SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
`` Paket A
Text für Aufgaben 1- 3
Hallo, ich heiβe Rudi. Ich bin 17 Jahre alt. Ich komme aus Semarang und wohne in Boyolali.Ich bin
Schüler, Klasse XI. Ich lerne gern Deutsch und Englisch. Mein Hobby ist Basketballspielen. Meine
Telefonnummer ist 329315
1. Im Text geht es um ....
a. Vorstellung
b. Sport
c. Hobby
d. Schule
e. Reisetour
2. Der Junge ist ... Jahre alt.
a. sieben
b. einundsiebzig
c. vierzehn
d. neunzehn
e. siebzehn
3. Rudi ist ... und lernt gern Deutsch und Englisch.
a. Schule
b. Student
c. Schüler
d. Studentin
e. Schülerin
4. ● : … sehen die Schüler im Deutschunterricht?
□ : Einen Film.
a. Wo
b. Wen
c. Wie
d. Was
e. Wer
5. Emma : ... braucht Bernd einen Computer?
Tina : Er braucht ihn zum Lernen.
a. Was
b. Wozu
c. Wer
d. Wann
e. Warum
6. Vor der Fahrradtour
Mutti : Lena, … deinen Pullover mit!
Lena : Ok.
a. nehmen Sie
b. nehmt
c. nimm
d. nehme
e. nimmt
7. ● : Du bist die Beste in unserer Klasse, trotzdem lernst du fleißig.
□ : Stimmt! Das ist … im Leben. Ohne Lernen geht es nicht.
a. das Problem
b. die Zeit
c. Schwierigkeiten
d. die Freizeit
e. die Hauptsache
8. ● : Du spielst immer Fuβball. Sind deine Eltern nicht dagegen?
□ : Nein, sie sind … mein Hobby. Fuβball gefällt auch meinem Vater.
a. nach
b. für
c. gegen
d. ohne
e. mit
9. Ulla : Was ist denn los? Warum gehst du … in die Schule?
Eka : Wir haben heute keinen Unterricht. Unsere Lehrer machen eine Reise nach Bali.
a. nie
b. nichts
c. nicht
d. niemals
e. keins
Text für Aufgaben Nummer 10 – 12.
Philippe, 17
Philippe ist Schüler. Er wohnt in einer Kleinstadt Bergheim in der Nähe von Köln. Dort lebt Philippe mit
seiner Schwester Anne 13, seinem Bruder Alex 9 und seiner Mutter, Sigrid 45. Sie ist aus Belgien und
Journalistin. Sein Vater Rolland Rotberg ist Deutsche. Er ist seit einem Jahr tot. Die Groβeltern von
Philippe wohnen in Belgien. Dort spricht man Niederländisch, Französisch und Deutsch, deshalb findet
sie Deutsch einfach. Also haben Philippe und seine Geschwister keine Probleme mit Deutsch.
Deutschunterricht gefällt ihnen sehr.
10. Im Text geht es um eine .…
a. Familie
b. Schwester
c. Vater
d. Mutter
e. Groβeltern
11. Philippe hat ... mehr.
a. keine Schwester
b. keine Geschwister
c. keinen Vater
d. keine Mutter
e. keinen Bruder
12. Mita hat ... Montag 2 Stunden Mathe.
a. in
b. im
c. vom
d. am
e. um
Text für Aufgaben Nummer 13 – 15.
Wir sind fünf Mädchen und drei Jungen im Alter zwischen 13 und 16 Jahren. Wir haben sehr viele
Hobbys. Das sind Fußball spielen, Musik hören, Computer spielen,Ausflüge machen, Briefe schreiben
und in die Disco gehen. Wir interessieren auch für die Kultur anderer Länder. Wir suchen Freunde aus
der ganzen Welt. Wenn ihr mehr über uns erfahren wollt, schreibt uns.
Cangallo 1040 Buno Argentinien
13. Im Text geht es um ….
a. die Schüler
b. die Welt
c. das Hobby
d. die Kultur
e. die Schule
14. Die fünf Mädchen und drei Jungen sind von ….
a. der ganzen Welt
b. den anderen Ländern
c. der Brieffreundin
d. der Disco
e. der Cangallo Schule
15. Sie haben sehr viele Hobbys. Das Gegenteil von ‘ viel’ ist ….
a. groß
b. billig
c. klein
d. wenig
e. teuer
16. o Entschuldigung, ich habe deine Romane vergessen.
· …, du kannst sie morgen mitbringen.
a. Das ist schön
b. Das ist nicht nötig
c. Das ist die Hauptsache
d. Das macht nichts
e. Es geht nicht
17. o : Ich möchte Musiker werden. … besuche ich einen Gitarrenkurs
□ : Gute Idee!
a. Unmöglich
b. Vielleicht
c. Das ist zu viel
d. Das ist nötig
e. Unglaublich
18· ● : Ich möchte gern ein Modell werden. Aber … Ich bin sehr klein.
□ : Es gibt noch sehr viele interessante Berufe.
a. das geht nicht
b. das ist nicht nötig
c. dast ist schön
d. das macht nichts
e. das ist die Hauptsache
19. ○ : Was ist denn das? Das ist aber komisch!
□ : Das ist ein Hut aus Innsbruck.
○ : Ich kaufe … Hut als Souvenir _ das ist die Idee.
a. ein
b. eine
c. einen
d. eins
e. einer
Text für Aufgaben Nummer 20 – 26
Liebe Freunde,
Hier ist ein Bericht über einen Morgen in der Schule.
Dienstag : der Unterricht beginnt um 8.10 Uhr.
Zuerst haben wir Englisch. Wir hören einen Dialog über London und beantworten Fragen.
2. Stunde : Französisch. Heute lesen wir eine Kurzgeschichte, dann spielen wir die Geschichte in Rollen.
Dann kommt Mathe. Eine Katastrophe! Aber Herr Köhler ist heute sehr geduldig. Er erklärt die
Logarithmen noch einmal.
Danach Sozialkunde. Jeder sucht ein Beispiel für eine Bürgerinitiative und schreibt einen Kommentar
dazu.
Zum Schluss haben wir Deutsch. Wir sehen den Film “Olympiade 92” und diskutieren. Das finde ich gut.
Hausaufgabe ist ein Aufsatz : “Brauchen wir den Leistungssport?”
13.10 Uhr : Der Unterricht ist zu Ende .
Herzliche Grüβe von der Klasse 10 A!
Klassensprecher
20. Der Text ist ein ….
a. Zeitung
b. Brief
c. Formular
d. Bericht
e. Informationsblatt
21. Im Text geht es um ….
a. eine Reise
b. ein Schulleben
c. ein Hobby
d. eine Familie
e. ein Alltagsleben
22. … haben die Schüler Englisch. Sie hören einen Dialog über London und beantworten Fragen.
a. als Näcstes
b. am Anfang
c. danach
d. zum Schluss
e. dann
23. … Stunde : Französisch. Sie lesen eine Kurzgeschichte und spielen die Geschichte in Rollen.
a. erste
b. vierte
c. zweite
d. fünfte
e. dritte
24. Dann kommt Mathe. Eine Katastrophe! Aber Herr Köhler hat heute ….
a. geduldig
b. Ungeduld
c. Geduld
d. nett
e. ungeduldig
25. Danach Sozialkunde. Jeder sucht ein Beispiel für eine Bürgerinitiative und schreibt einen
Kommentar dazu.
Jeder heiβt ….
a. jeder Lehrer
b. jede Schülerin
c. jede Lehrerin
d. jede Person
e. jeder Schüler
26. Zum Schluss haben sie Deutsch. Zum Schluss ist gleich mit ….
a. schliesslich
b. am Anfang
c. Scluss
d. Ende
e. Anfang
Text für Aufgaben 27 – 30
Hallo – ich bin Andrea, 16 Jahre alt, und ich wohne in Zierenberg. Das liegt bei Kassel. Morgens
