SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
ΝΑΡΚΩΣΙΚΑ…
Οη νπζίεο πνπ «λαξθώλνπλ»… ηε ζπλείδεζή
καο!!!
Εξεπλεηηθή Εξγαζία
΢ρνι. έηνο 2013-14
ΓΕ.Λ ΙΣΕΑ΢
Πεξηγξαθή ηνπ
Πξνβιήκαηνο
ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ:
Με ηον όπο ναπκυηικά
εννοούμε ηιρ
ηοξικέρ, θςζικέρ ή σημικέρ
οςζίερ, πος όηαν ειζάγονηαι
ζηον οπγανιζμό, ηον οδηγούν
ζε εξάπηηζη και
μεηαβάλλοςν ηην τςσολογία
ηος καθώρ και ηη νοηηική
ηος δπαζηηπιόηηηα.
ΟΡΙ΢ΜΟ΢
Ι΢ΣΟΡΙΚΑ ΢ΣΟΙΥΔΙΑ
1. Ο όξνο λαξθσηηθό πηζηεύεηαη όηη πξνηάζεθε από
ηνλ Γαιελό γηα λα πεξηγξάςεη δξαζηηθέο νπζίεο πνπ
κνπδηάδνπλ ή λεθξώλνπλ, πξνθαιώληαο
απώιεηα αηζζήζεσλ ή παξάιπζε.
2. Ο όξνο λάξθσζε ρξεζηκνπνηήζεθε αξρηθά από
ηνλ Ιππνθξάηε γηα ηε δηαδηθαζία ή ηελ θαηάζηαζε ηεο
έιιεηςεο αηζζήζεσλ.
3. Ο Γαιελόο αλέθεξε ηε ξίδα καλδξαγόξα, ηνπο ζπόξνπο
ηνπ θπηνύ altercus θαη ην ρπκό παπαξνύλαο (όπην)
ζαλ βαζηθά παξαδείγκαηα.
Ελαφρά ναρκωτικά Σκληρά ναρκωτικά
μαριχουάνα-χαςίσ όπιο
θρωίνθ
μορφίνθ
LSD
αμφεταμίνεσ
βαρβιτουρικά
Με λίγα λόγια…
• Μαριχουάνα- Χαςίσ: Είναι παράγωγα τθσ ινδικισ
κάνναβθσ. Δίνουν ζνα προςωρινό αίςκθμα ευεξίασ
και εςωτερικισ ικανοποίθςθσ. Οι χριςτεσ χάνουν
τθν αίςκθςθ του χϊρου και του χρόνου. Αποτελοφν
κοινωνικό κίνδυνο, γιατί ανοίγουν το δρόμο προσ τα
«ςκλθρά» ναρκωτικά που δεν ζχει γυριςμό…
• Όπιο, Θρωίνη, Μορφίνη: Προκαλοφν γριγορθ
εξάρτθςθ και εκιςμό. Οδθγοφν ςε ψυχοςωματικι
καταςτροφι και απϊλεια κάκε θκικισ αξίασ.
• Κοκαΐνη: Παράγεται από τα φφλλα του φυτοφ κόκα,
είναι διεγερτικό και δθμιουργεί παραιςκιςεισ.
• LSD:(Λυςεργικό οξφ) Είναι παραιςκθςιογόνο, διαςτζλλει τθ
ςυνείδθςθ και αποτελεί μεγάλο κίνδυνο για τουσ νζουσ.
• Αμφεταμίνεσ: Επικίνδυνεσ χθμικζσ ουςίεσ που διεγείρουν το
κεντρικό νευρικό ςφςτθμα, προκαλϊντασ μια πρόςκαιρθ
βελτίωςθ τθσ διάκεςθσ για εργαςία.
• Βαρβιτουρικά: Επιδροφν ωσ καταπραυντικά και υπνωτικά,
αφοφ καταςτζλλουν το νευρικό ςφςτθμα. Προκαλοφν ζντονο
εκιςμό και οδθγοφν ςτο κάνατο.
ΚΙΝΓΤΝΟΙ
 Αλάκεζα ζηνπο θηλδύλνπο ηεο απξόζεθηεο ή ππεξβνιηθήο ρξήζεο
λαξθσηηθώλ είλαη ν απμαλόκελνο θίλδπλνο κνιύλζεσλ, αζζελεηώλ θαη
ζαλάηνπ από ππεξβνιηθή δόζε.
 Οη πην ζπρλέο ηαηξηθέο επηπινθέο αλάκεζα ζηνπο ςπραγσγηθνύο ρξήζηεο
λαξθσηηθώλ νθείινληαη θπξίσο ζηηο κε ζηείξεο δηαδηθαζίεο ρνξήγεζεο.
 Ππώδεηο κνιύλζεηο ζε δέξκα, πλεύκνλεο θαη εγθέθαιν
, ελδνθαξδίηηδα, επαηίηηδα θαη AIDS , είλαη από ηηο επηπινθέο πνπ
ζπλαληώληαη ζπρλά ζε άηνκα ηα νπνία κνηξάδνληαη ζύξηγγεο ή αλαπλένπλ
ην λαξθσηηθό.
• Γίλεηαη εθηεηακέλε ζπδήηεζε ζρεηηθά κε ηνπο
θηλδύλνπο από ηηο νπζίεο πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη
ζηελ αξαίσζε ησλ λαξθσηηθώλ πνπ πσινύληαη
ζηνπο δξόκνπο, π.ρ. ηξηκκέλν
γπαιί, ηαιθ, πνληηθνθάξκαθν, απνξξππαληηθέο
ζθόλεο θαη άιιεο δηαιπηηθέο νπζίεο. Καζώο δελ
ππάξρεη απιόο ηξόπνο γηα λα θαζνξηζηεί ε
θαζαξόηεηα ελόο λαξθσηηθνύ πνπ πσιείηαη ζην
δξόκν, ηα απνηειέζκαηα ηεο ρξήζεο ηνπ είλαη
απξόβιεπηα.
• Παξόια απηά κέζσ ηεο ελδνθιέβηαο δηαδηθαζίαο
ρνξήγεζεο θάπνησλ νπζηώλ πνπ είλαη δπλαηόλ
λα ιεθζνύλ έηζη, ζεσξείηαη πσο ην κεγαιύηεξν
πνζνζηό ησλ μέλσλ νπζηώλ πνπ πεξηέρνληαη ζηε
ζπγθεθξηκέλε πνζόηεηα, δηαιύνληαη ή
απνβάιινληαη ζην ζεκείν βξαζκνύ ηνπ εθάζηνηε
δηαιύκαηνο. Γελ είλαη γλσζηέο έξεπλεο πνπ λα
θαηεγνξηνπνηνύλ ζπλδπαζκνύο νπζηώλ θαη
αλάινγα απνηειέζκαηα.
Ιατρική χρήςη τησ μαριχουάνασ ςτην Κίνα
ΕΡΜΘΝΕΙΑ ΣΘ΢ ΨΤΧΟΛΟΓΙΑ΢
 Ο εζηζκόο ζηα ναρκφηικά επηρεάζει ηον ηξόπν δσήο ηοσ αηόμοσ. Όιεο
νη δηαζηάζεηο ηεο πξνζσπηθήο θαη δηαπξνζσπηθήο δσήο παξακεινύληαη
θαη παξαθκάδνπλ.
 Σα άηνκα κε εζηζηηθή ζπκπεξηθνξά βαζαλίδνληαη από διάθορα
ζπκπηώκαηα όπφς άγρνς, θαηάζιηςε, δπζθνιία ζπγθέληξσζεο,
δπζθνιία ραιάξσζεο, επεξεζηζηηθόηεηα, δηαηαξαρή ύπλνπ.
 Έκαζαλ λα αληηκεησπίδνπλ ηα αξλεηηθά ηνπο ζπλαηζζήκαηα
θαηαθεύγνληαο ζηελ εζηζηηθή ζπκπεξηθνξά. Πέξα από ηνλ εζηζκό δελ
έρνπλ άιιεο δπλαηόηεηεο δηαρείξηζεο ησλ αξλεηηθώλ ηνπο αηζζεκάησλ
θαη πολλές θορές βηώλνπλ ην αδηέμνδν θαη ηελ απνγνήηεπζε.
 Γελ εμαξηώληαη από ηελ νπζία ή ηελ πξάμε αιιά από ηελ επραξίζηεζε ή ηελ
δηέγεξζε και ηελ έληαζε πνπ πξνθαιεί ε εζηζηηθή ζπκπεξηθνξά. Δμαξηώληαη
από ηελ βησκαηηθή θαηάζηαζε θαη αδηαθνξνύλ γηα ηηο παξελέξγεηεο πνπ έρεη
ν εζηζκόο ζε όιεο ηηο δηαζηάζεηο ηεο πξνζσπηθήο ηνπο δσήο.
 Η πξόζθαηξε ηθαλνπνίεζε λόγφ ηης τρήζης ναρκφηικών είλαη κηα άκπλα
ελάληηα ζηελ ζιίςε πνπ πξνθαιεί ε ηξηβή κε ηελ πξαγκαηηθόηεηα. Η
ςπραλαγθαζηηθή-επαλαιακβαλόκελε ρξήζε είλαη κηα απόπεηξα ζεξαπείαο ηεο
θαηάζιηςεο.
Οη εμαξηεζηνγόλεο νπζίεο
δηαθξίλνληαη ζε:
α) Νόκηκεο (θαπλόο , αιθνόι θ.ά.)
β) Παξάλνκεο (ραζίο , εξσίλε θ.ά.)
ΛΟΓΟΙ ΔΘΙ΢ΜΟΤ ΢ΣΑ ΝΑΡΚΧΣΙΚΑ:
Έλαο ιόγνο πνπ νη άλζξσπνη παίξλνπλ
λαξθσηηθά είλαη όηη κπνξεί λα ζέινπλ λα
αιιάμνπλ θάηη ζρεηηθά κε ηε δσή ηνπο.
Μεξηθνί άιινη ιόγνη:
 Γηα λα κνηάζνπλ ζηνπο ππόινηπνπο
 Γηα λα μεθύγνπλ ή λα ραιαξώζνπλ. Γηόηη
πιήηηοσν.
 Δπεηδή ηνπο έθαλε λα κνηάδνπλ πην ώξηκνη
 Γηα λα πεηξακαηηζηνύλ
ΑΙΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢ ΣΟΤ ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΟ΢
ΣΩΝ ΝΑΡΚΩΣΙΚΩΝ
ΑΣΟΜΙΚΟΙ
ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ
ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢
ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΙ
ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢
ΑΣΟΜΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢:
Δθεβεία
Καηά ηε ρξνληθή πεξίνδν ηεο εθεβείαο ζεκαληηθέο αλαπηπμηαθέο
αιιαγέο ζπκβαίλνπλ ελώ ηαπηόρξνλα κία πιεζώξα λέσλ
εξεζηζκάησλ απνηεινύλ θαζεκεξηλέο πξνζιακβάλνπζεο, ηηο νπνίεο
ν έθεβνο πξέπεη λα επεμεξγαζηεί πξνθεηκέλνπ λα δηακνξθώζεη ηελ
πξνζσπηθή ηνπ ηαπηόηεηα. Έηζη, νη ζρέζεηο κε ηελ νηθνγέλεηα
ζπρλά απνζηαζεξνπνηνύληαη θαη κπνξεί λα ππάξμνπλ ζπγθξνύζεηο
θαη ξήμεηο. Η ςπρηθή θαηάζηαζε ηνπ εθήβνπ επηβαξύλεηαη θη ε
πξνζπάζεηα γηα θνηλσληθή απνδνρή θαη θαηαμίσζε ζπρλά
νδεγείηαη πξνο ιάζνο θαηεύζπλζε.
ΚΟΙΝΧΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢:
Θεσξείηαη δεδνκέλν όηη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο θνηλσλίαο , κέζα ζηελ
νπνία ην άηνκν εμειίζζεηαη ιεηηνπξγνύλ θαζνξηζηηθά ζηελ αλάπηπμε ηεο
απνδεθηήο ή κε απνδεθηήο θνηλσληθήο ζπκπεξηθνξάο. Η θηώρεηα, ε
αλεξγία, ν ξαηζηζκόο θαη ν θνηλσληθόο απνθιεηζκόο νδεγνύλ αξθεηά
άηνκα ζηα λαξθσηηθά.
Η νηθνγέλεηα απνηειεί ηελ πξώηε θνηλσληθή νκάδα ζηελ νπνία
ζπκκεηέρεη ην άηνκν θαη αζθεί θαζνξηζηηθέο επηξξνέο ζηελ αλάπηπμε θαη
ζηελ ςπρηθή ηνπ πγεία. ΢ηηο ζύγρξνλεο θνηλσλίεο ν ζεζκόο ηεο νηθνγέλεηαο
εκθαλίδεη πνιιέο δπζιεηηνπξγίεο. Οη δηαηαξαγκέλεο νηθνγελεηαθέο ζρέζεηο,
