SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
OLEH
ARYA SYIFA FADILAH
Kebudayaan China ialah penempatan
kepada salah satu tamadun tertua dan
paling kompleks yang meliputi sejarah
lebih 5,000 tahun. Negara China
meliputi kawasan geografi besar yang
penuh adat dan tradisi yang banyak
berbeza antara pekan, bandar dan
wilayah.
Kebudayaan kuno China dimulai pada
massa kaisar T'ang dinasti Syang yang
berlangsung selama tahun 1766- 1122
SM. Pada zaman dinasti ini
berkembang semacam feodalisme,
selain kaisar yang berkuasa di pusat
wilayah ada pula bangsawan-
bangsawan yang memerintah di
daerah- daerah pesisir .
Pada zaman dinasti Cou seorang raja
atau kaisar disebut "Putra langit" yang
di percaya sebagai dewa tertinggi alam
semesta. Sistem pemerintahan masih
sama dengan sistem pemerintahan
sekarang, jika seorang raja bekerja
dengan baik maka akan di dukung
penuh oleh rakyat begitu pun
sebaliknya.
Bahasa Cina lisan terdiri daripada
sebilangan dialek Cina sepanjang
sejarah. Ketika Dinasti Ming,
bahasa Mandarin baku
dinasionalkan. Sengguhpun
begitu, barulah ketika zaman
Republik China pada awal abad
ke-20 apabila kelihatan apa-apa
hasil yang nyata dalam memupuk
satu bahasa seragam di China.
Pada zaman kuno, bahasa Cina
Klasik menjadi standard penulisan
selama beribu-ribu tahun, tetapi
banyak terhad kepada golongan
sarjana dan cendekiawana.
Menjelang abad ke-20, jutaan
rakyat, termasuk yang di luar
kerabat diraja buta huruf. Hanya
selepas Gerakan 4 Mei baru
bermulanya usaha beralih ke
bahasa Cina Vernakular yang
membolehkan rakyat biasa
membaca kerana dirangka
berasaskan linguistik dan fonologi
bagi suatu bahasa lisan.
Sebahagian besar budaya Cina
berasaskan tanggapan bahawa
wujudnya sebuah dunia roh. Berbagai-
bagai kaedah penelahan telah
membantu menjawab soalan, dan
dijadikan pun alternatif kepada ubat.
Budaya rakyat telah membantu
mengisi kekosongan untuk segala hal
yang tiada penjelasannya. Kaitan
antara mitos, agama dan fenomena
yang aneh memang rapat sekali.
Dewa-dewi menjadi sebahagian
tradisi, antara yang terpenting
termasuk Guan Yin, Maharaja Jed dan
Budai.
Kebanyakan kisah-kisah ini telah
berevolusi menjadi perayaan
tradisional Cina. Konsep-konsep lain
pula diperluas ke luar mitos menjadi
lambang kerohanian seperti dewa
pintu dan singa penjaga. Di samping
yang suci, turut dipercayai yang jahat.
Amalan-amalan seperti menghalau
mogwai dan jiang shi dengan pedang
kayu pic dalam Taoisme adalah antara
konsep yang diamalkan secara turun-
temurun. Upacara penilikan nasibCina
masih diamalkan pada hari ini selepas
bertahun-tahun mengalami
perubahan.
Sejarah kehadiran kaum Cina bermula
dengan berkembangnya Melaka sebagi
pusat perdagangan, diikuti Pulau
Pinang dan Kula Lumpur. Kehadiran
mereka ini membawa bersama bukan
sahaja barangan dagangan untuk
tukaran, tetapi jua adat resam, budaya
dan corak pakaian tradisional mereka
yang kemudiannya disesuaikan dengan
suasana tempatan.
Busana klasik Cina yang asalnya
berlapis-lapis, sarat dengan sulaman
benang emas dan sutera, kini masih
boleh dilihat dengan diubahsuai
mengikut peredaran masa dan
kesesuaian. Jubah Labuh, Cheongsam,
Baju Shanghai dan Samfoo kekal
dipakai di dalam majlis dan upacara.
Kebanyakannya masih dihasilkan dari
negeri China menggunakan fabrik
sutera dan broked yang berwarna
terang dengan ragamhias benang
emas dan perak.
Alat musik tradisional Cina mengacu kepada semua jenis alat musik
yang digunakan dalam budaya Cina. Alat musik tradisional China dapat
dimainkan secara solo, ataupun secara bersama-sama dalam sebuah
orkes yang besar (seperti zaman dahulu di istana kerajaan) atau dalam
grup-grup musik mandarin kecil. Alat musik tradisional Cina secara
sederhana dapat digolongkan sebagai berikut:
Alat musik gesek, contoh :
Erhu(二胡)- Rebab China, badannya menggunakan kulit ular sebagai
membran, menggunakan 2 senar, yang digesek dengan penggesek
terbuat dari ekor kuda.
Gaohu(高胡)- Sejenis dengan Erhu, hanya dengan nada lebih tinggi.
Alat musik petik, contoh :
Liuqin(柳琴)- Alat musik petik kecil bentuknya seperti buah pir
dengan 4 senar.
Yangqin(扬琴)- Alat musik ini memiliki banyak senar, cara
memainkannya dengan memukul dengan stik bambu sebagai
pemukulnya.
Alat musik tiup, contoh :
Dizi(笛子)- Suling dengan menggunakan membran getar.
Suona(唢呐)- Terompet China
Alat musik pukul (perkusi), contoh :
Paigu(排鼓)- Gendang yang terdiri dari satu set 4 atau lebih.
Dagu(大股)- Tambur besar.
TERIMA KASIH ATA
PERHATIANNYA

