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ESP AÑOL
DIR ECTO
       Curso de Lengua española para brasileños

 Nivel Intermedio
 B2.2

 AUTORAS:
 Josefa Fernandes
 Julia Brandão
 Socorro Freitas
 Silvana Mesquita       2012
ESPAÑOL EN DIRECTO
• La organización se basa en el método
  comunicativo y aplica el enfoque por tareas.
Unidad 6
 Mi vida. El español en
 nuestro contexto.
En esta unidad, una biografía
             Escribir vas a aprender a...


Hablar de un DE ESTA UNIDAD VAS A:
     AL FINAL
momento o fecha
determinada en
el pasado.
Hablar de acciones anteriores a una
acción pasada

Narrar hechos
y acontecimientos
históricos.
Hablar de la vida
de una persona.
Compresión lectora
   Lee el siguiente texto. Luego contesta las preguntas.

                     ADICTOS A LAS REDES SOCIALES

  [...] En 2009, se reportó un incremento del 82% en el tiempo destinado al uso de
  las redes sociales tales como Facebook, MySpace y Twitter, hecho que disparó
  alerta por los efectos nocivos que estas redes ocasionan en los seres humanos.
  […]
  Además de la adicción y las distracciones que causan en los centros de trabajo, las
  redes sociales tienen un impacto negativo en las habilidades cognitivas y en la
  salud de los individuos. […]
                 <http//noticias.universia.edu.uy/tiempo-libre/noticia/2012/12/26/785656/adictos-redes-sociales.html> (Adaptado)


a) ¿Estás inscrito(a) en alguna rede social? ¿Cuál?
_________________________________________________________.

b) ¿Cuánto tiempo dedicas a las redes sociales o a Internet en general?
¿Te consideras adicto(a)?
_________________________________________________________
_________________________________________________________.
Pretérito indefinido regular
Gramática
                    Viajar        Conocer    Vivir



    yo              -é            í          í

    tú              -aste -       iste       iste

    él/ella/usted   -ó            ió         ió

    nosotros        -amos         imos       imos

    vosotros        -asteis       isteis     isteis

    ellos/ellas     -aron         ieron      ieron
    ustedes
Pretérito indefinido irregular

 Poder         Pud-          -e

 Saber         Sup-          -iste

 Haber         Hub-          -o

 Tener         Tuv-          -imos

 Estar         Estuv-        -isteis

 Querer        Quis-         -ieron

 Venir         Vin-              _______
¡Así es la vida!

1. Observa la autobiografía de Francisco Souza y ordena los hechos
cronológicamente.


  a) A los cuatro años empecé a estudiar en el colegio D.
  Pedro II.                                                     (    )

  b) En 1995 me casé.                                           (    )

  c) Nací en 1965 en Manaus.                                    (    )

  d) A los 32 años tuve mi primer hijo.                         (    )

  e) En 1988 viví en Guatemala.                                 (    )

  f) En el 2000 me divorcié.                                    (    )

  g) A los 28 años viajé a Sudáfrica.                           (    )

  h) En 1983 entré en la Universidad Federal de Amazonas.       (    )
Hace 15 años...

2. Todas las expresiones siguientes sirven para hablar del pasado.
Ordénalas desde la más lejana en el tiempo hasta la más cercana,
escribiendo frases.
   ayer                 el otro día            hace 15 días
   el mes pasado        en Navidad             hace dos meses
   En 1980              la semana pasada       el año pasado

  __________________________________________________________
  __________________________________________________________
  __________________________________________________________
  __________________________________________________________
  __________________________________________________________
  __________________________________________________________
  __________________________________________________________
  __________________________________________________________
  __________________________________________________________
3. Escribe un correo electrónico a un amigo (a) contándole como fue tu fiesta
de cumpleaños el sábado pasado.
4. Ahora haz preguntas a tu compañero y escribe su biografía. Luego
  cuéntasela al resto de la clase sin decir el nombre. ¿Saben de qué
  persona se trata? Tienes que publicarla en el blog del Grupo de
  español.




