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Bausteine
Institutioneller Schutzkonzepte

Ursula Enders
mit Illustrationen von Dorothee Wolters
06.07.2013
gesetzliche Verpflichtung zur
Entwicklung von institutionellen
Kinderschutzkonzepten
AnsprechpartnerInnen
intern und von außen

Kinderrechte

Partizipation

Information/
Fortbildung

Mädchen und Jungen

Mütter und Väter

institutionelle
Strukturen
und Regeln

Beschwerdemanagement

Dienstanweisungen

Präventionsangebote

Verfahrensregeln

Bewerbungsverfahren
Arbeitsverträge

hauptamt. MitarbeiterInnen
Leitung, päd./nicht päd. Fachkräfte

ehrenamt. MitarbeiterInnen
PraktikanntInnen/Aushilfen

 Enders 2013
UN-Kinderrechtskonvention 1989

Artikel 3 der Kinderrechtskonvention:
• Recht auf adäquate Grundversorgung
("provision")
• Recht auf Schutz vor Gewalt und Ausbeutung
("protection")
• Beteiligungsrechte
("participation")
Kinderrechte

Mädchen und Jungen

Mütter und Väter

institutionelle
Strukturen
und Regeln

hauptamt. MitarbeiterInnen
Leitung, päd./nicht päd. Fachkräfte

ehrenamt. MitarbeiterInnen
PraktikanntInnen/Aushilfen

 Enders 2013
Kinderrechte
Rechte von Mädchen
Rechte von Mädchen
Rechte von Mädchen
Rechte von Mädchen
Rechte von Mädchen
Rechte von Mädchen
Rechte von Mädchen
Anderen Text!!
Kinderrechte

Aufnahme des Rechts auf sexuelle
Selbstbestimmung ins Leitbild der
Institution.
Institutionelle Strukturen
klare und transparente Strukturen
• verbindliche Leitungs- und Entscheidungsstrukturen
• eindeutige Zuständigkeiten
• Aufgaben/Kompetenzen entsprechend Status und
Qualifikation
• Differenzierung zwischen pädagogischen und
nichtpädagogischen Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen
Institutionelle Regeln

• Verbindlichkeit für alle institutionellen Ebenen
• positiv formulierte Verpflichtungen, keine
unbegründete/strikte Verbote
• Veranschaulichung durch alltagsnahe Beispiele
Regeln für Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen
Beispiel:

Verantwortung der Erwachsenen für den
Schutz von Kindern und Jugendlichen
Regeln für Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter
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Bei Grenzverletzungen aktiv zum Schutze
der Opfer eingreifen!
Regeln für Mädchen und Jungen
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Hilfe holen ist kein Petzen und kein Verrat!
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Jedes Mädchen und jeder Junge hat das Recht,
ungestört die Toilette zu benutzen!
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Analyse der Risikofaktoren des
Arbeitsfeldes
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Beispiel:

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mit Kindern im gleichen Zimmer/Zelt.
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Offene Ganztagsschule:

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Betreuungsdienste!
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Kein Alkohol für Mädchen
und Jungen!
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Alkoholkonsum der jungen
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Betreuungspersonen
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AnsprechpartnerInnen
intern und von außen

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Mädchen und Jungen

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 Enders 2013
Partizipation
Beteiligung von Mädchen und Jungen
bei der Entwicklung:
• präventiver institutioneller Strukturen
• verbindlicher institutioneller Regeln
• konzeptioneller Weiterentwicklungen:
 Schülervertretung
 Beschwerdemanagement
 Präventionskonzepten …
Beschwerdemanagement
• Information über Kinderrechte und
Regeln bei Eintritt in die Institution
• interne und externe trägerunabhängige
Ansprechpersonen
• regelmäßige schriftliche Befragungen
• Fragebogen nach Austritt aus der
Institution(Kinder/Jugendliche/Praktikanten)
Qualitätsstandards der
Präventionsarbeit
Qualitätsstandards
der Präventionsarbeit

Sexuelle Übergriffe durch
Erwachsene, Jugendliche und Kinder
Männer, Frauen, Jungen und Mädchen

benennen.
Keine Angstmache (vor Fremden)!
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„Nein-Sagen!“
Solidarität in der Kindergruppe stärken

Solidarität der Kindergruppe fördern!
Korrektur der verwirrten Norm
Vertrauen
in die eigene Wahrnehmung stärken
Reflektierte Mädchenbilder
Reflektierte Jungenbilder
Inklusion
Inklusion
Inklusion
Prävention ist immer auch Intervention

Belastungen der Zeugenschaft ernstnehmen!
Prävention ist immer auch Intervention.

Möglichkeiten der Hilfe aufzeigen!
Prävention ist immer auch Intervention.

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Nachhaltigkeit
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Kinderrechte

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 Enders 2013
Phänomene traumatischen Erlebnissen

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Grenzen achten! Schutz vor sexuellen
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Kiwi 2012

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Ein Bilderbuch über schöne und blöde Gefühle.
Zartbitter-Verlag

Wir können was, was ihr nicht könnt!
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