Este documento presenta un programa de curso en línea sobre liderazgo y gestión escolar para directivos de colegios. El objetivo general es desarrollar las competencias de liderazgo y gestión de los directivos para mejorar la efectividad pedagógica de sus escuelas. El curso se compone de varios módulos impartidos en línea con tutoría. Para inscribirse, los participantes deben ser directivos con acceso a Internet y disponibilidad para completar actividades semanales.

1. PROGRAMA CURSO E-LEARNING
“LIDERAZGO Y GESTIÓN ESCOLAR PARA
DIRECTIVOS DE COLEGIOS”

2. PROGRAMA CURSO LIDERAZGO Y GESTIÓN ESCOLAR PARA DIRECTIVOS DE COLEGIOS
En el primer módulo, se espera que los alumnos sean capaces de conducir,
orientar y motivar a las personas y equipos a su cargo hacia una visión
alineada con los valores del Proyecto Educativo Institucional, conduciéndolos
hacia altos estándares de desempeño y propiciando un clima laboral
favorable.
El objetivo general del curso es desarrollar y/o fortalecer las competencias de
liderazgo y gestión escolar de los directivos de establecimientos educacionales. El
desarrollo de estas competencias tiene como objetivo el mejoramiento de la efectividad
pedagógica de la escuela, sin perder de vista su proyecto educativo institucional. Las
habilidades de liderazgo permitirán que dicha efectividad se desarrolle en un ambiente
de motivación y compromiso.
TEMA1
TEMA2
A partir del segundo módulo, se espera que los alumnos sean capaces de
desarrollar un plan de gestión escolar orientado a resultados y ajustado a las
necesidades del colegio y a su proyecto educativo.

3. Académicos
PROGRAMA CURSO LIDERAZGO Y GESTIÓN ESCOLAR PARA DIRECTIVOS DE COLEGIOS
María Alejandra Grebe Noguera
Profesora de Historia, Geografía y Educación Cívica PUC; Magister en Gestión educacional de calidad por la Universidad
de los Andes. Actualmente es directora Académica desde Preescolar a IV° Medio de los Colegios Monte Tabor y Nazaret; y
Directora Pedagógica de la Fundación Pentecostés que reúne a la red de colegios de Schoensttat.
Alfredo Gorrochotegui Martell
Licenciado en Educación de la Universidad Católica Andrés Bello, Caracas - Venezuela. Diplomado en Orientación Familiar
y Doctor en Educación de la Universidad de Navarra - España. Director del Magíster en Gestión Educacional de Calidad y
Profesor Investigador de la Escuela de Administración de Servicios de la Universidad de Los Andes.
M. Soledad Garcés Ojeda (Tutora)
Licenciada en Educación, PUC. Magister en E-learning por la Universidad de Sevilla - España. Actualmente, dicta clases en
los programas de Magíster en Gestión Educacional de Calidad y Magíster en Psicopedagogía de la Universidad de los
Andes. Asesora colegios en el desarrollo de programas de formación docente en el uso de TICS y a diversas instituciones
en el desarrollo de programas en e-learning.

4. Metodología
El curso es eminentemente práctico, es decir, el participante dedicará la mayor parte de su tiempo a poner en
práctica en su lugar de trabajo lo aprendido. De manera consecuente, la evaluación del curso se realizará a
través de la elaboración de un plan de gestión escolar orientado a resultados y un plan personal de
mejoramiento de competencias de liderazgo. Ambos planes se irán construyendo clase a clase. Sumado a esto,
se realizarán actividades de reflexión acerca de los contenidos planteados y de su aplicación a la realidad de
cada escuela.
La evaluación del curso se realizará a partir de actividades de reflexión (30%) y de aplicación (70%). La nota
mínima de aprobación de las actividades será 4,0, la cual se obtendrá con un 70% de logro. Para aprobar el
curso, el participante deberá obtener nota 5,0 o superior. Las personas que aprueben el curso, recibirán un
certificado de aprobación otorgado por grupoEducar.
PROGRAMA CURSO LIDERAZGO Y GESTIÓN ESCOLAR PARA DIRECTIVOS DE COLEGIOS

5. Modalidad
La modalidad del curso es 100% e-learning. Se desarrolla en la plataforma web moodle cuyo ingreso se realiza a
través del portal www.grupoeducar.cl. En él, los participantes accederán a los diferentes módulos de
aprendizaje de manera secuenciada, según su fecha de inicio y término.
Cada módulo incluirá recursos didácticos tales como: videos, presentaciones, materiales descargables y guías de
trabajo para las actividades prácticas, con sus respectivos instrumentos de evaluación. Además, proporcionará
un espacio virtual donde los participantes podrán compartir sus experiencias de aprendizaje y reflexionar
acerca de los contenidos.
El aprendizaje del participante estará orientado por un tutor/a que lo apoyará durante todo el proceso de
estudio, tanto en los aspectos pedagógicos como administrativos. El participante podrá contactarse con él a
través de correo electrónico, foros y sala de chat.
PROGRAMA CURSO LIDERAZGO Y GESTIÓN ESCOLAR PARA DIRECTIVOS DE COLEGIOS

6. Requisitos de inscripción
- Requisitos laborales:
 Ejercer un cargo directivo en un establecimiento de educación escolar.
 Inscribirse con al menos un(a) directivo del establecimiento con el objetivo de trabajar las tareas en conjunto (Un Director +
un directivo por establecimiento).
- Requisito de disponibilidad: contar con 4 horas semanales para estudio de los contenidos del curso y la realización de las
actividades propuestas en cada módulo. Fecha probable de inicio: semana del 11 de agosto. Fecha de término: semana de 15
noviembre.
- Requisitos de acceso a plataforma:
 Acceso y conexión estable a internet.
 Conocimientos básicos de navegación en internet y de programas computacionales comunes como Word, Power Point,
Adobe Reader (PDF), etc.
PROGRAMA CURSO LIDERAZGO Y GESTIÓN ESCOLAR PARA DIRECTIVOS DE COLEGIOS