ηα νηθνλνκηθά πξνβιήκαηα, ε έιιεηςε επηθνηλσλίαο κεηαμύ ησλ κειώλ ηεο
νηθνγέλεηαο θαη ε αύμεζε ησλ δηαδπγίσλ ζηεξνύλ από πνιινύο λένπο ηελ
νηθνγελεηαθή αζθάιεηα θαη ζαιπσξή θαη ηνπο νδεγνύλ ζε
απηνθαηαζηξνθηθέο δηεμόδνπο.
Η αγσλία ησλ γνλέσλ λα αληαπεμέιζνπλ ζηηο θνηλσληθέο απαηηήζεηο ηεο
επνρήο, ηνπο απνκαθξύλεη από ηνλ θνηλσληθνπνηεηηθό ξόιν ηνπο, έηζη
ώζηε ην παηδί λα βξίζθεηαη ζε κηα «επάισηε» ζέζε πνπ ηνπ πξνθαιεί
έληνλν άγρνο, αλαζθάιεηα θαη δπζθνιία θνηλσληθήο πξνζαξκνγήο.
Έλαο άιινο παξάγνληαο πνπ ζπκβάιιεη ζηε δηακόξθσζε ηεο
ζπκπεξηθνξάο ηνπ λένπ είλαη ε ζπλαλαζηξνθή κε άιινπο ζπλνκειίθνπο
ηνπ. Η επηινγή ησλ θίισλ θαίλεηαη λα αζθεί θαζνξηζηηθό ξόιν ζηελ
κεηέπεηηα ζπκπεξηθνξά ηνπ. Η ζσζηή δηαπαηδαγώγεζε θαη ε
εθπαίδεπζε ελόο αηόκνπ ην νδεγεί ζε απμεκέλεο αληηζηάζεηο ζε θάζε
ηύπν παξαβαηηθήο ζπκπεξηθνξάο. Έηζη , ζεηηθά πξόηππα ζηελ νηθνγέλεηα
νδεγνύλ ζε ζσζηέο επηινγέο θίισλ πνπ βνεζνύλ ζηελ θνηλσληθή
αλάπηπμε ελώ ηαπηόρξνλα απνκαθξύλνπλ από δηαηαξαγκέλεο θαη
πξνβιεκαηηθέο ζπκπεξηθνξέο(πρ ρξήζε λαξθσηηθώλ).
Μπνξεί ε νηθνγέλεηα λα αλαδεηθλύεηαη ζαλ ν πιένλ
θαζνξηζηηθόο παξάγνληαο πνπ ζα ζσξαθίζεη ή ζα
απνδπλακώζεη έλα άηνκν ζε ζρέζε κε ηελ
πηζαλόηεηα ηεο εκπινθήο ηνπ ζηα λαξθσηηθά, δελ
κπνξεί όκσο λα κε ζπκπεξηιεθζνύλ ζηα αίηηα
θνηλσληθνύ ραξαθηήξα θαη άιινη γεληθόηεξνη
παξάγνληεο.
Η δηαθήκηζε θαη ηα Μέζα Μαδηθήο Δλεκέξσζεο,
δεκηνπξγνύλ πνιιέο θνξέο αξλεηηθά πξόηππα γηα
ηνπο λένπο θαη ηνπο θέξλνπλ ζε ξήμε κε ηελ
θαζεκεξηλή πξαγκαηηθόηεηα ε νπνία
παξνπζηάδεηαη ζπρλά σξαηνπνηεκέλε θαη θπζηθά
καθξηά από ηηο θαζεκεξηλέο εκπεηξίεο.
Σέινο ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζύγρξνλεο θνηλσλίαο θαη ε
πξνζσπηθή ηνπο ηαπηόηεηα θαζώο θαη ε πηνζέηεζε ηνπ
αζηηθνπνηεκέλνπ ηξόπνπ δσήο επηβαξύλνπλ ηε ςπρηθή πγεία,
δπζθνιεύνπλ ηελ θνηλσληθή πξνζαξκνγή θη ελζαξξύλνπλ ηε
ζπκκεηνρή ζε αληηθνηλσληθέο θαη παξαβαηηθέο δξαζηεξηόηεηεο ελ
γέλεη.
Ο ξόινο ηνπο ζαλ αηηίεο πνπ νδεγνύλ ζηε ρξήζε ησλ
λαξθσηηθώλ, πξέπεη λα κειεηεζεί θαη λα ιεθζεί ζνβαξά ππόςε
ζηελ πξνζπάζεηα ζηελ θαηαπνιέκεζε ηεο ρξήζεο θαη δηάδνζεο
ησλ εμαξηεζηνγόλσλ νπζηώλ.
ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢:
Δίλαη ζεκαληηθό όηη ζηα ίδηα λεπξσληθά θπθιώκαηα πνπ
δξνπλ ηα λαξθσηηθά θαηά ηε δηάξθεηα ηεο εθεβείαο
παξαηεξνύληαη αλαπηπμηαθέο κεηαβνιέο πνπ ζεκαηνδνηνύλ
ηε κεηάβαζε ηνπ παηδηνύ ζηελ ελειηθίσζε ζε επίπεδν
ζπλαηζζήκαηνο, θξηηηθήο κλήκεο θη εκπεηξίαο.
Η παξαηήξεζε απηή ηνπνζεηεί ηελ αλάπηπμε ηνπ εζηζκνύ
ζε κία αλαπηπμηαθή βάζε αθνύ κπνξεί λα νδεγεί ζε
κεησκέλεο αληηζηάζεηο θη επηθίλδπλεο ζπκπεξηθνξέο.
Η εμσηεξηθή εηθόλα κπνξεί λα δηαθέξεη, αθνύ ζρεηίδεηαη κε ην
θαηά πόζν γίλεηαη αλεθηόο από ην νηθνγελεηαθό πεξηβάιινλ θαη
ηελ νηθνλνκηθή θαηάζηαζε ηεο νηθνγέλεηαο.
Δίλαη αλαβιεηηθόο, ιέεη πνιιά ςέκαηα, είλαη ζξαζύδεηινο θαη
επηζεηηθόο θπξίσο πξνο ηελ νηθνγέλεηα, παξαβαηηθόο,
αλαπνθάζηζηνο, κε ηάζε γηα ζεσξία θαη θαζόινπ πξάμε,
επηθαλεηαθά θνηλσληθόο κόλν κε άιινπο ρξήζηεο, απόκαθξνο…
Η παξνξκεηηθή ηνπ ζπκπεξηθνξά ηνλ θέξλεη ζπρλά
αληηκέησπν κε πνιιαπιά πξνβιήκαηα.
Σέινο, απηό πνπ είλαη ραξαθηεξηζηηθό ζηελ Διιάδα θαη
εμαηξεηηθά ζεκαληηθό, είλαη όηη ν εμαξηεκέλνο κέλεη ζρεδόλ
πάληα ζηελ παηξηθή εζηία.
Πξνθίι ρξήζηε λαξθσηηθώλ
΢πλέπεηεο Ναξθσηηθώλ
Οη ζπλέπεηεο από ηε ρξήζε ησλ λαξθσηηθώλ πνηθίινπλ θαη
εμαξηώληαη ζε κεγάιν βαζκό απ' ηνπο παξάγνληεο. Οη
βαζηθόηεξεο από απηέο είλαη:
Α) Η νμεία δειεηεξίαζε απ' ηα
λαξθσηηθά είλαη κηα απ' ηηο ζπλεζηζκέλεο
αηηίεο ζαλάηνπ ησλ ηνμηθνκαλώλ. Η
αλάγθε πνπ δεκηνπξγνύλ πνιιά απ' απηά
γηα ιήςε κεγαιύηεξεο δόζεο, ιόγσ
εζηζκνύ, κπνξεί λα ζηαζεί κνηξαία γηα ηε
δσή ηνπ ρξήζηε. Δπεηδή ζ' απηέο ηηο
πεξηπηώζεηο ν ηνμηθνκαλήο έρεη αλάγθε
λα απμάλεη ζπλερώο ηε δόζε ηνπ, θηάλεη
θάπνηε ζηελ ππεξδόζε
(overdose), πνπ, ελώ είλαη απαξαίηεηε γηα
ηηο επηζπκεηέο εθδειώζεηο, εληνύηνηο είλαη
ηνμηθή πηα δόζε γηα ηνλ νξγαληζκό. 'Έηζη
κπνξεί λα πξνθύςεη δειεηεξίαζε, κε
πνηθίια ζπκπηώκαηα, πνπ ηειηθά νδεγεί
ζε παξάιπζε ηεο αλαπλνήο θαη ηεο
θπθινθνξίαο θαη ζην ζάλαην.
Β) Η ηνμηθνκαλία (ε ρξόληα δειεηεξίαζε).
Ο όξνο «ηνμηθνκαλία» πξνέξρεηαη από ηελ ιέμε
ηνμηθώλ πνπ ζεκαίλεη δειεηήξην θαη από ηελ
ιέμε καλία πνπ αλαθέξεηαη ζε κία ςπρηαηξηθή
δηαηαξαρή.
Γ) Οη γεληθέο ινηκώμεηο , όπσο ε
επαηίηηδα, ν ηέηαλνο, νη πλεπκνληθέο επηπινθέο, ε
ζεςαηκία, ε ελδνθαξδίηηδα θηι., πξνθαινύληαη
από άγλνηα ή αδπλακία ηήξεζεο ησλ ζπλζεθώλ
αζεςίαο, όηαλ γίλεηαη ρξήζε κε ελέζεηο.
Γ) Ο θίλδπλνο από ηελ πξόζκεημε ησλ
λαξθσηηθώλ κε άιιεο νπζίεο είλαη
κεγάινο. Πνιιά δπζάξεζηα ζπκπηώκαηα, ή θαη
ζάλαηνη αθόκα, απνδίδνληαη ζηηο δηάθνξεο
νπζίεο, κε ηηο νπνίεο ηα θπθιώκαηα δηαθίλεζεο
λνζεύνπλ ηα λαξθσηηθά γηα λ' απμήζνπλ ηα
θέξδε ηνπο.
Δ) Η ιήςε λαξθσηηθώλ ζηε δηάξθεηα
ηεο εγθπκνζύλεο είλαη νιέζξηα γηα ην παηδί
. Σα λαξθσηηθά δηαπεξλνύλ ηνλ πιαθνύληα.
Απηό ζεκαίλεη όηη, αλ κηα γπλαίθα λαξθνκαλήο
κείλεη έγθπνο, ην έκβξπν ζα δερηεί ηελ επίδξαζε
ηνπ λαξθσηηθνύ θαη ζ' αλαπηύμεη ζσκαηηθή
εμάξηεζε. Δπνκέλσο, ζύληνκα κεηά ηε γέλλεζή
ηνπ, ην βξέθνο ζα παξνπζηάδεη ην θνβεξό πόλν
ηεο εμάξηεζεο από ην λαξθσηηθό.
΢η) Οη γεληθέο θνηλσληθέο ζπλέπεηεο είλαη
ηεξάζηηεο θαη κόλν απιή κλεία ηνπο ζα γίλεη εδώ.
Μνινλόηη γλσξίδνπκε πνιιά ζρεηηθά κε ηηο εηδηθέο
ζπλέπεηεο απ' ηε ρξήζε ησλ λαξθσηηθώλ, δελ είλαη
εύθνιν λα πξνζδηνξίζνπκε θαη λα αλαθέξνπκε ηηο
άπεηξεο θνηλσληθέο πξνεθηάζεηο ηνπο. Σν θνηλσληθό
θαη νηθνλνκηθό θόζηνο από ηελ θαηάρξεζε ηνμηθώλ
νπζηώλ είλαη ππεξβνιηθό, θπξίσο όηαλ ππνινγίζεη
θαλείο ηα εγθιήκαηα θαη ηε βία, όπσο επίζεο θαη ηε
δηάβξσζε ησλ εζηθώλ αμηώλ πνπ πξνθαινύλ
Οη ρξήζηεο νπζηώλ λεόηεξεο ειηθίαο, γηα λα εμαζθαιίζνπλ ηε δόζε
ηνπο, κπνξεί λα νδεγεζνύλ ζε :
 Λεζηείεο
 Λαζξεκπόξην
 Μαζηξνπεία
 Πνξλεία …θαη άιιεο εγθιεκαηηθέο πξάμεηο.
΢πκπέξαζκα :
Σα λαξθσηηθά ζε θάλνπλ δνύιν ηνπο, δελ ππάξρνπλ εζηθνί
ελδνηαζκνί.
Σν όλνκα ηνπ παηρληδηνύ είλαη …ζάλαηνο.
΢ηε ζεκεξηλή επνρή ε θνηλσλία ζαλ δσληαλόο νξγαληζκόο
κε άηνκα κε δηαθνξεηηθή πξνζσπηθόηεηα, γεκάηα πάζε θαη
κε αλεθπιήξσηα όλεηξα ζπρλά θάλνπλ ιάζε όπσο ε ρξήζε
λαξθσηηθώλ θαη παξαβαίλνπλ ηνπο θαλόλεο, δειαδή
ζεκεηώλεηαη ην εγθιεκαηηθό θαηλόκελν.
Σν πξόβιεκα ησλ λαξθσηηθώλ είλαη από ηα πην ηζρπξά
θαη κε κεγάιε έθηαζε θνηλσληθά πξνβιήκαηα πνπ
καζηίδνπλ νιόθιεξν ηνλ θόζκν. Η Διιάδα εθηόο από
ζεκαληηθόο δηακεηαθνκηζηηθόο ζηαζκόο, γίλεηαη πιένλ
θαη ηόπνο θαηαλαιώζεο.
Πξόιεςε θαη Αληηκεηώπηζε
«Πξόιεςε»:
Πξόθεηηαη γηα θάζε δξάζε-ελέξγεηα, ε
νπνία ζηνρεύεη ζηελ αλαραίηηζε ηεο
όπνηαο κνξθήο αξλεηηθνπνίεζεο ηεο
