SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Експертиза в соціально-
педагогічній діяльності
Л. Письмак, соціальний педагог
НМЦ практичної психології
і соціальної роботи ІППО
КУ імені Бориса Грінченка
НМЦ практичної психології і
соціальної роботи
проводиться:
● експертиза і надання дозволу на проведення
соціологічних та соціально-
психологічних досліджень, результати
яких будуть поширюватись на один або декілька
навчальних закладів;
● рецензування психологічних, психолого-
педагогічних новацій, які проводяться у масштабах
одного або декількох навчальних закладів;
● рецензування навчально-методичних
матеріалів соціально-психологічного
змісту, розрахованих на усіх учасників
навчально-виховного процесу, які поширюються на
один або декілька навчальних закладів.
Соціологічні та
соціально-психологічні
дослідження:
● Анкети
● Опитувальники
● Тестові методики
● Соціометрія
● Моніторинг
● Інтерв'ю
Навчально-методичні
матеріали соціально-
психологічного змісту:
● Методичні рекомендації
● Методичні розробки
● Буклети
● Практичні заняття
● Авторські програми
● Соціальні програми
● Просвітницькі програми
Перелік напрямків
методик№
п/п
Назва
методики,
автор,
літературне
джерело
Спрямованість Вік Для вирішення яких
завдань
використовується
Дослідження особливостей адаптації дітей 1-х, 5-х, 10-х класів
Дослідження здібностей, обдарованості дитини
Дослідження особливостей особистісної сфери дитини
Дослідження міжособистісних стосунків дітей, педагогів і батьків
Дослідження професійних здібностей і нахилів старшокласників
Дослідження особливостей навчально-виховного процесу
Соціологічні дослідження
«ЗАТВЕРДЖЕНО»
Рішенням експертної комісії
Науково-методичного центру
практичної психології і соціальної роботи
ІППО КУ імені Бориса Грінченка
від «____»__________20___р.
Протокол № _______
Голова експертної комісії
________ Кепканова О.І.
Реєстраційний № _________
П Е Р Е Л І К
методик для ________________,
які використовуються в роботі
соціального педагога ___ категорії
_______________________ № _____
(назва закладу)
_________________ району м. Києва
________________________________
(П.І.Б.)
«ЗАТВЕРДЖЕНО»
Рішенням експертної комісії
Науково-методичного центру
практичної психології і соціальної роботи
ІППО КУ імені Бориса Грінченка
Від «____» ___________20___р.
Протокол № _______
Голова експертної комісії
________ Кепканова О.І.
(підпис)
Реєстраційний № _________
П Р О Г Р А М А
«______________________________________»
(назва програми)
Автор-упорядник:
соціальний педагог ___ категорії
____________________ № _____
(назва закладу)
_____________ району м. Києва
____________________________
(П.І.Б.)
Проекти та програми
● Рівний-рівному
● Життя на роздоріжжі
● Школа проти СНІДу
● HOPE – ХОУП (здоров'я людям в усьому світі)
● Культура життєвого самовизначення
● Безпечна школа – школа без насилля
● Програми відновних практик (медіація)
● Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки
України «Про затвердження Положення про
експертизу психологічного і соціологічного
інструментарію, що застосовується у навчальних
закладах Міністерства освіти і науки України» від
20.04.2001 р. № 330:
Науково-методичний центр практичної
психології і соціальної роботи має право не
допускати проведення опитувань, обстежень
та діагностування всіх учасників навчально-
виховного процесу без попередньої експертизи
діагностичного інструментарію згідно із цим
Положенням.
Контактні телефони Центру:
553-44-17 (завідувач Центру)
553-74-14
Е-mail Центру:
m_kyiv26@ukr.net
Сайт Центру:
www.pp.ippo.kudg.edu.ua
Попередня версія сайту
www.nmcpp.ippo.org.ua

More Related Content

Similar to Письмак Л.Л.

