SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Utvecklingsmedel från CFL  2007
Utvecklingsmedel från CFL - 2007 ,[object Object],[object Object],[object Object],(Avslutad ansökan)
Utvecklingsmedel från CFL - 2007 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Lärande Regioner ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sex kritiska områden för resultat och långsiktiga effekter ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Beskriv områden i ansökan …
Förutsättningar  … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Stöd i form av  Metoder och Verktyg ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vilka regioner? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nya Regioner  - regioner som deltar  i LU-projektet prioriteras inte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ytterligare information ,[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Seminarium 070828

071023 Lr Seminarium
071023  Lr Seminarium071023  Lr Seminarium
071023 Lr Seminariumsortho
 
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen ann öhman sandberg
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen  ann öhman sandbergFL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen  ann öhman sandberg
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen ann öhman sandbergFramtidens Lärande
 
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningenFL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningenFramtidens Lärande
 
Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Utvecklingsmöjligheter för digital ten...
Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Utvecklingsmöjligheter för digital ten...Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Utvecklingsmöjligheter för digital ten...
Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Utvecklingsmöjligheter för digital ten...Mats Brenner
 
20170125 skolverket@bett 2017
20170125 skolverket@bett 201720170125 skolverket@bett 2017
20170125 skolverket@bett 2017larslingman
 
Mats brenner oh_swe_presentation2_mbr121105
Mats brenner oh_swe_presentation2_mbr121105Mats brenner oh_swe_presentation2_mbr121105
Mats brenner oh_swe_presentation2_mbr121105Mats Brenner
 
Samordning av vägledning i de nordiska länderna, Färöarna, Grönland och Åland
Samordning av vägledning i de nordiska länderna, Färöarna, Grönland och ÅlandSamordning av vägledning i de nordiska länderna, Färöarna, Grönland och Åland
Samordning av vägledning i de nordiska länderna, Färöarna, Grönland och ÅlandNordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examinationFlexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examinationLinda Bergkvist
 
Digital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Digital tentamen - blir förändrade arbetssättDigital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Digital tentamen - blir förändrade arbetssättMats Brenner
 
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införandeDIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införandeMats Brenner
 
Kvalitet– för distansutbildning och nätbaserat lärande
Kvalitet– för distansutbildning och nätbaserat lärandeKvalitet– för distansutbildning och nätbaserat lärande
Kvalitet– för distansutbildning och nätbaserat lärandeMats Brenner
 
Projektmodellen
ProjektmodellenProjektmodellen
Projektmodellenstefanbje
 
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteKompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteVerke
 
HyFlex lärande och MOOC - vid Ersta Sköndal Bräcke högskola, Stockholm
HyFlex lärande och MOOC - vid Ersta Sköndal Bräcke högskola, StockholmHyFlex lärande och MOOC - vid Ersta Sköndal Bräcke högskola, Stockholm
HyFlex lärande och MOOC - vid Ersta Sköndal Bräcke högskola, StockholmMats Brenner
 
Engagemang vid Hybridundervisning
Engagemang vid HybridundervisningEngagemang vid Hybridundervisning
Engagemang vid HybridundervisningMats Brenner
 
Digitaliseringsplan buf 2017
Digitaliseringsplan buf 2017Digitaliseringsplan buf 2017
Digitaliseringsplan buf 2017kajsabernhardsson
 
Contact Seminar - Slide 2/2
Contact Seminar  - Slide 2/2Contact Seminar  - Slide 2/2
Contact Seminar - Slide 2/2republic
 

Ähnlich wie Seminarium 070828 (20)

071023 Lr Seminarium
071023  Lr Seminarium071023  Lr Seminarium
071023 Lr Seminarium
 
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen ann öhman sandberg
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen  ann öhman sandbergFL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen  ann öhman sandberg
FL 2011: Digital kompetens lärarutbildningen ann öhman sandberg
 
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningenFL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
FL2011 Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen
 
Träff 2, powerpoint 2
Träff 2, powerpoint 2Träff 2, powerpoint 2
Träff 2, powerpoint 2
 
Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Utvecklingsmöjligheter för digital ten...
Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Utvecklingsmöjligheter för digital ten...Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Utvecklingsmöjligheter för digital ten...
Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Utvecklingsmöjligheter för digital ten...
 
