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PROYECTO DE AULA: COMPRENDO LAENSEÑANZA DE DIOS, HACIENDO USO DE             LAS TIC.     es.paperblog.com   Participante...
JUSTIFICACIÓN:Esta propuesta de aula es pertinente, porque permite inculcar en nuestrosniños, niñas y adolecentes, la impo...
Pregunta de investigación ¿Cuál es ese libro que nos habla de Dios? Exploración previa ¿Cuál es el libro sagrado de los...
   Competencias    Desarrolla actitudes de cuidado y respeto frente a    sí mismo y frente a su entorno natural y social....
Referentes conceptuales:La Biblia es la "Palabra de Dios". Dios escogió un pueblo, el pueblo deIsrael, en el cual, a travé...
  Recursos didácticos:Los recursos didácticos serán empleados para   facilitar alestudiante el desarrollo de la escritura...
   Recursos digitalesVideo procesador de texto: Será empleado para elaborar escritosreferentes a las actividades a desarr...
   MetodologíaLa metodología aplicada para este proyecto, se basa en laorientación cristiana, el profesor será guía del e...
 Actividades propuestas Actividad 1: Dios nos habla en la Biblia. Actividad 2: Las cosas creada por Dios y por el  homb...
  ACTIVIDAD                     RESPONSABLESSe realizará una búsqueda      •Docenteen la web de videos,           •Estud...
   Actividad 2: Las cosas creada por Dios y por el    hombre   1. Los estudiantes elaboraran una listado de cosas    cre...
 RESPONSABLES:DocenteEstudiantes MATERIALES:Libreta de apuntes.ComputadorHojas de blocLápiz, borrador y marcadores de co...
   Actividad 3:   El niño copia y contesta en Word las siguientes    actividades.   La Biblia es el libro sagrado de lo...
 RESPONSABLES:DocenteEstudiantesMATERIALES:Libreta de apuntes.ComputadorHojas de blocLápiz, borrador y marcadores de colo...
   DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES   El profesor orienta:   La Biblia es el libro sagrado de los cristianos y contiene el...
   EVALUACIÓN:La evaluación se integra en el proceso de aprendizaje como unaconstante, dentro del proyecto curricular tam...
 Evidencias de aprendizaje:Reconocen a Dios como Creador.Enumeran cosas creadas por Dios y realizadas  por el hombre.Cono...
ACTIVIDADES                        1ª SEMANA DE NOVIEMBRE      ACTIVIDAD 1              LUNES     MARTE   MIERCOL   JUEVES...
ACTIVIDAD 3:El niño copia en su cuadernoy responde:La Biblia es el libro Sagradode ___________La Biblia recibe el nombre d...
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Arnal, Soriano M.L., Galindo F.B., y Huerta  R.E (2008). Proyecto Maná. Madrid España. Bibl...
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Proyecto de aula en power point

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Proyecto de aula en power point

  1. 1. PROYECTO DE AULA: COMPRENDO LAENSEÑANZA DE DIOS, HACIENDO USO DE LAS TIC. es.paperblog.com Participantes: Estudiantes Tercer Grado  Docente: SONIA PATRICIA TOLOZA RENDON  Duración: 1 Semana
  2. 2. JUSTIFICACIÓN:Esta propuesta de aula es pertinente, porque permite inculcar en nuestrosniños, niñas y adolecentes, la importancia que debe tener Dios en nuestrasvidas, en el pensar, actuar y ver todo a nuestro alrededor, pues de no así, noestaríamos bien orientados desde el amor y respeto al prójimo y la éticade los valores espirituales. Es de especial agrado que los estudiantes semotiven a conocer más de las enseñanzas de la palabra de Dios apoyándoseo haciendo uso de las TIC, como la revolución divina del conocimiento, laciencia y la tecnología.Al hacer uso de la tecnología, la información y la comunicación se le darámejor provecho si tenemos uno valores bien fundados desde elconocimiento y aceptación de Dios en la vida de todo ser humano.
  3. 3. Pregunta de investigación ¿Cuál es ese libro que nos habla de Dios? Exploración previa ¿Cuál es el libro sagrado de los cristianos? ¿Qué otro nombre recibe? ¿Dónde leemos la Biblia?Objetivos del proyecto Objetivo General Fomentar en los estudiantes valores cristianos y morales identificando a Dios como autor de la Creación. Objetivo Específicos Reconocer que somos hijos de Dios y que Dios nos quiere como un padre. Inculcar en los estudiantes hábitos de respeto y cuidado de la naturaleza. Distinguir las cosas creadas por Dios y las realizadas por los hombres.
