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ESQUEMA PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE
1. Marco histórico-artístico
1.1. Época: precisar la fecha (siglo y, dentro de éste, si es la primera o la
segunda mitad) y explicar las circunstancias históricas.
1.2. Estilo: identificarlo y explicar sus características generales.
1.3. Artista: identificarlo y justificar su importancia explicando sus
aportaciones.
1.4. Material y técnica.
2. Análisis iconográfico: se trata de todo lo concerniente al asunto de la obra.
2.1. Título de la obra
2.2. Tema (en pintura y escultura): identificarlo y explicar de qué se trata.
2.3. Tipología (en arquitectura): señalar qué clase de edificio es y la
función que desempeña.
3. Análisis formal: se trata de justificar el estilo al que pertenece la obra a
través del tratamiento que el artista da a los medios que utiliza.
3.1. Arquitectura: composición (planta y alzado), espacio y decoración.
3.2. Escultura y pintura: espacio, composición, línea, color y luz.
4. Contenido o significado.
* Siempre que en cualquier apartado el alumno mencione algún término
artístico será necesario explicar su significado.

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  • 1. ESQUEMA PARA COMENTAR UNA OBRA DE ARTE 1. Marco histórico-artístico 1.1. Época: precisar la fecha (siglo y, dentro de éste, si es la primera o la segunda mitad) y explicar las circunstancias históricas. 1.2. Estilo: identificarlo y explicar sus características generales. 1.3. Artista: identificarlo y justificar su importancia explicando sus aportaciones. 1.4. Material y técnica. 2. Análisis iconográfico: se trata de todo lo concerniente al asunto de la obra. 2.1. Título de la obra 2.2. Tema (en pintura y escultura): identificarlo y explicar de qué se trata. 2.3. Tipología (en arquitectura): señalar qué clase de edificio es y la función que desempeña. 3. Análisis formal: se trata de justificar el estilo al que pertenece la obra a través del tratamiento que el artista da a los medios que utiliza. 3.1. Arquitectura: composición (planta y alzado), espacio y decoración. 3.2. Escultura y pintura: espacio, composición, línea, color y luz. 4. Contenido o significado. * Siempre que en cualquier apartado el alumno mencione algún término artístico será necesario explicar su significado.