SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
Kultur entsteht durch
Kultur und Beispiele
machen Schule.
isb - Motto
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
www.isb-w.eu
Warum Kultur?
Unternehmenskultur
Lernkultur
OE-Lernen
Werkstätten
Reifegrade
Professionskultur
Bernd Schmid
Isb systemische Professionalität
Seite 2
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 3
Wer schnell zur Sache will,
sollte mit Kultur anfangen.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 4
Unternehmenskultur
Megatrend: Kultur
Der moderne Konzern
schnell, flexibel, kreativ
Von Rosabeth Moss Kanter
Heft 5/2008: Spezial
http://www.harvardbusinessmanager.de/heft/artikel/a-854840.html
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 5
Die elastische Organisation
Standardisierung in den Rahmensetzungen und
Gestaltungselementen
Kreativität in den Lebensvollzügen
sich entwickelnde Organisation
lernende Organisation
N.N.Taleb (2013): Antifragilität – Anleitung für eine Welt,
die wir nicht verstehen, www.knaus-verlag.de
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 6
Kultur ist ein Sammelbegriff dafür,
wie Wirklichkeit
bewusst und unbewusst –
gewohnheitsmäßig oder kreativ
gestaltet wird.
Durch Kultur werden Rollengemäß die besseren Seiten der
Mitwirkenden in den Vordergrund geholt und so aneinander
angekoppelt, so dass sich ein selbstverstärkendes und
selbstentwickelndes System ergibt CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 7
Kultur ist kein „Zusatzprogramm“,
sondern kontextbewusst und integrativ
und auf die wesentlichen
Lebensfunktionen bezogen,.
Dafür zueinander passende Konzeption vieler Perspektiven:
Persönlichkeit, Kommunikation und Begegnung
Verantwortung Macht und Autorisierung
Kompetenz + Passung
Aber natürlich auch letztlich aller hard factor
Komponenten wie Produkte, Geschäftsmodelle etc.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 8
Kultur ist Zusammenspiel
sich gegenseitig ausrichten und ständig nachjustieren von
notwendiger Gemeinschaftswirklichkeit
und der wesensgemäßen Einbindung der Menschen, die so
zusammenspielen.
Es geht um nicht-schematische Passungen aller Art:
Passungen der Wirklichkeitsverständnisse,
der Rahmenbestimmungen,
der Rollenverteilungen,
der Prozesssteuerung,
der Schrittfolgen,
der jeweiligen Gütekriterien für stimmige Vorgehens-
weisen unter Unsicherheit, etc.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 9
Kulturdidaktik
Damit Kultur Leistung, Kompetenz und Sinn erzeugt
Im isb gibt es kein Schema zu richtiger Kultur und seiner
Herstellung im Leben und im Unternehmen.
Wir leben und vermitteln eine Didaktik des Dialogs, über den
Kulturfragen gestellt und positive Kulturbeiträge gelernt
werden.
Und natürlich gestalten wir die Rahmen, dass sie die
gewünschte Kultur befördern und nicht Kultur schlechte
Rahmenbedingungen kompensieren soll.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 10
Systemintelligente
Personenqualifizierung
beschäftigt sich damit,
wie die Qualifikation von Personen spezifiziert werden muss, so
dass sie als Beitrag für das Funktionieren des Gesamtsystems
relevant werden kann.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 11
Personensensible
Systemqualifizierung
fokussiert die Frage,
wie ein System qualifiziert werden muss, damit das
Kompetenzpotential der Organisationsmitglieder optimal zur
Entfaltung kommt.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Lern-Kultur
Bewusste und unbewusste
Wirklichkeitsgestaltung
unter dem Aspekt des Lernens
Seite 12
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 13
»Ob Kinder lernen, was wir ihnen
beibringen wollen, ist fraglich.
Unser Benehmen dabei lernen sie
allemal«
Bernd Schmid (1998):
„Originalton – Sprüche aus dem Institut für systemische Beratung“.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 14
Wenn Lernen Kultur erzeugen soll…
Besser im Kulturraum lernen, für den gelernt werden soll.
Die Lernkultur soll prototypisch sein für intelligentes
Alltagslernen im Berufsleben.
Lernen und arbeiten gehören zusammen.
Daher Didaktik für selbstorganisiertes Lernen zwischen
Professionellen bei großer Diversität
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 15
Meta-Lernen
Jeden stärken, zu seinem Lernstil zu finden
gemeinsame Gewohnheiten des berufsbezogenen Lernens
entwickeln
lernen, seine Kompetenzen einzubringen (Bauweise,
Gebrauchsanweisung)
andere optimal im Lernen fördern
dabei Regie- und Methodenkompetenz für eigenständiges
gemeinsames Weiterlernen erwerben CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 16
Fragmentarischer Ansatz
Beispiele sind Transportmittel für Kulturbildung, für all die
Themen und Kulturdimensionen, die nicht ausdrücklich
angesprochen und geregelt werden können.
Integriert lernen am Lernkulturbeispiel
Transfer
Qualitativer Transfer