More Related Content

What's hot

kepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuankepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
Ct Muna
 
Persamaan n perbezaan
Persamaan n perbezaanPersamaan n perbezaan
Persamaan n perbezaan
Ei Reen
 
Pantang larang masyarakat melayu
Pantang larang masyarakat melayuPantang larang masyarakat melayu
Pantang larang masyarakat melayu
Ila Nazira Mustafar
 
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayuAsimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Khairunnisa' Mohammad
 
Adat Resam Orang Cina
Adat Resam Orang CinaAdat Resam Orang Cina
Adat Resam Orang Cina
nur fara
 

What's hot (20)

Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Budaya Kaum India
Budaya Kaum IndiaBudaya Kaum India
Budaya Kaum India
 
Asal usul tamadun china
Asal usul tamadun chinaAsal usul tamadun china
Asal usul tamadun china
 
Kelahiran
KelahiranKelahiran
Kelahiran
 
Interaksi melayu,cina, india
Interaksi  melayu,cina, indiaInteraksi  melayu,cina, india
Interaksi melayu,cina, india
 
Dialog Antara Tamadun Di Malaysia
Dialog Antara Tamadun Di MalaysiaDialog Antara Tamadun Di Malaysia
Dialog Antara Tamadun Di Malaysia
 
2.3 Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan
2.3 Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan2.3 Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan
2.3 Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan
 
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuankepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
kepelbagaian agama: mencari titi pertemuan
 
Baba dan-nyonya
Baba dan-nyonyaBaba dan-nyonya
Baba dan-nyonya
 
Kajian tentang perayaan tahun baru cina
Kajian tentang perayaan tahun baru cinaKajian tentang perayaan tahun baru cina
Kajian tentang perayaan tahun baru cina
 
Persamaan n perbezaan
Persamaan n perbezaanPersamaan n perbezaan
Persamaan n perbezaan
 
Sumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cinaSumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cina
 
Presentation Sejarah (Pantang Larang dalam Kalangan Etnik Baba dan Nyo...
Presentation  Sejarah (Pantang  Larang  dalam  Kalangan  Etnik Baba  dan  Nyo...Presentation  Sejarah (Pantang  Larang  dalam  Kalangan  Etnik Baba  dan  Nyo...
Presentation Sejarah (Pantang Larang dalam Kalangan Etnik Baba dan Nyo...
 
Agama di malaysia
Agama di malaysiaAgama di malaysia
Agama di malaysia
 
Baba dan Nyonya TITAS
Baba dan Nyonya TITASBaba dan Nyonya TITAS
Baba dan Nyonya TITAS
 
Pantang larang masyarakat melayu
Pantang larang masyarakat melayuPantang larang masyarakat melayu
Pantang larang masyarakat melayu
 
Kraf
KrafKraf
Kraf
 
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayuAsimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
 
Sejarah tahun baru cina
Sejarah tahun baru cinaSejarah tahun baru cina
Sejarah tahun baru cina
 
Adat Resam Orang Cina
Adat Resam Orang CinaAdat Resam Orang Cina
Adat Resam Orang Cina
 

Viewers also liked

Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide pptAkulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Hans Siahaan
 
Seni arsitektur china3
Seni arsitektur china3Seni arsitektur china3
Seni arsitektur china3
Fadil Abdullah
 

Viewers also liked (7)

Bab 8 echinodermata
Bab 8 echinodermataBab 8 echinodermata
Bab 8 echinodermata
 
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide pptAkulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
Akulturasi budaya tionghoa di indonesia slide ppt
 
Seni arsitektur china3
Seni arsitektur china3Seni arsitektur china3
Seni arsitektur china3
 
