sesion de aprendizaje la carta

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
Título: ¨MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVO¨
I. DATOS INFORMATIVOS
1.2 UGEL : SAN ROMAN
1.3 I.E.S : IGNACIO JOSE MIRANDAINA 91
1.4 GRADO Y SECCION : PRIMERO ¨B¨
1.5 DOCENTE : CHUQUIMAMANI CARITA Andrés
1.6 DURACION : 80 min
1.7 FECHA : 16/04/|12
II. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
COMPRESIÓN DE TEXTOS: - El tema central y las ideas principales y
Identifica el tema y la información secundarias.
relevante de los textos que lee, teniendo Utilizando marcas significativas del texto
en cuenta las marcas significativas del (títulos, imágenes, capítulos). Extrayendo
texto. de textos científicos sobre la hidrografía y
los factores climáticos de la región..
ACTITUDES
Solidaridad
Respeto

2. III. TEMAS TRANSVERSALES:
 Educación en valores
 Investigación y creatividad
IV. SECUENCIA DIDACTICA:
SECUENCIA PROCESO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS tiempo
COGNITIVOS DIDACTICOS
El docente inicia con una dinámica
denominada ¨el teléfono
Observación selectiva malogrado¨. Repitiendo en cadena: Plumones 20 min
Inicio
la frase¨La televisiónel cine, el
teatro, y la lectura. Ahora
promueven la unidad familiar¨.de
esta forma la frase llegará hasta el
final de cada columna. La voz
A partir de esta dinámica el docente
Recojo de la
hace las siguientes interrogantes; -
información.
¿Qué es un medio de comunicación?
-¿para qué nos sirve el medio de
comunicación?
Enseguida se crea el conflicto
cognitivo
Haciendo las siguientes preguntas;-
¿Por qué decimos medios de
comunicación masivos? -
Se les indicará brevemente desde
cuando surgen la creación de los
medios de comunicación
A partir de la información brindada -papelógrafo 40 min
por los estudiantes, el docente
Proceso -plumones
procede a pegar un papelote dando
a conocer el tema (MCM) sus - la voz

3. características, importancia y la
influencia en nuestra sociedad. -libro
Construcción propia de Se integran en equipos de trabajo.
la información
Cada integrante realizara la lectura
de su texto pag. 192 ¨la noticia en
parte de nuestra cultura¨
Luego de haber leído el texto
latelevisión, el tren de la
imaginación ¨ Socializan sus
trabajos, en un ambiente de
entusiasmos general, plasmaran sus
ideas y organizan un mapa
conceptual.
Luego expresan sus ideas haciendo
un intercambio de experiencias.
El docente guía en todo momento
las participaciones de los
estudiantes.
Reflexiona acerca del proceso
Observación selectiva realizado ¿Qué dificultades Ficha de 20min
tuvieron? ¿Cómo podrían observación.
Salida
superarlas? ¿Podemos mejorar el
trabajo realizado?
V. EVALUACION DE CAPACIDADES
Criterio Indicadores Técnica Instrumento
Comprensión de Identifica Observación Lista de cotejo
textos adecuadamente el sistemática
tema y la
información
relevante del texto.

4. VI. EVALUACIÓN DE ACTITUDES
Valor Actitudes Técnica instrumento
solidaridad Muestra interés Observación Práctica
por los medios sistemática. calificada
de
comunicación.
Respeta la
opinión de los
demás.
VII. BIBLIOGRAFÍA
LUDEÑA SEGOVIA, Santos: Comunicación ED. Independencia.
MARCO GUTIÉRREZ Y SERGIO RODRÍGUEZ, Teoría y Práctica de la Semántica. Edic. Biblio.
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Docente de Área de la IES Profesor Practicante
--------------------------------
Docente de Práctica
De la FCEDUC-UNAP

5. LISTA DE COTEJO
INDICADORES Es Escucha las
respetuoso sugerencias
en el salón y opiniones
de clases. de sus
compañeros.
NOMBRES Y APELLIDOS
N° 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 CÁRCAMO GUZMÁN, Orlando Jairo
2 CASILLA RODRÍGUEZ, Mark Ántoni
3 CCAMA MAMANI, Cintia Rebeca
4 CENTENO SALCEDO, Hernán
5 CHAPARRO VILLANUEVA, Grisel Magaly
6 CHICALLO CHIPANO, Eder Rudy
7 CHOQUE ACERO, Raditz
8 CONDORI AQUISE, Luz Yaneth
9 ESTEBA MORALES, Nilson Aldair
10 FLORES FLORES, Edson Yoseph
11 LUJANO MAYTA, Ronald Franklin
12 MAMANI ICHUTA, José Luis
13 MAMANI NAVARRO, CristhianSadam
14 MAMANI PAUCAR, Marcos Iván
15 MAQUERA AYUNTA, Edwin
16 NAJAR MENDOZA, Wiliam
17 ARI CRUZ, Mirian Yolisa
18 PACOMPIA QUISPE, Viky Edith

6. 19 SUAÑA COILA, Richard
20 TAPIA CONDORI, Grecia
21 TAPIA HUANCO, Rosa Melissa
22 VALÁSQUEZ ALCCA, Yaneth
23 VILCA MAMANI, Bladimir Fermín
24 ZICONO ZURCO, Jerry Gabriel
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1) En inicio 2) Debe mejorar 3) Regular 4) Bueno 5) Logro destacado