δσήο.
Δπίπεδα πξόιεςεο
Η πξόιεςε δνκείηαη θαη ιεηηνπξγεί ζε δηαθνξεηηθά επίπεδα, αλάινγα κε
ην βαζκό θαη ηελ έθηαζε ηεο ζρέζεο ελόο αηόκνπ κε ηνλ εμαξηεηηθό
παξάγνληα. Γηαθξίλεηαη ινηπόλ ε πξόιεςε ζε:
Πξσηνγελή: Απεπζύλεηαη ζε άηνκα ηα νπνία δελ έρνπλ (αθόκε)
αλαπηύμεη εμαξηεηηθή ζπκπεξηθνξά.
 Γεπηεξνγελή (γξήγνξε αλίρλεπζε): Απεπζύλεηαη ζε άηνκα πνπ
βξίζθνληαη ζε αξρηθό ζηάδην θαηάρξεζεο ή εμάξηεζεο.
Σξηηνγελή (θξνληίδα ηνπ εμαξηεκέλνπ): Αζρνιείηαη κε ό,ηη κπνξεί λα
αλαζηείιεη ηελ θαηαζηξνθηθή πνξεία ελόο ήδε εμαξηεκέλνπ θαη λα
πξνζδώζεη θάπνηα πνηόηεηα ζηε δσή ηνπ
Η ΔΡΑ΢Η ΚΑΣΑ ΣΩΝ ΝΑΡΚΩΣΙΚΩΝ
΢Ε ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ
ΟΚΑΝΑ
Ο Οξγαληζκόο Καηά ησλ Ναξθσηηθώλ (ΟΚΑΝΑ) από ηελ ίδξπζή ηνπ
έσο ηνλ Μάξηην ηνπ 2013 πξνζπάζεζε λα αληαπνθξηζεί ζην δηηηό ηνπ
ξόιν σο εζληθνύ ζπληνληζηηθνύ θνξέα θαη σο θνξέα αλάπηπμεο
ππεξεζηώλ θαη πξνγξακκάησλ πξόιεςεο, ζεξαπείαο θαη επαλέληαμεο.
ΚΔΘΔΑ
Σν ΚΔΘΔΑ, Κέληξν Θεξαπείαο Δμαξηεκέλσλ Αηόκσλ,
ιεηηνπξγεί από ην 1983, εμππεξεηεί θαζεκεξηλά πεξίπνπ 3.000
άηνκα, ρξήζηεο θαη κέιε νηθνγελεηώλ, ζε έλα δίθηπν πεξηζζόηεξσλ από
90 κνλάδσλ ζε δηαθνξεηηθέο πεξηνρέο ηεο ρώξαο.
• ΢ημανηικές ενέργειες για ηην πρόληυη και
ανηιμεηώπιζη ηης τρήζης ναρκφηικών
γίνονηαι και ζε ΓΙΔΘΝΔ΢ ΔΠΙΠΔΓΟ.
 Οξγαληζκόο Ηλσκέλσλ Δζλώλ (ΟΗΔ)
Πξνθεηκέλνπ ηα θξάηε κέιε ηνπ ΟΗΔ λα ππνζηεξηρζνύλ ζηηο πνιηηηθέο
θαη ηηο δξάζεηο ηνπο γηα ηελ αληηκεηώπηζε ηνπ πξνβιήκαηνο ησλ
λαξθσηηθώλ θαη ηνπ εγθιήκαηνο ζε παγθόζκην επίπεδν ζπζηήζεθε ην
Γξαθείν Σσλ Ηλσκέλσλ Δζλώλ γηα ηα Ναξθσηηθά θαη ην Έγθιεκα
(UNODC).
Σν Γηεζλέο ΢πκβνύιην Διέγρνπ Ναξθσηηθώλ
(INCB)
ηνπ ΟΗΔ απνηειεί ην αλεμάξηεην θαη κε νηνλεί δηθαζηηθή θύζε
όξγαλν πνπ ζπζηήζεθε ην 1968
Η Οηθνλνκηθή
πξνζέγγηζε ηοσ
προβλήματος…
Η εμάπισζε ηεο παξαγσγήο λαξθσηηθώλ ήηαλ ε κόλε ιύζε
γηα κεξηθέο ρώξεο ζηνλ Νόην, ώζηε λα απoθύγνπλ ηελ πιήξε νηθνλνκηθή
θαηάξξεπζε. Γηα παξάδεηγκα, ε Βνιηβία, ην Πεξνύ θαη ε Κνινκβία είλαη νη
ρώξεο κε ηε κεγαιύηεξε παξαγσγή λαξθσηηθώλ ζηε Λαηηληθή Ακεξηθή .
Η Διιάδα βξίζθεηαη ζε έλα δύζθνιν ζηαπξνδξόκη από ην νπνίν
δηέξρνληαη πνιιέο αξηεξίεο ηνπ θαινύκελνπ «βαιθαληθνύ άμνλα», κέζσ ηνπ
νπνίνπ γίλεηαη ε κεγαιύηεξε δηαθίλεζε εξσίλεο από ηελ Αζία πξνο ηα
Γπηηθή Δπξώπε. Σα ζηαηηζηηθά ζηνηρεία κηινύλ γηα έλα πνζνζηό ηεο ηάμεσο
ηνπ 80% πεξίπνπ ηεο εξσίλεο πνπ θζάλεη θαη θαηαλαιώλεηαη ζηε Γ.
Δπξώπε.
Σν Δκπόξην λαξθσηηθώλ
ζηα Βαιθάληα
΢τα ΢κόπια, θ αυξθμζνθ διακίνθςθ ναρκωτικϊν προσ και από το
Κοςςυφοπζδιο, μαρτυρά τθν κεντρικι κζςθ τθσ χϊρασ, ςτθν αγορά και τθ
διακίνθςθ ναρκωτικϊν. Σα ΢κόπια χρθςιμοποιούνται για τθ μεταφορά θρωίνθσ
από τθν Αςία ςτισ ευρωπαϊκζσ αγορζσ, τθ διανομι υψθλισ ποιότθτασ αλβανικισ
κατεργαςμζνθσ κάνναβθσ ςτθν Τουρκία όπου ανταλλάςςεται με θρωίνθ και ωσ
χϊροσ αποκικευςθσ,
΢τη Βουλγαρία, ςυχνά γίνονται αναφορζσ που ςχετίηονται όχι μόνο με
τθν αφξθςθ τθσ εγκλθματικότθτασ, αλλά και με τισ διαςυνδζςεισ του οργανωμζνου
εγκλιματοσ με ςτελζχθ τθσ πολιτικισ εξουςίασ, ενϊ το εμπόριο ναρκωτικϊν και
όπλων, και το εμπόριο όπλων μαηικισ καταςτροφισ, ζχουν δϊςει αξιοςθμείωτα
δείγματα φπαρξθσ.
΢τη Ρουμανίατο οργανωμζνο ζγκλθμα διακινεί πλθκϊρα προϊόντων και
ανκρϊπων. Τα ναρκωτικά, τα όπλα αλλά και θ διακίνθςθ πυρθνικϊν υλικϊν, το
ξζπλυμα χριματοσ, θ παραχάραξθ, θ ςωματεμπορία, αποτελοφν τμιμα τθσ
εναςχόλθςθσ του παράνομου εμπορίου
Θ Σουρκία, αποτελεί το «επιχειρθςιακό κζντρο» των οργανϊςεων οι
οποίεσ ςχετίηονται με το εμπόριο, τθν παραγωγι και τθ διακίνθςθ ναρκωτικϊν -
χαρακτθρίηεται ωσ θ γζφυρα διακίνθςθσ οπιοειδϊν από τθν Αςία ςτθν Ευρϊπθ-
και το «ξζπλυμα» χριματοσ. Οι τουρκικζσ εγκλθματικζσ ομάδεσ, οι οποίεσ παίηουν
πρωτεφοντα ρόλο ςτθ διακίνθςθ και τθ χονδρικι διανομι τθσ θρωίνθσ ςτθν
Ευρϊπθ, παρότι είναι αυτόνομεσ, ςυνεργάηονται και με άλλεσ για τθ διακίνθςθ, τθ
διανομι και τθν εξαγωγι μεγάλων ποςοτιτων θρωίνθσ.
Θεξαπεπηηθά Κέληξα
΢πκβνπιεπηηθόο ζηαζκόο
 1ν,2ν,3ν Σκήκα Φπρνινγηθήο Απεμάξηεζεο
Σνμηθνκαλώλ 18 Άλσ-Φ.Ν.Α
Πξόγξακκα Φπιαθώλ
Σκήκα Δθήβσλ Νέσλ
Κέληξν Τπνδνρήο Δμαξηεκέλσλ Γπλαηθώλ
Δηδηθό Πξόγξακκα Γπλαηθώλ
Δηδηθό Πξόγξακκα γηα Δμαξηεκέλεο Μεηέξεο & ηα
Παηδηά ηνπο
ΓΙΑ΢ΗΜΟΙ ΠΟΤ ΔΘΙ΢ΣΗΚΑΝ
΢ΣΑ ΝΑΡΚΧΣΙΚΑ
΢ΥΔ΢Η ΔΓΚΛΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ΢ - ΝΑΡΚΧΣΙΚΧΝ
Η εγθιεκαηηθόηεηα πνπ ζπλδέεηαη κε ηα λαξθσηηθά
πεξηιακβάλεη ηηο αθόινπζεο ηέζζεξηο θαηεγνξίεο εγθιεκάησλ:
• Δγθιήκαηα ςπρνθαξκαθεπηηθήο αηηηνινγίαο: εγθιήκαηα ππό
ηελ επήξεηα ςπρνδξαζηηθήο νπζίαο.
• Δγθιήκαηα κε νηθνλνκηθό θίλεηξν: εγθιήκαηα γηα ηελ
εμαζθάιηζε ρξεκάησλ γηα ηελ πξνκήζεηα λαξθσηηθώλ
• ΢πζηεκηθά εγθιήκαηα: εγθιήκαηα ζην πιαίζην ηεο ιεηηνπξγίαο
παξάλνκσλ αγνξώλ λαξθσηηθώλ νπζηώλ θαη απνηεινύλ
κέξνο ηεο παξάλνκεο δξαζηεξηόηεηαο ηεο δηαθίλεζεο θαη ηεο
πώιεζεο λαξθσηηθώλ.
• Αδηθήκαηα πνπ εκπίπηνπλ ζηνλ λόκν πεξί λαξθσηηθώλ:
εγθιήκαηα θαηά παξάβαζε ησλ λόκσλ πεξί λαξθσηηθώλ .
ΔΙΚΟΝΔ΢
Πξηλ θαη κεηά ηελ εμάξηεζε…
Σν απνηέιεζκα κεηά από ην λαξθσηηθό
‘krokodil’…..
Η πγεία ‘ζε αλεβάδεη’ όρη ηα
λαξθσηηθά
ΠΟΙΝΙΚΗ ΑΝΣΙΜΔΣΧΠΙ΢Η ΣΧΝ ΣΟΞΙΚΟΜΑΝΧΝ
 ΢ηελ Ελλάδα ηζρύεη ν «Νόκνο πεξί εμαξηεζηνγόλσλ νπζηώλ». Πεξηιακβάλεη κηα
ζεηξά ξπζκίζεσλ πνπ εθζπγρξνλίδνπλ ηε λνκνζεζία ησλ λαξθσηηθώλ από ηελ
άπνςε ηεο ηαηξηθήο αληηκεηώπηζεο, ηεο πνηληθήο αμηνιόγεζεο, αιιά θαη ηεο
εθαξκνγήο λέαο ζσθξνληζηηθήο αληίιεςεο γηα ηνπο παξαβάηεο.
 Ο ηνμηθνκαλήο ραξαθηεξίδεηαη σο «αζζελήο» θαη όρη σο «εγθιεκαηίαο». Δίλεηαη
έκθαζε ζηε ζεξαπεπηηθή αληηκεηώπηζε ησλ ηνμηθνκαλώλ θαη όρη ζηελ πνηληθή
θαηαζηνιή.
 Οη πνηλέο γηα ηνπο κεγαιέκπνξνπο λαξθσηηθώλ γίλνληαη απζηεξόηεξεο.
Σηκσξνύληαη κε ηζόβηα θάζεηξμε ή κε πξόζθαηξε θάζεηξμε 10-20 εηώλ θαη
ρξεκαηηθή πνηλή πνπ κπνξεί λα θηάζεη ηα 600.000 επξώ.
 Επίζεο ε θαηνρή θαη πξνκήζεηα πνζόηεηαο λαξθσηηθώλ γηα πξνζσπηθή ρξήζε
ηηκσξείηαη κε πνηλή θπιάθηζεο κέρξη πέληε κήλεο θαη ρξεκαηηθό πξόζηηκν 1000
επξώ.
Θα βοθκοφςε ςτθν επίλυςθ του
προβλιματοσ μια μελλοντικι
αποποινικοποίθςθ τθσ χριςθσ και
διακίνθςθσ ναρκωτικϊν;
Γηαηεξείζηε ηνλ εγθέθαιν ζαο πγηή. Με ρξεζηκνπνηείηε
λαξθσηηθά. Ο εζηζκόο ζηα λαξθσηηθά είλαη κηα αζζέλεηα
ηνπ εγθεθάινπ.
ΣΔΛΟ΢
ΠΑΡΟΤ΢ΙΑ΢Η΢
ΔΤΥΑΡΙ΢ΣΟΤΜΔ!!!
Στθν εργαςία ςυμμετείχαν οι μακθτζσ:
Αργυροποφλου Ηωή Λιγνοφ Μαριλζνα
Γκιόςι ΢άρα Παλιβίδα Αγγελική
Γουβόσ Χρήςτοσ Παπάνησ Μίλτοσ
Δελή Αναςταςία Πζτςα Ιωάννα
Δρόςςου Ιωάννα Ραχωβίτςα Γεωργία
Θεοχάρη Ζλενα ΢τζφα Χριςτίνα
Καραθάνου Χαϊδοφλα Σςινταβή Πανωραία
Κοφκιου Γλυμίδα Φαρδζλλου Ιωάννα
Κόλλια Γιοφλη Χαρίτου Δήμητρα
Κόρακα Λυδία
Επιβλζπουςα καθηγήτρια
Σςιρογιάννη ΢οφία