Kebudayaan China
Kebudayaan ChinaKebudayaan China
Kebudayaan China
 
Social, Digital & Mobile in China 2014
Social, Digital & Mobile in China 2014Social, Digital & Mobile in China 2014
Social, Digital & Mobile in China 2014
 
MIXED USED BUILDING (APARTEMENT & SCHOOL)
MIXED USED BUILDING (APARTEMENT & SCHOOL)MIXED USED BUILDING (APARTEMENT & SCHOOL)
MIXED USED BUILDING (APARTEMENT & SCHOOL)
 
Case Study: Sustainable Mixed-Use Development in Historic Urban Areas
Case Study: Sustainable Mixed-Use Development in Historic Urban AreasCase Study: Sustainable Mixed-Use Development in Historic Urban Areas
Case Study: Sustainable Mixed-Use Development in Historic Urban Areas
 

Similar to Kebudayaan china

Peradaban lembah sungai kuning sman 1 pekanbaru
Peradaban lembah sungai kuning   sman 1 pekanbaruPeradaban lembah sungai kuning   sman 1 pekanbaru
Peradaban lembah sungai kuning sman 1 pekanbaru
TWin AlfansuRi's
 
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWIPERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
Haqnan Hotspur
 
Projek titas
Projek titasProjek titas
Projek titas
6787
 
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Purna Senda
 
(Sadn1013 h) kump 24
(Sadn1013 h) kump 24(Sadn1013 h) kump 24
(Sadn1013 h) kump 24
sadn1013
 

Similar to Kebudayaan china (20)

Peradaban lembah sungai kuning sman 1 pekanbaru
Peradaban lembah sungai kuning   sman 1 pekanbaruPeradaban lembah sungai kuning   sman 1 pekanbaru
Peradaban lembah sungai kuning sman 1 pekanbaru
 
Peradaban cina
Peradaban cinaPeradaban cina
Peradaban cina
 
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWIPERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
 
Peradaban China
Peradaban ChinaPeradaban China
Peradaban China
 
Peradaban awal masyarakat cina
Peradaban awal masyarakat cinaPeradaban awal masyarakat cina
Peradaban awal masyarakat cina
 
Sejarah peradaban lembah sungai nil (kelas x semester 2)
Sejarah peradaban lembah sungai nil (kelas x semester 2)Sejarah peradaban lembah sungai nil (kelas x semester 2)
Sejarah peradaban lembah sungai nil (kelas x semester 2)
 
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
 
Kelompok 3
Kelompok 3Kelompok 3
Kelompok 3
 
tamadun di asia
tamadun di asiatamadun di asia
tamadun di asia
 
Peradaban india dan cina kuno fix
Peradaban india dan cina kuno   fixPeradaban india dan cina kuno   fix
Peradaban india dan cina kuno fix
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPeradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Makala peradapan cina
Makala peradapan cinaMakala peradapan cina
Makala peradapan cina
 
Projek titas
Projek titasProjek titas
Projek titas
 
Akulturasi 1
Akulturasi 1Akulturasi 1
Akulturasi 1
 
Sejarah china
Sejarah chinaSejarah china
Sejarah china
 
Kebudayaan bangsa cina
Kebudayaan bangsa cinaKebudayaan bangsa cina
Kebudayaan bangsa cina
 
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
Peradaban awal indonesia dan dunia (asia,afrika,eropa 1
 
China
ChinaChina
China
 
(Sadn1013 h) kump 24
(Sadn1013 h) kump 24(Sadn1013 h) kump 24
(Sadn1013 h) kump 24
 

Recently uploaded

Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
ressyefrina15
 
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
SusBiantoro1
 

Recently uploaded (20)

GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN.docx
 
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
statistika matematika kelas 8 semester 2
statistika matematika kelas 8 semester 2statistika matematika kelas 8 semester 2
statistika matematika kelas 8 semester 2
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SOALAN UJIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 SEKOLAH RENDAH
SOALAN UJIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 SEKOLAH RENDAHSOALAN UJIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 SEKOLAH RENDAH
SOALAN UJIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 SEKOLAH RENDAH
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
 
