SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
ΘΕΟΛΟΓΙΑ
ΚΑΙ
ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
◦ Η οικολογική κρίση είναι ένα πολύ σοβαρό και καταστροφικό
φαινόμενο, το οποίο ταλαιπωρεί τον πλανήτη μας και θέτει σε
κίνδυνο τη ζωή ανυπεράσπιστων ανθρώπων. Η καταστροφή έχει
προκληθεί από την αλαζονεία και την έπαρση των ανθρώπων, οι
οποίοι στην αναζήτηση τρόπων για την ικανοποίηση των αναγκών
τους, εκμεταλλεύονται την κτίση αδιαφορώντας πλήρως για την
καταστροφή που προκαλούν στο περιβάλλον. Η δύσκολη αποστολή
για την αφύπνιση και τη λύση του οικολογικού προβλήματος έχει
στηριχθεί στους ώμους της εκκλησιάς και της θεολογίας. Για να
πετύχουν την αποστολή τους, η εκκλησία και η θεολογία θα πρέπει
να προσπαθήσουν να εστιάσουν στην αλλαγή την ηθικής των
ανθρώπων εάν επιθυμούν να επιφέρουν ορισμένες αλλαγές. Οι
άνθρωποι όμως είναι αρκετά δύσκολο να αλλάξουν ή να
αναδιαμορφώσουν τις αξίες που έχουν υιοθετήσει από τους
προγόνους τους, με αποτέλεσμα κάθε προσπάθεια που γίνεται για
ανάπτυξη της οικολογικής ηθικής τους αλλά και την αλλαγή των
ήδη υπάρχων ηθικών αξίων, να είναι άκαρπη.
3/10/2021
1η εργασία
◦ Debate/ Αντιγνωμίες :
Ο άνθρωπος είναι ιδιοκτήτης της φύσης και
δικαιούται να την εκμεταλλεύεται για το καλό
του ;
◦ Διαφωνώ καθώς , η φύση υπήρχε
καιρό πριν τη δημιουργία του
ανθρώπου. Η φύση κατά κάποιο
τρόπο φιλοξενεί εμάς και όχι εμείς τη
φύση. Επομένως , θα πρέπει να τη
σεβόμαστε και να μην την θεωρούμε
ιδιοκτησία μας. Βέβαια κάποιες φορές
μπορεί να τη χρησιμοποιούμε για το
καλό μας και την επιβίωση των
ανθρώπων αλλά να μην
εκμεταλλευόμαστε το περιβάλλον
γύρω μας άσκοπα και χωρίς να
υπάρχει ανάγκη. Εξάλλου, αυτά ήταν
και τα λόγια του Θεού όταν
δημιούργησε τους ανθρώπους.
Ο άνθρωπος είναι οικονόμος της
φύσης
◦ Αυτή είναι μια έκφραση που
ισχύει απόλυτα αφού ο άνθρωπος
δεν είναι ιδιοκτήτης της φύσης
αλλά οικονόμος της. Δηλαδή, έχει
το δικαίωμα να ωφελείται από τα
αγαθά της αλλά με όριο και
σωστή διαχείριση της.
3/10/2021
ΒΙΝΤΕΟ
ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Ο ΑΣΤΕΡΙΑΣ
◦ https://youtu.be/Fkw3M6E8RMY
◦ Το βίντεο αντιπροσωπεύει τη σωστή σχέση του ανθρώπου με την φύση.
3/10/2021
2η εργασία
◦ Τα γνωρίσματα του καινούριου ανθρώπου στην Καινή
Διαθήκη
Πετάξτε από πάνω σας το ψέμα και ο καθένας ας λέει
την αλήθεια στον διπλανό του, γιατί είμαστε μέλη του
ίδιου σώματος […] Κανένας βλαβερός λόγος ας μη
βγαίνει από το στόμα σας παρά μόνο ωφέλιμος, που να
μπορεί να οικοδομήσει, όταν χρειάζεται, και να κάνει
καλό σ’ αυτούς που τον ακούνε… Διώξτε μακριά σας
κάθε δυσαρέσκεια, θυμό, οργή, κραυγή, κατηγόρια,
καθώς και άλλη κακότητα. Να φέρεστε μεταξύ σας με
καλοσύνη κι ευσπλαχνία, και να συγχωρείτε ο ένας τον
άλλο, όπως κι ο Θεός σάς συγχώρησε διά του Χριστού.
Εφ 4, 2532
Οι σχέσεις μας με τους άλλους και με
την φύση με βάση το εφ. 4 , 25 - 32
◦ Όλοι οι άνθρωποι μεταξύ μας πρέπει να
συνυπάρχουμε και να σεβόμαστε τους
άλλους , χωρίς να εκφράζουμε σκέψεις
που μπορεί να προσβάλλουν το
συνάνθρωπό μας. Πρέπει να διώχνουμε
την κακία και την δυσαρέσκεια και να
υπάρχει καλοσύνη , συγχώρηση αλλά και
κατανόηση. Παρόλα αυτά, το ίδιο ισχύει
και με τη φύση γύρω μας. Πρέπει να τη
σεβόμαστε και να καταλάβουμε ότι δεν
είναι ιδιοκτησία μας αλλά μέρος του
πλανήτη που ζούμε . Επομένως, έτσι όπως
πρέπει να συνυπάρχουμε με τους
ανθρώπους γύρω μας, έτσι πρέπει να
συνυπάρχουμε και με το περιβάλλον γύρω
μας , τη φύση εκτιμώντας τις δημιουργίες.
3/10/2021
3η εργασία
◦ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ:
Α. ΕΊΝΑΙ Η ΦΥΣΗ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ;
Β. ΠΟΙΑ ΕΊΝΑΙ Η ΕΥΘΥΝΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΥΣΗ;
 ΠΟΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΑΓΙΟΙ ΣΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
1. Ο ΑΓΙΟΣ ΜΟΔΕΣΤΟΣ
2. Ο ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΣΙΛΟΥΑΝΟΣ
3. Ο ΑΓΙΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ
4. Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΛΛΙΣΤΟΣ WARE
5. Ο ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
3/10/2021
Η ευχή του Αγίου Μόδεστου για τα ζώα
Κύριε Ιησού Χριστέ, Εσύ που είσαι ο Θεός μου, γεμάτος
ελεημοσύνη και Πανάγαθος, Εσύ που με σοφία δημιούργησες
ολόκληρο τον κόσμο, που μπορούμε να συλλάβουμε με τον νου
και τις αισθήσεις μας. Εσύ που όλα τα δημιουργήματά Σου τα
πλημμυρίζεις με τα ελέη Σου. Εσύ που με την πανάγαθη Πρόνοιά
Σου για όλα προνοείς και για όλα σου τα κτίσματα, άυλα ή υλικά,
λογικά ή άλογα, έμψυχα ή άψυχα, από το πρώτο μέχρι το
τελευταίο φροντίζεις [...] Σε Σένα λοιπόν δέομαι, Δέσποτα
Πανάγαθε και Ποιητή του παντός, και Σε, που είσαι ο αίτιος της
ζωής, ικετεύω. Άκουσε με ευμένεια την προσευχή μου αυτή και
διώξε κάθε θανατηφόρα ασθένεια και κακό από τα βόδια, τα
άλογα, τα γαϊδούρια, τα μουλάρια, τα πρόβατα, τις κατσίκες, τις
μέλισσες και τα υπόλοιπα ζώα, όσα χρειάζονται στη ζωή τους οι
δούλοι Σου, που επικαλούνται Εσένα, που δίνεις όλα τα καλά και
το όνομά μου. [.…] Ναι, Κύριε Ιησού Χριστέ, λυπήσου τα
σπλάχνα Σου τα ίδια και ελέησε τα ζώα που πάσχουν, καθώς
θερίζονται από το δρεπάνι του θανάτου. Και επειδή δεν μπορούν
να μιλήσουν, μόνο με τα μουγκανίσματα και τις γοερές και
άναρθρες φωνές μιλούν για τα βάσανα και τον πόνο τους, ώστε
να τραβήξουν την συμπάθεια όσων έχουν λόγο […]
3/10/2021
1. Ο ΑΓΙΟΣ ΜΟΔΕΣΤΟΣ
◦ Ο ΑΓΙΟΣ ΜΟΔΕΣΤΟΣ ΩΣ ΠΡΟΣΤΑΤΗΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΥΜΕ ΌΤΙ ΝΟΙΑΖΕΤΑΙ
ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΥΡΩ ΤΟΥΣ. ΕΠΟΜΕΝΩΣ, ΣΙΓΟΥΡΑ ΔΕ