5. Piensa en fechas importantes de la historia de tu ciudad y cuenta qué
  ocurrió al resto de tus compañeros.
6. Contar una biografía.
Mira las siguientes fotografías, elige a un personaje e inventa su
biografía. Tienes que publicarla en el facebook del grupo de español.
¿Entiendes lo que oyes?
 Escucha el texto.

   Cuando entró en el avión, Sara se recostó en su asiento y cerró los
   ojos, pues la espera en el aeropuerto la había dejado muy
   cansada. Nunca había viajado fuera de Brasil, solo había ido a
   Bahia y Rio de Janeiro. Estaba contenta porque había conseguido
   una beca para perfeccionar sus estudios en Cuba, y se había
   esforzado mucho para eso, había perdido muchos fines de
   semana estudiando e investigando. Ahora empieza una nueva
   etapa y ve sus esfuerzos recompensados.

Fíjate en los verbos de las frases y relaciona:

a) Cuando entró en el avión…            ( ) acción en el presente
b) … la espera en el aeropuerto la      ( ) acción en el pasado
había dejado muy cansada.
c) Ahora, empieza nueva etapa…          ( ) acción en el pasado, anterior a
                                          otra acción también en el pasado
Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo
 • FORMA Y USO
 o Se forma con el verbo auxiliar Haber en el Pretérito Imperfecto de
   indicativo, más el participio de otro verbo.
   Ej. Cuando Carla llegó a casa, Carlitos había salido al Instituto.
 o Se usa para expresar acciones pasadas que son anteriores a otras.
    Ej. Cuándo la llamé por teléfono, ya se había ido.

                 Pret. Imperfecto del     Participio del verbo
                     verbo haber               principal
yo
                Había                   salido       (salir)
tú
                Habías                  comprado    (comprar)
él/ella/usted   Había                   roto        (romper)
nosotros        Habíamos                escrito      (escribir)
vosotros        Habíais                 devuelto     (devolver)
ellos/ellas     Habían                  perdido      (perder)
ustedes
ACTIVIDAD

1. Completa los huecos con los verbos en pretérito
  pluscuamperfecto.


a) Nosotros (vender)__________ ___________ los billetes de viaje.
b) Tú (nadar) ________ _________ en el lago del parque nacional.
c) Vosotros (dormir) _______ __________ poco tiempo en la barca.
d) Ella (comer) ___________ ____________un pastel con plátano.
e) Usted (cocinar) __________ __________ la comida para el viaje.
f) Él (dormir) ________________ _______________ en el autobús.
g) Yo (comer) ________ _________ ensalada de lechuga y tomate.
Expresión oral


2. Imagínate que estuviste en playas preservadas y habías
encontrado muchas cosas bonitas, ayer estuviste en las mismas
playas y encontraste muchas basuras. Charla con un compañero
sobre eso, utilizando los verbos en Pluscuamperfecto de indicativo.
Pronunciación
 Escucha y repite.


nací                 tuve

conocí               estuve

estudié              pude

viajé                supe

trabajé              quise

me casé              vine
TALLER DE CREACIÓN
Vas a ver un video sobre la artista Frida Kahlo, tras verlo, habla con tus
compañeros acerca de la biografía de Frida. A continuación, vas a crear
un video sobre la vida de un (a) artista importante de la ciudad de Manaus.
Contenido sociocultural




Playa de Ponta Negra                            Playa de Ibiza


 Tarea final
Haz una presentación haciendo un intercambio cultural acerca de la
historia de la playa más conocida de tu ciudad y de España.
REFERENCIAS
AMENDOLA, Roberta. Nuevo Listo – volumen único. Editora
 Santillana / Moderna: São Paulo, 2012.

ÁNGELES, María. et al. Español sin Fronteras 3. Editora Scipione:
 São Paulo, 2011.