ahre ich nach Kassel in die Schule . Mein Wecker klingelt um Viertel nach sechs : aufstehen, duschen,
frühstücken.
Ca. fünf nach sieben gehe ich zur Bushaltestelle.
Ich bin 10 Minuten unterwegs. Der Schulbus ist meistens voll. Im Bus arbeitet jeder schnell noch etwas :
Vokabeln lernen, Matheaufgaben machen, einen Text lesen.
7.45 Uhr. Wir sind da. Der Bus hält. In meiner Klasse gibt es 24 Jungen und Mädchen . wir haben
jeden Tag sechs Stunden Unterricht. Nur Samstags sind es drei Stunden. Wir mögen die Lehrer. Sie
sind nett und sympatisch. Und die Hauptsache : Der Unterricht ist meistens interessant .
13.10 Uhr. Die letzte Unterrichtsstunde ist zu Ende.
27. Der Text ist ein ….
a. Zeitung
b. Brief
c. Formular
d. Bericht
e. Informationsblatt
28. Im Text geht es um ….
a. eine Reise
b. ein Schulleben
c. ein Hobby
d. eine Familie
e. ein Alltagsleben
29. Andrea fährt morgens nach Kassel in die Schule. Sie fährt mit dem Bus. Im Bus ….
a. muβ man schweigen
b. hat jeder noch etwas fertig zu machen
c. darf jemand nicht sprechen
d. kann man nicht lernen
e. hat jeder keine Arbeit
30. Andrea fährt mit dem Bus in die Schule.
Zuerst muβ sie … gehen. Da wartet man auf den Bus.
a. zum Bus Besitzer
b. zum Busfahren
c. nach dem Schulbus
d. zum Fahrkartenverkäufer
e. zur Bushaltestelle
31.Schüler : _________________.
Schülerin : Es ist Viertel nach zehn.
a. Wie findest du das?
b. Wie spät ist es?
c. Wie geht”s?
d. Wie kommen Sie hier?
e. Wann fängt das an?
32. Rudi : ________, Frau Weber!
Frau Weber : Hallo, Rudi!
Rudi : Wie geht es Ihnen?
Frau Weber : Danke, gut!
a. Hallo
b. Guten Tag
c. Tschüs
d. Auf Wiedersehen
e. Gute Nacht
Text für Aufgaben 33 - 37
Liebe Gisela,
jetzt bin ich hier in München und gehe in die Schule. Ich habe noch keine Freunde. Papa arbeitet die
ganze Woche. Und am Wochenende möchte er seine Ruhe.Auch Mama kommt immer erst um fünf Uhr
nach Haus. Am Samstag muss sie die Hausarbeit machen und hat natürlich keine Zeit. Und am Sonntag
ist sie müde. Das verstehe ich ja. Aber ich sitze jetzt jeden Tag zu Haus, mache meine Hausaufgaben,
und dann sehe fern. Das ist ziemlich langweilig. Ich bin hier so allein. Ich bin ganz traurig.
Viele Grüße
deine Gaby
33. Im Text geht es um ....
a. Gabys Familie
b. Giselas Familie
c. Gabys Freunde
d. Giselas Freunde
e. die Stadt München
34. Wie findet Gaby ihr Leben in München?
a. interessant
b. müde
c. natürlich
d. uninteressant
e. wahrscheinlich
35. Herr Ahmad : Hallo, Dewi!
Dewi : Guten Tag, Herr Ahmad!
Herr Ahmad : ____________?
Dewi : Gut, danke.
a. Wer bist du?
b. Wo wohnst du?
c. Woher kommst du?
d. Was machst du?
e. Wie geht’s?
36. ●:Tschüs, Dewi!
□:________, Frau Saras!
a. Tschüs
b. Hallo
c. Auf Wiedersehen
d. Guten Morgen
e. Guten Abend
37. ●: ____________?
□: Ich bin jetzt achtzehn Jahre alt.
a. Was machst du? .
b. Wo wohnst du?
c. Wie heiβt du?
d. Wie alt bist du?
e. Wer bist du?
Text für Aufgaben 38 – 39
BROT
Brot ist Leben. Mehr als 97 % der Deutschen essen jeden Tag Brot. Die Statistik sagt, jede Deutsche
isst 85 Kilo Brot im Jahr, das sind über 230 Gramm am Tag. Mit mehr als 400 verschiedenen Rezepten
für Brot stehen deutsche Bäcker in der Welt auf Platz eins. Die meisten Rezepte sind für dunkles Brot .
Das isst man in Deutschland lieber als helles Brot. Viele Deutsche essen Brot zum Frühstück und
Abendessen, am liebsten mit Butter und Käse, aber auch mit Wurst, Schinken oder Marmelade.
38. Im Text geht es um ….
a. Brot
b. Leben
c. Statistik
d. Bäcker
e. Rezepte
39. Die Deutschen essen Brot am liebsten mit Butter und ….
a. Wurst
b. Käse
c. Marmelade
d. Schinken
e. Rezepten
40. ● : ... hat die Klasse in Englisch?
□ : Herrn Prihoda.
a. was
b. wie
c. wer
d. wann
e. wen
41. ○ : Sagmal, wann hast du am Dienstag Englisch?
□ : ... acht Uhr zehn.
a. Am
b. Im
c. Um
d. In
e. Für
42. ○ : Reisen machen ist super! Ohne Reisen geht es nicht.
□ : Stimmt! Das ist … im Leben!
a. die Hauptsache
b. die Hauptschule
c. die Hauptstadt
d. der Hauptsatz
e. die Hauptstraβe
43. ○ : Was suchst du denn?
□ : Ich brauche dringend … Kamera.
a. ein
b. einen
c. einer
d. einem
e. eine
44. ○ : Du, ich sehe Herrn Meier nicht.
□ : …? Herrn Meier? Oh, Herr Meier diskutiert gerade mit Klasse 12.
a. Was
b. Wem
c. Wie
d. Wen
e. Wer
45. ○ : Sagmal, magst du Mathe?
□ : …! Mathe ist super.
a. Nein
b. Ja, aber
c. Natürlich
d. Na ja, es geht
e. Das ist die Hauptsache im Leben
Tex für Aufgaben 45 - 48
Ich wohne jetzt seit sechs Monaten in Deutschland. Meine Wohnung hier ist sehr schön : groβ und hell.
Ich habe drei Zimmer, eine Küche und ein ein Bad. Meine Wohnung in Japan ist nur sehr klein. Hier in
Deutschland habe ich 89 qm. Das ist fantastisch. Leider habe ich keinen Balkon. Das finde ich nicht
gut.In Japan hat jede Wohnung einen Balkon. Ja, und das Badezimmer in Deutschland ist nicht schön.
Die Toilette und das Bad sind zusammen. Das gefällt mir nicht. In Japan gibt es die Toilette und das Bad
immer extra. In Deutschland schläft man im Schlafzimmer, isst im Esszimmer und wohnt im
Wohnzimmer. In Japan machen wir alles in einem Zimmer: Wir schlafen, wohnen, und essen in einem
Zimmer.
45. Im Text geht es um ….
a. ein Zimmer
b. eine Küche
c. eine Wohnung
d. ein Bad
e. einen Balkon
46. Die Person Im Text ist ein ….
a. Deutscher
b. Japaner
c. Indonesier
d. Holländer
e. Österreicher
47. In Japan hat jede Wohnung …. Das findet er gut.
a. eine Toilette
b. ein Bad
c. einen Balkon
d. eine Küche
e. ein Schlafzimmer
48. ○ : … treiben Sie Sport?
□ : Meistens zweimal pro Woche.
a. Wie
b. Wieviel
c. Wie oft
d. Wie lange
e. Wie alt
49. ○ : Sind die Eltern … oder gegen Gitarrespielen?
□ : Oh, sie finden das ok.
Aber sie sagen oft : “Denk auch an die Hausaufgaben!”
a. für
b. zu
c. da
d. nach
e. ohne
50. ○:... gibt Sozialkunde?
□: Frau Sommer.
a. was d. wann
b. wer e. wo
c. wie
Viel Erfolg
Soal Bahasa Jerman Beserta Jawabannya