ΘΕΩΡΕΙ ΤΗ ΦΥΣΗ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΕΥΕΙ ΌΤΙ ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΕΥΘΥΝΗ
ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΗΝΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΣΤΕ ΣΩΣΤΑ
3/10/2021
Η σχέση του Οσίου Σιλουανού του Αθωνίτη
με την κτίση
Ο Γέροντας φρόντιζε ακόμα και για τα φυτά. Πίστευε πως κάθε
κακομεταχείριση που τα βλάπτει είναι αντίθετη με τη διδαχή της χάρης.
Θυμάμαι μια φορά που βάδιζα μαζί του το μονοπάτι που οδηγούσε από
τη Μονή στο καλύβι, όπου πέρασα ένα έτος. Αυτή η καλύβα απέχει
περίπου ένα χιλιόμετρο από το μοναστήρι. Ο Γέροντας ερχόταν να δει
την κατοικία μου. Κρατούσαμε ραβδιά, όπως συνηθίζεται στις ορεινές
περιοχές. Και στις δυο πλευρές από το μονοπάτι φύτρωναν αραιά ψηλά
αγριόχορτα. Με τη σκέψη να μην αφήσω τα χόρτα να κλείσουν το
μονοπάτι, χτύπησα με το ραβδί ένα βλαστό στην κορφή του, ώστε να
εμποδίσω την ωρίμανση των σπόρων. Η χειρονομία μου φάνηκε
βάναυση στον Γέροντα και κούνησε ελαφρά με αμηχανία το κεφάλι του.
Κατάλαβα τι σήμαινε αυτό και ντράπηκα. Ο Γέροντας έλεγε πως το
Πνεύμα του Θεού διδάσκει τη συμπόνια για όλη την κτίση, ώστε να μην
κόβουμε ούτε τα φύλλα του δέντρου χωρίς ανάγκη. «Να, ένα πράσινο
φύλλο πάνω στο δέντρο, και συ το έκοψες χωρίς ανάγκη. Αν και δεν
είναι αμαρτία, πώς να το πω, προκαλεί οίκτο. Η καρδιά που έμαθε ν’
αγαπά, λυπάται όλη την κτίση».
Αρχ. Σωφρόνιος του Έσσεξ, Ο Γέροντας Σιλουανός του Άθω
3/10/2021
2. Ο ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΣΙΛΟΥΑΝΟΣ
◦ Ο ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΣΙΛΟΥΑΝΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΥΜΕ ΌΤΙ
ΘΕΩΡΕΙ ΌΤΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΊΝΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΟΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΌΤΙ
ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΟ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΝ
΄΄ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΟΜΑΣΤΕ΄΄ ΜΟΝΟ ΌΤΑΝ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΓΚΗ ΑΦΟΥ ΕΧΟΥΜΕ
ΜΕΓΑΛΗ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΑΥΤΗΝ ΟΠΩΣ ΛΕΕΙ ΚΑΙ Ο ΙΔΙΟΣ
3/10/2021
Συνάντηση με ένα αηδονάκι
Μια μέρα, ένα πρωινό προχώρησα μόνος μου στο παρθένο δάσος. Όλα,
δροσισμένα από την πρωινή δροσιά, λαμπύριζαν στον ήλιο. Βρέθηκα σε μια
χαράδρα. Την πέρασα. Κάθισα σ’ ένα βράχο. Δίπλα μου κρύα νερά
κυλούσαν ήσυχα κι έλεγα την ευχή. Ησυχία απόλυτη. Τίποτα δεν
ακουγόταν. Σε λίγο, μέσα στην ησυχία ακούω μια γλυκιά φωνή, μεθυστική,
να ψάλλει, να υμνεί τον Πλάστη. Κοιτάζω, δεν διακρίνω τίποτα. Τελικά,
απέναντι σ’ ένα κλαδί βλέπω ένα πουλάκι. ήταν αηδόνι. Κι ακούω το
αηδονάκι να κελαηδάει, να σχίζεται. μάλλιασε, που λέμε, η γλώσσα του,
φούσκωσε απ’ τους λαρυγγισμούς ο λαιμός του. Αυτό το πουλάκι το
μικροσκοπικό να κάνει κατά πίσω τα φτερά του, για να έχει δύναμη και να
βγάζει αυτούς τους γλυκύτατους τόνους, αυτή την ωραία φωνή και να
φουσκώνει ο λάρυγγάς του! Πω, πω, πω! Να ’χα ένα ποτηράκι με νερό, για
να πηγαίνει να πίνει και να ξεδιψάει! Μου ήρθαν δάκρυα στα μάτια. […] Δεν
μπορώ να σας μεταφέρω αυτά που ένιωσα. Αυτά που αισθάνθηκα. Σας
φανέρωσα, όμως, το μυστήριο. Και σκεπτόμουν. «Γιατί το αηδονάκι να
βγάζει αυτούς τους λαρυγγισμούς; Γιατί να κάνει αυτές τις τρίλιες; Γιατί να
ψάλλει αυτό το υπέροχο άσμα; Γιατί, γιατί, γιατί… γιατί να ξελαρυγγιάζεται;
Γιατί, γιατί, για ποιο σκοπό; Μήπως περιμένει να το επαινέσει κανείς; Όχι,
βέβαια, εκεί κανείς δεν θα το κάνει αυτό». Μόνος μου φιλοσοφούσα. […]
Πόσα δεν μου είπε το αηδονάκι! Και πόσα τού είπα μες στη σιωπή:
«Αηδονάκι μου, ποιος σου είπε ότι εγώ θα περνούσα από ’δω; Εδώ κανείς
δεν πλησιάζει. Είναι τόσο απρόσιτο το μέρος. Πόσο ωραία κάνεις χωρίς
διακοπή το καθήκον σου, την προσευχή σου στον Θεό! Πόσα μου λες,
αηδονάκι μου, πόσα με διδάσκεις! Θεέ μου, συγκινούμαι. Αηδόνι μου, μου
δείχνεις με το κελάηδημά σου πώς να υμνώ τον Θεό, μου λες χίλια, πολλά,
πάρα πολλά... Δεν είμαι καλά από υγεία, να τα πω όπως τα νιώθω. Θα
μπορούσε να γραφεί ένα ολόκληρο πεζογράφημα. Το αγάπησα πολύ το
αηδόνι. Το αγάπησα και μ’ ενέπνευσε. Σκέφτηκα: «Γιατί εκείνο κι όχι κι
εγώ; Γιατί εκείνο να κρύβεται κι όχι κι εγώ;». Και μου ήρθε στο νου ότι
πρέπει να φύγω, πρέπει να χαθώ, πρέπει να μην υπάρχω. Είπα: «Γιατί; Είχε
αυτό κόσμο μπροστά του; Ήξερε ότι ήμουν εγώ και τ’ άκουγα; Ποιος τ’
άκουγε που ξελαρυγγιάζονταν; Γιατί πήγαινε σε τέτοια κρυφά μέρη; Αλλά
κι εκείνα τ’ αηδόνια μες στο λόγγο, μες στη ρεματιά που βρισκόντουσαν τη
νύκτα και την ημέρα, το βράδυ και το πρωί, ποιος τ’ άκουγε που
ξελαρυγγιαζόντουσαν όλα; Και γιατί το κάνανε αυτό το πράγμα; Και γιατί
πηγαίνανε σε τέτοια κρυφά μέρη; Γιατί σπάζανε το λάρυγγά τους; Ο
σκοπός ήταν η λατρεία, το ψάλσιμο στον Δημιουργό τους, η λατρεία στον
Θεό». Έτσι τα εξηγούσα. Όλα αυτά τα θεώρησα ότι ήταν του Θεού
άγγελοι, δηλαδή πουλάκια που δοξάζανε τον Θεό, τον Πλάστη των πάντων
και δεν τ’ άκουγε κανείς. Ναι, κρύβονταν, να μην τ’ ακούει κανείς, πιστέψτε
με! Δεν τα ενδιέφερε να τ’ ακούνε, αλλά ποθούσαν μες στη μοναξιά, μες
στην ησυχία, μες στην ερημιά, μες στην σιωπή να τ’ ακούει ποιος άλλος; Ο
Πλάστης των πάντων, ο Δημιουργός του παντός. Αυτός που τους χάριζε
ζωή και πνοή και φωνή. Θα ρωτήσετε: «Είχανε μυαλό;». Τι να πω, δεν
ξέρω αν το έκαναν συνειδητά ή όχι. Δεν ξέρω. Γιατί αυτά είναι πουλάκια.
Μπορεί τώρα να είναι στη ζωή και μετά να μην υπάρχουν, όπως λέει η Αγία
Γραφή. Δεν πρέπει εμείς να σκεπτόμαστε διαφορετικά απ’ ό,τι λέει η Αγία
Γραφή. Ο Θεός μπορεί να μας παρουσιάσει ότι όλοι αυτοί ήταν άγγελοι του