20170125 skolverket@bett 2017
20170125 skolverket@bett 201720170125 skolverket@bett 2017
20170125 skolverket@bett 2017
 
Ann Öhman–hur skapas bärkraft 2014
Ann Öhman–hur skapas bärkraft 2014Ann Öhman–hur skapas bärkraft 2014
Ann Öhman–hur skapas bärkraft 2014
 
Mats brenner oh_swe_presentation2_mbr121105
Mats brenner oh_swe_presentation2_mbr121105Mats brenner oh_swe_presentation2_mbr121105
Mats brenner oh_swe_presentation2_mbr121105
 
Samordning av vägledning i de nordiska länderna, Färöarna, Grönland och Åland
Samordning av vägledning i de nordiska länderna, Färöarna, Grönland och ÅlandSamordning av vägledning i de nordiska länderna, Färöarna, Grönland och Åland
Samordning av vägledning i de nordiska länderna, Färöarna, Grönland och Åland
 
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examinationFlexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
 
Digital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Digital tentamen - blir förändrade arbetssättDigital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Digital tentamen - blir förändrade arbetssätt
 
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införandeDIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande
 
Målbeskrivning
MålbeskrivningMålbeskrivning
Målbeskrivning
 
Kvalitet– för distansutbildning och nätbaserat lärande
Kvalitet– för distansutbildning och nätbaserat lärandeKvalitet– för distansutbildning och nätbaserat lärande
Kvalitet– för distansutbildning och nätbaserat lärande
 
Projektmodellen
ProjektmodellenProjektmodellen
Projektmodellen
 
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteKompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
 
HyFlex lärande och MOOC - vid Ersta Sköndal Bräcke högskola, Stockholm
HyFlex lärande och MOOC - vid Ersta Sköndal Bräcke högskola, StockholmHyFlex lärande och MOOC - vid Ersta Sköndal Bräcke högskola, Stockholm
HyFlex lärande och MOOC - vid Ersta Sköndal Bräcke högskola, Stockholm
 
Engagemang vid Hybridundervisning
Engagemang vid HybridundervisningEngagemang vid Hybridundervisning
Engagemang vid Hybridundervisning
 
Digitaliseringsplan buf 2017
Digitaliseringsplan buf 2017Digitaliseringsplan buf 2017
Digitaliseringsplan buf 2017
 
Contact Seminar - Slide 2/2
Contact Seminar  - Slide 2/2Contact Seminar  - Slide 2/2
Contact Seminar - Slide 2/2
 

Mehr von sortho

110527 Bättre företagande med IT
110527 Bättre företagande med IT110527 Bättre företagande med IT
110527 Bättre företagande med ITsortho
 
eResan 2010-04-13
eResan 2010-04-13eResan 2010-04-13
eResan 2010-04-13sortho
 
eResan 100326
eResan 100326eResan 100326
eResan 100326sortho
 
eResan 100218 Bildspel
eResan 100218 BildspeleResan 100218 Bildspel
eResan 100218 Bildspelsortho
 
eResan 090916
eResan 090916eResan 090916
eResan 090916sortho
 
Projektplan E Resan 090825 97
Projektplan E Resan 090825 97Projektplan E Resan 090825 97
Projektplan E Resan 090825 97sortho
 
eResan 090825 97
eResan 090825 97eResan 090825 97
eResan 090825 97sortho
 
Cfl Pres Eng
Cfl Pres EngCfl Pres Eng
Cfl Pres Engsortho
 

Mehr von sortho (8)

110527 Bättre företagande med IT
110527 Bättre företagande med IT110527 Bättre företagande med IT
110527 Bättre företagande med IT
 
eResan 2010-04-13
eResan 2010-04-13eResan 2010-04-13
eResan 2010-04-13
 
eResan 100326
eResan 100326eResan 100326
eResan 100326
 
eResan 100218 Bildspel
eResan 100218 BildspeleResan 100218 Bildspel
eResan 100218 Bildspel
 
eResan 090916
eResan 090916eResan 090916
eResan 090916
 
Projektplan E Resan 090825 97
Projektplan E Resan 090825 97Projektplan E Resan 090825 97
Projektplan E Resan 090825 97
 
eResan 090825 97
eResan 090825 97eResan 090825 97
eResan 090825 97
 
Cfl Pres Eng
Cfl Pres EngCfl Pres Eng
Cfl Pres Eng
 

Seminarium 070828