1. .1
‫المصادر‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫المختلفة‬
[
‫داخلية‬
,
‫خارجية‬
]
.2
‫دقتها‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
.3
‫تنظيم‬
‫البيانات‬
[
‫فرز‬
,
‫تبويب‬
,
‫ترميز‬
]
.4
‫البيانات‬ ‫ختم‬
.5
‫البيانات‬ ‫على‬ ‫المنطقية‬ ‫و‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫إجراء‬
.6
‫البيانات‬ ‫استرجاع‬
.7
‫اإلنتاج‬ ‫إعادة‬
‫اإلدارية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫وظائف‬
‫االداري‬ ‫المعلومات‬ ‫لنظام‬ ‫األساسية‬ ‫الوظيفة‬
‫المحوسب‬
‫هي‬
:
‫حس‬ ‫استرجاعها‬ ‫يتم‬ ‫معلومات‬ ‫الى‬ ‫تحويلها‬ ‫و‬ ‫ومعالجتها‬ ‫البيانات‬ ‫تجميع‬
‫ب‬
‫بما‬ ‫النظام‬ ‫يقوم‬ ‫ذلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫و‬ ‫الحاجة‬
‫يلي‬
:
-

2. ‫مراحل‬
‫تطور‬
‫نظم‬
‫المعلومات‬
‫اإلدارية‬
‫المحوسبة‬
‫مرحلة‬
‫التركيز‬
‫على‬
‫النظم‬
‫الخبيرة‬
‫مرحلة‬
‫تركيز‬
‫نظم‬
‫معلومات‬
‫المكاتب‬
‫مرحلة‬
‫دعم‬ ‫نظم‬
‫قرارات‬
‫جماعات‬
‫العمل‬
‫مرحلة‬
‫التركيز‬
‫على‬
‫دعم‬ ‫نظم‬
‫القرارات‬
‫مرحلة‬
‫التركيز‬
‫على‬
‫المعلومات‬
‫مرحلة‬
‫التركيز‬
‫على‬
‫البيانات‬

3. ‫بـ‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫أو‬
‫تشغيل‬ ‫مرحلة‬
‫البيانات‬
:
‫مرحل‬ ‫حتى‬ ‫استمرت‬ ‫و‬ ‫الخمسينات‬ ‫منتصف‬ ‫فى‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫بدأت‬
‫ة‬
‫ال‬ ‫النظم‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫بنظم‬ ً‫أيضا‬ ‫تعرف‬ ‫و‬ ‫الستينات‬
‫تي‬
‫المختلف‬ ‫النشاطات‬ ‫مجاالت‬ ‫تصف‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫علمه‬ ‫تؤدي‬
‫ة‬
‫و‬ ‫تلخيصها‬ ‫و‬ ‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫لحين‬ ‫تخزينها‬ ‫و‬ ‫معالجتها‬ ‫و‬ ‫للمنظمة‬
‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫تقارير‬ ‫شكل‬ ‫فى‬ ‫عرضها‬
‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫الجامعات‬ ‫و‬ ‫األفراد‬ ‫بواسطة‬
‫البيانات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مرحلة‬

4. ‫التي‬ ‫اإلدارية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫تطور‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫هي‬ ‫و‬
‫الستينات‬ ‫بداية‬ ‫و‬ ‫الخمسينات‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫جذورها‬ ‫بدأت‬
‫حتى‬ ‫و‬ ‫الستينات‬ ‫خالل‬ ‫استمرت‬ ‫و‬
‫اآلن‬
,
‫ل‬ ‫التركيز‬ ‫بدأ‬ ‫حيث‬
‫يس‬
‫فيما‬ ‫عليها‬ ‫لإلطالع‬ ‫تخزينها‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬ ‫على‬
‫بع‬
‫د‬
,
‫بل‬
‫منها‬ ‫النتائج‬ ‫استخالص‬ ‫و‬ ‫لتحليلها‬
.
‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مرحلة‬

5. ‫قرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫على‬ ‫المدير‬ ‫تساعد‬ ‫نظم‬ ‫إيجاد‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫بدأ‬
‫ه‬
‫الستينات‬ ‫نهاية‬ ‫مع‬ ‫مبرمجة‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫محددى‬ ‫مسألة‬ ‫في‬
‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫سمي‬ ‫قد‬ ‫و‬
‫دعم‬ ‫نظام‬
‫القرار‬
[
DSS
]
‫القرار‬ ‫دعم‬ ‫ظم‬ُ‫ن‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مرحلة‬
‫ات‬

6. ‫عندما‬ ‫المدراء‬ ‫تدعم‬ ‫التي‬ ‫اإلدارية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظام‬ ‫هي‬ ‫و‬
‫شكل‬ ‫على‬ ‫يعملون‬
‫جماعات‬
[
‫اجتماعات‬
‫أو‬
‫مؤتمرات‬
]
‫النشاطات‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫يحتاجونها‬ ‫التي‬ ‫بالمعلومات‬
‫العمل‬ ‫جماعات‬ ‫قرارات‬ ‫دعم‬ ‫ظم‬ُ‫ن‬ ‫مرحلة‬

7. ‫زال‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الثمانينات‬ ‫بداية‬ ‫فى‬ ‫شديدا‬ ‫التركيز‬ ‫هذا‬ ‫ظهر‬ ‫حيث‬
ً‫مستمرا‬
‫الى‬ ‫المكاتب‬ ‫أتمتة‬ ‫تهدف‬
‫االتصاالت‬ ‫تسهيل‬
‫و‬
‫إنتاج‬ ‫زيادة‬
‫ية‬
‫فيها‬ ‫العاملين‬
‫اإللكترونية‬ ‫األجهزة‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫المكاتب‬ ‫معلومات‬ ‫ظم‬ُ‫ن‬ ‫تركيز‬ ‫مرحلة‬

8. ‫التس‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬ ‫اإلدارة‬ ‫فى‬ ‫الخبيرة‬ ‫النظم‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫ظهر‬ ‫لقد‬
‫عينيات‬
‫بـ‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫النظم‬ ‫هذه‬ ‫و‬
‫تطور‬
‫الذكاء‬
‫االصطناعي‬
.
‫مفهوم‬ ‫تحت‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يتطور‬ ‫اآلن‬ ‫و‬
‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫المبنية‬ ‫النظم‬
‫و‬
‫قاعد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫لمستخدم‬ ‫المشورة‬ ‫و‬ ‫النصح‬ ‫يقدم‬ ‫ألنه‬ ‫ذلك‬
‫ة‬
‫ا‬ ‫منه‬ ‫يطلب‬ ‫و‬ ‫النظام‬ ‫المستخدم‬ ‫يستشير‬ ‫حيث‬ ‫كبيرة‬ ‫معرفية‬
‫لنصيحة‬
‫ب‬ ‫النصيحة‬ ‫له‬ ‫يقدم‬ ‫و‬ ‫المستخدم‬ ‫الستشارة‬ ‫النظام‬ ‫فيستجيب‬
ً‫ء‬‫نا‬
‫القو‬ ‫و‬ ‫بالمعارف‬ ‫للحاسوب‬ ‫البشريين‬ ‫المعرفة‬ ‫خبراء‬ ‫تغذية‬ ‫على‬
‫و‬ ‫اعد‬
‫المكتسبة‬ ‫الخبرات‬
‫الخبير‬ ‫ظم‬ُ‫ن‬‫ال‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مرحلة‬
‫ة‬