Θεού. Εμείς δεν τα ξέρουμε αυτά. Πάντως κρύβονταν, να μην ακούσει
κανείς τη δοξολογία τους.
Όσιος Πορφύριος ο Καυσοκαλυβίτης
3/10/2021
3. Ο ΑΓΙΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ
◦ Ο ΑΓΙΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΗΔΟΝΑΚΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΙ ΌΤΙ Η
ΦΥΣΗ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΕΧΟΥΝ ΖΩΗ ΚΑΙ
ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΌΤΙ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ. ΑΚΟΜΑ, ΛΕΕΙ ΌΤΙ ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΑΛΗ
ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΥΣΗ ΑΦΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΗΝ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΌΠΩΣ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ
ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΜΑΣ.
3/10/2021
«Να αγαπάτε τα δέντρα»
◦ Θυμάμαι τώρα πως στη δεκαετία του 1960, όταν ήμουν διάκονος
στη Μονή Αγίου Ιωάννου Θεολόγου στην Πάτμο, ο γέροντάς μας,
ο πατήρ Αμφιλόχιος, συνήθιζε να μας λέει: «Γνωρίζετε πως ο Θεός
μάς έδωσε μία ακόμη εντολή, που δεν αναφέρεται στην Αγία
Γραφή; Είναι η εντολή να αγαπάτε τα δέντρα». Πίστευε πως
όποιος δεν αγαπούσε τα δέντρα δεν αγαπούσε τον Χριστό. «Όταν
φυτεύετε ένα δέντρο», μας έλεγε, «φυτεύετε ελπίδα, φυτεύετε
ειρήνη, φυτεύετε αγάπη και θα λάβετε τη χάρη του Θεού». Ήταν
ένας οικολόγος πολύ πριν η οικολογία έρθει στην επικαιρότητα.
Ακούγοντας τις εξομολογήσεις των χωρικών, τους έβαζε ως
επιτίμιο ή ποινή να φυτέψουν ένα δέντρο. Και δεν ήταν μόνο
αυτό: ο ίδιος περιφερόταν στο νησί για να δει πώς πηγαίνουν τα
επιτίμια των χωρικών, να δει αν πότιζαν τακτικά το δέντρο που
είχαν φυτέψει και αν το φρόντιζαν να μην το φάνε οι κατσίκες. Το
παράδειγμα και η επίδρασή του μεταμόρφωσαν το νησί: εκεί που
πριν ογδόντα χρόνια το νησί ήταν γεμάτο ξερές και γυμνές
πλαγιές, σήμερα φύονται πεύκα και ευκάλυπτοι.
Κάλλιστος Ware, «Διά της Δημιουργίας στον Δημιουργό»
3/10/2021
4. Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΛΛΙΣΤΟΣ
WARE
◦ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΛΛΙΣΤΟΣ WARE ΜΙΛΑΕΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΝΤΟΛΗ ΤΟΥ
ΧΡΙΣΤΟΥ ΄΄ ΝΑ ΑΓΑΠΑΤΕ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ΄΄ ΚΑΙ ΜΑΣ ΛΕΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΣΟ
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ ΑΦΟΥ ΕΜΕΙΣ ΤΗΝ ΔΙΑΤΗΡΟΥΜΕ
ΧΩΡΙΣ ΟΜΩΣ ΑΥΤΌ ΝΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ.
3/10/2021
Ο Οικουμενικός Πατριάρχης Δημήτριος
για την κτίση
◦ Ας θεωρήσουμε τους εαυτούς μας, ο
καθένας ανάλογα με τη θέση του ή τη
θέση της, ως προσωπικά υπεύθυνους
για τον κόσμο, που μας εμπιστεύτηκε ο
Θεός. Ό,τι προσέλαβε ο Υιός του Θεού
και το έκανε σάρκα Του μέσα από την
Ενσάρκωσή Του, δεν θα έπρεπε [να
επιτρέψουμε] να χαθεί. Αντίθετα, θα
έπρεπε να γίνει ευχαριστιακή
προσφορά στον Δημιουργό ένας
ζωοποιός άρτος, από τον οποίο θα
μεταλαμβάνουν εν δικαιοσύνη και
αγάπη όλοι∙ ένας δοξαστικός ύμνος για
όλα τα πλάσματα του Θεού.
3/10/2021
5. Ο Οικουμενικός Πατριάρχης
Δημήτριος
◦ Ο ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΘΕΩΡΕΙ ΌΤΙ ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΌΤΙ Ο ΘΕΟΣ ΜΑΣ ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΗΚΕ ΓΙΑ ΑΥΤΌ
ΚΑΘΩΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΙΣΗ ΜΕ ΕΜΑΣ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ
ΤΗΝ ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ.
3/10/2021
ΒΙΝΤΕΟ
Το ραγισμενο δοχειο
◦ https://youtu.be/794VpExmV-I
◦ Βίντεο που παρουσιάζει τη σωστή διαχείριση της φύσης ακόμα και όταν
παίρνουμε από αυτήν.
3/10/2021
Ζωή με ευθύνη για την κτίση
◦ Η γη δεν πρέπει να πωλείται οριστικά,
γιατί ανήκει σ’ εμένα κι εσείς είστε
σαν ξένοι που τους δόθηκε η άδεια να
την κατοικούν.
Λευ 25, 23
Ευχές για την κτίση
◦ Από τα ειρηνικά:
Για ευνοϊκές καιρικές συνθήκες, για πλούσια
καρποφορία της γης και χρόνια ειρηνικά ας
παρακαλέσουμε τον Κύριο. Κύριε ελέησον. Από την
Αγία Αναφορά:
[…] αφού πήρε το ψωμί στα άγια και αμόλυντα και
αγνά του χέρια, ευχαρίστησε και ευλόγησε, το
αγίασε, το κομμάτιασε, το έδωσε στους αγίους
μαθητές του και αποστόλους και είπε:
«Λάβετε και φάγετε, αυτό είναι το σώμα μου που για
χάρη σας κομματιάζεται, για τη συγχώρεση των
αμαρτιών σας». Το ίδιο έκανε και με το ποτήριο μετά
το δείπνο λέγοντας: «Πιείτε απ’ αυτό όλοι, αυτό είναι
το αίμα μου» […]
Από τη Θ. Λειτουργία του Χρυσοστόμου
3/10/2021
4η εργασια
◦ Από τα βίντεο που προηγήθηκαν μια αντιστοίχιση:
3/10/2021
5η εργασία
◦ Ζωγραφιά που αντιπροσωπεύει τα σύγχρονα οικολογικά προβλήματα
3/10/2021
ΤΡΑΓΟΥΔΙ
ΤΙΤΛΟΣ : Ν ‘ ΑΓΑΠΑΣ
https://youtu.be/n33kxihy0zQ
◦ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟ ΣΥΝΔΥΑΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΧΗ ΤΟΥ ΜΟΔΕΣΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ
ΚΑΙ ΤΟ ΝΑ ΑΓΑΠΑΤΕ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ.
3/10/2021
ΕΠΙΛΟΓΟΣ
◦ Η εργασία αυτή είχε ως σκοπό να δείξει τη σχέση της θρησκείας με την οικολογία
μέσα από κάποιες εργασίες. Συμπεραίνουμε λοιπόν ότι κάθε θρησκεία, αν και
διαφέρει με τις άλλες σε κάποιες λεπτομέρειες, εντούτοις η συνολική ιδέα που
αποκομίζεται, οδηγεί στο συμπέρασμα πως υπάρχει ένας καθολικός σεβασμός προς
το φυσικό περιβάλλον καθ’ όλη τη διάρκεια των αιώνων, και πως αυτός θα
εξακολουθήσει να υφίσταται και μελλοντικά, βοηθώντας έτσι τις επόμενες γενιές
στην ομαλή αλληλεπίδρασή τους με τον πλανήτη Γη.
3/10/2021
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ
Σταματίνα Μονεμβασίτη
Γ1
3/10/2021