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

LAPORAN KARYA WISATA - Jakarta
LAPORAN KARYA WISATA - JakartaLAPORAN KARYA WISATA - Jakarta
LAPORAN KARYA WISATA - JakartaSuya Yahya
 
CONTOH KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA.docx
CONTOH KARTU SOAL  BENTUK PILIHAN GANDA.docxCONTOH KARTU SOAL  BENTUK PILIHAN GANDA.docx
CONTOH KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA.docx
JumairRisa
 
JURNAL MENGAJAR GURU.docx
JURNAL MENGAJAR GURU.docxJURNAL MENGAJAR GURU.docx
JURNAL MENGAJAR GURU.docx
ulfah66
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswa
Ana Fitriana
 
Buku SIswa PPKn Kelas XI EDISI REVISI 2017
Buku SIswa PPKn Kelas XI EDISI REVISI 2017Buku SIswa PPKn Kelas XI EDISI REVISI 2017
Buku SIswa PPKn Kelas XI EDISI REVISI 2017
Muhamad Yogi
 
Aksi Nyata Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar
Aksi Nyata Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka BelajarAksi Nyata Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar
Aksi Nyata Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar
RizalAlFatih1
 
10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok
10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok
10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompokREVINA SRI UTAMI,S.Pd
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
Surya Eka
 
Contoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanContoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaan
Hamzah Chalik
 
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osisBerita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
Efie PunKerockmantic
 
Proposal pengadaan obat obatan uks
Proposal pengadaan obat obatan uksProposal pengadaan obat obatan uks
Proposal pengadaan obat obatan uksGustiadhy Gustiadhy
 
Daftar hadir kegiatan ekstrakurikuler pramuka
Daftar hadir kegiatan ekstrakurikuler pramukaDaftar hadir kegiatan ekstrakurikuler pramuka
Daftar hadir kegiatan ekstrakurikuler pramuka
Hery Nhaqila
 
Makalah PJOK
Makalah PJOKMakalah PJOK
Makalah PJOK
Ikhsan Ajha
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
Hendra Permana
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaran
restya21
 
Proposal wisuda
Proposal wisudaProposal wisuda
Proposal wisuda
Sandy Sandy
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1
Rudy Restanto
 
