1.
12-01-2023 15:50
GST Stage
Pagina 1 van 3
http://gst-stage.fss.uu.nl/#/pip2eind
!"#$%!&&'$!("#)*+,-./*010*2
!"#$%$"&'%&()
Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4
1. Stelt leerdoelen op voor het gehele curriculum en specifieke lessen
2. Ontwerpt leeractiviteiten voor de gestelde leerdoelen
3. Plant de uitvoering van leeractiviteiten
4. Begeleidt de uitvoering van leeractiviteiten
5. Toetst in welke mate de gestelde leerdoelen gerealiseerd zijn
Toelichting of voorbeeld Net als bij de tussenbeoordeling geldt nog
steeds dat er veel verschillende
werkvormen en opdrachten voorbijkomen.
Bijvoorbeeld Whatsappopdrachten, het
interactieve spel Blooket,
Restaurantgesprekopdracht usw.
*+$",--,
Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4
6. Gaat interpersoonlijke relaties met (groepen) leerlingen aan
7. Creëert een ordelijke werksfeer waarbij hij inzicht toont in
communicatieprocessen
8. Begeleidt de ontwikkeling van leerlingen als persoon
9. Handelt vanuit een visie op persoonsvorming
Toelichting of voorbeeld Indrukwekkend hoe goed Raoul in zijn
eerste jaar als leraar zo'n goede sfeer in de
les kan creëren. Leerlingen kunnen zichzelf
zijn en begeven zich in een veilige
omgeving. Raoul straalt uit dat het niet
uitmaakt wie je bent (of je achtergrond) en
uit dit ook in zijn reacties op leerlingen.
Iedereen is gelijk.
Naam lio Raoul Schroen
Naam school Sondervick College
Naam sb Anna Engel
Datum 12 - 01 - 2023

2.
12-01-2023 15:50
GST Stage
Pagina 2 van 3
http://gst-stage.fss.uu.nl/#/pip2eind
.-&+/'0%/012+$+0&-/'+3'
Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4
10. Voert les-, klas- en vakoverstijgende taken uit en
11. Werkt daarbij constructief samen
Toelichting of voorbeeld Betrokken bij International School en bij de
organisatie van de activiteitenweek. Ook
organiseert Raoul met de collega's
taaldorp. Daarnaast is hij betrokken bij het
opzetten van uitwisselingsprojecten met
Duitsland.
4"/",+205"/0$+062-7+))%-/+8+0-/'9%##+8%/,
Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4
12. Verbetert systematisch zijn professionele handelen
Toelichting of voorbeeld Vraagt feedback, stelt vragen over hoe
dingen binnen de school of in de vakgroep
aangepakt moeten worden, heeft duidelijk
voor ogen hoe onderwijs er uit zou kunnen
zien en heeft ideeën voor verbeteringen op
school, maar wil deze niet opdringen.
Daarnaast is hij op de hoogte van actuele
literatuur bv met betrekking tot toetsen.
:%/$1+--2$+8%/,
Voldoende
Toelichting bij voldoende:
Je zou niet zeggen dat Raoul LIO is. Eerder vind ik hem al een echte leraar die stevig in zijn schoenen staat en duidelijk weet
waar hij het over heeft. Hij heeft veel ideeën om de overdracht van kennis te kunnen verbeteren. Raoul brengt veel
afwisseling in zijn werkmethoden en denkt out of the box over hoe hij het Duits onderwijs leuker en aantrekkelijker kan
maken. Hij weet leerlingen te inspireren voor Duits (vorig jaar geen havo 4, nu willen veel havo 3 leerlingen Duits kiezen)
Ook heeft hij ideeën over welke boeken er gelezen kunnen worden. Met de moeilijke klassen, voor mij havo 3 en mavo, kan hij
goed overweg. Raoul is een aanwinst voor de vakgroep.
Om in aanmerking te komen voor het judicium Cum Laude voor de lerarenopleiding (LVHO of Educatie & Communicatie) dien
je voor de onderdelen van het programma een gewogen gemiddelde te hebben behaald van ten minste een niet afgeronde 8,0
waarbij de weging geschiedt op basis van studiepunten.
Daarnaast dien je voor PiP 2 te voldoen aan de volgende voorwaarden: Minimaal 7 van de 12 taken bevinden zich op niveau 3
en zijn verspreid over de vier handelingsgebieden.
De examencommissie gaat over tot toetsing van de voorwaarden, indien de student op basis van zijn resultaten bij de overige
cursussen in aanmerking komt voor het judicium Cum Laude. Zie het OER artikel 6.2 voor de volledige Cum Laude regeling.
Onvoldoende
Dit betekent dat de lio nog niet toe is aan het beginnend docentschap.
Indien de SB aan het eind van stage PiP 2 vindt dat de student nog niet toe is aan het beginnend docentschap, kunnen de

3.
12-01-2023 15:50
GST Stage
Pagina 3 van 3
http://gst-stage.fss.uu.nl/#/pip2eind
volgende opties besproken worden met de instituutsopleider:
PiP 2 wordt afgekeurd met het advies te stoppen met de opleiding.
PiP 2 wordt herkanst. Dat betekent verlenging van zes weken op dezelfde school, waarna beoordeeld wordt of de student
voldoet aan de gestelde eisen voor een voldoende.
PiP 2 wordt overgedaan. De student moet een nieuwe stage doen.
Toelichting en advies bij onvoldoende