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηρος
δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηροςδ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηρος
δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηροςdesphan
 
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑklery78
 
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχίαseventekidou
 
2.2 εργασια
2.2 εργασια2.2 εργασια
2.2 εργασιαdesphan
 
2.3 παράδοση
2.3 παράδοση2.3 παράδοση
2.3 παράδοσηdesphan
 
εικόνα της γέννησης του χριστού
εικόνα της γέννησης του χριστούεικόνα της γέννησης του χριστού
εικόνα της γέννησης του χριστούdesphan
 
η εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεταιη εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεταιPapanikolaou Dimitris
 
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Roy Akanthopoulou
 
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτωνNZAL
 
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
χριστιανική άσκηση   μοναχισμόςχριστιανική άσκηση   μοναχισμός
χριστιανική άσκηση μοναχισμόςdesphan
 
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2Roy Akanthopoulou
 
10β ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ σελ51.53
10β ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ σελ51.5310β ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ σελ51.53
10β ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ σελ51.53Ελενη Ζαχου
 
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίαςEleni Athanasiou
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάdesphan
 
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος desphan
 

Was ist angesagt? (20)

δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηρος
δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηροςδ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηρος
δ.ε.27 Μεταρρύθμιση στη Δύση - Λούθηρος
 
9 οι διωγμοί
9 οι διωγμοί9 οι διωγμοί
9 οι διωγμοί
 
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
 
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
 
2.2 εργασια
2.2 εργασια2.2 εργασια
2.2 εργασια
 
2.3 παράδοση
2.3 παράδοση2.3 παράδοση
2.3 παράδοση
 
2.1 πιστη
2.1 πιστη2.1 πιστη
2.1 πιστη
 
Ιουδαϊσμός
ΙουδαϊσμόςΙουδαϊσμός
Ιουδαϊσμός
 
εικόνα της γέννησης του χριστού
εικόνα της γέννησης του χριστούεικόνα της γέννησης του χριστού
εικόνα της γέννησης του χριστού
 
η εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεταιη εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεται
 
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ινδουισμός (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
 
Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
 
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
χριστιανική άσκηση   μοναχισμόςχριστιανική άσκηση   μοναχισμός
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
 
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
 
10β ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ σελ51.53
10β ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ σελ51.5310β ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ σελ51.53
10β ΠΟΙΟΣ ΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΚΟ σελ51.53
 
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
3 πεντηκοστή το ξεκίνημα της εκκλησίας
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
 
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
 
9η αρσεν και θηλυ
9η αρσεν και θηλυ9η αρσεν και θηλυ
9η αρσεν και θηλυ
 

Ähnlich wie Θεολογία και Οικολογία

Apo To Tibet Sto Agion Oros 33 64
Apo To Tibet Sto Agion Oros 33 64Apo To Tibet Sto Agion Oros 33 64
Apo To Tibet Sto Agion Oros 33 64guest6da3ff
 
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟPapanikolaou Dimitris
 
Γέρων Πορφύριος Βίος & Λόγοι
Γέρων Πορφύριος Βίος & ΛόγοιΓέρων Πορφύριος Βίος & Λόγοι
Γέρων Πορφύριος Βίος & ΛόγοιΒατάτζης .
 
¨ΕΡΩ¨ - 20ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014)
¨ΕΡΩ¨ - 20ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014)¨ΕΡΩ¨ - 20ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014)
¨ΕΡΩ¨ - 20ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Ε.ΡΩ.
 
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι  Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι Dimitra Mylonaki
 
Συνειδητός Ενορίτης, Τεύχος 12ο
Συνειδητός Ενορίτης, Τεύχος  12οΣυνειδητός Ενορίτης, Τεύχος  12ο
Συνειδητός Ενορίτης, Τεύχος 12οPresbyteros Antonios Xrhstou
 
ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ ΕΝΟΡΙΤΗΣ ΤΕΥΧΟΣ 1
ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ ΕΝΟΡΙΤΗΣ ΤΕΥΧΟΣ 1ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ ΕΝΟΡΙΤΗΣ ΤΕΥΧΟΣ 1
ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ ΕΝΟΡΙΤΗΣ ΤΕΥΧΟΣ 1Presbyteros Antonios Xrhstou
 
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015) ¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Ε.ΡΩ.
 
