3. ΣΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΦΕΤΙΝΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ
ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΗΣΑΜΕ ΗΤΑΝ ΤΟ ΘΕΜΑ
ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ.
4.
5. ΓΙΑΤΙ ΟΛΟΙ ΜΑΣ
ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΑ
ΣΤΙΓΜΗ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ
ΟΙ ΙΔΙΟΙ Η΄ΟΙ ΦΙΛΟΙ
ΜΑΣ ΘΥΜΑΤΑ
ΣΧΟΛΙΚΟΥ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
ΚΑΤΑΛΗΞΑΜΕ
ΛΟΙΠΟΝ ΝΑ
ΔΩΣΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΕΣ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ
ΜΑΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ
ΟΛΟΥΣ …
6. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ;
• Ο εκφοβισμός είναι μια
συμπεριφορά σκόπιμη. Τα παιδιά
που εκφοβίζουν έχουν πρόθεση να
στενοχωρήσουν και να
πληγώσουν άλλα παιδιά.
• Ο εκφοβισμός επαναλαμβάνεται.
Τα παιδιά-θύματα γίνονται στόχος
ξανά και ξανά και για αρκετό
χρονικό διάστημα.
7. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΛΟΙΠΟΝ Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ;
Τα παιδιά-θύματα δεν μπορούν να
υπερασπιστούν τον εαυτό τους, γιατί τα
παιδιά-δράστες είναι πιο δυνατά από
αυτά.
9. ΤΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ;
Η διαφορετικότητα, οτιδήποτε δηλαδή
ξεφεύγει από το μέσο φυσιολογικό,
μπορεί να μην είναι εύκολα αποδεκτή.
Προβλήματα υγείας και διαφορές
• στο χρώμα
• την εθνικότητα
• τα ευρέως διαδεδομένα πρότυπα
ομορφιάς
• το νοητικό και συναισθηματικό
επίπεδο ενός ατόμου
αποτελούν αντικείμενο χλευασμού
όταν δεν υπάρχει παιδεία,
καλλιέργεια σε ατομικό και
κοινωνικό επίπεδο.
10. ΤΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΤΟΝ
ΣΧΟΛΙΚΟ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ;
Τα παιδιά συχνά
αντιγράφουν από τους
γονείς απαξιωτικές
συμπεριφορές σε άτομα
που απλά διαφέρουν.
Συχνά οι ίδιοι οι γονείς,
ειδικά των αγοριών
προσπαθούν να μάθουν
στα παιδιά τους να μην
έχουν ευαισθησίες και να
είναι δυνατά και κάποιες
φορές επιθετικά.
11. ΤΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ;
Το Διαδίκτυο, που ευρέως
χρησιμοποιείται από την
πλειοψηφία των παιδιών,
αποτελεί έναν ασφαλή χώρο για
τους θύτες, νιώθοντας ασφάλεια
και αυτοπεποίθηση, να
εκτονώσουν τα αρνητικά τους
συναισθήματα (cyber bullying).
Η οικονομική κρίση των τελευταίων ετών
ωθεί τους γονείς προσπαθώντας να
εξασφαλίσουν την επιβίωση της οικογένειας,
να είναι ουσιαστικά ή συναισθηματικά
απόντες από την ανατροφή και τον έλεγχο
των παιδιών τους.
19. ΥΠΟΘΕΣΗ
Ο Άρης Σιούτης διορίζεται δάσκαλος στην έκτη τάξη
ενός δημόσιου σχολείου της Αθήνας και ανακαλύπτει
ότι ένας από τους μαθητές του, ο Λευτέρης
Μουρατίδης, είναι σχεδόν αναλφάβητος και
απομονωμένος από τους συμμαθητές του. Αποφασίζει
να βοηθήσει το παιδί να βγει από το αδιέξοδο, όμως
αντιμετωπίζει πολλαπλά εμπόδια:
Οι συνάδελφοί του είναι ηττοπαθείς
Ο ίδιος ο Λευτέρης δύσπιστος
Οι γονείς του δεν είναι πολύ συνεργάσιμοι
Η συμπεριφορά των υπόλοιπων παιδιών δεν είναι
πάντοτε φιλική απέναντι στο Λευτέρη...
20. Η ταινία, πιστή στην πραγματικότητα
(βασίζεται άλλωστε σε αληθινή
ιστορία), δεν τελειώνει με «επαίνους»,
αλλά τονίζει την εμπιστοσύνη στην
αξία των ανθρώπινων σχέσεων και
στην αξία της θέλησης. Βραβεία
Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης 1999:
Καλύτερης ταινίας & Α΄ Ανδρικού
ρόλου.