1. konsep penilaian ma
1. konsep penilaian ma1. konsep penilaian ma
1. konsep penilaian ma
Mohamad Nur Fauzi
 
Rubrik Penilaian
Rubrik PenilaianRubrik Penilaian
Rubrik Penilaian
Cucu Nuraida
 

Was ist angesagt? (20)

LAPORAN KARYA WISATA - Jakarta
LAPORAN KARYA WISATA - JakartaLAPORAN KARYA WISATA - Jakarta
LAPORAN KARYA WISATA - Jakarta
 
CONTOH KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA.docx
CONTOH KARTU SOAL  BENTUK PILIHAN GANDA.docxCONTOH KARTU SOAL  BENTUK PILIHAN GANDA.docx
CONTOH KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA.docx
 
JURNAL MENGAJAR GURU.docx
JURNAL MENGAJAR GURU.docxJURNAL MENGAJAR GURU.docx
JURNAL MENGAJAR GURU.docx
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswa
 
Buku SIswa PPKn Kelas XI EDISI REVISI 2017
Buku SIswa PPKn Kelas XI EDISI REVISI 2017Buku SIswa PPKn Kelas XI EDISI REVISI 2017
Buku SIswa PPKn Kelas XI EDISI REVISI 2017
 
Aksi Nyata Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar
Aksi Nyata Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka BelajarAksi Nyata Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar
Aksi Nyata Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar
 
10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok
10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok
10. lampiran 5 format penilaian presentasi kelompok
 
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilaninstrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilan
 
Contoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaanContoh program remidial dan program pengayaan
Contoh program remidial dan program pengayaan
 
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osisBerita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
 
Proposal pengadaan obat obatan uks
Proposal pengadaan obat obatan uksProposal pengadaan obat obatan uks
Proposal pengadaan obat obatan uks
 
Daftar hadir kegiatan ekstrakurikuler pramuka
Daftar hadir kegiatan ekstrakurikuler pramukaDaftar hadir kegiatan ekstrakurikuler pramuka
Daftar hadir kegiatan ekstrakurikuler pramuka
 
Makalah PJOK
Makalah PJOKMakalah PJOK
Makalah PJOK
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
Sintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaranSintak berbagai model pembelajaran
Sintak berbagai model pembelajaran
 
Proposal wisuda
Proposal wisudaProposal wisuda
Proposal wisuda
 
Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1Lembar observasi guru 1
Lembar observasi guru 1
 
Format RPP Kurikulum 2013
Format RPP Kurikulum 2013Format RPP Kurikulum 2013
Format RPP Kurikulum 2013
 
1. konsep penilaian ma
1. konsep penilaian ma1. konsep penilaian ma
1. konsep penilaian ma
 
Rubrik Penilaian
Rubrik PenilaianRubrik Penilaian
Rubrik Penilaian
 

Andere mochten auch

Belajarbahasajermantiffany
BelajarbahasajermantiffanyBelajarbahasajermantiffany
Belajarbahasajermantiffany
Deutsch einfach
 
Soal Bahasa Jerman Kelas XII
Soal Bahasa Jerman Kelas XIISoal Bahasa Jerman Kelas XII
Soal Bahasa Jerman Kelas XII
neunfaradilla
 
Die wohnung kls xi smt 1
Die wohnung kls xi smt 1Die wohnung kls xi smt 1
Die wohnung kls xi smt 1
rubenpampanglotong
 
Soal gasal kelas xii 2015 kuritilas
Soal gasal kelas xii 2015 kuritilasSoal gasal kelas xii 2015 kuritilas
Soal gasal kelas xii 2015 kuritilas
Vocational High School
 

Andere mochten auch (6)

Belajarbahasajermantiffany
BelajarbahasajermantiffanyBelajarbahasajermantiffany
Belajarbahasajermantiffany
 
160 bahasa jerman
160 bahasa jerman160 bahasa jerman
160 bahasa jerman
 
B. jerman (teori)
B. jerman (teori)B. jerman (teori)
B. jerman (teori)
 
Soal Bahasa Jerman Kelas XII
Soal Bahasa Jerman Kelas XIISoal Bahasa Jerman Kelas XII
Soal Bahasa Jerman Kelas XII
 
Die wohnung kls xi smt 1
Die wohnung kls xi smt 1Die wohnung kls xi smt 1
Die wohnung kls xi smt 1
 
Soal gasal kelas xii 2015 kuritilas
Soal gasal kelas xii 2015 kuritilasSoal gasal kelas xii 2015 kuritilas
Soal gasal kelas xii 2015 kuritilas
 

Ähnlich wie Soal Bahasa Jerman Beserta Jawabannya

Tieng duc tot nghiep
Tieng duc tot nghiepTieng duc tot nghiep
Tieng duc tot nghiepadminseo
 
J. niemiecki -_b1_01
J. niemiecki -_b1_01J. niemiecki -_b1_01
J. niemiecki -_b1_01
Yen Dang
 
Đề thi tham khảo THPT Quốc Gia môn Tiếng Đức ngày 14-5
Đề thi tham khảo THPT Quốc Gia môn Tiếng Đức ngày 14-5Đề thi tham khảo THPT Quốc Gia môn Tiếng Đức ngày 14-5
Đề thi tham khảo THPT Quốc Gia môn Tiếng Đức ngày 14-5
mcbooksjsc
 
конкурс в форме марафона
конкурс в форме марафонаконкурс в форме марафона
конкурс в форме марафона
Galagen-4
 
Upis_2015_16_bl_nemacki_jezik
Upis_2015_16_bl_nemacki_jezikUpis_2015_16_bl_nemacki_jezik
Lösungen_AB.pdf
Lösungen_AB.pdfLösungen_AB.pdf
Lösungen_AB.pdf
CarlosPerez256809
 
Studio d a2 losungen
Studio d   a2 losungenStudio d   a2 losungen
Studio d a2 losungen
Timothy Christanto
 
тема 14
тема 14тема 14
тема 14
cit-cit
 
Đề thi minh họa môn tiếng Đức năm 2015
Đề thi minh họa môn tiếng Đức năm 2015Đề thi minh họa môn tiếng Đức năm 2015
Đề thi minh họa môn tiếng Đức năm 2015
onthitot24h
 