Folgelernen anbahnen dafür Didaktik CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 17
Implizites Wissen
Tacit knowledge
Letztlich kann keiner wirklich formulieren, worauf es bei
Lernen und Kultur wirklich ankommt, doch hat jeder ein
hinreichend gutes implizites Verständnis darüber.
Urteilsfähigkeit in Sachen Kultur
Man spürt die Abweichung (somatic marker) und nimmt
das zum Anlass, das Sagbare zu formulieren. Doch bildet
das Sagbare nur eine poröse Oberfläche mit Bezug zur
gemeinten Kultur
Prinzip der Beiläufigkeit (Julius Kuhl) in Schmidt G., Kuhl J. u.a.: Die
Kraft von Imaginationen und Visionen
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 18
Balance von Konstruktion und
Selbstorganisation
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
OE-Lernen
Seite 19
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 20
Jede komplexe Aufgabe ist zugleich eine
Lernaufgabe, zumindest für einige
Player
OE ist auch OE – Lernen
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 21
OE-Werkstätten
Medium für OE-Lernen („große Räder“)
Protagonisten stellen ihre Kompetenz in OE-Prozessen im
Kreis von KollegInnen auf den Prüfstand.
Lernprozess auf OE-Lernen heben - auch wenn persönliche
Selbststeuerungsfragen der Teilnehmer nicht optimal gelöst
sind.
Zu OE-Kompetenz gehört Designkompetenz und
Regiekompetenz (auch für OE-Lernen).
Zur Selbstklärung gehört Urteilsfähigkeit bezüglich OE-
Prozessen und bezüglich Reifegraden. CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 22
Reifegrade in der OE
Reifegrad der Beteiligten -- der Organisation/Kultur
OE-Prozessteuerung,
strategische Führung
Verantwortungskultur
OE-Lernen
Wenn die Organisation unreif ist, kann dies nur begrenzt durch
den Reifegrad einzelner Akteure ausgeglichen werden.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 23
Reife = Bereit-Sein (readiness)
Paradox:
Durch Entwicklungsschritte reift man.
Für Entwicklungsschritte sollte man reif sein.
Je unreifer jemand ist,
desto abenteuerliche Vorstellungen hat er davon,
wie und wie schnell man reifen kann.
Metaphern:
Erstes Springreiten
Optimale Leitbild-Distanz
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 24
Reifegrad-Übung
Kurzversion vor OE-Lernen
Fragen an den Klienten:
Erzähle in 2 - 3 Minuten, worum es in dem
Vorhaben/Changeprozess/Projekt geht?
Welche Rollen/welchen Bezug hast Du im Ganzen?
Welche Erfahrungen hast Du mit Vorhaben dieser Art?
Welche Erfahrung hat die Organisation mit Vorhaben
dieser Art und Größe?
Wie wurde positive Erfahrung genutzt? Wie wird aus
Fehlern gelernt? Wie viel gemeinsame Wirklichkeit gibt
es bei den Verantwortlichen? Wird das Vorhaben
getragen’?
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Professions-
kultur
Seite 25
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 26
Professionalität
Professionen
Berufe, die einen schöpferischen Umgang mit hoher
Komplexität verlangen
Professionalität
Zuhause-Sein in einer Profession.
Professionalisieren
Denk-, Erlebens- und Verhaltensweisen zu einem
Professionsverständnis zusammenfügen und in der
Persönlichkeit zu verankern CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 27
Professionalisieren
Wenn zum Hauptanliegen einer Weiterbildung gehört
das Verstehen eines Berufsbildes,
das Entwickeln einer beruflichen Identität,
die Einbettung in eine berufliches Feld
Hierbei werden zwar auch neue Kenntnisse und Kompetenzen
erworben, doch steht dies nicht unbedingt im Vordergrund.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 28
Systemische Professionalität
Von systemischer Professionalität sprechen wir, wenn bei einer
Professionalisierung nicht nur ein bestimmtes Berufsbild
erworben wird, sondern wenn die damit verbundenen Prozesse
bewusst durchlebt und parallel dazu von einem Meta-
Standpunkt aus verstanden und gestaltet werden.
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 29
Professionskultur-Pflege
(Integrationsverantwortung)
Entwicklung der professionellen Persönlichkeit spielt mit der
Entwicklung von Professionskultur vergleichbar zusammen wie
Personen und Systemqualifizierung
Das gilt auch für den Professionellen und die
Professionsgemeinschaft
Und für den Einzelunternehmer und Unternehmen-Netzwerke
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Seite 30
Übung im Finden von isb-Material
auf der Website
isb-w.eu
CC-by-Lizenz,
Autor: Bernd Schmid
für isb-w.eu
Systemische Professionalität 2013
Alle Inhalte der Präsentation sind frei verfügbar und
können (auch kommerziell) weiterverwendet werden.
Als Gegenleistung wird vereinbart, die Folien wie
folgt zu kennzeichnen:
CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu.
Mehr Informationen zur genannten CreativeCommons Lizenz gibt es
unter: http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/
isb GmbH
Schlosshof 1
69168 Wiesloch
Fon: +49 (0)6222 81880
info@isb-w.eu
www.isb-w.eu