Συνειδητος Ενορίτης Οκτωβριου 2022.pdf
Συνειδητος Ενορίτης  Οκτωβριου 2022.pdfΣυνειδητος Ενορίτης  Οκτωβριου 2022.pdf
Συνειδητος Ενορίτης Οκτωβριου 2022.pdfPresbyteros Antonios Xrhstou
 
Διδακτική ενότητα: Ελπίδα και αγώνας για τη μεταμόρφωση του κόσμου
Διδακτική ενότητα: Ελπίδα και αγώνας για τη μεταμόρφωση του κόσμουΔιδακτική ενότητα: Ελπίδα και αγώνας για τη μεταμόρφωση του κόσμου
Διδακτική ενότητα: Ελπίδα και αγώνας για τη μεταμόρφωση του κόσμουΑλμπανάκη Ξανθή
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουRoy Akanthopoulou
 

Ähnlich wie Θεολογία και Οικολογία (20)

Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
Apo To Tibet Sto Agion Oros 33 64
Apo To Tibet Sto Agion Oros 33 64Apo To Tibet Sto Agion Oros 33 64
Apo To Tibet Sto Agion Oros 33 64
 
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
 
Γέρων Πορφύριος Βίος & Λόγοι
Γέρων Πορφύριος Βίος & ΛόγοιΓέρων Πορφύριος Βίος & Λόγοι
Γέρων Πορφύριος Βίος & Λόγοι
 
Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
¨ΕΡΩ¨ - 20ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014)
¨ΕΡΩ¨ - 20ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014)¨ΕΡΩ¨ - 20ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014)
¨ΕΡΩ¨ - 20ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2014)
 
ΕΡω τεύχος 20
ΕΡω τεύχος 20ΕΡω τεύχος 20
ΕΡω τεύχος 20
 
G porfyrios
G porfyriosG porfyrios
G porfyrios
 
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι  Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
 
ιεραρχες
ιεραρχεςιεραρχες
ιεραρχες
 
Η ομαρφιά δεν είναι το παν
Η ομαρφιά δεν είναι το παν Η ομαρφιά δεν είναι το παν
Η ομαρφιά δεν είναι το παν
 
G ambrosios b
G ambrosios bG ambrosios b
G ambrosios b
 
θ.ε. 1.3 βιωμα
θ.ε. 1.3 βιωμαθ.ε. 1.3 βιωμα
θ.ε. 1.3 βιωμα
 
Συνειδητός Ενορίτης, Τεύχος 12ο
Συνειδητός Ενορίτης, Τεύχος  12οΣυνειδητός Ενορίτης, Τεύχος  12ο
Συνειδητός Ενορίτης, Τεύχος 12ο
 
ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ ΕΝΟΡΙΤΗΣ ΤΕΥΧΟΣ 1
ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ ΕΝΟΡΙΤΗΣ ΤΕΥΧΟΣ 1ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ ΕΝΟΡΙΤΗΣ ΤΕΥΧΟΣ 1
ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ ΕΝΟΡΙΤΗΣ ΤΕΥΧΟΣ 1
 
G germanos stayrovouniotis
G germanos stayrovouniotisG germanos stayrovouniotis
G germanos stayrovouniotis
 
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015) ¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
¨ΡωμΝιός¨ - 21ο & 22οΤΕΥΧΟΣ - (ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015)
 
Συνειδητος Ενορίτης Οκτωβριου 2022.pdf
Συνειδητος Ενορίτης  Οκτωβριου 2022.pdfΣυνειδητος Ενορίτης  Οκτωβριου 2022.pdf
Συνειδητος Ενορίτης Οκτωβριου 2022.pdf
 
Διδακτική ενότητα: Ελπίδα και αγώνας για τη μεταμόρφωση του κόσμου
Διδακτική ενότητα: Ελπίδα και αγώνας για τη μεταμόρφωση του κόσμουΔιδακτική ενότητα: Ελπίδα και αγώνας για τη μεταμόρφωση του κόσμου
Διδακτική ενότητα: Ελπίδα και αγώνας για τη μεταμόρφωση του κόσμου
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
 

Mehr von Δήμητρα Τζίνου

ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΔήμητρα Τζίνου
 
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...Δήμητρα Τζίνου
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΣτα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΔήμητρα Τζίνου
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Δήμητρα Τζίνου
 
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de BonoΟ Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de BonoΔήμητρα Τζίνου
 
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;Δήμητρα Τζίνου
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docxΤα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docxΔήμητρα Τζίνου
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμηςΟι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμηςΔήμητρα Τζίνου
 
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...Δήμητρα Τζίνου
 
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Δήμητρα Τζίνου
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptxΒυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptxΕικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptxΧριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptΗ σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptΔήμητρα Τζίνου
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΔήμητρα Τζίνου
 

Mehr von Δήμητρα Τζίνου (20)

ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
 
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΣτα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
 
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de BonoΟ Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
 
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
 
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docxΤα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docx
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
 
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμηςΟι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
 
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
 
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
 
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptxΟι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
 
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptxΒυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptx
 
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptxΕικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
 
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptxΧριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptΗ σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdfssuser3e0dbe
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 

