Додавання виду 38 + 4

1. ДОДАВАННЯ
ВИДУ 38 + 4.
ТВОРЧА РОБОТА
НАД ЗАДАЧЕЮ.

2. УСНИЙ РАХУНОК
Математичний диктант
- До 40 додати 5; 60 збільшити на 30.
- Від 50 відняти 8. 7 зменшити на 6.
- Знайти різницю 96 і 6.
- Знайти суму 83 і 14.

3. Розв’яжи і запиши відповідь
7+4+3 9+5+1 5+5+9
6+6+4 3+3+10 2+8+7

4. Цікаві задачі
Лікар прописав Катрусі 3 таблетки, які треба
випивати через 20хв. На який час вистачить
цих таблеток?
на 40хв

5. Цікаві задачі
Хлопчик ліг спати о 7год вечора. Він завів
будильник на 8год, щоб встати вранці. Скільки
він годин спав, поки його не розбудив
будильник?
1год

6. Цікаві задачі
У майстерні від сувою тканини, у якому 80м,
щодня відрізали по 10м. Якого дня відрізали
останній кусок тканини?
Сьомого

7. Хвилина ерудита
Двоє хлопчиків грали у шахи 2год. Скільки
годин грав кожний?

8. Діда звуть Павлом Івановичем, його внука
Михайлом Миколайовичем. Як звуть внукового
батька?
Хвилина ерудита
Микола Павлович

9. Йшли чоловік і жінка вулицею, підійшли до
своєї домівки, а їм з вікна дитина гукає:
”Добрий день вам, татусю й матусю!” Одначе то
не був їхній син. А хто?
Хвилина ерудита
Донька.

10. Записати виразами
- До суми чисел 40 і 6 додати 3.
- Від суми чисел 50 і 4 відняти 3.
- До 10 додати різницю чисел 60 і 3.
- Від різниці чисел 90 і 2 відняти 4.

11. РОБОТА НАД НОВИМ МАТЕРІАЛОМ
Підготовча робота
Виконати за зразком.
62 = 60 + 2
48 = …
91=…

12. Розв'язати приклади
6 + 8 4 + 7 9 + 5
4 + 8 5 + 6 8 + 8

13. Пояснення нового матеріалу
- Нам треба обчислити приклад 48 + 9.
У другому доданку немає десятків.
Спочатку ми додамо одиниці. 8 + 9 = 17
Потім до 40 додамо 17, буде 57.
Отже: 48 + 9 =
8 + 9 = 17
40+17 = 57

14. Первинне закріплення нового матеріалу
Виконання завдання № 496 – усна робота.
Виконання завдання № 497 - коментовано.
Виконання завдання № 498 – робота в парах.

15. Самостійне розв'язування прикладів
23 + 9 43 + 8 89 + 5
67 + 4 27 + 6 15 + 8
Перевірка — фронтально, коментовано.

16. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Робота над круговими прикладами
Приклади 500(ланцюжком).

17. Розвиток математичних умінь
Розв'язування задачі № 499 (самостійно).
Перевірка — взаємоперевірка.

18. Розвиток математичних умінь
Розв'язування задачі № 501.
Їхало — 20 п.
Зайшли — ? (6+ 7) п.
Стало — ?
Назвати вираз, який є розв'язком задачі.
20 + (6 + 7)=33(п.)
Назвати інший спосіб розв'язання задачі.
20 + 6 + 7=33(п.)

20. У нас є яблуня в дворі.
Там 40 яблук угорі.
12 ми зірвали,
А скільки не дістали?

21. На городі дві синиці
Рахували полуниці:
Спочатку 70 було,
Та 26 зірвав Павло.
Скільки ще там полуниць?
Важка задача для синиць.

22. На сніданок горобці
Готували голубці.
28 вже склювали,
А 12 заховали
В холодильник — на обід.
Скільки всіх приготували,
Нам порахувати слід.

23. У лисоньки-сестрички
Є 22 кислички.
15 — в лиса-брата.
А скільки всіх, малята?

24. Юрко казав друзям:— Позавчора мені було 9 років,а в наступному році буде 11!День народження Юрка...
31 грудня
(а розповідав він 1 січня)

25. ПІДСУМОК УРОКУ
Опишіть алгоритм додавання двоцифрового та
одноцифрового числа з переходом через
десяток.
Наведіть приклади.

26. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
с. 88 № 502, 503 – два рівняння.

27. Для оформлення використано ресурси інтернету.
Т. А. Федорченко. Мій конспект. Математика.