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Organisations-Coaching Mentale Stärken 2014
Organisations-Coaching Mentale Stärken 2014Organisations-Coaching Mentale Stärken 2014
Organisations-Coaching Mentale Stärken 2014
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Systemische Professionalität - Kommunikation und Beziehung
Systemische Professionalität - Kommunikation und BeziehungSystemische Professionalität - Kommunikation und Beziehung
Systemische Professionalität - Kommunikation und Beziehung
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Reifegrade - Workshop für das DVBC Sommercamp 2013
Reifegrade - Workshop für das DVBC Sommercamp 2013Reifegrade - Workshop für das DVBC Sommercamp 2013
Reifegrade - Workshop für das DVBC Sommercamp 2013
isb GmbH Systemische Professionalität
 
10. DBVC Dialogforum - Vortrag Schmid Stiftung (Ebert; Schmitz)
10. DBVC Dialogforum - Vortrag Schmid Stiftung (Ebert; Schmitz)10. DBVC Dialogforum - Vortrag Schmid Stiftung (Ebert; Schmitz)
10. DBVC Dialogforum - Vortrag Schmid Stiftung (Ebert; Schmitz)
isb GmbH Systemische Professionalität
 
WOL im personal manager 6/2017
WOL im personal manager 6/2017WOL im personal manager 6/2017
WOL im personal manager 6/2017
Sebastian Hollmann
 

Was ist angesagt? (7)

Profit Nonprofit (Unterschiede & Initiativen des isb) isb-update 2014
Profit Nonprofit (Unterschiede & Initiativen des isb) isb-update 2014Profit Nonprofit (Unterschiede & Initiativen des isb) isb-update 2014
Profit Nonprofit (Unterschiede & Initiativen des isb) isb-update 2014
 
Organisations-Coaching Mentale Stärken 2014
Organisations-Coaching Mentale Stärken 2014Organisations-Coaching Mentale Stärken 2014
Organisations-Coaching Mentale Stärken 2014
 
Systemische Professionalität - Kommunikation und Beziehung
Systemische Professionalität - Kommunikation und BeziehungSystemische Professionalität - Kommunikation und Beziehung
Systemische Professionalität - Kommunikation und Beziehung
 
Reifegrade - Workshop für das DVBC Sommercamp 2013
Reifegrade - Workshop für das DVBC Sommercamp 2013Reifegrade - Workshop für das DVBC Sommercamp 2013
Reifegrade - Workshop für das DVBC Sommercamp 2013
 
10. DBVC Dialogforum - Vortrag Schmid Stiftung (Ebert; Schmitz)
10. DBVC Dialogforum - Vortrag Schmid Stiftung (Ebert; Schmitz)10. DBVC Dialogforum - Vortrag Schmid Stiftung (Ebert; Schmitz)
10. DBVC Dialogforum - Vortrag Schmid Stiftung (Ebert; Schmitz)
 
PE OE orientiertes Coaching isb-update-2014
PE OE orientiertes Coaching isb-update-2014PE OE orientiertes Coaching isb-update-2014
PE OE orientiertes Coaching isb-update-2014
 
WOL im personal manager 6/2017
WOL im personal manager 6/2017WOL im personal manager 6/2017
WOL im personal manager 6/2017
 