Θεολογία και Οικολογία

  • 2. ΠΡΟΛΟΓΟΣ ◦ Η οικολογική κρίση είναι ένα πολύ σοβαρό και καταστροφικό φαινόμενο, το οποίο ταλαιπωρεί τον πλανήτη μας και θέτει σε κίνδυνο τη ζωή ανυπεράσπιστων ανθρώπων. Η καταστροφή έχει προκληθεί από την αλαζονεία και την έπαρση των ανθρώπων, οι οποίοι στην αναζήτηση τρόπων για την ικανοποίηση των αναγκών τους, εκμεταλλεύονται την κτίση αδιαφορώντας πλήρως για την καταστροφή που προκαλούν στο περιβάλλον. Η δύσκολη αποστολή για την αφύπνιση και τη λύση του οικολογικού προβλήματος έχει στηριχθεί στους ώμους της εκκλησιάς και της θεολογίας. Για να πετύχουν την αποστολή τους, η εκκλησία και η θεολογία θα πρέπει να προσπαθήσουν να εστιάσουν στην αλλαγή την ηθικής των ανθρώπων εάν επιθυμούν να επιφέρουν ορισμένες αλλαγές. Οι άνθρωποι όμως είναι αρκετά δύσκολο να αλλάξουν ή να αναδιαμορφώσουν τις αξίες που έχουν υιοθετήσει από τους προγόνους τους, με αποτέλεσμα κάθε προσπάθεια που γίνεται για ανάπτυξη της οικολογικής ηθικής τους αλλά και την αλλαγή των ήδη υπάρχων ηθικών αξίων, να είναι άκαρπη. 3/10/2021
  • 3. 1η εργασία ◦ Debate/ Αντιγνωμίες : Ο άνθρωπος είναι ιδιοκτήτης της φύσης και δικαιούται να την εκμεταλλεύεται για το καλό του ; ◦ Διαφωνώ καθώς , η φύση υπήρχε καιρό πριν τη δημιουργία του ανθρώπου. Η φύση κατά κάποιο τρόπο φιλοξενεί εμάς και όχι εμείς τη φύση. Επομένως , θα πρέπει να τη σεβόμαστε και να μην την θεωρούμε ιδιοκτησία μας. Βέβαια κάποιες φορές μπορεί να τη χρησιμοποιούμε για το καλό μας και την επιβίωση των ανθρώπων αλλά να μην εκμεταλλευόμαστε το περιβάλλον γύρω μας άσκοπα και χωρίς να υπάρχει ανάγκη. Εξάλλου, αυτά ήταν και τα λόγια του Θεού όταν δημιούργησε τους ανθρώπους.
  • 4. Ο άνθρωπος είναι οικονόμος της φύσης ◦ Αυτή είναι μια έκφραση που ισχύει απόλυτα αφού ο άνθρωπος δεν είναι ιδιοκτήτης της φύσης αλλά οικονόμος της. Δηλαδή, έχει το δικαίωμα να ωφελείται από τα αγαθά της αλλά με όριο και σωστή διαχείριση της. 3/10/2021
  • 5. ΒΙΝΤΕΟ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Ο ΑΣΤΕΡΙΑΣ ◦ https://youtu.be/Fkw3M6E8RMY ◦ Το βίντεο αντιπροσωπεύει τη σωστή σχέση του ανθρώπου με την φύση. 3/10/2021
  • 6. 2η εργασία ◦ Τα γνωρίσματα του καινούριου ανθρώπου στην Καινή Διαθήκη Πετάξτε από πάνω σας το ψέμα και ο καθένας ας λέει την αλήθεια στον διπλανό του, γιατί είμαστε μέλη του ίδιου σώματος […] Κανένας βλαβερός λόγος ας μη βγαίνει από το στόμα σας παρά μόνο ωφέλιμος, που να μπορεί να οικοδομήσει, όταν χρειάζεται, και να κάνει καλό σ’ αυτούς που τον ακούνε… Διώξτε μακριά σας κάθε δυσαρέσκεια, θυμό, οργή, κραυγή, κατηγόρια, καθώς και άλλη κακότητα. Να φέρεστε μεταξύ σας με καλοσύνη κι ευσπλαχνία, και να συγχωρείτε ο ένας τον άλλο, όπως κι ο Θεός σάς συγχώρησε διά του Χριστού. Εφ 4, 2532 Οι σχέσεις μας με τους άλλους και με την φύση με βάση το εφ. 4 , 25 - 32 ◦ Όλοι οι άνθρωποι μεταξύ μας πρέπει να συνυπάρχουμε και να σεβόμαστε τους άλλους , χωρίς να εκφράζουμε σκέψεις που μπορεί να προσβάλλουν το συνάνθρωπό μας. Πρέπει να διώχνουμε την κακία και την δυσαρέσκεια και να υπάρχει καλοσύνη , συγχώρηση αλλά και κατανόηση. Παρόλα αυτά, το ίδιο ισχύει και με τη φύση γύρω μας. Πρέπει να τη σεβόμαστε και να καταλάβουμε ότι δεν είναι ιδιοκτησία μας αλλά μέρος του πλανήτη που ζούμε . Επομένως, έτσι όπως πρέπει να συνυπάρχουμε με τους ανθρώπους γύρω μας, έτσι πρέπει να συνυπάρχουμε και με το περιβάλλον γύρω μας , τη φύση εκτιμώντας τις δημιουργίες. 3/10/2021
  • 7. 3η εργασία ◦ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ: Α. ΕΊΝΑΙ Η ΦΥΣΗ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ; Β. ΠΟΙΑ ΕΊΝΑΙ Η ΕΥΘΥΝΗ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΥΣΗ;  ΠΟΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΑΓΙΟΙ ΣΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ 1. Ο ΑΓΙΟΣ ΜΟΔΕΣΤΟΣ 2. Ο ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΣΙΛΟΥΑΝΟΣ 3. Ο ΑΓΙΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ 4. Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΛΛΙΣΤΟΣ WARE 5. Ο ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 3/10/2021
  • 8. Η ευχή του Αγίου Μόδεστου για τα ζώα Κύριε Ιησού Χριστέ, Εσύ που είσαι ο Θεός μου, γεμάτος ελεημοσύνη και Πανάγαθος, Εσύ που με σοφία δημιούργησες ολόκληρο τον κόσμο, που μπορούμε να συλλάβουμε με τον νου και τις αισθήσεις μας. Εσύ που όλα τα δημιουργήματά Σου τα πλημμυρίζεις με τα ελέη Σου. Εσύ που με την πανάγαθη Πρόνοιά Σου για όλα προνοείς και για όλα σου τα κτίσματα, άυλα ή υλικά, λογικά ή άλογα, έμψυχα ή άψυχα, από το πρώτο μέχρι το τελευταίο φροντίζεις [...] Σε Σένα λοιπόν δέομαι, Δέσποτα Πανάγαθε και Ποιητή του παντός, και Σε, που είσαι ο αίτιος της ζωής, ικετεύω. Άκουσε με ευμένεια την προσευχή μου αυτή και διώξε κάθε θανατηφόρα ασθένεια και κακό από τα βόδια, τα άλογα, τα γαϊδούρια, τα μουλάρια, τα πρόβατα, τις κατσίκες, τις μέλισσες και τα υπόλοιπα ζώα, όσα χρειάζονται στη ζωή τους οι δούλοι Σου, που επικαλούνται Εσένα, που δίνεις όλα τα καλά και το όνομά μου. [.…] Ναι, Κύριε Ιησού Χριστέ, λυπήσου τα σπλάχνα Σου τα ίδια και ελέησε τα ζώα που πάσχουν, καθώς θερίζονται από το δρεπάνι του θανάτου. Και επειδή δεν μπορούν να μιλήσουν, μόνο με τα μουγκανίσματα και τις γοερές και άναρθρες φωνές μιλούν για τα βάσανα και τον πόνο τους, ώστε να τραβήξουν την συμπάθεια όσων έχουν λόγο […] 3/10/2021
  • 9. 1. Ο ΑΓΙΟΣ ΜΟΔΕΣΤΟΣ ◦ Ο ΑΓΙΟΣ ΜΟΔΕΣΤΟΣ ΩΣ ΠΡΟΣΤΑΤΗΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΥΜΕ ΌΤΙ ΝΟΙΑΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΥΡΩ ΤΟΥΣ. ΕΠΟΜΕΝΩΣ, ΣΙΓΟΥΡΑ ΔΕ ΘΕΩΡΕΙ ΤΗ ΦΥΣΗ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΙΣΤΕΥΕΙ ΌΤΙ ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΗΝΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΣΤΕ ΣΩΣΤΑ 3/10/2021