експертиза
експертизаекспертиза
експертизаPsyholog Kiev
 
методична розробки
методична розробкиметодична розробки
методична розробкиNatyiay
 
наказ дон планування # 321
наказ дон планування # 321наказ дон планування # 321
наказ дон планування # 321sansanych86
 
методичні рекомендації сп
методичні рекомендації спметодичні рекомендації сп
методичні рекомендації спsansanych86
 
положення про методобєднання
положення про методобєднанняположення про методобєднання
положення про методобєднанняGymn2
 
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...Юлия Лукьяненко
 
методичні рекомендації
методичні рекомендаціїметодичні рекомендації
методичні рекомендаціїkzsh22
 
Система роботи мо умл 2015 16
Система роботи мо умл 2015 16Система роботи мо умл 2015 16
Система роботи мо умл 2015 16LiubovDub
 
положення вшк
положення вшкположення вшк
положення вшкGymn2
 
положення вшк
положення вшкположення вшк
положення вшкGymn2
 
ЖОІППО, дошкілля, метод.об'єднання
ЖОІППО, дошкілля, метод.об'єднанняЖОІППО, дошкілля, метод.об'єднання
ЖОІППО, дошкілля, метод.об'єднанняZHOIPPO
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
ПрезентацияZHOIPPO
 
Vypusk 2 9-konakt
Vypusk 2 9-konaktVypusk 2 9-konakt
Vypusk 2 9-konaktsansanych86
 
психология
психологияпсихология
психологияzhdmiskvo
 
нк експертиза №111
нк експертиза №111нк експертиза №111
нк експертиза №111sansanych86
 
курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. 2014 2015 н.р...
курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. 2014 2015 н.р...курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. 2014 2015 н.р...
курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. 2014 2015 н.р...michaelsokal
 
Форми методичної роботи опис
Форми методичної роботи описФорми методичної роботи опис
Форми методичної роботи описymcmb_ua
 

Similar to Письмак Л.Л. (20)

Експертиза психологічного й соціологічного інструментарію працівника психолог...
Експертиза психологічного й соціологічного інструментарію працівника психолог...Експертиза психологічного й соціологічного інструментарію працівника психолог...
Експертиза психологічного й соціологічного інструментарію працівника психолог...
 
експертиза
експертизаекспертиза
експертиза
 
методична розробки
методична розробкиметодична розробки
методична розробки
 
наказ дон планування # 321
наказ дон планування # 321наказ дон планування # 321
наказ дон планування # 321
 
методичні рекомендації сп
методичні рекомендації спметодичні рекомендації сп
методичні рекомендації сп
 
положення про методобєднання
положення про методобєднанняположення про методобєднання
положення про методобєднання
 
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
інноваційні моделі підвищення кваліфікації працівників психологічної служби і...
 
методичні рекомендації
методичні рекомендаціїметодичні рекомендації
методичні рекомендації
 
Система роботи мо умл 2015 16
Система роботи мо умл 2015 16Система роботи мо умл 2015 16
Система роботи мо умл 2015 16
 
положення вшк
положення вшкположення вшк
положення вшк
 
положення вшк
положення вшкположення вшк
положення вшк
 
ЖОІППО, дошкілля, метод.об'єднання
ЖОІППО, дошкілля, метод.об'єднанняЖОІППО, дошкілля, метод.об'єднання
ЖОІППО, дошкілля, метод.об'єднання
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Pr perehejda
Pr perehejdaPr perehejda
Pr perehejda
 
Vypusk 2 9-konakt
Vypusk 2 9-konaktVypusk 2 9-konakt
Vypusk 2 9-konakt
 
психология
психологияпсихология
психология
 
нк експертиза №111
нк експертиза №111нк експертиза №111
нк експертиза №111
 
Творча група
Творча групаТворча група
Творча група
 
курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. 2014 2015 н.р...
курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. 2014 2015 н.р...курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. 2014 2015 н.р...
курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників області. 2014 2015 н.р...
 