Andere mochten auch

Lo que sembramos eso cosecharemos
Lo que sembramos eso cosecharemosLo que sembramos eso cosecharemos
Lo que sembramos eso cosecharemos
Luis Deras
 
Jenny león.docx
Jenny león.docxJenny león.docx
Jenny león.docx
Danny Silva
 
Звіт керівника ДНЗ №240
Звіт керівника ДНЗ №240Звіт керівника ДНЗ №240
Звіт керівника ДНЗ №240
dnz2402012
 
виховний захід
виховний західвиховний захід
виховний захід
pr1nc1k
 
Madrid Cibeles Fashion Week
Madrid Cibeles Fashion WeekMadrid Cibeles Fashion Week
Madrid Cibeles Fashion Week
Amaia-modaytendencias
 
fósforo en cuerpos de agua
fósforo en cuerpos de aguafósforo en cuerpos de agua
fósforo en cuerpos de agua
Everariel17
 
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
boyhokage
 
úLtimos avances tecnológicos
úLtimos avances tecnológicosúLtimos avances tecnológicos
úLtimos avances tecnológicos
YajairaJosue
 
Para.todos.v2...
Para.todos.v2...Para.todos.v2...
Para.todos.v2...
laieneblog
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
aroachaolamparero
 

Andere mochten auch (10)

Lo que sembramos eso cosecharemos
Lo que sembramos eso cosecharemosLo que sembramos eso cosecharemos
Lo que sembramos eso cosecharemos
 
Jenny león.docx
Jenny león.docxJenny león.docx
Jenny león.docx
 
Звіт керівника ДНЗ №240
Звіт керівника ДНЗ №240Звіт керівника ДНЗ №240
Звіт керівника ДНЗ №240
 
виховний захід
виховний західвиховний захід
виховний захід
 
Madrid Cibeles Fashion Week
Madrid Cibeles Fashion WeekMadrid Cibeles Fashion Week
Madrid Cibeles Fashion Week
 
fósforo en cuerpos de agua
fósforo en cuerpos de aguafósforo en cuerpos de agua
fósforo en cuerpos de agua
 
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIFMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
 
úLtimos avances tecnológicos
úLtimos avances tecnológicosúLtimos avances tecnológicos
úLtimos avances tecnológicos
 
Para.todos.v2...
Para.todos.v2...Para.todos.v2...
Para.todos.v2...
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 

Ähnlich wie Kultur Reifegrade Lernen isb-update 2014

Systemische Professionalität - Professionalität und Kompetenz
Systemische Professionalität - Professionalität und KompetenzSystemische Professionalität - Professionalität und Kompetenz
Systemische Professionalität - Professionalität und Kompetenz
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Systemische Professionalität - Biographie, Lebensentwuerfe und seelische Bilder
Systemische Professionalität - Biographie, Lebensentwuerfe und seelische BilderSystemische Professionalität - Biographie, Lebensentwuerfe und seelische Bilder
Systemische Professionalität - Biographie, Lebensentwuerfe und seelische Bilder
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Flipped Session: Lernkultur - entdecken, fördern, leben!
Flipped Session: Lernkultur - entdecken, fördern, leben!Flipped Session: Lernkultur - entdecken, fördern, leben!
Flipped Session: Lernkultur - entdecken, fördern, leben!
Friedrich - A. Ittner
 
Systemische Professionalität - Verantwortung und Macht
Systemische Professionalität - Verantwortung und MachtSystemische Professionalität - Verantwortung und Macht
Systemische Professionalität - Verantwortung und Macht
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Systemische Professionalität - Meta-Konzepte und Methoden
Systemische Professionalität - Meta-Konzepte und MethodenSystemische Professionalität - Meta-Konzepte und Methoden
Systemische Professionalität - Meta-Konzepte und Methoden
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Wissmuth webseite_schaufenster_v3
 Wissmuth webseite_schaufenster_v3 Wissmuth webseite_schaufenster_v3
Wissmuth webseite_schaufenster_v3
wissmuth
 
Social Media für den Mittelstand
Social Media für den MittelstandSocial Media für den Mittelstand
Social Media für den Mittelstand
FederhenSchneider
 
Storytelling for Future - Nachhaltigkeit in sozialen Medien richtig inszenieren
Storytelling for Future - Nachhaltigkeit in sozialen Medien richtig inszenierenStorytelling for Future - Nachhaltigkeit in sozialen Medien richtig inszenieren
Storytelling for Future - Nachhaltigkeit in sozialen Medien richtig inszenieren
Andreas Hebbel-Seeger
 
