1
ПЛАН РАДА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ ЗA ШЕСТИ РАЗРЕД
Школска година 2019/2020.
Одељењски старешина 7-3:
Пердув Слађана
ВРЕМЕ ОДРЖАВАЊА
(месец)
АКТИВНОСТИ / ТЕМЕ НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ
НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
-септембар
 Школски кућни ред, кодекс понашања ученика,
родитеља и наставника
 Избор руководства одељенске заједнице,
вршњачки тим, ученикчки парламент
 Усклађивање ставова породице и школе
везаних за васпитање ученика
 Доношење одељенских правила
 Сређивањепедагошкедокументације
 доношење плана и програма сопственог рада
 организација свих видова наставе и других
активности везаних за успешну реализацију
планова и програма школе
 утврђивање распореда писмених задатака и
свих писмених вежби у сарадњи са осталим
одељењскимстарешинама и
предметнимнаставницима
 остваривање сарадње са родитељима ученика
организацијом родитељских састанака и других
облика сарадње (учешће родитеља у раду
школе
-разговор
- евиденција у Дневику
рада
дискусија
-одељењски старешина
-ученици
-октобар
 Обележавање Дечије недеље
 Значај хуманитарних акција
 Упознавање својих и потреба других
 Изражавање сопствених и разумевање туђих
-разговор
-дискусија
-евиденција у Дневику
рада
-одељењски старешина
-ученици
-стручни сарадник

2
осећања
 Организовање индивидуалних разговора
 Сређивање педагошке документације
 пружање помоћи ученицима у избору
слободних активности
 евидентирање слободних активности ,
додатне наставе и секција на које су
ученици ОЗ пријављени
 остваривање сарадње са родитељима
ученика у виду индивидуалних контаката
 организовање радионице у сарадњи са
Тимом
зазаштитудецеоднасиља,злостављања и
занемаривања
 организовање и
-едукативна
радионица
-новембар
 Обележавање Дана школе
 Развијање толеранције на различите ставове,
особине и потребе
 Месец борбе против болести зависности
 Грађење сарадничког односа у групи (одељењу)
 Анализа успеха на крају I квартала
Сређивање педагошке документације
 социјално-педагошки проблеми
ученика из угрожених породица
 -организовање родитељског састанка
-разговор
-евиденција у Дневику
рада
-едукативна
радионица
-одељењски старешина
-ученици
-децембар
 Решавање проблема
 Подршка и значај социјалне групе у
превазилажењу личних проблема
 Анализа успеха на крају полугодишта
 Значај новогодишњих и божићних празника
 Сређивањепедагошкедокументације
 организовање радионице у сарадњи са
Тимом за заштиту деце од
-разговор
-дискусија
-евиденција у Дневику
рада
-одељењски старешина
-ученици
-стручни сарадник

3
насиља,злостављања и занемаривања
 планирање рада у другом полугодишту
 пружање помоћи заједници ученика и
интересних колектива ученика у школи
 праћење редовног похаћања додатне и
допунске наставе

-јануар
 организација родитељских састанака у
2.полугодишту
 учешће ОЗ у обележавању школске
славе
 упућивање ученика на ефикасан рад и
учење у 2.полугодишту
 Радне навике – имаш ли их или не
-разговор
-одељењски старешина
-ученици
-фебруар
 Суочавање са неуспехом и грађење модела за
његово превазилажење
 Помоћ ученицима при укључивању у
такмичења
 Разрешавањесукоба
 активно учешће ученика у креирању
активности које побољшавају квалитет
живота у школи
- едукативне радионице
-разговор
-изабрани ученици-чланови
ученичког парламента
-стручни сарадник
- сарадници Завода за јавно
здравље
-одељенски старшина
-март
 Грађење и јачање личних вредности и ставова
 Значај преслишавања у учењу
 Сређивање педагошке документације
 Развој сарадничке комуникације у разреду
(активно слушање других )
 - 3. Родитељскисастанак
 Праћењеученика на такмичењима
 реализација радионицана ЧОС –овима у
сарадњисаПП службом

-едукативна
радионица
-разговор
-евиденција у Дневику
рада
-одељењски старешина
-стручни сарадник
-април
 Анализа успеха на крају III класификационог
периода
-разговор
-дискусија-
-ученици
-одељенски старешина

4
 Стресогене животне ситуације
 Учење и изградња одбрамбених механизама за
превазилажење стреса
 Значај правилног избора занимања
 анализа оптерећености ученика наставним
и ваннаставним обавезама
 успех и учешће ученика одељенске
заједнице на такмичењима
 4.родитељски састанак
 посете Зонској смотри позоришта у
Црвенки
 организовање радионице у сарадњи са
Тимом за заштиту деце од
насиља,злостављања и занемаривања
-презентација -стручни сарадник
-сарадници Вишег суда-
Ужице
-мај
 Организовање и извођење екскурзије
 Ризична понашања (пушење, алкохолизам,
наркоманија)
 Учење вредносних судова.
 Сређивање педагошке документације
--дискусија-
-презентација
- чишћење учиноице
-разговор
- ученици
-одељенски старешина
-јун
 Анализа успеха на крају школске године
 Анализа рада одељенског старешине
 Сређивање педагошке документације
 утврђивање оцена из владања
 предлози за похвале и награде ученика
-разговор
-дискусија
-ученици
-одељенски старешина