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
 

Kebudayaan china

  • 2.
  • 3.
  • 4. Kebudayaan China ialah penempatan kepada salah satu tamadun tertua dan paling kompleks yang meliputi sejarah lebih 5,000 tahun. Negara China meliputi kawasan geografi besar yang penuh adat dan tradisi yang banyak berbeza antara pekan, bandar dan wilayah. Kebudayaan kuno China dimulai pada massa kaisar T'ang dinasti Syang yang berlangsung selama tahun 1766- 1122 SM. Pada zaman dinasti ini berkembang semacam feodalisme, selain kaisar yang berkuasa di pusat wilayah ada pula bangsawan- bangsawan yang memerintah di daerah- daerah pesisir . Pada zaman dinasti Cou seorang raja atau kaisar disebut "Putra langit" yang di percaya sebagai dewa tertinggi alam semesta. Sistem pemerintahan masih sama dengan sistem pemerintahan sekarang, jika seorang raja bekerja dengan baik maka akan di dukung penuh oleh rakyat begitu pun sebaliknya.
  • 5. Bahasa Cina lisan terdiri daripada sebilangan dialek Cina sepanjang sejarah. Ketika Dinasti Ming, bahasa Mandarin baku dinasionalkan. Sengguhpun begitu, barulah ketika zaman Republik China pada awal abad ke-20 apabila kelihatan apa-apa hasil yang nyata dalam memupuk satu bahasa seragam di China. Pada zaman kuno, bahasa Cina Klasik menjadi standard penulisan selama beribu-ribu tahun, tetapi banyak terhad kepada golongan sarjana dan cendekiawana. Menjelang abad ke-20, jutaan rakyat, termasuk yang di luar kerabat diraja buta huruf. Hanya selepas Gerakan 4 Mei baru bermulanya usaha beralih ke bahasa Cina Vernakular yang membolehkan rakyat biasa membaca kerana dirangka berasaskan linguistik dan fonologi bagi suatu bahasa lisan.
  • 6. Sebahagian besar budaya Cina berasaskan tanggapan bahawa wujudnya sebuah dunia roh. Berbagai- bagai kaedah penelahan telah membantu menjawab soalan, dan dijadikan pun alternatif kepada ubat. Budaya rakyat telah membantu mengisi kekosongan untuk segala hal yang tiada penjelasannya. Kaitan antara mitos, agama dan fenomena yang aneh memang rapat sekali. Dewa-dewi menjadi sebahagian tradisi, antara yang terpenting termasuk Guan Yin, Maharaja Jed dan Budai. Kebanyakan kisah-kisah ini telah berevolusi menjadi perayaan tradisional Cina. Konsep-konsep lain pula diperluas ke luar mitos menjadi lambang kerohanian seperti dewa pintu dan singa penjaga. Di samping yang suci, turut dipercayai yang jahat. Amalan-amalan seperti menghalau mogwai dan jiang shi dengan pedang kayu pic dalam Taoisme adalah antara konsep yang diamalkan secara turun- temurun. Upacara penilikan nasibCina masih diamalkan pada hari ini selepas bertahun-tahun mengalami perubahan.
  • 7. Sejarah kehadiran kaum Cina bermula dengan berkembangnya Melaka sebagi pusat perdagangan, diikuti Pulau Pinang dan Kula Lumpur. Kehadiran mereka ini membawa bersama bukan sahaja barangan dagangan untuk tukaran, tetapi jua adat resam, budaya dan corak pakaian tradisional mereka yang kemudiannya disesuaikan dengan suasana tempatan. Busana klasik Cina yang asalnya berlapis-lapis, sarat dengan sulaman benang emas dan sutera, kini masih boleh dilihat dengan diubahsuai mengikut peredaran masa dan kesesuaian. Jubah Labuh, Cheongsam, Baju Shanghai dan Samfoo kekal dipakai di dalam majlis dan upacara. Kebanyakannya masih dihasilkan dari negeri China menggunakan fabrik sutera dan broked yang berwarna terang dengan ragamhias benang emas dan perak.
  • 8. Alat musik tradisional Cina mengacu kepada semua jenis alat musik yang digunakan dalam budaya Cina. Alat musik tradisional China dapat dimainkan secara solo, ataupun secara bersama-sama dalam sebuah orkes yang besar (seperti zaman dahulu di istana kerajaan) atau dalam grup-grup musik mandarin kecil. Alat musik tradisional Cina secara sederhana dapat digolongkan sebagai berikut: Alat musik gesek, contoh : Erhu(二胡)- Rebab China, badannya menggunakan kulit ular sebagai membran, menggunakan 2 senar, yang digesek dengan penggesek terbuat dari ekor kuda. Gaohu(高胡)- Sejenis dengan Erhu, hanya dengan nada lebih tinggi. Alat musik petik, contoh : Liuqin(柳琴)- Alat musik petik kecil bentuknya seperti buah pir dengan 4 senar. Yangqin(扬琴)- Alat musik ini memiliki banyak senar, cara memainkannya dengan memukul dengan stik bambu sebagai pemukulnya. Alat musik tiup, contoh : Dizi(笛子)- Suling dengan menggunakan membran getar. Suona(唢呐)- Terompet China Alat musik pukul (perkusi), contoh : Paigu(排鼓)- Gendang yang terdiri dari satu set 4 atau lebih. Dagu(大股)- Tambur besar.