21. Η ΤΑΙΝΙΑ ΜΑΣ ΣΥΓΚΙΝΗΣΕ ΚΑΙ ΜΑΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΕ ΓΙΑΤΙ:
Διαπιστώσαμε ότι το παιδί έχει τόσα
μαθησιακά προβλήματα, γιατί είναι
θύμα:
• Του εκπαιδευτικού συστήματος και
των δασκάλων του.
• Των συμμαθητών του που είτε τον
κοροϊδεύουν είτε αδιαφορούν γι’
αυτόν.
• Της οικογένειάς του
• Της χαμηλής αυτοπεποίθησής του
22. ΝΑ ΜΗ ΞΕΧΝΙΟΜΑΣΤΕ ΟΜΩΣ…
ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ!
ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΙ ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ!!!
23. ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΑΣΤΑΝΙΏΤΗ, 2013
Με φόντο μια μαθητική παράσταση σε
σχολείο της Γερμανίας, ο Γιώργος,
μαθητής της Β’ Γυμνασίου, θα βρεθεί στο
επίκεντρο, ως πρωταγωνιστής και θύμα,
μιας έξαρσης ρατσιστικών επεισοδίων,
από μια κοινωνία που είναι βαθιά
διχασμένη. Μέσα σ’ όλο αυτό το κλίμα, θα
προσπαθήσει να κρατήσει τη δύναμη και
την αξιοπρέπειά του και θα νιώσει ότι η
φιλία δεν κοιτά χώρες και λαούς, δεν
υπολογίζει θρησκείες και κοινωνικές
ανισότητες.
24. ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ
ΜΑΣ ΑΡΕΣΕ, ΓΙΑΤΙ
Βία και προκαταλήψεις από τη μία, συμπόνια και
αλληλεγγύη από την άλλη, εναλλάσσονται στο βιβλίο αυτό
του Βασίλη Παπαθεοδώρου. Ένα μυθιστόρημα που είναι
πιο επίκαιρο από ποτέ.
Ο τρόπος γραφής μας επέτρεψε να δημιουργήσουμε
ζωντανές εικόνες στο μυαλό μας. Ταξιδέψαμε στα μαγικά
δασάκια της Γερμανίας.
Κατανοήσαμε περισσότερο τον ρατσισμό.
Συγκινηθήκαμε, όταν οι Έλληνες προστάτευσαν το σχολείο
τους.
Μας σημάδεψαν οι σκηνές bulling, γιατί ήταν πολύ
περιγραφικές και μπορέσαμε να μπούμε στην ψυχή των
παιδιών που το δέχονταν.
25. ΑΜΙΛΗΤΗ ΑΓΑΠΗ
ΛΟΤΗ ΠΕΤΡΟΒΙΤΣ -
ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΥ
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΤΆΚΗ, 2014
Τρεις έφηβοι -ο Θέμης, η Όλγα, η
Ειρήνη-, τρεις φίλοι με
διαφορετικούς χαρακτήρες,
διαφορετικές ανάγκες και
προσδοκίες, γίνονται μια
"αχώριστη τριάδα" για ν'
αντιμετωπίσουν τη βία και τη
βαναυσότητα που προκαλεί στον
περίγυρό τους ο σχολικός
εκφοβισμός και ο νεοναζισμός.
Μια ιστορία δυνατής φιλίας και
απέραντης αγάπης.
26. ΑΜΙΛΗΤΗ ΑΓΑΠΗ
Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου
ΜΑΣ ΑΡΕΣΕ, ΓΙΑΤΙ
• Παρόλο που θίγει θέματα τόσο σοβαρά, όπως ο
εκφοβισμός , η βία, ο νεοναζισμός, τα παρουσιάζει
κατανοητά, ζωντανά και ανάλαφρα.
• Το παιδί του οποίου ο ρόλος υπήρξε καταλυτικός
για την αντιμετώπιση το πρόβλημα του σχολικού
εκφοβισμού και την εξομάλυνση των σχέσεων
ανάμεσα στους θύτες και το θύμα, έχει κινητικά
προβλήματα. Η στάση του μας δίνει πραγματικά
μαθήματα ζωής και μας κάνει κατανοητό ότι
μπορούμε να αντιμετωπίσουμε όλα μας τα
προβλήματά χωρίς βία.
27. ΘΕΑΤΗΣ Ή ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΘΥΜΑ
ΤΖΈΙΜΣ ΠΡΕΛΛΕΡ
ΕΚΔΟΣΕΙ ΠΑΤΆΚΗ
Ο Έρικ είναι καινούριος στην πόλη αλλά
και στο σχολείο. Μια μέρα γνωρίζει τον
Γκρίφιν, έναν πολύ κουλ και δημοφιλή
συμμαθητή του που πάντοτε
περιστοιχίζεται από τη συμμορία του. Ο
Έρικ βλέπει τη βία και τον εκφοβισμό που
ασκεί η συμμορία του Γκρίφιν, αλλά
προτιμάει να μένει σιωπηλός θεατής.