  4. 4.  Competencias Desarrolla actitudes de cuidado y respeto frente a sí mismo y frente a su entorno natural y social. Establece algunas semejanzas y diferencias entre la diversidad étnica y cultural de los colombianos. Comprende, valora y acepta las diferencias. comunica adecuadamente en forma oral y escrita Temática a estudiar Dios nos habla en la Biblia. http://imagenesdejesuss.com/imagen-jesus-y-los ninos/
  5. 5. Referentes conceptuales:La Biblia es la "Palabra de Dios". Dios escogió un pueblo, el pueblo deIsrael, en el cual, a través de una larga historia, fue manifestando susdesignios de salvación, por medio de los acontecimientos y las obras queÉl fue disponiendo. Pero no solamente Dios habla a un grupo a través desu palabra; habla también al individuo, nos habla a cada uno de nosotros,para comunicarnos su mensaje de amor, de vida y de salvación personal.El señor que nos invita, nos llama, se acerca a nosotros porque quiereComunicarnos algo: una enseñanza, un consejo, una frase de aliento o unRegaño cuando no sabemos comprender su bondad. Pero siempre es lapalabra del Padre que se preocupa por sus hijos porque busca su bien ysu felicidad. “(María Luisa Arnal Soriano, 2008).Nos habla al respecto del tema, en el proyecto curricular Maná en la cualle dan gran interés en apoyar al niño en su formación religiosa y deproporcionar al docente los medios necesarios para su ejecución. A travésde este proyecto pretende acercar nuestras raíces cristianas a losalumnos,puesto que nuestro pasado da forma a nuestro presente.
  6. 6.  Recursos didácticos:Los recursos didácticos serán empleados para facilitar alestudiante el desarrollo de la escritura, desarrollar lamotricidad fina y gruesa mediante la realización dedibujos libres.Los recursos son los siguientes: Libretas de apuntes,bolígrafos, lápices de colores, papel periódico, cámarasfotográficas, computador, fotocopias, cartillas, cartulinas,hojas de bloc, la Biblia, lápiz, borrador, marcadorespermanente y borrarles.
  7. 7.  Recursos digitalesVideo procesador de texto: Será empleado para elaborar escritosreferentes a las actividades a desarrollar en el proyecto (historietas,adivinanza, cuentos).Presentador de ideas: Elaboración de diapositiva para presentacióndel proyecto. (Power point).Programa paint: para elaborar dibujos.Video beam: proyectar videos sobre la creación del mundo, videoscanciones, cuentos, fabulas, adivinanzas, leyenda.Online: páginas web: La web nos permite hacer una búsqueda deinformación, imágenes.Youtube: Descarga y subir video de producir textual.Blog educativo: Subir el proyecto en el sitio virtual.Picasa: almacenar evidencias fotográficas del proceso desarrollado.Slideshare: Publicar el proyecto a través de la web.Eduteka: Publica el proyecto en el portal educativo.Aplicativo digital Cebran y G compris servirán de apoyo para laFortalecer la comprensión lectora, expresión oral y escrita.
  8. 8.  MetodologíaLa metodología aplicada para este proyecto, se basa en laorientación cristiana, el profesor será guía del estudianteen dicho proceso; en el conocimiento, en la comprensióny aplicación de la misma. Se facilitará una visión globalque se construye en el aprendizaje. Se motivará y se busca que descubren contenidospara poderlos aplicar y así mostrar su utilidad,partiendo de conocimientos previos.Se proporcionan actividades motivadoras y lógicaspara su experiencia, se fomenta la creatividad y elsentido crítico, se guía al alumno a alcanzar undesarrollo personal máximo, respetando laindividualidad.
  9. 9.  Actividades propuestas Actividad 1: Dios nos habla en la Biblia. Actividad 2: Las cosas creada por Dios y por el hombre Actividad 3: Los libros de la sagrada escritura REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Plan de actividades Actividad1: Dios nos habla en la Biblia.
  10. 10.  ACTIVIDAD  RESPONSABLESSe realizará una búsqueda •Docenteen la web de videos, •Estudianteslecturas.Soluciones: MATERIAL 1. ¿Cuál es el libro •Libreta de apuntes. sagrado de los •Hojas de bloc cristianos?... (Biblia). 2. ¿Qué otro nombre •Lápiz, borrador y recibe?... (Sagradas marcadores de colores. escrituras). •Fotocopias 3. ¿Dónde leemos la Biblia?... •Cartillas (Iglesia, colegio, casa). •ComputadorCopia en el cuaderno y •Videoscontesta las preguntas •Internet •Video beam DURACIÓN: 2 horas
  11. 11.  Actividad 2: Las cosas creada por Dios y por el hombre 1. Los estudiantes elaboraran una listado de cosas creadas por Dios y cosas hechas por el hombre… (Dios: plantas, perro, gato, pez, niño. Hombre: pecera, ropa, farola, calle, coche, casa), luego construirá una seria de oraciones con las cosas listadas y dibujará en paint los cosas mencionadas. 2. Lectura reflexiva: Colaboramos con Dios para cuidar su regalo, ¿cómo lo hacemos?... (Cuidando la naturaleza, respetando a los demás, siendo solidarios). 3. Completar: Dios nos habla en la Biblia y nos regala la Creación. El hombre respeta a los demás y cuida la naturaleza.