94 de da_mh_t_duc_k15
94 de da_mh_t_duc_k1594 de da_mh_t_duc_k15
94 de da_mh_t_duc_k15
Nguyen Van Tai
 
De thi tieng duc minh hoa
De thi tieng duc   minh hoaDe thi tieng duc   minh hoa
De thi tieng duc minh hoaLinh Nguyễn
 
đề thi đại học môn tiếng đức năm 2013
đề thi đại học môn tiếng đức năm 2013đề thi đại học môn tiếng đức năm 2013
đề thi đại học môn tiếng đức năm 2013
Đề thi đại học edu.vn
 
Modellsatz 4
Modellsatz 4Modellsatz 4
Modellsatz 4
OleshkevichNatalia
 
Duc ct dh_12_739
Duc ct dh_12_739Duc ct dh_12_739
Duc ct dh_12_739adminseo
 
De thi dai hoc mon tieng duc khoi d
De thi dai hoc mon tieng duc khoi dDe thi dai hoc mon tieng duc khoi d
De thi dai hoc mon tieng duc khoi dadminseo
 
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
Juan Gómez Carrillo
 
07 4 1-seel_ohl
07 4 1-seel_ohl07 4 1-seel_ohl
07 4 1-seel_ohl
Wettbewerb
 
Đề thi môn Tiếng Đức THPT Quốc Gia năm 2016 mã đề 613
Đề thi môn Tiếng Đức THPT Quốc Gia năm 2016 mã đề 613Đề thi môn Tiếng Đức THPT Quốc Gia năm 2016 mã đề 613
Đề thi môn Tiếng Đức THPT Quốc Gia năm 2016 mã đề 613
Linh Nguyễn
 
Nimetska mova-4-klas-horbach-2015
Nimetska mova-4-klas-horbach-2015Nimetska mova-4-klas-horbach-2015
Nimetska mova-4-klas-horbach-2015
kreidaros1
 

Ähnlich wie Soal Bahasa Jerman Beserta Jawabannya (20)

Tieng duc tot nghiep
Tieng duc tot nghiepTieng duc tot nghiep
Tieng duc tot nghiep
 
J. niemiecki -_b1_01
J. niemiecki -_b1_01J. niemiecki -_b1_01
J. niemiecki -_b1_01
 
Đề thi tham khảo THPT Quốc Gia môn Tiếng Đức ngày 14-5
Đề thi tham khảo THPT Quốc Gia môn Tiếng Đức ngày 14-5Đề thi tham khảo THPT Quốc Gia môn Tiếng Đức ngày 14-5
Đề thi tham khảo THPT Quốc Gia môn Tiếng Đức ngày 14-5
 
конкурс в форме марафона
конкурс в форме марафонаконкурс в форме марафона
конкурс в форме марафона
 
Upis_2015_16_bl_nemacki_jezik
Upis_2015_16_bl_nemacki_jezikUpis_2015_16_bl_nemacki_jezik
Upis_2015_16_bl_nemacki_jezik
 
Lösungen_AB.pdf
Lösungen_AB.pdfLösungen_AB.pdf
Lösungen_AB.pdf
 
Studio d a2 losungen
Studio d   a2 losungenStudio d   a2 losungen
Studio d a2 losungen
 
тема 14
тема 14тема 14
тема 14
 
94 de da_mh_t_duc_k15
94 de da_mh_t_duc_k1594 de da_mh_t_duc_k15
94 de da_mh_t_duc_k15
 
Đề thi minh họa môn tiếng Đức năm 2015
Đề thi minh họa môn tiếng Đức năm 2015Đề thi minh họa môn tiếng Đức năm 2015
Đề thi minh họa môn tiếng Đức năm 2015
 
94 de da_mh_t_duc_k15
94 de da_mh_t_duc_k1594 de da_mh_t_duc_k15
94 de da_mh_t_duc_k15
 
De thi tieng duc minh hoa
De thi tieng duc   minh hoaDe thi tieng duc   minh hoa
De thi tieng duc minh hoa
 
đề thi đại học môn tiếng đức năm 2013
đề thi đại học môn tiếng đức năm 2013đề thi đại học môn tiếng đức năm 2013
đề thi đại học môn tiếng đức năm 2013
 
Modellsatz 4
Modellsatz 4Modellsatz 4
Modellsatz 4
 
Duc ct dh_12_739
Duc ct dh_12_739Duc ct dh_12_739
Duc ct dh_12_739
 
De thi dai hoc mon tieng duc khoi d
De thi dai hoc mon tieng duc khoi dDe thi dai hoc mon tieng duc khoi d
De thi dai hoc mon tieng duc khoi d
 
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
Auf geht's! Heute wir, morgen ihr.
 
07 4 1-seel_ohl
07 4 1-seel_ohl07 4 1-seel_ohl
07 4 1-seel_ohl
 
Đề thi môn Tiếng Đức THPT Quốc Gia năm 2016 mã đề 613
Đề thi môn Tiếng Đức THPT Quốc Gia năm 2016 mã đề 613Đề thi môn Tiếng Đức THPT Quốc Gia năm 2016 mã đề 613
Đề thi môn Tiếng Đức THPT Quốc Gia năm 2016 mã đề 613
 
Nimetska mova-4-klas-horbach-2015
Nimetska mova-4-klas-horbach-2015Nimetska mova-4-klas-horbach-2015
Nimetska mova-4-klas-horbach-2015
 

Mehr von Lukluk Auliyatul

Dasar Teknik Elektro Bab I
Dasar Teknik Elektro Bab IDasar Teknik Elektro Bab I
Dasar Teknik Elektro Bab I
Lukluk Auliyatul
 
MAKALAH SISTEM OPERASI TENAGA LISTRIK “PLC Sebagai SISTEM KOMUNIKASI ANTAR GA...
MAKALAH SISTEM OPERASI TENAGA LISTRIK “PLC Sebagai SISTEM KOMUNIKASI ANTAR GA...MAKALAH SISTEM OPERASI TENAGA LISTRIK “PLC Sebagai SISTEM KOMUNIKASI ANTAR GA...
MAKALAH SISTEM OPERASI TENAGA LISTRIK “PLC Sebagai SISTEM KOMUNIKASI ANTAR GA...
Lukluk Auliyatul
 