Форми методичної роботи опис
Форми методичної роботи описФорми методичної роботи опис
Форми методичної роботи опис
 

More from Київ Київ

А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті ГрінченкоА.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті ГрінченкоКиїв Київ
 
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса ГрінченкаД. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса ГрінченкаКиїв Київ
 
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини Київ Київ
 
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Київ Київ
 
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.Київ Київ
 
І.П. Кожухар та С.Г. Терехова
І.П. Кожухар та С.Г. ТереховаІ.П. Кожухар та С.Г. Терехова
І.П. Кожухар та С.Г. ТереховаКиїв Київ
 
Ю.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
Ю.О. Коростинська та Т.М. ЗапорожецьЮ.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
Ю.О. Коростинська та Т.М. ЗапорожецьКиїв Київ
 
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко Київ Київ
 
Г.У. Калініченко
Г.У. КалініченкоГ.У. Калініченко
Г.У. КалініченкоКиїв Київ
 
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Київ Київ
 
Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Київ Київ
 
Психологічна травма учня
Психологічна травма учня Психологічна травма учня
Психологічна травма учня Київ Київ
 
Карнюхіна Олександра
Карнюхіна ОлександраКарнюхіна Олександра
Карнюхіна ОлександраКиїв Київ
 
Хмелева-Токарєва О.В.
Хмелева-Токарєва О.В.Хмелева-Токарєва О.В.
Хмелева-Токарєва О.В.Київ Київ
 
Кепканова О.І. Особливості організації роботи психологічної служби у 2016-201...
Кепканова О.І. Особливості організації роботи психологічної служби у 2016-201...Кепканова О.І. Особливості організації роботи психологічної служби у 2016-201...
Кепканова О.І. Особливості організації роботи психологічної служби у 2016-201...Київ Київ
 
Консультування з вибору професії О. Мельник
Консультування з вибору професії О. МельникКонсультування з вибору професії О. Мельник
Консультування з вибору професії О. МельникКиїв Київ
 

More from Київ Київ (20)

Лигомина Т.А.
Лигомина Т.А. Лигомина Т.А.
Лигомина Т.А.
 
Меленець Л.І.
Меленець Л.І. Меленець Л.І.
Меленець Л.І.
 
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті ГрінченкоА.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
А.Гончаренко Формування життєвих цінностей Насті Грінченко
 
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса ГрінченкаД. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
Д. Сабол Емоційний світ дитини у літературній спадщині Бориса Грінченка
 
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
Mеленець Л. Один епізод із життя однієї дитини
 
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
 
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
Постать учителя в педагогічній спадщині Б.Д. Грінченка Пазюк С.А.
 
І.П. Кожухар та С.Г. Терехова
І.П. Кожухар та С.Г. ТереховаІ.П. Кожухар та С.Г. Терехова
І.П. Кожухар та С.Г. Терехова
 
Фельберг В. Ю.
Фельберг В. Ю.Фельберг В. Ю.
Фельберг В. Ю.
 
Ю.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
Ю.О. Коростинська та Т.М. ЗапорожецьЮ.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
Ю.О. Коростинська та Т.М. Запорожець
 
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
І.С. Ганжала та С.В. Пархоменко
 
Г.У. Калініченко
Г.У. КалініченкоГ.У. Калініченко
Г.У. Калініченко
 
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
Досвід роботи Прижегалінської Ю.В.
 
Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.Досвід роботи Обозової О.Д.
Досвід роботи Обозової О.Д.
 
Психологічна травма учня
Психологічна травма учня Психологічна травма учня
Психологічна травма учня
 
Карнюхіна Олександра
Карнюхіна ОлександраКарнюхіна Олександра
Карнюхіна Олександра
 
Хмелева-Токарєва О.В.
Хмелева-Токарєва О.В.Хмелева-Токарєва О.В.
Хмелева-Токарєва О.В.
 
Софій Н.В.
Софій Н.В.Софій Н.В.
Софій Н.В.
 