  12. 12.  RESPONSABLES:DocenteEstudiantes MATERIALES:Libreta de apuntes.ComputadorHojas de blocLápiz, borrador y marcadores de colores.Papel periódicoLaminasPeriódico DURACIÓN: Tres horas
  13. 13.  Actividad 3: El niño copia y contesta en Word las siguientes actividades. La Biblia es el libro sagrado de los cristianos. La Biblia recibe el nombre de Sagradas Escrituras. ¿Cómo se llaman las dos partes de la Biblia?... (Antiguo Testamento y Nuevo Testamento). ¿Cuál es libro que nos cuenta el origen del universo, del hombre y la mujer?... (Génesis). ¿Por qué Dios nos hizo a su imagen y semejanza?... (Porque es nuestro Padre y nos quiere). Busca en la sopa de letras y encontrarás los nombres que recibe Dios en la Biblia… (Señor, Yavé, Abbá, Enmanuel).
  14. 14.  RESPONSABLES:DocenteEstudiantesMATERIALES:Libreta de apuntes.ComputadorHojas de blocLápiz, borrador y marcadores de colores.CartulinaDURACIÓN: Dos horas
  15. 15.  DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES El profesor orienta: La Biblia es el libro sagrado de los cristianos y contiene el mensaje de Dios a los hombres. La Biblia cristiana tiene dos partes: Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. Nos cuenta la historia del Pueblo de Dios, la vida de Jesús y sus enseñanzas y la vida de las primeras comunidades cristianas. Existen otras religiones como el Judaísmo que tiene como libro sagrado la Biblia judía, que es el Antiguo Testamento (Tanak: ley, profetas, escritos). El profesor, mediante un diálogo, recuerda lo más importante: ¿Por qué debemos escuchar con respeto la Biblia?... (Es un libro Sagrado). ¿Qué nos regaló Dios?... (La Creación). ¿Cómo nos hizo Dios?... (A su imagen). ¿Por qué envió Dios a su Hijo?... (Porque nos ama). ¿Quién nos muestra el camino hacia Dios Padre?... (Jesús). Los niños harán lecturas en un biblia digital descargada de internet, enlistaran todas las cualidades de Dios y la enseñanza que nos transmite de como debemos ser y hacer como seres humanos.
  16. 16.  EVALUACIÓN:La evaluación se integra en el proceso de aprendizaje como unaconstante, dentro del proyecto curricular también se hanpreparado actividades de refuerzo y ampliación y propuestaspara la atención a la diversidad y para desarrollar adaptacionescurriculares según la realidad del aula.Refuerzo Contesta: ¿Qué dos partes tiene la Biblia? (Antiguo Testamento y Nuevo Testamento).• ¿Cuál es el primer libro de la Biblia? (Génesis).• ¿Qué nombres recibe Dios en la Biblia? (Yavé, Enmanuel, Abba, Señor).• ¿Cómo se le llama también a la Biblia? (Sagradas Escrituras). Ficha 2: Ampliación Hacer el mural de “La Creación”
  17. 17.  Evidencias de aprendizaje:Reconocen a Dios como Creador.Enumeran cosas creadas por Dios y realizadas por el hombre.Conocen que el Génesis es el libro de la Bibliaque narra la Creación.Muestran respeto por la Biblia y por la Creación Instrumentos de evaluaciónRegistro de observación, diario de campo.
  18. 18. ACTIVIDADES 1ª SEMANA DE NOVIEMBRE ACTIVIDAD 1 LUNES MARTE MIERCOL JUEVES VIERNECopia en tu cuaderno y S ES Sresponde a las siguientespreguntas1.¿Cuál es el libro Sagradode los Cristianos?2. ¿Qué otro nombre recibe?3. ¿Donde leemos la Biblia? ACTIVIDAD 21. Buscar en las copiascinco cosas creadas porDios y cinco cosas hechaspor el hombre y cópialas entu cuaderno.2. Nosotros colaboramoscon Dios para cuidar suregalo, ¿Cómo lo hacemos?3. Completar: Dios nos hablaen la Biblia y nos regala la___________El hombre respeta a losdemás y cuida _____
  19. 19. ACTIVIDAD 3:El niño copia en su cuadernoy responde:La Biblia es el libro Sagradode ___________La Biblia recibe el nombre de_____¿Cómo se llama las dospartes de la Biblia?¿Cuál es el libro donde noscuenta el origen del universoy del Hombre y de la mujer?¿Por qué Dios nos hizo a suimagen y semejanza?Busca en la sopa de letras yencontraras los nombres querecibe Dios en la Biblia. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
  20. 20.  REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Arnal, Soriano M.L., Galindo F.B., y Huerta R.E (2008). Proyecto Maná. Madrid España. Biblia cristiana católica.

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