А ваша компания живая?

2. Метафора организации
классический взгляд
 Есть один научно обоснованный способ организации работы
 Люди и организации – это рациональные образования
 Вера в силу обнаружения и решения проблем для порождения
изменений
 Вера в силу критики и страха для мотивации изменений
 Вера в «правильный ответ» на проблему
Зарождение менеджмента и взгляды Тейлора
ОРГАНИЗАЦИЯ КАК МАШИНА
РАБОЧИЕ КАК ШЕСТЕРЕНКИ
МЕНЕДЖМЕНТ КАК КОНТРОЛЬ

3. Метафора:
организация как живая система
 Организация как нечто,
способное к самовоспроизводству
и саморазвитию
 Люди организации двигаются в
направлении своих исследований
 Необходимость признания
положительных черт
организации
 Важность позитивного эффекта
(надежда, вдохновение, интерес)
для реализации изменений
 Сила креативности и
воображения

4. Что такое культура организации?
По результатам опроса менеджеров
 Воздух, в котором живет общество
 Атмосфера и управленческий
инструмент
 Идентификационная среда
 Особенности, среда
 Как принято в компании мыслить и
вести дела (мышление +
деятельность)
 Как живут правила игры
 Взгляд владельца на жизнь
компании
 Мясо организации

5. Что такое культура организации?
По результатам опроса менеджеров
 Система ценностей, присущая той или
иной компании
 Система принципов и ценностей,
которые определяют поведение и
установки людей
 Корпоративная культура – ценности и
их поддержка
 Дух, стиль, нормы – то, что «скрепляет»
остальные составляющие компании
 Свод негласных поведений
 Правила, традиции, ценностные
объединения и управление поведением
работников

6. «На самом деле, люди не охотятся за
деньгами. Более чем треть первых 100
сотрудников Google до сих пор
работают в компании, несмотря на то,
что они могут зарабатывать кучу денег
в других коммерческих структурах.
Есть только две причины, по которым
сотрудники остаются на своем месте:
1. Человеческие качества и
профессионализм коллег.
2. Ощущение значимости,
осмысленности своей работы.
Ласло Бок, старший вице-президент
Google’s People Operation

7. «Когда человек использует
рабочее место для
действительно значимого дела,
производительность его труда
увеличивается в 5 раз.
Адам Грант, Wharton

8. 91% работающих верят, что сотрудник
будет вести себя этично на работе,
если гармонируют работа и личная
жизнь.
Deloitte&Touche Survey

9. Руководитель – причина № 1 для увольнения. Заботящийся о сотрудниках
руководитель важнее денег и других поощрений. Гармония в сочетании работы и
личной жизни – основной индикатор.
Gallup Study of over two million employees

10. Сотрудники с гармоничным сочетанием работы и личной жизни:
 Рекомендуют своих работодателей для работы (88% vs. 64%)
 Оценивают уровень своей удовлетворенности от работы в
компании выше (89% vs. 68%)
 С гордостью работают в своей компании (91% vs. 68%)
Sirota Survey Intelligence Research from over 300 000 surveyed

11. Традиционный подход к решению проблем
Ключевые вопросы:
 Почему НЕ работает?
 Кто виноват?
Определите
проблему
Проанализи-
руйте ее
причины
Найдите
решение
Создайте план
действий
«Давайте исправим то, что не
работает, а сильные стороны
сами о себе позаботятся»
Метаформа: человек/организация – это проблема,
которую нужно решить

12. Ориентированный на решение подход
Ключевые вопросы:
 Что работает?
 Что поддерживает?
 Что придает сил?
Представьте
чего хотелось
бы
Посмотрите
что уже
работает
Найдите еще
решения
Создайте план
действий
«Когда мы фокусируемся на
сильных сторонах, слабые
стороны оказываются
нерелевантными»
Метаформа: человек/организация – это потенциал,
который можно раскрыть

13. Прошлое
Менталитет
отладки
процессов
Менталитет
построения
и роста
Будущее

14. «Непреходящая суть
лидерства – создать такой
набор из сильных сторон,
который сделает слабости
системы незначительными.
Питер Друкер

15. Старт для изменений
1. Каждая организация
имеет то, что работает
хорошо
2. Это может стать отправной
точкой для создания
позитивных изменений

17. Развитие компании = развитие сотрудников?
Сегодня, развитие компании – это не амбиции,
это необходимое условие для выживания
Многие компании становятся
«обузой» для развивающихся
сотрудников, и некоторые
сотрудникитакже тяготят
развивающиеся компании:
все потому, что развитие
происходит не синхронно

18. Просто задайте себе вопрос: «рынок», «компания»,
«необходимые компетенции», что из этого
меняется быстрее?
Скорость изменений

19. Устаревшая система образования
«Для справедливого
отбора, каждый из вас
должен выполнить
одинаковое упражнение:
залезть на это дерево.

20. Этот переход уже произошел. Но формализовать
изменения не просто: неравномерность
перехода, отсутствие стабильности в экономике,
технологический разрыв – лишь немногие
факторы, не позволяющие полностью описать
новую парадигму образования.
Но можно описать тренды:
1. Растущая роль технологий
2. Открытые образовательные решения
3. Высокая скорость
исчезновения/возникновения новых
профессий
4. Неограниченные возможности
самообразования
5. Кросскультурные образовательные
платформы
Переход к новой образовательной
парадигме

21. быстроечтениеумныхкниг
Присоединяйтесь, господа… присоединяйтесь!
Миру нужны новые образовательные продукты!
shortbook.com.ua