MAKALAH PKN “DIBALIK MEIKARTA“
MAKALAH PKN “DIBALIK MEIKARTA“MAKALAH PKN “DIBALIK MEIKARTA“
MAKALAH PKN “DIBALIK MEIKARTA“
Lukluk Auliyatul
 
Karangan "Penerimaan Mahasiswa Baru"
Karangan "Penerimaan Mahasiswa Baru"Karangan "Penerimaan Mahasiswa Baru"
Karangan "Penerimaan Mahasiswa Baru"
Lukluk Auliyatul
 
Jaringan hewan - biologi - kelas xi
Jaringan hewan - biologi - kelas xiJaringan hewan - biologi - kelas xi
Jaringan hewan - biologi - kelas xi
Lukluk Auliyatul
 
Pkn Sengketa Internasional PPT
Pkn Sengketa Internasional PPTPkn Sengketa Internasional PPT
Pkn Sengketa Internasional PPT
Lukluk Auliyatul
 

Mehr von Lukluk Auliyatul (6)

Dasar Teknik Elektro Bab I
Dasar Teknik Elektro Bab IDasar Teknik Elektro Bab I
Dasar Teknik Elektro Bab I
 
MAKALAH SISTEM OPERASI TENAGA LISTRIK “PLC Sebagai SISTEM KOMUNIKASI ANTAR GA...
MAKALAH SISTEM OPERASI TENAGA LISTRIK “PLC Sebagai SISTEM KOMUNIKASI ANTAR GA...MAKALAH SISTEM OPERASI TENAGA LISTRIK “PLC Sebagai SISTEM KOMUNIKASI ANTAR GA...
MAKALAH SISTEM OPERASI TENAGA LISTRIK “PLC Sebagai SISTEM KOMUNIKASI ANTAR GA...
 
MAKALAH PKN “DIBALIK MEIKARTA“
MAKALAH PKN “DIBALIK MEIKARTA“MAKALAH PKN “DIBALIK MEIKARTA“
MAKALAH PKN “DIBALIK MEIKARTA“
 
Karangan "Penerimaan Mahasiswa Baru"
Karangan "Penerimaan Mahasiswa Baru"Karangan "Penerimaan Mahasiswa Baru"
Karangan "Penerimaan Mahasiswa Baru"
 
Jaringan hewan - biologi - kelas xi
Jaringan hewan - biologi - kelas xiJaringan hewan - biologi - kelas xi
Jaringan hewan - biologi - kelas xi
 
Pkn Sengketa Internasional PPT
Pkn Sengketa Internasional PPTPkn Sengketa Internasional PPT
Pkn Sengketa Internasional PPT
 

