1. TRABAJO COLABORATIVO vs.
COOPERATIVO
Basado en el video de trabajo en equipo de las hormigas
Participantes GRUPO 1: Ayala Pablo, Canas Ricardo,
Chiriboga Ma. Jacqueline, Moya Gonzalo
Grupo 1 1 28/05/2012

2. HISTORIA
Se trata de un hormiguero en el cual además de una
fuerte tormenta que impide la búsqueda de alimento
se produce la muerte de la hormiga líder (la reina
experta) y le sucede otra en la tarea de guiarlas para
resolver los actuales dilemas. Considerando la
inexperiencia de la nueva líder ella acude a los
consejos de otra reina (la de las abejas) quién le
orienta de la manera más pertinente para que el
trabajo en equipo permita salir victorioso ante los
actuales conflictos y problemas de la colonia.
Grupo 1 2 28/05/2012

3. Puntos relevantes
Grupo 1 3 28/05/2012

4. Aprendizaje Colaborativo
El alumno diseña su estructura de interacciones y controla su
aprendizaje
Hay un conocimiento básico que es aceptado por todos
(gramática, ortografía, matemática, historia)
El nuevo conocimiento se obtiene a través del debate, el
cuestionamiento, el razonamiento en lugar de la memorización
A1
A2
A5
Coordinador
A4 A3
Grupo 1 4 28/05/2012

5. Aprendizaje Cooperativo
El profesor diseña y mantiene casi por completo el
control de la estructura de interacciones y de
resultados a obtener (Panitz, 2001)
Requiere división de tareas
A1
A5 A2
Coordina
A4 dor A3
Grupo 1 5 28/05/2012

6. Conclusiones
1. Debemos considerar que formaremos equipos de trabajo con nuestros
alumnos
2. Es importante dominar los principios que rigen el trabajo en equipo:
roles, inclusión, estilos de participación, recompensas, etc.
3. Debemos intercalar según el momento o contexto lo pida el estilo
cooperativo o colaborativo en nuestros alumnos
4. Estar atento a todas las oportunidades de aprendizajes y concientizarlos
a todo nivel será la meta máxima.
Grupo 1 6 28/05/2012