  • 10. Η σχέση του Οσίου Σιλουανού του Αθωνίτη με την κτίση Ο Γέροντας φρόντιζε ακόμα και για τα φυτά. Πίστευε πως κάθε κακομεταχείριση που τα βλάπτει είναι αντίθετη με τη διδαχή της χάρης. Θυμάμαι μια φορά που βάδιζα μαζί του το μονοπάτι που οδηγούσε από τη Μονή στο καλύβι, όπου πέρασα ένα έτος. Αυτή η καλύβα απέχει περίπου ένα χιλιόμετρο από το μοναστήρι. Ο Γέροντας ερχόταν να δει την κατοικία μου. Κρατούσαμε ραβδιά, όπως συνηθίζεται στις ορεινές περιοχές. Και στις δυο πλευρές από το μονοπάτι φύτρωναν αραιά ψηλά αγριόχορτα. Με τη σκέψη να μην αφήσω τα χόρτα να κλείσουν το μονοπάτι, χτύπησα με το ραβδί ένα βλαστό στην κορφή του, ώστε να εμποδίσω την ωρίμανση των σπόρων. Η χειρονομία μου φάνηκε βάναυση στον Γέροντα και κούνησε ελαφρά με αμηχανία το κεφάλι του. Κατάλαβα τι σήμαινε αυτό και ντράπηκα. Ο Γέροντας έλεγε πως το Πνεύμα του Θεού διδάσκει τη συμπόνια για όλη την κτίση, ώστε να μην κόβουμε ούτε τα φύλλα του δέντρου χωρίς ανάγκη. «Να, ένα πράσινο φύλλο πάνω στο δέντρο, και συ το έκοψες χωρίς ανάγκη. Αν και δεν είναι αμαρτία, πώς να το πω, προκαλεί οίκτο. Η καρδιά που έμαθε ν’ αγαπά, λυπάται όλη την κτίση». Αρχ. Σωφρόνιος του Έσσεξ, Ο Γέροντας Σιλουανός του Άθω 3/10/2021
  • 11. 2. Ο ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΣΙΛΟΥΑΝΟΣ ◦ Ο ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΣΙΛΟΥΑΝΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΥΜΕ ΌΤΙ ΘΕΩΡΕΙ ΌΤΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΊΝΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΟΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΣΕΒΑΣΜΟ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΝ ΄΄ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΟΜΑΣΤΕ΄΄ ΜΟΝΟ ΌΤΑΝ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΓΚΗ ΑΦΟΥ ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΑΥΤΗΝ ΟΠΩΣ ΛΕΕΙ ΚΑΙ Ο ΙΔΙΟΣ 3/10/2021
  • 12. Συνάντηση με ένα αηδονάκι Μια μέρα, ένα πρωινό προχώρησα μόνος μου στο παρθένο δάσος. Όλα, δροσισμένα από την πρωινή δροσιά, λαμπύριζαν στον ήλιο. Βρέθηκα σε μια χαράδρα. Την πέρασα. Κάθισα σ’ ένα βράχο. Δίπλα μου κρύα νερά κυλούσαν ήσυχα κι έλεγα την ευχή. Ησυχία απόλυτη. Τίποτα δεν ακουγόταν. Σε λίγο, μέσα στην ησυχία ακούω μια γλυκιά φωνή, μεθυστική, να ψάλλει, να υμνεί τον Πλάστη. Κοιτάζω, δεν διακρίνω τίποτα. Τελικά, απέναντι σ’ ένα κλαδί βλέπω ένα πουλάκι. ήταν αηδόνι. Κι ακούω το αηδονάκι να κελαηδάει, να σχίζεται. μάλλιασε, που λέμε, η γλώσσα του, φούσκωσε απ’ τους λαρυγγισμούς ο λαιμός του. Αυτό το πουλάκι το μικροσκοπικό να κάνει κατά πίσω τα φτερά του, για να έχει δύναμη και να βγάζει αυτούς τους γλυκύτατους τόνους, αυτή την ωραία φωνή και να φουσκώνει ο λάρυγγάς του! Πω, πω, πω! Να ’χα ένα ποτηράκι με νερό, για να πηγαίνει να πίνει και να ξεδιψάει! Μου ήρθαν δάκρυα στα μάτια. […] Δεν μπορώ να σας μεταφέρω αυτά που ένιωσα. Αυτά που αισθάνθηκα. Σας φανέρωσα, όμως, το μυστήριο. Και σκεπτόμουν. «Γιατί το αηδονάκι να βγάζει αυτούς τους λαρυγγισμούς; Γιατί να κάνει αυτές τις τρίλιες; Γιατί να ψάλλει αυτό το υπέροχο άσμα; Γιατί, γιατί, γιατί… γιατί να ξελαρυγγιάζεται; Γιατί, γιατί, για ποιο σκοπό; Μήπως περιμένει να το επαινέσει κανείς; Όχι, βέβαια, εκεί κανείς δεν θα το κάνει αυτό». Μόνος μου φιλοσοφούσα. […] Πόσα δεν μου είπε το αηδονάκι! Και πόσα τού είπα μες στη σιωπή: «Αηδονάκι μου, ποιος σου είπε ότι εγώ θα περνούσα από ’δω; Εδώ κανείς δεν πλησιάζει. Είναι τόσο απρόσιτο το μέρος. Πόσο ωραία κάνεις χωρίς διακοπή το καθήκον σου, την προσευχή σου στον Θεό! Πόσα μου λες, αηδονάκι μου, πόσα με διδάσκεις! Θεέ μου, συγκινούμαι. Αηδόνι μου, μου δείχνεις με το κελάηδημά σου πώς να υμνώ τον Θεό, μου λες χίλια, πολλά, πάρα πολλά... Δεν είμαι καλά από υγεία, να τα πω όπως τα νιώθω. Θα μπορούσε να γραφεί ένα ολόκληρο πεζογράφημα. Το αγάπησα πολύ το αηδόνι. Το αγάπησα και μ’ ενέπνευσε. Σκέφτηκα: «Γιατί εκείνο κι όχι κι εγώ; Γιατί εκείνο να κρύβεται κι όχι κι εγώ;». Και μου ήρθε στο νου ότι πρέπει να φύγω, πρέπει να χαθώ, πρέπει να μην υπάρχω. Είπα: «Γιατί; Είχε αυτό κόσμο μπροστά του; Ήξερε ότι ήμουν εγώ και τ’ άκουγα; Ποιος τ’ άκουγε που ξελαρυγγιάζονταν; Γιατί πήγαινε σε τέτοια κρυφά μέρη; Αλλά κι εκείνα τ’ αηδόνια μες στο λόγγο, μες στη ρεματιά που βρισκόντουσαν τη νύκτα και την ημέρα, το βράδυ και το πρωί, ποιος τ’ άκουγε που ξελαρυγγιαζόντουσαν όλα; Και γιατί το κάνανε αυτό το πράγμα; Και γιατί πηγαίνανε σε τέτοια κρυφά μέρη; Γιατί σπάζανε το λάρυγγά τους; Ο σκοπός ήταν η λατρεία, το ψάλσιμο στον Δημιουργό τους, η λατρεία στον Θεό». Έτσι τα εξηγούσα. Όλα αυτά τα θεώρησα ότι ήταν του Θεού άγγελοι, δηλαδή πουλάκια που δοξάζανε τον Θεό, τον Πλάστη των πάντων και δεν τ’ άκουγε κανείς. Ναι, κρύβονταν, να μην τ’ ακούει κανείς, πιστέψτε με! Δεν τα ενδιέφερε να τ’ ακούνε, αλλά ποθούσαν μες στη μοναξιά, μες στην ησυχία, μες στην ερημιά, μες στην σιωπή να τ’ ακούει ποιος άλλος; Ο Πλάστης των πάντων, ο Δημιουργός του παντός. Αυτός που τους χάριζε ζωή και πνοή και φωνή. Θα ρωτήσετε: «Είχανε μυαλό;». Τι να πω, δεν ξέρω αν το έκαναν συνειδητά ή όχι. Δεν ξέρω. Γιατί αυτά είναι πουλάκια. Μπορεί τώρα να είναι στη ζωή και μετά να μην υπάρχουν, όπως λέει η Αγία Γραφή. Δεν πρέπει εμείς να σκεπτόμαστε διαφορετικά απ’ ό,τι λέει η Αγία Γραφή. Ο Θεός μπορεί να μας παρουσιάσει ότι όλοι αυτοί ήταν άγγελοι του Θεού. Εμείς δεν τα ξέρουμε αυτά. Πάντως κρύβονταν, να μην ακούσει κανείς τη δοξολογία τους. Όσιος Πορφύριος ο Καυσοκαλυβίτης 3/10/2021