FOTOGRAFIAS.Disponible en:http://acritica.uol.com.br/ Acceso en:
  21/12/2012.

FOTOGRAFIAS.Disponible en:http://google.com.br/ Acceso en:
  21/12/2012.

PONTA NEGRA. Disponible en:
  <http://www.revistas.uea.edu.br/old/abore/artigos/artigos_4/87.p
  df. Acceso en: 22/12/2012.

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Español en directo 2

  • 1. EN ESP AÑOL DIR ECTO Curso de Lengua española para brasileños Nivel Intermedio B2.2 AUTORAS: Josefa Fernandes Julia Brandão Socorro Freitas Silvana Mesquita 2012
  • 2. ESPAÑOL EN DIRECTO • La organización se basa en el método comunicativo y aplica el enfoque por tareas.
  • 3. Unidad 6 Mi vida. El español en nuestro contexto.
  • 4. En esta unidad, una biografía Escribir vas a aprender a... Hablar de un DE ESTA UNIDAD VAS A: AL FINAL momento o fecha determinada en el pasado. Hablar de acciones anteriores a una acción pasada Narrar hechos y acontecimientos históricos. Hablar de la vida de una persona.
  • 5. Compresión lectora Lee el siguiente texto. Luego contesta las preguntas. ADICTOS A LAS REDES SOCIALES [...] En 2009, se reportó un incremento del 82% en el tiempo destinado al uso de las redes sociales tales como Facebook, MySpace y Twitter, hecho que disparó alerta por los efectos nocivos que estas redes ocasionan en los seres humanos. […] Además de la adicción y las distracciones que causan en los centros de trabajo, las redes sociales tienen un impacto negativo en las habilidades cognitivas y en la salud de los individuos. […] <http//noticias.universia.edu.uy/tiempo-libre/noticia/2012/12/26/785656/adictos-redes-sociales.html> (Adaptado) a) ¿Estás inscrito(a) en alguna rede social? ¿Cuál? _________________________________________________________. b) ¿Cuánto tiempo dedicas a las redes sociales o a Internet en general? ¿Te consideras adicto(a)? _________________________________________________________ _________________________________________________________.
  • 6. Pretérito indefinido regular Gramática Viajar Conocer Vivir yo -é í í tú -aste - iste iste él/ella/usted -ó ió ió nosotros -amos imos imos vosotros -asteis isteis isteis ellos/ellas -aron ieron ieron ustedes
  • 7. Pretérito indefinido irregular Poder Pud- -e Saber Sup- -iste Haber Hub- -o Tener Tuv- -imos Estar Estuv- -isteis Querer Quis- -ieron Venir Vin- _______
  • 8. ¡Así es la vida! 1. Observa la autobiografía de Francisco Souza y ordena los hechos cronológicamente. a) A los cuatro años empecé a estudiar en el colegio D. Pedro II. ( ) b) En 1995 me casé. ( ) c) Nací en 1965 en Manaus. ( ) d) A los 32 años tuve mi primer hijo. ( ) e) En 1988 viví en Guatemala. ( ) f) En el 2000 me divorcié. ( ) g) A los 28 años viajé a Sudáfrica. ( ) h) En 1983 entré en la Universidad Federal de Amazonas. ( )
  • 9. Hace 15 años... 2. Todas las expresiones siguientes sirven para hablar del pasado. Ordénalas desde la más lejana en el tiempo hasta la más cercana, escribiendo frases. ayer el otro día hace 15 días el mes pasado en Navidad hace dos meses En 1980 la semana pasada el año pasado __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
  • 10. 3. Escribe un correo electrónico a un amigo (a) contándole como fue tu fiesta de cumpleaños el sábado pasado.
  • 11. 4. Ahora haz preguntas a tu compañero y escribe su biografía. Luego cuéntasela al resto de la clase sin decir el nombre. ¿Saben de qué persona se trata? Tienes que publicarla en el blog del Grupo de español. 5. Piensa en fechas importantes de la historia de tu ciudad y cuenta qué ocurrió al resto de tus compañeros.