Φοβάται μη γίνει κι αυτός θύμα τους.
Κάποτε όμως ο Γκρίφιν τον προκαλεί. Και
τότε ο Έρικ θα σπάσει τη σιωπή!
28. ΘΕΑΤΗΣ Ή ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΘΥΜΑ
Τζέιμς Πρέλλερ
ΜΑΣ ΑΡΕΣΕ, ΓΙΑΤΙ:
• Είναι ένα καθηλωτικό βιβλίο για τον σχολικό
εκφοβισμό και τη συνωμοσία της σιωπής.
• Δημιουργεί έντονα συναισθήματα αλλά και
προβληματισμούς σχετικά με το τέλος του.
Ήταν ρεαλιστικό;
• Έχει πρωτότυπο ύφος.
• Έχει «δυνατούς» χαρακτήρες.
29. ΑΓΡΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
ΜΑΡΟΎΛΑ ΚΛΙΆΦΑ
ΚΈΔΡΟΣ, 2008
Σε μια επαρχιακή πόλη,
ένας δεκαπεντάχρονος
έφηβος, άριστος μαθητής,
από εύπορη οικογένεια, με
πολλούς φίλους, ανοίγει
το παράθυρο του σχολείου
και πέφτει στο κενό. Γιατί;
30. ΑΓΡΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Μαρούλα Κλιάφα
Την απάντηση, έστω και έμμεση, θα μας τη δώσουν δύο
μαρτυρίες: του φιλόλογου καθηγητή και της Αντριάνας,
συμμαθήτριας και φίλης του αυτόχειρα. Και οι δύο
αφηγητές, καθένας από τη δική του οπτική γωνία,
επιχειρούν να ανασυνθέσουν τα γεγονότα που
προηγήθηκαν της αυτοκτονίας. Μιλούν για τις συνθήκες
ζωής όχι μόνο στο σχολείο αλλά και στο περίγυρο και
αποκαλύπτουν την αθέατη πλευρά της ζωής των
σύγχρονων εφήβων. Μιας ζωής φαινομενικά εύκολης
αλλά στην πραγματικότητα ζοφερής, όπου κυριαρχεί η
σωματική και ψυχολογική βία, ο καταναγκασμός, ο φόβος
της απόρριψης και το άγχος για το μέλλον.
31. ΑΓΡΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Μαρούλα Κλιάφα
ΜΑΣ ΑΡΕΣΕ, ΓΙΑΤΙ:
• Θίγει θέματα που ενδιαφέρουν κάθε παιδί
στη εφηβεία που έχει μαζί με τις αλλαγές
στο σώμα του να αντιμετωπίσει
ταυτόχρονα πρωτόγνωρες σκέψεις και
συναισθήματα.
• Παρουσιάζει ένα τραγικό γεγονός, αλλά
μπορεί να βοηθήσει ένα παιδί να μη φτάσει
σ’ αυτό το σημείο, όποια προβλήματα και
αν αντιμετωπίζει.
32. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ
ΘΡΑΝΙΟΥ
ΙΦΙΓΈΝΕΙΑ ΜΑΣΤΡΟΓΙΑΝΝΗ
ΚΑΛΕΝΤΗΣ
Ένα κορίτσι από την Πρέβεζα, η Μαρία, έχει
χάσει τη μητέρα της. Ετοιμάζεται για την Γ’
Λυκείου και για να αποφοιτήσει, ο πατέρας
της αποφασίζει να τη στείλει στην Αθήνα,
όπου μένει η θεία της η Ευγενία. Στο νέο της
σχολείο, θα συμβούν όλα. Θα γνωρίσει
νέους καθηγητές, με καλύτερη την κυρία
Μόσχα, που αγωνίζεται για το δίκιο των
παιδιών. Θα γνωρίσει νέους συμμαθητές, θα
συνάψει καινούριες φιλίες, θα
αντιπαρατεθεί, θα συμπονέσει τους φίλους
της, που πέφτουν θύματα ρατσισμού.
33. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ ΘΡΑΝΙΟΥ
Ιφιγένεια Μαστρογιάννη
Πρόκειται για ένα πρωτότυπο, ενδιαφέρον
λογοτεχνικό βιβλίο για νέους, αλλά και για μεγάλους,
από μια συγγραφέα που υπήρξε καθηγήτρια!
ΜΑΣ ΑΡΕΣΕ, ΓΙΑΤΙ:
• Η συγγραφέας καταφέρνει μέσα από την
σκιαγράφηση καταστάσεων και προσώπων, να
διεισδύσει στην ψυχοσύνθεση μαθητών και
καθηγητών και να αναδείξει τη σχολική
πραγματικότητα, όπως είναι Αναδεικνύει σύγχρονα
εκπαιδευτικά προβλήματα, που αφορούν όλους
όσους σχετίζονται με το σχολείο, είτε άμεσα είτε
έμμεσα.
34. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΥ ΘΡΑΝΙΟΥ
Ιφιγένεια Μαστρογιάννη
• Μέσα στις σελίδες του, κυρίως το παιδί θα
αναγνωρίσει την προσωπικότητά του, μιας
και η ιστορία δεν είναι φανταστική, μα
πλασμένη από ήρωες της καθημερινής
ζωής.
• Είναι μία ιστορία πραγματικά ελκυστική
που παρουσιάζει πάρα πολλά γεγονότα.
35. ΜΑΖΙ
ΕΛΕΝΗ ΠΡΙΟΒΟΛΟΥ
ΚΑΛΕΝΤΗΣ, 2013
Ο Μύρων είναι το πιο μικροκαμωμένο
παιδί όχι μόνο στην τάξη του αλλά και σε
ολόκληρο το γυμνάσιο. Καθημερινά
προσπαθεί να προστατέψει τον εαυτό του,
όπως και οι συμμαθητές του, από τη
συμμορία των "Σκαθαριών" που βασανίζει
τους πάντες στο σχολείο. Σ' αυτόν τα
"Σκαθάρια" έχουν βρει το τέλειο θύμα
επειδή είναι διαφορετικός, αρχίζοντας από
το παράξενο σουλούπι του και φτάνοντας
στις συνήθειές του.Το αγόρι έχει μπει στο
στόχαστρό τους, αλλά κανείς δεν τολμά να
τα βάλει μαζί τους. Όμως η άφιξη μιας νέας
μαθήτριας, της Λούνα, θα γίνει η αρχή για
ν' αλλάξουν όλα...
36. ΜΑΖΙ
Ελένη Πριοβόλου
ΜΑΣ ΑΡΕΣΕ, ΓΙΑΤΙ:
• Θίγει θέματα επίκαιρα, όπως ο ρατσισμός και ο
σχολικός εκφοβισμός.
• Δημιουργεί έντονα συναισθήματα.
• Θίγει τα αίτια του σχολικού εκφοβισμού,
καταδεικνύοντας το γεγονός ότι συχνά ο θύτης είναι
και αυτός θύμα.
• Προτείνει έμμεσα λύσεις.
ΒΕΒΑΙΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΠΙΦΥΛΑΚΤΙΚΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΛΟΣ
ΤΟΥ:
Πολύ ευχάριστο για να είναι αληθινό και ρεαλιστικό,
όπως θα περιμέναμε από ένα βιβλίο με αυτό το θέμα.
37. ΠΟΤΕ, ΜΑ ΠΟΤΕ ΞΑΝΑ...
ΨΑΡΑΥΤΗ ΛΙΤΣΑ
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΤΑΚΗ
Όταν η οικονοµική κρίση «βάζει
λουκέτο» στο κατάστηµα του πατέρα
της, η πλούσια ζωή της νεαρής
Ηλέκτρας ανατρέπεται. Όλα τής είναι
καινούρια: το δηµόσιο γυµνάσιο, το
µικρό σπίτι στο ισόγειο των
παππούδων της, η κατάθλιψη του
πατέρα της, που βρίσκει διέξοδο στο
αλκοόλ. Η µόνη χαρά της είναι το
αγόρι που γνώρισε στο facebook,
που τον εµπιστεύτηκε, που πίστεψε
ότι την ερωτεύτηκε, αλλά που η
σχέση τους θα έχει οδυνηρότατη
εξέλιξη.
38. ΠΟΤΕ, ΜΑ ΠΟΤΕ ΞΑΝΑ...
Ψαραύτη Λίτσα
ΜΑΣ ΑΡΕΣΕ, ΓΙΑΤΙ
• Το µυθιστόρηµα, καίριο και δυνατό, αγγίζει σύγχρονα
θέµατα: Την αποξένωση της οικογένειας, τους
κινδύνους από τον εκφοβισµό στα σχολεία, το
διαδικτυακό εκφοβισμό, τον ρατσισμό, αλλά και τη
δύναµη που χρειάζεται για να ξαναβρεί κανείς τον
εαυτό του .
39. ΠΟΤΕ, ΜΑ ΠΟΤΕ ΞΑΝΑ...
Ψαραύτη Λίτσα
• Περνάει πολλά μηνύματα στους ευάλωτους λόγω της
ηλικίας αλλά και λόγω των οικογενειακών και
κοινωνικών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν,
εφήβους. Αποτελεί ένα σπουδαίο οδηγό για άτομα
που μπορεί να έχουν τα ίδια προβλήματα με την
πρωταγωνίστρια.
• Η Λίτσα Ψαραύτη είναι μια καταπληκτική συγγραφέας
και το μυθιστόρημα μοναδικό και γεμάτο αγωνία!