Кепканова О.І. Особливості організації роботи психологічної служби у 2016-201...
Кепканова О.І. Особливості організації роботи психологічної служби у 2016-201...Кепканова О.І. Особливості організації роботи психологічної служби у 2016-201...
Кепканова О.І. Особливості організації роботи психологічної служби у 2016-201...
 
Консультування з вибору професії О. Мельник
Консультування з вибору професії О. МельникКонсультування з вибору професії О. Мельник
Консультування з вибору професії О. Мельник
 

Recently uploaded

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 

Письмак Л.Л.

  • 1. Експертиза в соціально- педагогічній діяльності Л. Письмак, соціальний педагог НМЦ практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка
  • 2. НМЦ практичної психології і соціальної роботи проводиться: ● експертиза і надання дозволу на проведення соціологічних та соціально- психологічних досліджень, результати яких будуть поширюватись на один або декілька навчальних закладів; ● рецензування психологічних, психолого- педагогічних новацій, які проводяться у масштабах одного або декількох навчальних закладів; ● рецензування навчально-методичних матеріалів соціально-психологічного змісту, розрахованих на усіх учасників навчально-виховного процесу, які поширюються на один або декілька навчальних закладів.
  • 3. Соціологічні та соціально-психологічні дослідження: ● Анкети ● Опитувальники ● Тестові методики ● Соціометрія ● Моніторинг ● Інтерв'ю
  • 4. Навчально-методичні матеріали соціально- психологічного змісту: ● Методичні рекомендації ● Методичні розробки ● Буклети ● Практичні заняття ● Авторські програми ● Соціальні програми ● Просвітницькі програми
  • 5. Перелік напрямків методик№ п/п Назва методики, автор, літературне джерело Спрямованість Вік Для вирішення яких завдань використовується Дослідження особливостей адаптації дітей 1-х, 5-х, 10-х класів Дослідження здібностей, обдарованості дитини Дослідження особливостей особистісної сфери дитини Дослідження міжособистісних стосунків дітей, педагогів і батьків Дослідження професійних здібностей і нахилів старшокласників Дослідження особливостей навчально-виховного процесу Соціологічні дослідження
  • 6. «ЗАТВЕРДЖЕНО» Рішенням експертної комісії Науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка від «____»__________20___р. Протокол № _______ Голова експертної комісії ________ Кепканова О.І. Реєстраційний № _________ П Е Р Е Л І К методик для ________________, які використовуються в роботі соціального педагога ___ категорії _______________________ № _____ (назва закладу) _________________ району м. Києва ________________________________ (П.І.Б.)
  • 7. «ЗАТВЕРДЖЕНО» Рішенням експертної комісії Науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи ІППО КУ імені Бориса Грінченка Від «____» ___________20___р. Протокол № _______ Голова експертної комісії ________ Кепканова О.І. (підпис) Реєстраційний № _________ П Р О Г Р А М А «______________________________________» (назва програми) Автор-упорядник: соціальний педагог ___ категорії ____________________ № _____ (назва закладу) _____________ району м. Києва ____________________________ (П.І.Б.)
  • 8. Проекти та програми ● Рівний-рівному ● Життя на роздоріжжі ● Школа проти СНІДу ● HOPE – ХОУП (здоров'я людям в усьому світі) ● Культура життєвого самовизначення ● Безпечна школа – школа без насилля ● Програми відновних практик (медіація)
  • 9. ● Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Положення про експертизу психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується у навчальних закладах Міністерства освіти і науки України» від 20.04.2001 р. № 330: Науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи має право не допускати проведення опитувань, обстежень та діагностування всіх учасників навчально- виховного процесу без попередньої експертизи діагностичного інструментарію згідно із цим Положенням.
  • 10. Контактні телефони Центру: 553-44-17 (завідувач Центру) 553-74-14 Е-mail Центру: m_kyiv26@ukr.net Сайт Центру: www.pp.ippo.kudg.edu.ua Попередня версія сайту www.nmcpp.ippo.org.ua