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Como Evitar El Ruido Visual En La Construcción De Materiales Didácticos

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Como Evitar El Ruido Visual En La Construcción De Materiales Didácticos

  1. 1. Cómo evitar el ruido visual en la creación de materiales tecnológico-didácticos? Una visión desde las Leyes de la Gestalt
  2. 2. Dr. José Antonio Ortega Carrillo Universidad de Granada 1535 Grupo de Investigación
  3. 3. Gestalt Investiga la organización de la percepción visual. Fue iniciada por Max Wertheimer en 1912. Aportación: Reglas que explican la tendencia a agrupar perceptivamente de forma eficaz formas y figuras, según sus propiedades y su disposición espacial.
  4. 4. La pantalla siempre tendrá la capacidad de construir un mundo, un espacio concebido en sus tres dimensiones... Hernando Rincón
  5. 5. La pantalla puede ser entendida constructivamente como un cuadro, y un cuadro está saturado cuando hay muchos objetos que se reparten la atención, y está rarificado cuando hay un solo elemento que abarca la atención de la mirada. Hernando Rincón
  6. 6. <ul><li>MIRAR EN PANTALLA DE TRES MANERAS: </li></ul><ul><ul><ul><li>La imagen de la pantalla es una cita visual del espacio real… </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es una cita visual de un plano, mirado de cerca y de frente... </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es una cita de un espacio abstracto cualitativo que sólo es posible como representación... </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hernando Rincón </li></ul></ul></ul>
  7. 7. <ul><ul><ul><li>Hernando Rincón Medina </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La Pantalla </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>ISBN 958-701-110-4 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Bogotá: Universidad Nacional de Colombia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>2001 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul></ul></ul>
  8. 9. Creación y percepción de pantallas Ley de la similaridad : Los elementos que componen una pantalla se atraen mutuamente por sus relaciones de igualdad. Las figuras y las unidades de contenido textual tienden a agruparse cuando existe entre ellas cierta similitud de tamaños, colores, direcciones o formas.
  9. 11. Ley de la proximidad : Se perciben como grupos visuales las figuras con caracteristicas similares que se sitúan muy próximas. Creación y percepción de pantallas
  10. 13. Ley de la totalidad : El todo posee significación que no siempre coincide con la suma de sus partes. Una composición visual suele percibe como un todo estructurado. Creación y percepción de pantallas
  11. 19. Las zonas cóncavas tienden a empequeñecerse, las convexas a agrandarse Ilusión óptica: ¿Cúal de los dos segmentos parece mayor?
  12. 20. Ley de la dialéctica : Para identificar una figura, es necesario separarla del fondo. Éste es el de menor fuerza perceptiva. La figura destaca por su contorno, dándo sensación mayor de cercanía. Creación y percepción de pantallas
  13. 31. Ley del cierre : Se tiende a cerrar contornos debido a la inestabilidad que producen las figuras abiertas. Si el cierre visual se impide, se crea tensión. Creación y percepción de pantallas
  14. 33. Ley de la simplicidad (Pregnancia): Fuerza de la forma que ayuda a su recuerdo. Una figura simple tiene mayor pregnancia. Creación y percepción de pantallas
  15. 36. Ley de la memoria : Las formas y figuras adquieren mayor fuerza cuando se presentan repetidamente. Se crean ritmos mediante la repetición de formas. Creación y percepción de pantallas
  16. 40. Ley de la concentración : Cuando los elementos se organizan alrededor de un punto o zona, esta adquiere un mayor peso visual (atrayendo poderosamente la atención). Creación y percepción de pantallas
  17. 42. Ley de la continuidad: Las figuras y los párrafos se organizan espacialmente generando direcciones visusales que orientan la mirada (lineas de fuerza). Creación y percepción de pantallas
  18. 47. Ley del contraste : Una figura resalta al contrastar con el fondo que la contiene o con otras figuras. El contraste lo generan las diferencias de tamaño, color, forma, textura, etc. Creación y percepción de pantallas
  19. 50. PERCEPCIÓN FIGURA-FONDO: Influencia de la combinación de color
  20. 51. PERCEPCIÓN FIGURA-FONDO: Influencia de la combinación de color
  21. 52. PERCEPCIÓN FIGURA-FONDO: Influencia de la combinación de color
  22. 53. PERCEPCIÓN FIGURA-FONDO: Influencia de la combinación de color
  23. 55. PERCEPCIÓN FIGURA-FONDO: Influencia de la combinación de color
  24. 56. PERCEPCIÓN FIGURA-FONDO: Influencia de la combinación de color
  25. 58. PERCEPCIÓN FIGURA-FONDO: Influencia de la combinación de color
  26. 59. PERCEPCIÓN FIGURA-FONDO: Influencia de la combinación de color
  27. 61. ¿ Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  28. 62. ¿Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  29. 63. ¿ Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  30. 64. ¿Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  31. 65. ¿Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  32. 66. ¿Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  33. 67. ¿Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  34. 68. ¿Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  35. 69. ¿Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?
  36. 70. ¿Califica de 1 a 10 la legibilidad de este tipo de letra?

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