More Related Content

What's hot

ερευνητικη εργασια (Project)
ερευνητικη εργασια  (Project)ερευνητικη εργασια  (Project)
ερευνητικη εργασια (Project)xriskar2008
 
ο μπιχεβιορισμός
ο μπιχεβιορισμόςο μπιχεβιορισμός
ο μπιχεβιορισμόςvasilikilazou
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςDespina Setaki
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησηςxenia1989
 
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουοικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουroulagkika
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςxpapas
 
διατροφη στη βρεφικη και παιδικη ηλικια
διατροφη στη βρεφικη και παιδικη ηλικιαδιατροφη στη βρεφικη και παιδικη ηλικια
διατροφη στη βρεφικη και παιδικη ηλικιαpsaltakis
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνSakis Koultzis
 
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libreοδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-LibreEleni Papadopoulou
 
Η Αναγκαιότητα & τα Οφέλη της Mobile Τεχνολογίας στα Νοσηλευτικά Ιδρύματα
Η Αναγκαιότητα & τα Οφέλη της Mobile Τεχνολογίας στα Νοσηλευτικά ΙδρύματαΗ Αναγκαιότητα & τα Οφέλη της Mobile Τεχνολογίας στα Νοσηλευτικά Ιδρύματα
Η Αναγκαιότητα & τα Οφέλη της Mobile Τεχνολογίας στα Νοσηλευτικά ΙδρύματαEurostars Programme EUREKA
 
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗanny1976
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχοςteacher88
 
διατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοιδιατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοιpsaltakis
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑsofoklis
 
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχέςειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχέςAreti Anagno
 

What's hot (20)

ερευνητικη εργασια (Project)
ερευνητικη εργασια  (Project)ερευνητικη εργασια  (Project)
ερευνητικη εργασια (Project)
 
ο μπιχεβιορισμός
ο μπιχεβιορισμόςο μπιχεβιορισμός
ο μπιχεβιορισμός
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
 
Afhghmatologia
AfhghmatologiaAfhghmatologia
Afhghmatologia
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησης
 
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουοικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
 
διατροφη στη βρεφικη και παιδικη ηλικια
διατροφη στη βρεφικη και παιδικη ηλικιαδιατροφη στη βρεφικη και παιδικη ηλικια
διατροφη στη βρεφικη και παιδικη ηλικια
 
παρουσίαση χρυση τομη
παρουσίαση χρυση τομηπαρουσίαση χρυση τομη
παρουσίαση χρυση τομη
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libreοδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
οδηγίες συγγραφής εργασι-Libre
 
Η Αναγκαιότητα & τα Οφέλη της Mobile Τεχνολογίας στα Νοσηλευτικά Ιδρύματα
Η Αναγκαιότητα & τα Οφέλη της Mobile Τεχνολογίας στα Νοσηλευτικά ΙδρύματαΗ Αναγκαιότητα & τα Οφέλη της Mobile Τεχνολογίας στα Νοσηλευτικά Ιδρύματα
Η Αναγκαιότητα & τα Οφέλη της Mobile Τεχνολογίας στα Νοσηλευτικά Ιδρύματα
 
Senario istorias3
Senario istorias3Senario istorias3
Senario istorias3
 
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
εργαστηριο Cern β1 2012 13 1ο λαβ
εργαστηριο Cern β1 2012 13 1ο λαβεργαστηριο Cern β1 2012 13 1ο λαβ
εργαστηριο Cern β1 2012 13 1ο λαβ
 
διατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοιδιατροφη και εφηβοι
διατροφη και εφηβοι
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
 
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχέςειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
ειδικές αναπτυξιακές διαταραχές
 

Similar to Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!

Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςLitsa Kyriazopoulou
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝAlexandra Gerakini
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ ΔώραΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώραvmantza
 
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, MojitoesProject Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoespaez2013
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑAreti Karkou
 
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςοι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςteacher88
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτριαeretrianews
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)akarapap
 
H μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςH μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςpetroulapapada
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφίαvmantza
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεAntonis Stergiou
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEAntonis Stergiou
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsserreschools
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιaggpet
 
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandriLea Alexandri
 
ασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησtsiak
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τουςmitrikas
 

Similar to Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!! (20)

NEYΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ
NEYΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑNEYΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ
NEYΡΙΚΗ ΑΝΟΡΕΞΙΑ
 
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσειςΔιάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
Διάλογος και διαπροσωπικές σχέσεις
 
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ ΔώραΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
 
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, MojitoesProject Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
 
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησηςοι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
οι πέντε πιο αποτελεσματικές τεχνικές μάθησης
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
 
καλέστε επιστημονική.
καλέστε επιστημονική.καλέστε επιστημονική.
καλέστε επιστημονική.
 
H μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςH μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντος
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
 
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
09 05 2011_πε1_lr_lea_alexandri
 
ασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησ
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
 

More from Σοφία Τσιρογιάννη

More from Σοφία Τσιρογιάννη (6)

ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικαελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
 
Παλαιά αντικειμενα!
Παλαιά αντικειμενα!Παλαιά αντικειμενα!
Παλαιά αντικειμενα!
 
Ενδοσχολική βία- Project Λυκείου Ιτέας 2013-14-β΄Τετραμήνου
Ενδοσχολική βία-  Project Λυκείου Ιτέας 2013-14-β΄ΤετραμήνουΕνδοσχολική βία-  Project Λυκείου Ιτέας 2013-14-β΄Τετραμήνου
Ενδοσχολική βία- Project Λυκείου Ιτέας 2013-14-β΄Τετραμήνου
 
Χαρίλαος Τρικούπης
Χαρίλαος ΤρικούπηςΧαρίλαος Τρικούπης
Χαρίλαος Τρικούπης
 
Project λύκειο καράτουλα α2 2011-12
Project λύκειο καράτουλα α2 2011-12Project λύκειο καράτουλα α2 2011-12
Project λύκειο καράτουλα α2 2011-12
 
Progect a1 karatoylas teliko
Progect a1 karatoylas telikoProgect a1 karatoylas teliko
Progect a1 karatoylas teliko
 

Recently uploaded

Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 

Recently uploaded (20)

Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 

Project Λυκείου Ιτέας 2013 2014: Ουσίες που ναρκώνουν ...τη συνείδησή μας !!!!