  • 13. 3. Ο ΑΓΙΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ ◦ Ο ΑΓΙΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΗΔΟΝΑΚΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΙ ΌΤΙ Η ΦΥΣΗ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΕΧΟΥΝ ΖΩΗ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΌΤΙ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ. ΑΚΟΜΑ, ΛΕΕΙ ΌΤΙ ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΥΣΗ ΑΦΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΗΝ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΌΠΩΣ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΜΑΣ. 3/10/2021
  • 14. «Να αγαπάτε τα δέντρα» ◦ Θυμάμαι τώρα πως στη δεκαετία του 1960, όταν ήμουν διάκονος στη Μονή Αγίου Ιωάννου Θεολόγου στην Πάτμο, ο γέροντάς μας, ο πατήρ Αμφιλόχιος, συνήθιζε να μας λέει: «Γνωρίζετε πως ο Θεός μάς έδωσε μία ακόμη εντολή, που δεν αναφέρεται στην Αγία Γραφή; Είναι η εντολή να αγαπάτε τα δέντρα». Πίστευε πως όποιος δεν αγαπούσε τα δέντρα δεν αγαπούσε τον Χριστό. «Όταν φυτεύετε ένα δέντρο», μας έλεγε, «φυτεύετε ελπίδα, φυτεύετε ειρήνη, φυτεύετε αγάπη και θα λάβετε τη χάρη του Θεού». Ήταν ένας οικολόγος πολύ πριν η οικολογία έρθει στην επικαιρότητα. Ακούγοντας τις εξομολογήσεις των χωρικών, τους έβαζε ως επιτίμιο ή ποινή να φυτέψουν ένα δέντρο. Και δεν ήταν μόνο αυτό: ο ίδιος περιφερόταν στο νησί για να δει πώς πηγαίνουν τα επιτίμια των χωρικών, να δει αν πότιζαν τακτικά το δέντρο που είχαν φυτέψει και αν το φρόντιζαν να μην το φάνε οι κατσίκες. Το παράδειγμα και η επίδρασή του μεταμόρφωσαν το νησί: εκεί που πριν ογδόντα χρόνια το νησί ήταν γεμάτο ξερές και γυμνές πλαγιές, σήμερα φύονται πεύκα και ευκάλυπτοι. Κάλλιστος Ware, «Διά της Δημιουργίας στον Δημιουργό» 3/10/2021
  • 15. 4. Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΛΛΙΣΤΟΣ WARE ◦ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΛΛΙΣΤΟΣ WARE ΜΙΛΑΕΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΝΤΟΛΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΄΄ ΝΑ ΑΓΑΠΑΤΕ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ΄΄ ΚΑΙ ΜΑΣ ΛΕΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ ΑΦΟΥ ΕΜΕΙΣ ΤΗΝ ΔΙΑΤΗΡΟΥΜΕ ΧΩΡΙΣ ΟΜΩΣ ΑΥΤΌ ΝΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ. 3/10/2021
  • 16. Ο Οικουμενικός Πατριάρχης Δημήτριος για την κτίση ◦ Ας θεωρήσουμε τους εαυτούς μας, ο καθένας ανάλογα με τη θέση του ή τη θέση της, ως προσωπικά υπεύθυνους για τον κόσμο, που μας εμπιστεύτηκε ο Θεός. Ό,τι προσέλαβε ο Υιός του Θεού και το έκανε σάρκα Του μέσα από την Ενσάρκωσή Του, δεν θα έπρεπε [να επιτρέψουμε] να χαθεί. Αντίθετα, θα έπρεπε να γίνει ευχαριστιακή προσφορά στον Δημιουργό ένας ζωοποιός άρτος, από τον οποίο θα μεταλαμβάνουν εν δικαιοσύνη και αγάπη όλοι∙ ένας δοξαστικός ύμνος για όλα τα πλάσματα του Θεού. 3/10/2021
  • 17. 5. Ο Οικουμενικός Πατριάρχης Δημήτριος ◦ Ο ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΘΕΩΡΕΙ ΌΤΙ ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΌΤΙ Ο ΘΕΟΣ ΜΑΣ ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΗΚΕ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΚΑΘΩΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΙΣΗ ΜΕ ΕΜΑΣ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΗΝ ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ. 3/10/2021
  • 18. ΒΙΝΤΕΟ Το ραγισμενο δοχειο ◦ https://youtu.be/794VpExmV-I ◦ Βίντεο που παρουσιάζει τη σωστή διαχείριση της φύσης ακόμα και όταν παίρνουμε από αυτήν. 3/10/2021
  • 19. Ζωή με ευθύνη για την κτίση ◦ Η γη δεν πρέπει να πωλείται οριστικά, γιατί ανήκει σ’ εμένα κι εσείς είστε σαν ξένοι που τους δόθηκε η άδεια να την κατοικούν. Λευ 25, 23 Ευχές για την κτίση ◦ Από τα ειρηνικά: Για ευνοϊκές καιρικές συνθήκες, για πλούσια καρποφορία της γης και χρόνια ειρηνικά ας παρακαλέσουμε τον Κύριο. Κύριε ελέησον. Από την Αγία Αναφορά: […] αφού πήρε το ψωμί στα άγια και αμόλυντα και αγνά του χέρια, ευχαρίστησε και ευλόγησε, το αγίασε, το κομμάτιασε, το έδωσε στους αγίους μαθητές του και αποστόλους και είπε: «Λάβετε και φάγετε, αυτό είναι το σώμα μου που για χάρη σας κομματιάζεται, για τη συγχώρεση των αμαρτιών σας». Το ίδιο έκανε και με το ποτήριο μετά το δείπνο λέγοντας: «Πιείτε απ’ αυτό όλοι, αυτό είναι το αίμα μου» […] Από τη Θ. Λειτουργία του Χρυσοστόμου 3/10/2021
  • 20. 4η εργασια ◦ Από τα βίντεο που προηγήθηκαν μια αντιστοίχιση: 3/10/2021
  • 21. 5η εργασία ◦ Ζωγραφιά που αντιπροσωπεύει τα σύγχρονα οικολογικά προβλήματα 3/10/2021
  • 22. ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΙΤΛΟΣ : Ν ‘ ΑΓΑΠΑΣ https://youtu.be/n33kxihy0zQ ◦ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΑΥΤΌ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟ ΣΥΝΔΥΑΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΧΗ ΤΟΥ ΜΟΔΕΣΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΤΟ ΝΑ ΑΓΑΠΑΤΕ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ. 3/10/2021
  • 23. ΕΠΙΛΟΓΟΣ ◦ Η εργασία αυτή είχε ως σκοπό να δείξει τη σχέση της θρησκείας με την οικολογία μέσα από κάποιες εργασίες. Συμπεραίνουμε λοιπόν ότι κάθε θρησκεία, αν και διαφέρει με τις άλλες σε κάποιες λεπτομέρειες, εντούτοις η συνολική ιδέα που αποκομίζεται, οδηγεί στο συμπέρασμα πως υπάρχει ένας καθολικός σεβασμός προς το φυσικό περιβάλλον καθ’ όλη τη διάρκεια των αιώνων, και πως αυτός θα εξακολουθήσει να υφίσταται και μελλοντικά, βοηθώντας έτσι τις επόμενες γενιές στην ομαλή αλληλεπίδρασή τους με τον πλανήτη Γη. 3/10/2021
  • 24. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ Σταματίνα Μονεμβασίτη Γ1 3/10/2021