1. Вступ до
економіки
 Що і для чого вивчає економічна наука,
її місце серед інших наук.

3. Сучасне життя в умовах
ринкової економіки дає
людині дві можливості:
 1. Стати найманим
працівником,
продаючи свої знання
й уміння роботодавцю.
 2. Стати самому
роботодавцем,
відкрити власну справу,
стати господарем.

4. У стародавній Греції під словом
“економіка ” розуміли ведення
домашнього господарства , яке здійснював
сам господар або наймані робітники.
 У центрі економічних процесів завжди перебували
власники, виробники, посередники.
 Тепер, говорячи про економіку, ми маємо на увазі не тільки
домашнє господарство, а й підприємства, національне і
світове господарство.

5. Слово “ економіка ” вперше
використовував у свої працях
Аристотель.
Отже, воно має грецьке коріння й
походить відповідно від двох слів:
 “ойсоs”- будинок, домашнє
господарство
 “ nomos” – закон, що означає
управління господарством.

6. Економіка - це наука про основи
господарювання, яка дає відповіді на
питання:
 1. Що робити? Що з товарів та послуг має бути
вироблено і в якій кількості, аби потреби
людей були задоволені якомога повніше?
 2. Як робити? Як виробляти товари та послуги,
тобто які ресурси та технології
використовуються?
 3. Для кого виробляти, адже у кожній
соціальній групі свої потреби.

7. Економічна наука вивчає, як люди,
використовуючи обмежені виробничі
ресурси, можуть досягти створення
різноманітних потреб.
 Ресурси- це земля, праця людей, обладнання та
устаткування.

8. Економіка – це сфера
життя суспільства, яка
охоплює виробництво
товарів та послуг,
обмін ними,
розподіл створених у
суспільстві благ і
споживання.

9.  Це поєднання ресурсів землі, праці, капіталу
матеріальних засобів виробництва.
 Їх узгодження, цілеспрямоване використання.
 Спосіб поєднання різних сфер і галузей, видів
виробництва, що ґрунтується на суспільному
поділі праці.

10.  Відносини, завдяки яким речі та послуги
рухаються від виробника до споживача
 Рух здійснюється за допомогою грошей
 Його обслуговують різноманітні установи
торгівлі, банки.

11.  Це формування доходів:
 підприємця чи робітника,
 службовця чи власника
 земельної ділянки,
 банкіра
 чи держави.

12.  Використання доходів і реалізація тих
корисностей, що їх мають речі та послуги.

13. 1. Як організувати виробництво,
2. Здійснювати обмін продуктами праці,
3. Як відбувається розподіл багатства,
4. Споживання в умовах обмежених виробничих
ресурсів для якнайповнішого задоволення
різноманітних потреб.

14. Основні питання:
 Мета економічного дослідження.
 Етапи економічного дослідження.
 Значення економіки для суспільства в цілому.
 Значення економіки у житті окремої людини.
 Значення економіки та її місце серед інших наук.
 Методи економічного дослідження.

15. Еко но м іка - це сфе ра ж и т т я
суспільства
Економіка
Виробництво
товарів та
послуг
Обмін ними
Розподіл
створених благ
споживання

16. ЕТАПИ ЕКОНОМІЧНОГО
ДОСЛІДЖЕННЯ
 Збирання фактів це змалювання певних
явищ, сфер економіки, обґрунтування
економічної політики.
 Розробка теорії – це змалювання певних
явищ, сфер економіки, їх аналіз і класифікація.
 Обґрунтування економічної теорії -
це спроба пояснити певні явища.

17. З н а ч е н н я е к о н о м і ч н о ї н а у к и
Для суспільства
в цілому
Розробка
принципів
Сприяння
економічній
інформованості
Створення
економічної
теорії
Підвищення
добробуту
населення.
Ефективне
вирішення
глобальних
проблем.

18. Значення економічної науки
в житті окремої людини
1. Сприяння раціональній поведінці у сфері
споживання.
2. Доцільне використання доходів і
заощаджень.
3. Формування вмінь орієнтуватися у сфері
бізнесу.
4. Сприяння прийняттю правильних рішень
при виборі сфери діяльності.