O documento discute os problemas na educação, como altas taxas de analfabetismo funcional e desempenho ruim em testes internacionais. Também destaca parcerias entre empresas e ONGs para melhorar o acesso à educação, com foco em novas abordagens e uso da tecnologia para tornar a aprendizagem mais inspiradora.
2. dos que terminam o ensino
médio ou técnico estão
despreparados para a
faculdade ou carreira.
dos que terminam não
aprenderam a matemática
básica.
dos estudantes do ensino médio
preferem levar o lixo para fora a
fazer o dever de casa de
matemática.
dos empregos criados na próxima
década vão requerer alguma
habilidade em tecnologia,
matemática e ciências. desses empregos nem
existem hoje em dia.
das crianças abandonam
a escola todos os anos
4. “É preciso de reinventar um sistema que já não satisfaz as necessidades da
população. As Escolas públicas de hoje foram projetados para o período de
industrialização no século 19. E as evidências dessa inadequação são: Livros
didáticos desatualizados. Escolas tristes e homogenizadas, professores
marginalizados e alunos sem inspiração.
E como resultado, as empresas têm dificuldade em recrutar novos talentos.”
http://www.fastcoexist.com/1679529/how-corporations-are-helping-to-solve-the-education-crisis
5. http://www.fastcoexist.com/1679529/how-corporations-are-helping-to-solve-the-education-crisis
Caso Microsoft
Além de oferecer um portfólio rentável de
produtos a empresa também tem parceria
com centenas de ONGs de todo o mundo
para ajudar os jovens a terem acesso às
ferramentas que eles precisam, a fim de
realizar seu pleno potencial.
Até agora foram canalizados cerca de
$500.000.000 para os sistemas de
educação em todo o mundo, atingindo mais
de 196 milhões de professores e
estudantes em 114 países.
Empresas
http://www.fastcoexist.com/1679529/how-corporations-are-helping-to-solve-the-education-crisis
6.
7.
8. No famoso Programa Internacional de Avaliação
de Alunos (PISA), divulgado no ano passado,
o Brasil ficou em 55º lugar em leitura,
em 58º em matemática e
em 59º em ciências,
num ranking de 65 países
(embora tenha melhorado em relação a 2003,
na média das três áreas)
http://www.publico.pt/mundo/noticia/existe-um-apartheid-educacional-no-brasil-
1626450
9. Segundo relatório recente da Organização das Nações
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
(Unesco) o Brasil aparece como o oitavo país com
maior índice de analfabetismo num ranking de 150
países (cerca de 13 milhões).
http://www.publico.pt/mundo/noticia/existe-um-apartheid-educacional-no-brasil-
1626450
O número de analfabetos funcionais também é alto: 27%
em 2011, segundo o Observatório do Plano Nacional da
Educação (PNE).
10. dos profissionais do ensino pertencem à rede pública,
segundo dados da Unesco de 2009 esse é terceiro
grupo ocupacional mais numeroso do Brasil
"O nó crítico do país é a qualidade da educação,
especialmente em relação à aprendizagem"
"O aluno está na sala de aula, mas não aprende. É uma
exclusão intraescolar: 22% dos alunos saem da escola
sem capacidades elementares de leitura e 39% não têm
conhecimentos básicos de matemática."
Maria Rebeca Otero, coordenadora de educação da Unesco no Brasil.
http://www.publico.pt/mundo/noticia/existe-um-apartheid-educacional-no-brasil-
1626450