Soal Bahasa Jerman Beserta Jawabannya

  • 1. `` Paket A Text für Aufgaben 1- 3 Hallo, ich heiβe Rudi. Ich bin 17 Jahre alt. Ich komme aus Semarang und wohne in Boyolali.Ich bin Schüler, Klasse XI. Ich lerne gern Deutsch und Englisch. Mein Hobby ist Basketballspielen. Meine Telefonnummer ist 329315 1. Im Text geht es um .... a. Vorstellung b. Sport c. Hobby d. Schule e. Reisetour 2. Der Junge ist ... Jahre alt. a. sieben b. einundsiebzig c. vierzehn d. neunzehn e. siebzehn 3. Rudi ist ... und lernt gern Deutsch und Englisch. a. Schule b. Student c. Schüler d. Studentin e. Schülerin 4. ● : … sehen die Schüler im Deutschunterricht? □ : Einen Film. a. Wo b. Wen c. Wie d. Was e. Wer 5. Emma : ... braucht Bernd einen Computer? Tina : Er braucht ihn zum Lernen. a. Was b. Wozu c. Wer d. Wann e. Warum 6. Vor der Fahrradtour Mutti : Lena, … deinen Pullover mit! Lena : Ok. a. nehmen Sie b. nehmt c. nimm d. nehme e. nimmt 7. ● : Du bist die Beste in unserer Klasse, trotzdem lernst du fleißig. □ : Stimmt! Das ist … im Leben. Ohne Lernen geht es nicht. a. das Problem b. die Zeit
  • 2. c. Schwierigkeiten d. die Freizeit e. die Hauptsache 8. ● : Du spielst immer Fuβball. Sind deine Eltern nicht dagegen? □ : Nein, sie sind … mein Hobby. Fuβball gefällt auch meinem Vater. a. nach b. für c. gegen d. ohne e. mit 9. Ulla : Was ist denn los? Warum gehst du … in die Schule? Eka : Wir haben heute keinen Unterricht. Unsere Lehrer machen eine Reise nach Bali. a. nie b. nichts c. nicht d. niemals e. keins Text für Aufgaben Nummer 10 – 12. Philippe, 17 Philippe ist Schüler. Er wohnt in einer Kleinstadt Bergheim in der Nähe von Köln. Dort lebt Philippe mit seiner Schwester Anne 13, seinem Bruder Alex 9 und seiner Mutter, Sigrid 45. Sie ist aus Belgien und Journalistin. Sein Vater Rolland Rotberg ist Deutsche. Er ist seit einem Jahr tot. Die Groβeltern von Philippe wohnen in Belgien. Dort spricht man Niederländisch, Französisch und Deutsch, deshalb findet sie Deutsch einfach. Also haben Philippe und seine Geschwister keine Probleme mit Deutsch. Deutschunterricht gefällt ihnen sehr. 10. Im Text geht es um eine .… a. Familie b. Schwester c. Vater d. Mutter e. Groβeltern 11. Philippe hat ... mehr. a. keine Schwester b. keine Geschwister c. keinen Vater d. keine Mutter e. keinen Bruder 12. Mita hat ... Montag 2 Stunden Mathe. a. in b. im c. vom d. am e. um Text für Aufgaben Nummer 13 – 15. Wir sind fünf Mädchen und drei Jungen im Alter zwischen 13 und 16 Jahren. Wir haben sehr viele Hobbys. Das sind Fußball spielen, Musik hören, Computer spielen,Ausflüge machen, Briefe schreiben
  • 3. und in die Disco gehen. Wir interessieren auch für die Kultur anderer Länder. Wir suchen Freunde aus der ganzen Welt. Wenn ihr mehr über uns erfahren wollt, schreibt uns. Cangallo 1040 Buno Argentinien 13. Im Text geht es um …. a. die Schüler b. die Welt c. das Hobby d. die Kultur e. die Schule 14. Die fünf Mädchen und drei Jungen sind von …. a. der ganzen Welt b. den anderen Ländern c. der Brieffreundin d. der Disco e. der Cangallo Schule 15. Sie haben sehr viele Hobbys. Das Gegenteil von ‘ viel’ ist …. a. groß b. billig c. klein d. wenig e. teuer 16. o Entschuldigung, ich habe deine Romane vergessen. · …, du kannst sie morgen mitbringen. a. Das ist schön b. Das ist nicht nötig c. Das ist die Hauptsache d. Das macht nichts e. Es geht nicht 17. o : Ich möchte Musiker werden. … besuche ich einen Gitarrenkurs □ : Gute Idee! a. Unmöglich b. Vielleicht c. Das ist zu viel d. Das ist nötig e. Unglaublich 18· ● : Ich möchte gern ein Modell werden. Aber … Ich bin sehr klein. □ : Es gibt noch sehr viele interessante Berufe. a. das geht nicht b. das ist nicht nötig c. dast ist schön d. das macht nichts e. das ist die Hauptsache 19. ○ : Was ist denn das? Das ist aber komisch! □ : Das ist ein Hut aus Innsbruck. ○ : Ich kaufe … Hut als Souvenir _ das ist die Idee. a. ein b. eine c. einen
  • 4. d. eins e. einer Text für Aufgaben Nummer 20 – 26 Liebe Freunde, Hier ist ein Bericht über einen Morgen in der Schule. Dienstag : der Unterricht beginnt um 8.10 Uhr. Zuerst haben wir Englisch. Wir hören einen Dialog über London und beantworten Fragen. 2. Stunde : Französisch. Heute lesen wir eine Kurzgeschichte, dann spielen wir die Geschichte in Rollen. Dann kommt Mathe. Eine Katastrophe! Aber Herr Köhler ist heute sehr geduldig. Er erklärt die Logarithmen noch einmal. Danach Sozialkunde. Jeder sucht ein Beispiel für eine Bürgerinitiative und schreibt einen Kommentar dazu. Zum Schluss haben wir Deutsch. Wir sehen den Film “Olympiade 92” und diskutieren. Das finde ich gut. Hausaufgabe ist ein Aufsatz : “Brauchen wir den Leistungssport?” 13.10 Uhr : Der Unterricht ist zu Ende . Herzliche Grüβe von der Klasse 10 A! Klassensprecher 20. Der Text ist ein …. a. Zeitung b. Brief c. Formular d. Bericht e. Informationsblatt 21. Im Text geht es um …. a. eine Reise b. ein Schulleben c. ein Hobby d. eine Familie e. ein Alltagsleben 22. … haben die Schüler Englisch. Sie hören einen Dialog über London und beantworten Fragen. a. als Näcstes b. am Anfang c. danach d. zum Schluss e. dann 23. … Stunde : Französisch. Sie lesen eine Kurzgeschichte und spielen die Geschichte in Rollen. a. erste b. vierte c. zweite d. fünfte e. dritte 24. Dann kommt Mathe. Eine Katastrophe! Aber Herr Köhler hat heute …. a. geduldig