  • 1. ΝΑΡΚΩΣΙΚΑ… Οη νπζίεο πνπ «λαξθώλνπλ»… ηε ζπλείδεζή καο!!! Εξεπλεηηθή Εξγαζία ΢ρνι. έηνο 2013-14 ΓΕ.Λ ΙΣΕΑ΢
  • 2.
  • 3.
  • 5. ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ: Με ηον όπο ναπκυηικά εννοούμε ηιρ ηοξικέρ, θςζικέρ ή σημικέρ οςζίερ, πος όηαν ειζάγονηαι ζηον οπγανιζμό, ηον οδηγούν ζε εξάπηηζη και μεηαβάλλοςν ηην τςσολογία ηος καθώρ και ηη νοηηική ηος δπαζηηπιόηηηα. ΟΡΙ΢ΜΟ΢
  • 6. Ι΢ΣΟΡΙΚΑ ΢ΣΟΙΥΔΙΑ 1. Ο όξνο λαξθσηηθό πηζηεύεηαη όηη πξνηάζεθε από ηνλ Γαιελό γηα λα πεξηγξάςεη δξαζηηθέο νπζίεο πνπ κνπδηάδνπλ ή λεθξώλνπλ, πξνθαιώληαο απώιεηα αηζζήζεσλ ή παξάιπζε. 2. Ο όξνο λάξθσζε ρξεζηκνπνηήζεθε αξρηθά από ηνλ Ιππνθξάηε γηα ηε δηαδηθαζία ή ηελ θαηάζηαζε ηεο έιιεηςεο αηζζήζεσλ. 3. Ο Γαιελόο αλέθεξε ηε ξίδα καλδξαγόξα, ηνπο ζπόξνπο ηνπ θπηνύ altercus θαη ην ρπκό παπαξνύλαο (όπην) ζαλ βαζηθά παξαδείγκαηα.
  • 7. Ελαφρά ναρκωτικά Σκληρά ναρκωτικά μαριχουάνα-χαςίσ όπιο θρωίνθ μορφίνθ LSD αμφεταμίνεσ βαρβιτουρικά
  • 8. Με λίγα λόγια… • Μαριχουάνα- Χαςίσ: Είναι παράγωγα τθσ ινδικισ κάνναβθσ. Δίνουν ζνα προςωρινό αίςκθμα ευεξίασ και εςωτερικισ ικανοποίθςθσ. Οι χριςτεσ χάνουν τθν αίςκθςθ του χϊρου και του χρόνου. Αποτελοφν κοινωνικό κίνδυνο, γιατί ανοίγουν το δρόμο προσ τα «ςκλθρά» ναρκωτικά που δεν ζχει γυριςμό… • Όπιο, Θρωίνη, Μορφίνη: Προκαλοφν γριγορθ εξάρτθςθ και εκιςμό. Οδθγοφν ςε ψυχοςωματικι καταςτροφι και απϊλεια κάκε θκικισ αξίασ. • Κοκαΐνη: Παράγεται από τα φφλλα του φυτοφ κόκα, είναι διεγερτικό και δθμιουργεί παραιςκιςεισ.
  • 9. • LSD:(Λυςεργικό οξφ) Είναι παραιςκθςιογόνο, διαςτζλλει τθ ςυνείδθςθ και αποτελεί μεγάλο κίνδυνο για τουσ νζουσ. • Αμφεταμίνεσ: Επικίνδυνεσ χθμικζσ ουςίεσ που διεγείρουν το κεντρικό νευρικό ςφςτθμα, προκαλϊντασ μια πρόςκαιρθ βελτίωςθ τθσ διάκεςθσ για εργαςία. • Βαρβιτουρικά: Επιδροφν ωσ καταπραυντικά και υπνωτικά, αφοφ καταςτζλλουν το νευρικό ςφςτθμα. Προκαλοφν ζντονο εκιςμό και οδθγοφν ςτο κάνατο.
  • 10. ΚΙΝΓΤΝΟΙ  Αλάκεζα ζηνπο θηλδύλνπο ηεο απξόζεθηεο ή ππεξβνιηθήο ρξήζεο λαξθσηηθώλ είλαη ν απμαλόκελνο θίλδπλνο κνιύλζεσλ, αζζελεηώλ θαη ζαλάηνπ από ππεξβνιηθή δόζε.  Οη πην ζπρλέο ηαηξηθέο επηπινθέο αλάκεζα ζηνπο ςπραγσγηθνύο ρξήζηεο λαξθσηηθώλ νθείινληαη θπξίσο ζηηο κε ζηείξεο δηαδηθαζίεο ρνξήγεζεο.  Ππώδεηο κνιύλζεηο ζε δέξκα, πλεύκνλεο θαη εγθέθαιν , ελδνθαξδίηηδα, επαηίηηδα θαη AIDS , είλαη από ηηο επηπινθέο πνπ ζπλαληώληαη ζπρλά ζε άηνκα ηα νπνία κνηξάδνληαη ζύξηγγεο ή αλαπλένπλ ην λαξθσηηθό.
  • 11. • Γίλεηαη εθηεηακέλε ζπδήηεζε ζρεηηθά κε ηνπο θηλδύλνπο από ηηο νπζίεο πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη ζηελ αξαίσζε ησλ λαξθσηηθώλ πνπ πσινύληαη ζηνπο δξόκνπο, π.ρ. ηξηκκέλν γπαιί, ηαιθ, πνληηθνθάξκαθν, απνξξππαληηθέο ζθόλεο θαη άιιεο δηαιπηηθέο νπζίεο. Καζώο δελ ππάξρεη απιόο ηξόπνο γηα λα θαζνξηζηεί ε θαζαξόηεηα ελόο λαξθσηηθνύ πνπ πσιείηαη ζην δξόκν, ηα απνηειέζκαηα ηεο ρξήζεο ηνπ είλαη απξόβιεπηα. • Παξόια απηά κέζσ ηεο ελδνθιέβηαο δηαδηθαζίαο ρνξήγεζεο θάπνησλ νπζηώλ πνπ είλαη δπλαηόλ λα ιεθζνύλ έηζη, ζεσξείηαη πσο ην κεγαιύηεξν πνζνζηό ησλ μέλσλ νπζηώλ πνπ πεξηέρνληαη ζηε ζπγθεθξηκέλε πνζόηεηα, δηαιύνληαη ή απνβάιινληαη ζην ζεκείν βξαζκνύ ηνπ εθάζηνηε δηαιύκαηνο. Γελ είλαη γλσζηέο έξεπλεο πνπ λα θαηεγνξηνπνηνύλ ζπλδπαζκνύο νπζηώλ θαη αλάινγα απνηειέζκαηα.
  • 12. Ιατρική χρήςη τησ μαριχουάνασ ςτην Κίνα
  • 13. ΕΡΜΘΝΕΙΑ ΣΘ΢ ΨΤΧΟΛΟΓΙΑ΢  Ο εζηζκόο ζηα ναρκφηικά επηρεάζει ηον ηξόπν δσήο ηοσ αηόμοσ. Όιεο νη δηαζηάζεηο ηεο πξνζσπηθήο θαη δηαπξνζσπηθήο δσήο παξακεινύληαη θαη παξαθκάδνπλ.  Σα άηνκα κε εζηζηηθή ζπκπεξηθνξά βαζαλίδνληαη από διάθορα ζπκπηώκαηα όπφς άγρνς, θαηάζιηςε, δπζθνιία ζπγθέληξσζεο, δπζθνιία ραιάξσζεο, επεξεζηζηηθόηεηα, δηαηαξαρή ύπλνπ.  Έκαζαλ λα αληηκεησπίδνπλ ηα αξλεηηθά ηνπο ζπλαηζζήκαηα θαηαθεύγνληαο ζηελ εζηζηηθή ζπκπεξηθνξά. Πέξα από ηνλ εζηζκό δελ έρνπλ άιιεο δπλαηόηεηεο δηαρείξηζεο ησλ αξλεηηθώλ ηνπο αηζζεκάησλ θαη πολλές θορές βηώλνπλ ην αδηέμνδν θαη ηελ απνγνήηεπζε.
  • 14.  Γελ εμαξηώληαη από ηελ νπζία ή ηελ πξάμε αιιά από ηελ επραξίζηεζε ή ηελ δηέγεξζε και ηελ έληαζε πνπ πξνθαιεί ε εζηζηηθή ζπκπεξηθνξά. Δμαξηώληαη από ηελ βησκαηηθή θαηάζηαζε θαη αδηαθνξνύλ γηα ηηο παξελέξγεηεο πνπ έρεη ν εζηζκόο ζε όιεο ηηο δηαζηάζεηο ηεο πξνζσπηθήο ηνπο δσήο.  Η πξόζθαηξε ηθαλνπνίεζε λόγφ ηης τρήζης ναρκφηικών είλαη κηα άκπλα ελάληηα ζηελ ζιίςε πνπ πξνθαιεί ε ηξηβή κε ηελ πξαγκαηηθόηεηα. Η ςπραλαγθαζηηθή-επαλαιακβαλόκελε ρξήζε είλαη κηα απόπεηξα ζεξαπείαο ηεο θαηάζιηςεο.
  • 15. Οη εμαξηεζηνγόλεο νπζίεο δηαθξίλνληαη ζε: α) Νόκηκεο (θαπλόο , αιθνόι θ.ά.) β) Παξάλνκεο (ραζίο , εξσίλε θ.ά.) ΛΟΓΟΙ ΔΘΙ΢ΜΟΤ ΢ΣΑ ΝΑΡΚΧΣΙΚΑ: Έλαο ιόγνο πνπ νη άλζξσπνη παίξλνπλ λαξθσηηθά είλαη όηη κπνξεί λα ζέινπλ λα αιιάμνπλ θάηη ζρεηηθά κε ηε δσή ηνπο. Μεξηθνί άιινη ιόγνη:  Γηα λα κνηάζνπλ ζηνπο ππόινηπνπο  Γηα λα μεθύγνπλ ή λα ραιαξώζνπλ. Γηόηη πιήηηοσν.  Δπεηδή ηνπο έθαλε λα κνηάδνπλ πην ώξηκνη  Γηα λα πεηξακαηηζηνύλ
  • 16. ΑΙΣΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢ ΣΟΤ ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΟ΢ ΣΩΝ ΝΑΡΚΩΣΙΚΩΝ ΑΣΟΜΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢
  • 17. ΑΣΟΜΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢: Δθεβεία Καηά ηε ρξνληθή πεξίνδν ηεο εθεβείαο ζεκαληηθέο αλαπηπμηαθέο αιιαγέο ζπκβαίλνπλ ελώ ηαπηόρξνλα κία πιεζώξα λέσλ εξεζηζκάησλ απνηεινύλ θαζεκεξηλέο πξνζιακβάλνπζεο, ηηο νπνίεο ν έθεβνο πξέπεη λα επεμεξγαζηεί πξνθεηκέλνπ λα δηακνξθώζεη ηελ πξνζσπηθή ηνπ ηαπηόηεηα. Έηζη, νη ζρέζεηο κε ηελ νηθνγέλεηα ζπρλά απνζηαζεξνπνηνύληαη θαη κπνξεί λα ππάξμνπλ ζπγθξνύζεηο θαη ξήμεηο. Η ςπρηθή θαηάζηαζε ηνπ εθήβνπ επηβαξύλεηαη θη ε πξνζπάζεηα γηα θνηλσληθή απνδνρή θαη θαηαμίσζε ζπρλά νδεγείηαη πξνο ιάζνο θαηεύζπλζε.
  • 18. ΚΟΙΝΧΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢: Θεσξείηαη δεδνκέλν όηη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο θνηλσλίαο , κέζα ζηελ νπνία ην άηνκν εμειίζζεηαη ιεηηνπξγνύλ θαζνξηζηηθά ζηελ αλάπηπμε ηεο απνδεθηήο ή κε απνδεθηήο θνηλσληθήο ζπκπεξηθνξάο. Η θηώρεηα, ε αλεξγία, ν ξαηζηζκόο θαη ν θνηλσληθόο απνθιεηζκόο νδεγνύλ αξθεηά άηνκα ζηα λαξθσηηθά. Η νηθνγέλεηα απνηειεί ηελ πξώηε θνηλσληθή νκάδα ζηελ νπνία ζπκκεηέρεη ην άηνκν θαη αζθεί θαζνξηζηηθέο επηξξνέο ζηελ αλάπηπμε θαη ζηελ ςπρηθή ηνπ πγεία. ΢ηηο ζύγρξνλεο θνηλσλίεο ν ζεζκόο ηεο νηθνγέλεηαο εκθαλίδεη πνιιέο δπζιεηηνπξγίεο. Οη δηαηαξαγκέλεο νηθνγελεηαθέο ζρέζεηο, ηα νηθνλνκηθά πξνβιήκαηα, ε έιιεηςε επηθνηλσλίαο κεηαμύ ησλ κειώλ ηεο νηθνγέλεηαο θαη ε αύμεζε ησλ δηαδπγίσλ ζηεξνύλ από πνιινύο λένπο ηελ νηθνγελεηαθή αζθάιεηα θαη ζαιπσξή θαη ηνπο νδεγνύλ ζε απηνθαηαζηξνθηθέο δηεμόδνπο. Η αγσλία ησλ γνλέσλ λα αληαπεμέιζνπλ ζηηο θνηλσληθέο απαηηήζεηο ηεο επνρήο, ηνπο απνκαθξύλεη από ηνλ θνηλσληθνπνηεηηθό ξόιν ηνπο, έηζη ώζηε ην παηδί λα βξίζθεηαη ζε κηα «επάισηε» ζέζε πνπ ηνπ πξνθαιεί έληνλν άγρνο, αλαζθάιεηα θαη δπζθνιία θνηλσληθήο πξνζαξκνγήο.
