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Technologiegestützte Echtzeit- 
Interaktion in Massenvorlesungen im 
Hörsaal: Entwicklung und Erprobung 
eines digitalen Backchannels 
während der Vorlesung 
Martin Ebner, Christian Haintz, Karin Pichler & Sandra Schön
http://backchannel.cnc.io
1. Feedback zur Anwendung? 
https://etherpad.tugraz.at/ 
public_pad/GMW 
Leitfragen: 
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2. Einsatz im Hörsaal 
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public_pad/GMW 
Leitfragen: 
Wie kann es eingesetzt werden? 
Didaktische Maßnahmen? 
Notwendige Rahmenbedingungen?
Different&Aging&Approaches& 
... Anwendung in der 
Google-Glass-Brille .... 
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speed$(no$aging)$ speed$(linear$aging)$ speed$(quadra:c$aging)$
3. Auswertungsmöglichkeiten 
https://etherpad.tugraz.at/ 
public_pad/GMW 
Leitfragen: 
Ist eine Auswertung nützlich? 
Welche Form an Auswertung hilfreich?
... Anwendung in der 
Google-Glass-Brille ....
4. Visualisierungsmöglichkeiten 
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public_pad/GMW 
Leitfragen: 
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Technologiegestützte Echtzeit- Interaktion in Massenvorlesungen im Hörsaal: Entwicklung und Erprobung eines digitalen Backchannels während der Vorlesung

  • 1. Technologiegestützte Echtzeit- Interaktion in Massenvorlesungen im Hörsaal: Entwicklung und Erprobung eines digitalen Backchannels während der Vorlesung Martin Ebner, Christian Haintz, Karin Pichler & Sandra Schön
  • 3. 1. Feedback zur Anwendung? https://etherpad.tugraz.at/ public_pad/GMW Leitfragen: Wie gefällt es mir? Was ist der erste Eindruck? Wie geht es mir damit?
  • 4. 2. Einsatz im Hörsaal https://etherpad.tugraz.at/ public_pad/GMW Leitfragen: Wie kann es eingesetzt werden? Didaktische Maßnahmen? Notwendige Rahmenbedingungen?
  • 5. Different&Aging&Approaches& ... Anwendung in der Google-Glass-Brille .... value&[%]& 50$ 40$ 30$ 20$ 10$ 0$ !10$ !20$ !30$ *me&[minutes]& 0$ 2$ 4$ 6$ 8$ 10$ 12$ 14$ 16$ 18$ 20$ 22$ 24$ 26$ 28$ 30$ 32$ 34$ 36$ 38$ 40$ speed$(no$aging)$ speed$(linear$aging)$ speed$(quadra:c$aging)$
  • 6. 3. Auswertungsmöglichkeiten https://etherpad.tugraz.at/ public_pad/GMW Leitfragen: Ist eine Auswertung nützlich? Welche Form an Auswertung hilfreich?
  • 7. ... Anwendung in der Google-Glass-Brille ....
  • 8. 4. Visualisierungsmöglichkeiten https://etherpad.tugraz.at/ public_pad/GMW Leitfragen: Welche Möglichkeiten der Darstellung für den Lehrenden erscheint hilfreich? Ist die Google-Glass-Brille interessant?
  • 9. Slides available at: http://elearningblog.tugraz.at SOCIAL LEARNING Computer and Information Services Graz University of Technology Graz University of Technology Martin Ebner martin.ebner@tugraz.at http://elearning.tugraz.at mebner