  • 5. b. Ungeduld c. Geduld d. nett e. ungeduldig 25. Danach Sozialkunde. Jeder sucht ein Beispiel für eine Bürgerinitiative und schreibt einen Kommentar dazu. Jeder heiβt …. a. jeder Lehrer b. jede Schülerin c. jede Lehrerin d. jede Person e. jeder Schüler 26. Zum Schluss haben sie Deutsch. Zum Schluss ist gleich mit …. a. schliesslich b. am Anfang c. Scluss d. Ende e. Anfang Text für Aufgaben 27 – 30 Hallo – ich bin Andrea, 16 Jahre alt, und ich wohne in Zierenberg. Das liegt bei Kassel. Morgens ahre ich nach Kassel in die Schule . Mein Wecker klingelt um Viertel nach sechs : aufstehen, duschen, frühstücken. Ca. fünf nach sieben gehe ich zur Bushaltestelle. Ich bin 10 Minuten unterwegs. Der Schulbus ist meistens voll. Im Bus arbeitet jeder schnell noch etwas : Vokabeln lernen, Matheaufgaben machen, einen Text lesen. 7.45 Uhr. Wir sind da. Der Bus hält. In meiner Klasse gibt es 24 Jungen und Mädchen . wir haben jeden Tag sechs Stunden Unterricht. Nur Samstags sind es drei Stunden. Wir mögen die Lehrer. Sie sind nett und sympatisch. Und die Hauptsache : Der Unterricht ist meistens interessant . 13.10 Uhr. Die letzte Unterrichtsstunde ist zu Ende. 27. Der Text ist ein …. a. Zeitung b. Brief c. Formular d. Bericht e. Informationsblatt 28. Im Text geht es um …. a. eine Reise b. ein Schulleben c. ein Hobby d. eine Familie e. ein Alltagsleben 29. Andrea fährt morgens nach Kassel in die Schule. Sie fährt mit dem Bus. Im Bus …. a. muβ man schweigen b. hat jeder noch etwas fertig zu machen c. darf jemand nicht sprechen d. kann man nicht lernen e. hat jeder keine Arbeit
  • 6. 30. Andrea fährt mit dem Bus in die Schule. Zuerst muβ sie … gehen. Da wartet man auf den Bus. a. zum Bus Besitzer b. zum Busfahren c. nach dem Schulbus d. zum Fahrkartenverkäufer e. zur Bushaltestelle 31.Schüler : _________________. Schülerin : Es ist Viertel nach zehn. a. Wie findest du das? b. Wie spät ist es? c. Wie geht”s? d. Wie kommen Sie hier? e. Wann fängt das an? 32. Rudi : ________, Frau Weber! Frau Weber : Hallo, Rudi! Rudi : Wie geht es Ihnen? Frau Weber : Danke, gut! a. Hallo b. Guten Tag c. Tschüs d. Auf Wiedersehen e. Gute Nacht Text für Aufgaben 33 - 37 Liebe Gisela, jetzt bin ich hier in München und gehe in die Schule. Ich habe noch keine Freunde. Papa arbeitet die ganze Woche. Und am Wochenende möchte er seine Ruhe.Auch Mama kommt immer erst um fünf Uhr nach Haus. Am Samstag muss sie die Hausarbeit machen und hat natürlich keine Zeit. Und am Sonntag ist sie müde. Das verstehe ich ja. Aber ich sitze jetzt jeden Tag zu Haus, mache meine Hausaufgaben, und dann sehe fern. Das ist ziemlich langweilig. Ich bin hier so allein. Ich bin ganz traurig. Viele Grüße deine Gaby 33. Im Text geht es um .... a. Gabys Familie b. Giselas Familie c. Gabys Freunde d. Giselas Freunde e. die Stadt München 34. Wie findet Gaby ihr Leben in München? a. interessant b. müde c. natürlich d. uninteressant e. wahrscheinlich 35. Herr Ahmad : Hallo, Dewi! Dewi : Guten Tag, Herr Ahmad! Herr Ahmad : ____________?
  • 7. Dewi : Gut, danke. a. Wer bist du? b. Wo wohnst du? c. Woher kommst du? d. Was machst du? e. Wie geht’s? 36. ●:Tschüs, Dewi! □:________, Frau Saras! a. Tschüs b. Hallo c. Auf Wiedersehen d. Guten Morgen e. Guten Abend 37. ●: ____________? □: Ich bin jetzt achtzehn Jahre alt. a. Was machst du? . b. Wo wohnst du? c. Wie heiβt du? d. Wie alt bist du? e. Wer bist du? Text für Aufgaben 38 – 39 BROT Brot ist Leben. Mehr als 97 % der Deutschen essen jeden Tag Brot. Die Statistik sagt, jede Deutsche isst 85 Kilo Brot im Jahr, das sind über 230 Gramm am Tag. Mit mehr als 400 verschiedenen Rezepten für Brot stehen deutsche Bäcker in der Welt auf Platz eins. Die meisten Rezepte sind für dunkles Brot . Das isst man in Deutschland lieber als helles Brot. Viele Deutsche essen Brot zum Frühstück und Abendessen, am liebsten mit Butter und Käse, aber auch mit Wurst, Schinken oder Marmelade. 38. Im Text geht es um …. a. Brot b. Leben c. Statistik d. Bäcker e. Rezepte 39. Die Deutschen essen Brot am liebsten mit Butter und …. a. Wurst b. Käse c. Marmelade d. Schinken e. Rezepten 40. ● : ... hat die Klasse in Englisch? □ : Herrn Prihoda. a. was b. wie c. wer d. wann
  • 8. e. wen 41. ○ : Sagmal, wann hast du am Dienstag Englisch? □ : ... acht Uhr zehn. a. Am b. Im c. Um d. In e. Für 42. ○ : Reisen machen ist super! Ohne Reisen geht es nicht. □ : Stimmt! Das ist … im Leben! a. die Hauptsache b. die Hauptschule c. die Hauptstadt d. der Hauptsatz e. die Hauptstraβe 43. ○ : Was suchst du denn? □ : Ich brauche dringend … Kamera. a. ein b. einen c. einer d. einem e. eine 44. ○ : Du, ich sehe Herrn Meier nicht. □ : …? Herrn Meier? Oh, Herr Meier diskutiert gerade mit Klasse 12. a. Was b. Wem c. Wie d. Wen e. Wer 45. ○ : Sagmal, magst du Mathe? □ : …! Mathe ist super. a. Nein b. Ja, aber c. Natürlich d. Na ja, es geht e. Das ist die Hauptsache im Leben Tex für Aufgaben 45 - 48 Ich wohne jetzt seit sechs Monaten in Deutschland. Meine Wohnung hier ist sehr schön : groβ und hell. Ich habe drei Zimmer, eine Küche und ein ein Bad. Meine Wohnung in Japan ist nur sehr klein. Hier in Deutschland habe ich 89 qm. Das ist fantastisch. Leider habe ich keinen Balkon. Das finde ich nicht gut.In Japan hat jede Wohnung einen Balkon. Ja, und das Badezimmer in Deutschland ist nicht schön. Die Toilette und das Bad sind zusammen. Das gefällt mir nicht. In Japan gibt es die Toilette und das Bad immer extra. In Deutschland schläft man im Schlafzimmer, isst im Esszimmer und wohnt im Wohnzimmer. In Japan machen wir alles in einem Zimmer: Wir schlafen, wohnen, und essen in einem Zimmer. 45. Im Text geht es um …. a. ein Zimmer
  • 9. b. eine Küche c. eine Wohnung d. ein Bad e. einen Balkon 46. Die Person Im Text ist ein …. a. Deutscher b. Japaner c. Indonesier d. Holländer e. Österreicher 47. In Japan hat jede Wohnung …. Das findet er gut. a. eine Toilette b. ein Bad c. einen Balkon d. eine Küche e. ein Schlafzimmer 48. ○ : … treiben Sie Sport? □ : Meistens zweimal pro Woche. a. Wie b. Wieviel c. Wie oft d. Wie lange e. Wie alt 49. ○ : Sind die Eltern … oder gegen Gitarrespielen? □ : Oh, sie finden das ok. Aber sie sagen oft : “Denk auch an die Hausaufgaben!” a. für b. zu c. da d. nach e. ohne 50. ○:... gibt Sozialkunde? □: Frau Sommer. a. was d. wann b. wer e. wo c. wie Viel Erfolg