  • 19. Έλαο άιινο παξάγνληαο πνπ ζπκβάιιεη ζηε δηακόξθσζε ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπ λένπ είλαη ε ζπλαλαζηξνθή κε άιινπο ζπλνκειίθνπο ηνπ. Η επηινγή ησλ θίισλ θαίλεηαη λα αζθεί θαζνξηζηηθό ξόιν ζηελ κεηέπεηηα ζπκπεξηθνξά ηνπ. Η ζσζηή δηαπαηδαγώγεζε θαη ε εθπαίδεπζε ελόο αηόκνπ ην νδεγεί ζε απμεκέλεο αληηζηάζεηο ζε θάζε ηύπν παξαβαηηθήο ζπκπεξηθνξάο. Έηζη , ζεηηθά πξόηππα ζηελ νηθνγέλεηα νδεγνύλ ζε ζσζηέο επηινγέο θίισλ πνπ βνεζνύλ ζηελ θνηλσληθή αλάπηπμε ελώ ηαπηόρξνλα απνκαθξύλνπλ από δηαηαξαγκέλεο θαη πξνβιεκαηηθέο ζπκπεξηθνξέο(πρ ρξήζε λαξθσηηθώλ).
  • 20. Μπνξεί ε νηθνγέλεηα λα αλαδεηθλύεηαη ζαλ ν πιένλ θαζνξηζηηθόο παξάγνληαο πνπ ζα ζσξαθίζεη ή ζα απνδπλακώζεη έλα άηνκν ζε ζρέζε κε ηελ πηζαλόηεηα ηεο εκπινθήο ηνπ ζηα λαξθσηηθά, δελ κπνξεί όκσο λα κε ζπκπεξηιεθζνύλ ζηα αίηηα θνηλσληθνύ ραξαθηήξα θαη άιινη γεληθόηεξνη παξάγνληεο. Η δηαθήκηζε θαη ηα Μέζα Μαδηθήο Δλεκέξσζεο, δεκηνπξγνύλ πνιιέο θνξέο αξλεηηθά πξόηππα γηα ηνπο λένπο θαη ηνπο θέξλνπλ ζε ξήμε κε ηελ θαζεκεξηλή πξαγκαηηθόηεηα ε νπνία παξνπζηάδεηαη ζπρλά σξαηνπνηεκέλε θαη θπζηθά καθξηά από ηηο θαζεκεξηλέο εκπεηξίεο.
  • 21. Σέινο ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζύγρξνλεο θνηλσλίαο θαη ε πξνζσπηθή ηνπο ηαπηόηεηα θαζώο θαη ε πηνζέηεζε ηνπ αζηηθνπνηεκέλνπ ηξόπνπ δσήο επηβαξύλνπλ ηε ςπρηθή πγεία, δπζθνιεύνπλ ηελ θνηλσληθή πξνζαξκνγή θη ελζαξξύλνπλ ηε ζπκκεηνρή ζε αληηθνηλσληθέο θαη παξαβαηηθέο δξαζηεξηόηεηεο ελ γέλεη. Ο ξόινο ηνπο ζαλ αηηίεο πνπ νδεγνύλ ζηε ρξήζε ησλ λαξθσηηθώλ, πξέπεη λα κειεηεζεί θαη λα ιεθζεί ζνβαξά ππόςε ζηελ πξνζπάζεηα ζηελ θαηαπνιέκεζε ηεο ρξήζεο θαη δηάδνζεο ησλ εμαξηεζηνγόλσλ νπζηώλ.
  • 22. ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ΢: Δίλαη ζεκαληηθό όηη ζηα ίδηα λεπξσληθά θπθιώκαηα πνπ δξνπλ ηα λαξθσηηθά θαηά ηε δηάξθεηα ηεο εθεβείαο παξαηεξνύληαη αλαπηπμηαθέο κεηαβνιέο πνπ ζεκαηνδνηνύλ ηε κεηάβαζε ηνπ παηδηνύ ζηελ ελειηθίσζε ζε επίπεδν ζπλαηζζήκαηνο, θξηηηθήο κλήκεο θη εκπεηξίαο. Η παξαηήξεζε απηή ηνπνζεηεί ηελ αλάπηπμε ηνπ εζηζκνύ ζε κία αλαπηπμηαθή βάζε αθνύ κπνξεί λα νδεγεί ζε κεησκέλεο αληηζηάζεηο θη επηθίλδπλεο ζπκπεξηθνξέο.
  • 23. Η εμσηεξηθή εηθόλα κπνξεί λα δηαθέξεη, αθνύ ζρεηίδεηαη κε ην θαηά πόζν γίλεηαη αλεθηόο από ην νηθνγελεηαθό πεξηβάιινλ θαη ηελ νηθνλνκηθή θαηάζηαζε ηεο νηθνγέλεηαο. Δίλαη αλαβιεηηθόο, ιέεη πνιιά ςέκαηα, είλαη ζξαζύδεηινο θαη επηζεηηθόο θπξίσο πξνο ηελ νηθνγέλεηα, παξαβαηηθόο, αλαπνθάζηζηνο, κε ηάζε γηα ζεσξία θαη θαζόινπ πξάμε, επηθαλεηαθά θνηλσληθόο κόλν κε άιινπο ρξήζηεο, απόκαθξνο… Η παξνξκεηηθή ηνπ ζπκπεξηθνξά ηνλ θέξλεη ζπρλά αληηκέησπν κε πνιιαπιά πξνβιήκαηα. Σέινο, απηό πνπ είλαη ραξαθηεξηζηηθό ζηελ Διιάδα θαη εμαηξεηηθά ζεκαληηθό, είλαη όηη ν εμαξηεκέλνο κέλεη ζρεδόλ πάληα ζηελ παηξηθή εζηία. Πξνθίι ρξήζηε λαξθσηηθώλ
  • 24. ΢πλέπεηεο Ναξθσηηθώλ Οη ζπλέπεηεο από ηε ρξήζε ησλ λαξθσηηθώλ πνηθίινπλ θαη εμαξηώληαη ζε κεγάιν βαζκό απ' ηνπο παξάγνληεο. Οη βαζηθόηεξεο από απηέο είλαη:
  • 25. Α) Η νμεία δειεηεξίαζε απ' ηα λαξθσηηθά είλαη κηα απ' ηηο ζπλεζηζκέλεο αηηίεο ζαλάηνπ ησλ ηνμηθνκαλώλ. Η αλάγθε πνπ δεκηνπξγνύλ πνιιά απ' απηά γηα ιήςε κεγαιύηεξεο δόζεο, ιόγσ εζηζκνύ, κπνξεί λα ζηαζεί κνηξαία γηα ηε δσή ηνπ ρξήζηε. Δπεηδή ζ' απηέο ηηο πεξηπηώζεηο ν ηνμηθνκαλήο έρεη αλάγθε λα απμάλεη ζπλερώο ηε δόζε ηνπ, θηάλεη θάπνηε ζηελ ππεξδόζε (overdose), πνπ, ελώ είλαη απαξαίηεηε γηα ηηο επηζπκεηέο εθδειώζεηο, εληνύηνηο είλαη ηνμηθή πηα δόζε γηα ηνλ νξγαληζκό. 'Έηζη κπνξεί λα πξνθύςεη δειεηεξίαζε, κε πνηθίια ζπκπηώκαηα, πνπ ηειηθά νδεγεί ζε παξάιπζε ηεο αλαπλνήο θαη ηεο θπθινθνξίαο θαη ζην ζάλαην.
  • 26. Β) Η ηνμηθνκαλία (ε ρξόληα δειεηεξίαζε). Ο όξνο «ηνμηθνκαλία» πξνέξρεηαη από ηελ ιέμε ηνμηθώλ πνπ ζεκαίλεη δειεηήξην θαη από ηελ ιέμε καλία πνπ αλαθέξεηαη ζε κία ςπρηαηξηθή δηαηαξαρή. Γ) Οη γεληθέο ινηκώμεηο , όπσο ε επαηίηηδα, ν ηέηαλνο, νη πλεπκνληθέο επηπινθέο, ε ζεςαηκία, ε ελδνθαξδίηηδα θηι., πξνθαινύληαη από άγλνηα ή αδπλακία ηήξεζεο ησλ ζπλζεθώλ αζεςίαο, όηαλ γίλεηαη ρξήζε κε ελέζεηο.
  • 27. Γ) Ο θίλδπλνο από ηελ πξόζκεημε ησλ λαξθσηηθώλ κε άιιεο νπζίεο είλαη κεγάινο. Πνιιά δπζάξεζηα ζπκπηώκαηα, ή θαη ζάλαηνη αθόκα, απνδίδνληαη ζηηο δηάθνξεο νπζίεο, κε ηηο νπνίεο ηα θπθιώκαηα δηαθίλεζεο λνζεύνπλ ηα λαξθσηηθά γηα λ' απμήζνπλ ηα θέξδε ηνπο. Δ) Η ιήςε λαξθσηηθώλ ζηε δηάξθεηα ηεο εγθπκνζύλεο είλαη νιέζξηα γηα ην παηδί . Σα λαξθσηηθά δηαπεξλνύλ ηνλ πιαθνύληα. Απηό ζεκαίλεη όηη, αλ κηα γπλαίθα λαξθνκαλήο κείλεη έγθπνο, ην έκβξπν ζα δερηεί ηελ επίδξαζε ηνπ λαξθσηηθνύ θαη ζ' αλαπηύμεη ζσκαηηθή εμάξηεζε. Δπνκέλσο, ζύληνκα κεηά ηε γέλλεζή ηνπ, ην βξέθνο ζα παξνπζηάδεη ην θνβεξό πόλν ηεο εμάξηεζεο από ην λαξθσηηθό.
  • 28. ΢η) Οη γεληθέο θνηλσληθέο ζπλέπεηεο είλαη ηεξάζηηεο θαη κόλν απιή κλεία ηνπο ζα γίλεη εδώ. Μνινλόηη γλσξίδνπκε πνιιά ζρεηηθά κε ηηο εηδηθέο ζπλέπεηεο απ' ηε ρξήζε ησλ λαξθσηηθώλ, δελ είλαη εύθνιν λα πξνζδηνξίζνπκε θαη λα αλαθέξνπκε ηηο άπεηξεο θνηλσληθέο πξνεθηάζεηο ηνπο. Σν θνηλσληθό θαη νηθνλνκηθό θόζηνο από ηελ θαηάρξεζε ηνμηθώλ νπζηώλ είλαη ππεξβνιηθό, θπξίσο όηαλ ππνινγίζεη θαλείο ηα εγθιήκαηα θαη ηε βία, όπσο επίζεο θαη ηε δηάβξσζε ησλ εζηθώλ αμηώλ πνπ πξνθαινύλ
  • 29. Οη ρξήζηεο νπζηώλ λεόηεξεο ειηθίαο, γηα λα εμαζθαιίζνπλ ηε δόζε ηνπο, κπνξεί λα νδεγεζνύλ ζε :  Λεζηείεο  Λαζξεκπόξην  Μαζηξνπεία  Πνξλεία …θαη άιιεο εγθιεκαηηθέο πξάμεηο. ΢πκπέξαζκα : Σα λαξθσηηθά ζε θάλνπλ δνύιν ηνπο, δελ ππάξρνπλ εζηθνί ελδνηαζκνί. Σν όλνκα ηνπ παηρληδηνύ είλαη …ζάλαηνο.
  • 30. ΢ηε ζεκεξηλή επνρή ε θνηλσλία ζαλ δσληαλόο νξγαληζκόο κε άηνκα κε δηαθνξεηηθή πξνζσπηθόηεηα, γεκάηα πάζε θαη κε αλεθπιήξσηα όλεηξα ζπρλά θάλνπλ ιάζε όπσο ε ρξήζε λαξθσηηθώλ θαη παξαβαίλνπλ ηνπο θαλόλεο, δειαδή ζεκεηώλεηαη ην εγθιεκαηηθό θαηλόκελν. Σν πξόβιεκα ησλ λαξθσηηθώλ είλαη από ηα πην ηζρπξά θαη κε κεγάιε έθηαζε θνηλσληθά πξνβιήκαηα πνπ καζηίδνπλ νιόθιεξν ηνλ θόζκν. Η Διιάδα εθηόο από ζεκαληηθόο δηακεηαθνκηζηηθόο ζηαζκόο, γίλεηαη πιένλ θαη ηόπνο θαηαλαιώζεο.
  • 31. Πξόιεςε θαη Αληηκεηώπηζε «Πξόιεςε»: Πξόθεηηαη γηα θάζε δξάζε-ελέξγεηα, ε νπνία ζηνρεύεη ζηελ αλαραίηηζε ηεο όπνηαο κνξθήο αξλεηηθνπνίεζεο ηεο δσήο.