  • 12. 6. Contar una biografía. Mira las siguientes fotografías, elige a un personaje e inventa su biografía. Tienes que publicarla en el facebook del grupo de español.
  • 13. ¿Entiendes lo que oyes? Escucha el texto. Cuando entró en el avión, Sara se recostó en su asiento y cerró los ojos, pues la espera en el aeropuerto la había dejado muy cansada. Nunca había viajado fuera de Brasil, solo había ido a Bahia y Rio de Janeiro. Estaba contenta porque había conseguido una beca para perfeccionar sus estudios en Cuba, y se había esforzado mucho para eso, había perdido muchos fines de semana estudiando e investigando. Ahora empieza una nueva etapa y ve sus esfuerzos recompensados. Fíjate en los verbos de las frases y relaciona: a) Cuando entró en el avión… ( ) acción en el presente b) … la espera en el aeropuerto la ( ) acción en el pasado había dejado muy cansada. c) Ahora, empieza nueva etapa… ( ) acción en el pasado, anterior a otra acción también en el pasado
  • 14. Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo • FORMA Y USO o Se forma con el verbo auxiliar Haber en el Pretérito Imperfecto de indicativo, más el participio de otro verbo. Ej. Cuando Carla llegó a casa, Carlitos había salido al Instituto. o Se usa para expresar acciones pasadas que son anteriores a otras. Ej. Cuándo la llamé por teléfono, ya se había ido. Pret. Imperfecto del Participio del verbo verbo haber principal yo Había salido (salir) tú Habías comprado (comprar) él/ella/usted Había roto (romper) nosotros Habíamos escrito (escribir) vosotros Habíais devuelto (devolver) ellos/ellas Habían perdido (perder) ustedes
  • 15. ACTIVIDAD 1. Completa los huecos con los verbos en pretérito pluscuamperfecto. a) Nosotros (vender)__________ ___________ los billetes de viaje. b) Tú (nadar) ________ _________ en el lago del parque nacional. c) Vosotros (dormir) _______ __________ poco tiempo en la barca. d) Ella (comer) ___________ ____________un pastel con plátano. e) Usted (cocinar) __________ __________ la comida para el viaje. f) Él (dormir) ________________ _______________ en el autobús. g) Yo (comer) ________ _________ ensalada de lechuga y tomate.
  • 16. Expresión oral 2. Imagínate que estuviste en playas preservadas y habías encontrado muchas cosas bonitas, ayer estuviste en las mismas playas y encontraste muchas basuras. Charla con un compañero sobre eso, utilizando los verbos en Pluscuamperfecto de indicativo.
  • 17. Pronunciación Escucha y repite. nací tuve conocí estuve estudié pude viajé supe trabajé quise me casé vine
  • 18. TALLER DE CREACIÓN Vas a ver un video sobre la artista Frida Kahlo, tras verlo, habla con tus compañeros acerca de la biografía de Frida. A continuación, vas a crear un video sobre la vida de un (a) artista importante de la ciudad de Manaus.
  • 19. Contenido sociocultural Playa de Ponta Negra Playa de Ibiza Tarea final Haz una presentación haciendo un intercambio cultural acerca de la historia de la playa más conocida de tu ciudad y de España.
  • 20. REFERENCIAS AMENDOLA, Roberta. Nuevo Listo – volumen único. Editora Santillana / Moderna: São Paulo, 2012. ÁNGELES, María. et al. Español sin Fronteras 3. Editora Scipione: São Paulo, 2011. FOTOGRAFIAS.Disponible en:http://acritica.uol.com.br/ Acceso en: 21/12/2012. FOTOGRAFIAS.Disponible en:http://google.com.br/ Acceso en: 21/12/2012. PONTA NEGRA. Disponible en: <http://www.revistas.uea.edu.br/old/abore/artigos/artigos_4/87.p df. Acceso en: 22/12/2012.