  • 32. Δπίπεδα πξόιεςεο Η πξόιεςε δνκείηαη θαη ιεηηνπξγεί ζε δηαθνξεηηθά επίπεδα, αλάινγα κε ην βαζκό θαη ηελ έθηαζε ηεο ζρέζεο ελόο αηόκνπ κε ηνλ εμαξηεηηθό παξάγνληα. Γηαθξίλεηαη ινηπόλ ε πξόιεςε ζε: Πξσηνγελή: Απεπζύλεηαη ζε άηνκα ηα νπνία δελ έρνπλ (αθόκε) αλαπηύμεη εμαξηεηηθή ζπκπεξηθνξά.  Γεπηεξνγελή (γξήγνξε αλίρλεπζε): Απεπζύλεηαη ζε άηνκα πνπ βξίζθνληαη ζε αξρηθό ζηάδην θαηάρξεζεο ή εμάξηεζεο. Σξηηνγελή (θξνληίδα ηνπ εμαξηεκέλνπ): Αζρνιείηαη κε ό,ηη κπνξεί λα αλαζηείιεη ηελ θαηαζηξνθηθή πνξεία ελόο ήδε εμαξηεκέλνπ θαη λα πξνζδώζεη θάπνηα πνηόηεηα ζηε δσή ηνπ
  • 33. Η ΔΡΑ΢Η ΚΑΣΑ ΣΩΝ ΝΑΡΚΩΣΙΚΩΝ ΢Ε ΕΘΝΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΟΚΑΝΑ Ο Οξγαληζκόο Καηά ησλ Ναξθσηηθώλ (ΟΚΑΝΑ) από ηελ ίδξπζή ηνπ έσο ηνλ Μάξηην ηνπ 2013 πξνζπάζεζε λα αληαπνθξηζεί ζην δηηηό ηνπ ξόιν σο εζληθνύ ζπληνληζηηθνύ θνξέα θαη σο θνξέα αλάπηπμεο ππεξεζηώλ θαη πξνγξακκάησλ πξόιεςεο, ζεξαπείαο θαη επαλέληαμεο. ΚΔΘΔΑ Σν ΚΔΘΔΑ, Κέληξν Θεξαπείαο Δμαξηεκέλσλ Αηόκσλ, ιεηηνπξγεί από ην 1983, εμππεξεηεί θαζεκεξηλά πεξίπνπ 3.000 άηνκα, ρξήζηεο θαη κέιε νηθνγελεηώλ, ζε έλα δίθηπν πεξηζζόηεξσλ από 90 κνλάδσλ ζε δηαθνξεηηθέο πεξηνρέο ηεο ρώξαο.
  • 34. • ΢ημανηικές ενέργειες για ηην πρόληυη και ανηιμεηώπιζη ηης τρήζης ναρκφηικών γίνονηαι και ζε ΓΙΔΘΝΔ΢ ΔΠΙΠΔΓΟ.
  • 35.  Οξγαληζκόο Ηλσκέλσλ Δζλώλ (ΟΗΔ) Πξνθεηκέλνπ ηα θξάηε κέιε ηνπ ΟΗΔ λα ππνζηεξηρζνύλ ζηηο πνιηηηθέο θαη ηηο δξάζεηο ηνπο γηα ηελ αληηκεηώπηζε ηνπ πξνβιήκαηνο ησλ λαξθσηηθώλ θαη ηνπ εγθιήκαηνο ζε παγθόζκην επίπεδν ζπζηήζεθε ην Γξαθείν Σσλ Ηλσκέλσλ Δζλώλ γηα ηα Ναξθσηηθά θαη ην Έγθιεκα (UNODC). Σν Γηεζλέο ΢πκβνύιην Διέγρνπ Ναξθσηηθώλ (INCB) ηνπ ΟΗΔ απνηειεί ην αλεμάξηεην θαη κε νηνλεί δηθαζηηθή θύζε όξγαλν πνπ ζπζηήζεθε ην 1968
  • 37. Η εμάπισζε ηεο παξαγσγήο λαξθσηηθώλ ήηαλ ε κόλε ιύζε γηα κεξηθέο ρώξεο ζηνλ Νόην, ώζηε λα απoθύγνπλ ηελ πιήξε νηθνλνκηθή θαηάξξεπζε. Γηα παξάδεηγκα, ε Βνιηβία, ην Πεξνύ θαη ε Κνινκβία είλαη νη ρώξεο κε ηε κεγαιύηεξε παξαγσγή λαξθσηηθώλ ζηε Λαηηληθή Ακεξηθή . Η Διιάδα βξίζθεηαη ζε έλα δύζθνιν ζηαπξνδξόκη από ην νπνίν δηέξρνληαη πνιιέο αξηεξίεο ηνπ θαινύκελνπ «βαιθαληθνύ άμνλα», κέζσ ηνπ νπνίνπ γίλεηαη ε κεγαιύηεξε δηαθίλεζε εξσίλεο από ηελ Αζία πξνο ηα Γπηηθή Δπξώπε. Σα ζηαηηζηηθά ζηνηρεία κηινύλ γηα έλα πνζνζηό ηεο ηάμεσο ηνπ 80% πεξίπνπ ηεο εξσίλεο πνπ θζάλεη θαη θαηαλαιώλεηαη ζηε Γ. Δπξώπε.
  • 38. Σν Δκπόξην λαξθσηηθώλ ζηα Βαιθάληα ΢τα ΢κόπια, θ αυξθμζνθ διακίνθςθ ναρκωτικϊν προσ και από το Κοςςυφοπζδιο, μαρτυρά τθν κεντρικι κζςθ τθσ χϊρασ, ςτθν αγορά και τθ διακίνθςθ ναρκωτικϊν. Σα ΢κόπια χρθςιμοποιούνται για τθ μεταφορά θρωίνθσ από τθν Αςία ςτισ ευρωπαϊκζσ αγορζσ, τθ διανομι υψθλισ ποιότθτασ αλβανικισ κατεργαςμζνθσ κάνναβθσ ςτθν Τουρκία όπου ανταλλάςςεται με θρωίνθ και ωσ χϊροσ αποκικευςθσ, ΢τη Βουλγαρία, ςυχνά γίνονται αναφορζσ που ςχετίηονται όχι μόνο με τθν αφξθςθ τθσ εγκλθματικότθτασ, αλλά και με τισ διαςυνδζςεισ του οργανωμζνου εγκλιματοσ με ςτελζχθ τθσ πολιτικισ εξουςίασ, ενϊ το εμπόριο ναρκωτικϊν και όπλων, και το εμπόριο όπλων μαηικισ καταςτροφισ, ζχουν δϊςει αξιοςθμείωτα δείγματα φπαρξθσ.
  • 39. ΢τη Ρουμανίατο οργανωμζνο ζγκλθμα διακινεί πλθκϊρα προϊόντων και ανκρϊπων. Τα ναρκωτικά, τα όπλα αλλά και θ διακίνθςθ πυρθνικϊν υλικϊν, το ξζπλυμα χριματοσ, θ παραχάραξθ, θ ςωματεμπορία, αποτελοφν τμιμα τθσ εναςχόλθςθσ του παράνομου εμπορίου Θ Σουρκία, αποτελεί το «επιχειρθςιακό κζντρο» των οργανϊςεων οι οποίεσ ςχετίηονται με το εμπόριο, τθν παραγωγι και τθ διακίνθςθ ναρκωτικϊν - χαρακτθρίηεται ωσ θ γζφυρα διακίνθςθσ οπιοειδϊν από τθν Αςία ςτθν Ευρϊπθ- και το «ξζπλυμα» χριματοσ. Οι τουρκικζσ εγκλθματικζσ ομάδεσ, οι οποίεσ παίηουν πρωτεφοντα ρόλο ςτθ διακίνθςθ και τθ χονδρικι διανομι τθσ θρωίνθσ ςτθν Ευρϊπθ, παρότι είναι αυτόνομεσ, ςυνεργάηονται και με άλλεσ για τθ διακίνθςθ, τθ διανομι και τθν εξαγωγι μεγάλων ποςοτιτων θρωίνθσ.
  • 40. Θεξαπεπηηθά Κέληξα ΢πκβνπιεπηηθόο ζηαζκόο  1ν,2ν,3ν Σκήκα Φπρνινγηθήο Απεμάξηεζεο Σνμηθνκαλώλ 18 Άλσ-Φ.Ν.Α Πξόγξακκα Φπιαθώλ Σκήκα Δθήβσλ Νέσλ Κέληξν Τπνδνρήο Δμαξηεκέλσλ Γπλαηθώλ Δηδηθό Πξόγξακκα Γπλαηθώλ Δηδηθό Πξόγξακκα γηα Δμαξηεκέλεο Μεηέξεο & ηα Παηδηά ηνπο
  • 42.
  • 43. ΢ΥΔ΢Η ΔΓΚΛΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ΢ - ΝΑΡΚΧΣΙΚΧΝ Η εγθιεκαηηθόηεηα πνπ ζπλδέεηαη κε ηα λαξθσηηθά πεξηιακβάλεη ηηο αθόινπζεο ηέζζεξηο θαηεγνξίεο εγθιεκάησλ: • Δγθιήκαηα ςπρνθαξκαθεπηηθήο αηηηνινγίαο: εγθιήκαηα ππό ηελ επήξεηα ςπρνδξαζηηθήο νπζίαο. • Δγθιήκαηα κε νηθνλνκηθό θίλεηξν: εγθιήκαηα γηα ηελ εμαζθάιηζε ρξεκάησλ γηα ηελ πξνκήζεηα λαξθσηηθώλ • ΢πζηεκηθά εγθιήκαηα: εγθιήκαηα ζην πιαίζην ηεο ιεηηνπξγίαο παξάλνκσλ αγνξώλ λαξθσηηθώλ νπζηώλ θαη απνηεινύλ κέξνο ηεο παξάλνκεο δξαζηεξηόηεηαο ηεο δηαθίλεζεο θαη ηεο πώιεζεο λαξθσηηθώλ. • Αδηθήκαηα πνπ εκπίπηνπλ ζηνλ λόκν πεξί λαξθσηηθώλ: εγθιήκαηα θαηά παξάβαζε ησλ λόκσλ πεξί λαξθσηηθώλ .
  • 44. ΔΙΚΟΝΔ΢ Πξηλ θαη κεηά ηελ εμάξηεζε…
  • 45. Σν απνηέιεζκα κεηά από ην λαξθσηηθό ‘krokodil’…..
  • 46. Η πγεία ‘ζε αλεβάδεη’ όρη ηα λαξθσηηθά
  • 47. ΠΟΙΝΙΚΗ ΑΝΣΙΜΔΣΧΠΙ΢Η ΣΧΝ ΣΟΞΙΚΟΜΑΝΧΝ  ΢ηελ Ελλάδα ηζρύεη ν «Νόκνο πεξί εμαξηεζηνγόλσλ νπζηώλ». Πεξηιακβάλεη κηα ζεηξά ξπζκίζεσλ πνπ εθζπγρξνλίδνπλ ηε λνκνζεζία ησλ λαξθσηηθώλ από ηελ άπνςε ηεο ηαηξηθήο αληηκεηώπηζεο, ηεο πνηληθήο αμηνιόγεζεο, αιιά θαη ηεο εθαξκνγήο λέαο ζσθξνληζηηθήο αληίιεςεο γηα ηνπο παξαβάηεο.  Ο ηνμηθνκαλήο ραξαθηεξίδεηαη σο «αζζελήο» θαη όρη σο «εγθιεκαηίαο». Δίλεηαη έκθαζε ζηε ζεξαπεπηηθή αληηκεηώπηζε ησλ ηνμηθνκαλώλ θαη όρη ζηελ πνηληθή θαηαζηνιή.  Οη πνηλέο γηα ηνπο κεγαιέκπνξνπο λαξθσηηθώλ γίλνληαη απζηεξόηεξεο. Σηκσξνύληαη κε ηζόβηα θάζεηξμε ή κε πξόζθαηξε θάζεηξμε 10-20 εηώλ θαη ρξεκαηηθή πνηλή πνπ κπνξεί λα θηάζεη ηα 600.000 επξώ.  Επίζεο ε θαηνρή θαη πξνκήζεηα πνζόηεηαο λαξθσηηθώλ γηα πξνζσπηθή ρξήζε ηηκσξείηαη κε πνηλή θπιάθηζεο κέρξη πέληε κήλεο θαη ρξεκαηηθό πξόζηηκν 1000 επξώ.
  • 48. Θα βοθκοφςε ςτθν επίλυςθ του προβλιματοσ μια μελλοντικι αποποινικοποίθςθ τθσ χριςθσ και διακίνθςθσ ναρκωτικϊν;
  • 49. Γηαηεξείζηε ηνλ εγθέθαιν ζαο πγηή. Με ρξεζηκνπνηείηε λαξθσηηθά. Ο εζηζκόο ζηα λαξθσηηθά είλαη κηα αζζέλεηα ηνπ εγθεθάινπ.
  • 51. Στθν εργαςία ςυμμετείχαν οι μακθτζσ: Αργυροποφλου Ηωή Λιγνοφ Μαριλζνα Γκιόςι ΢άρα Παλιβίδα Αγγελική Γουβόσ Χρήςτοσ Παπάνησ Μίλτοσ Δελή Αναςταςία Πζτςα Ιωάννα Δρόςςου Ιωάννα Ραχωβίτςα Γεωργία Θεοχάρη Ζλενα ΢τζφα Χριςτίνα Καραθάνου Χαϊδοφλα Σςινταβή Πανωραία Κοφκιου Γλυμίδα Φαρδζλλου Ιωάννα Κόλλια Γιοφλη Χαρίτου Δήμητρα Κόρακα Λυδία Επιβλζπουςα καθηγήτρια Σςιρογιάννη ΢οφία