Gute Fehlerkultur - Phänomen, Widerspruch oder erstrebenswerter Zustand?
Gute Fehlerkultur - Phänomen, Widerspruch oder erstrebenswerter Zustand?Gute Fehlerkultur - Phänomen, Widerspruch oder erstrebenswerter Zustand?
Gute Fehlerkultur - Phänomen, Widerspruch oder erstrebenswerter Zustand?
Birgit Mallow
 
Wissmuth sozial
 Wissmuth sozial Wissmuth sozial
Wissmuth sozial
wissmuth
 
Wissmuth praesentation_komplett_120408
 Wissmuth praesentation_komplett_120408 Wissmuth praesentation_komplett_120408
Wissmuth praesentation_komplett_120408
wissmuth
 
Social Collaboration: "Stell dir vor, es wird digital und keiner macht mit"
Social Collaboration: "Stell dir vor, es wird digital und keiner macht mit"Social Collaboration: "Stell dir vor, es wird digital und keiner macht mit"
Social Collaboration: "Stell dir vor, es wird digital und keiner macht mit"
JP KOM GmbH
 
Crowdsourcing -das_outsourcing_der_zukunft
Crowdsourcing  -das_outsourcing_der_zukunftCrowdsourcing  -das_outsourcing_der_zukunft
Crowdsourcing -das_outsourcing_der_zukunft
koglerma
 
Über das CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland e.V.
Über das CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland e.V.Über das CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland e.V.
Über das CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland e.V.
CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland
 
Mit Social Business zum vernetzten Unternehmen.
Mit Social Business zum vernetzten Unternehmen.Mit Social Business zum vernetzten Unternehmen.
Mit Social Business zum vernetzten Unternehmen.
Communardo GmbH
 
Leadership im Enterprise 2.0
Leadership im Enterprise 2.0Leadership im Enterprise 2.0
Leadership im Enterprise 2.0
n:sight / Kongress Media
 
Wie organisiert man sozialen Reichtum?
Wie organisiert man sozialen Reichtum?Wie organisiert man sozialen Reichtum?
Wie organisiert man sozialen Reichtum?
Trendbüro
 
K2 - Tagung Interne Kommunikation 2012
K2 - Tagung Interne Kommunikation 2012K2 - Tagung Interne Kommunikation 2012
K2 - Tagung Interne Kommunikation 2012
SCM – School for Communication and Management
 

Ähnlich wie Kultur Reifegrade Lernen isb-update 2014 (20)

Systemische Professionalität - Professionalität und Kompetenz
Systemische Professionalität - Professionalität und KompetenzSystemische Professionalität - Professionalität und Kompetenz
Systemische Professionalität - Professionalität und Kompetenz
 
Systemische Professionalität - Biographie, Lebensentwuerfe und seelische Bilder
Systemische Professionalität - Biographie, Lebensentwuerfe und seelische BilderSystemische Professionalität - Biographie, Lebensentwuerfe und seelische Bilder
Systemische Professionalität - Biographie, Lebensentwuerfe und seelische Bilder
 
Flipped Session: Lernkultur - entdecken, fördern, leben!
Flipped Session: Lernkultur - entdecken, fördern, leben!Flipped Session: Lernkultur - entdecken, fördern, leben!
Flipped Session: Lernkultur - entdecken, fördern, leben!
 
Systemische Professionalität - Verantwortung und Macht
Systemische Professionalität - Verantwortung und MachtSystemische Professionalität - Verantwortung und Macht
Systemische Professionalität - Verantwortung und Macht
 
Systemische Professionalität - Meta-Konzepte und Methoden
Systemische Professionalität - Meta-Konzepte und MethodenSystemische Professionalität - Meta-Konzepte und Methoden
Systemische Professionalität - Meta-Konzepte und Methoden
 
Wissmuth webseite_schaufenster_v3
 Wissmuth webseite_schaufenster_v3 Wissmuth webseite_schaufenster_v3
Wissmuth webseite_schaufenster_v3
 
Social Media für den Mittelstand
Social Media für den MittelstandSocial Media für den Mittelstand
Social Media für den Mittelstand
 
Storytelling for Future - Nachhaltigkeit in sozialen Medien richtig inszenieren
Storytelling for Future - Nachhaltigkeit in sozialen Medien richtig inszenierenStorytelling for Future - Nachhaltigkeit in sozialen Medien richtig inszenieren
Storytelling for Future - Nachhaltigkeit in sozialen Medien richtig inszenieren
 
Gute Fehlerkultur - Phänomen, Widerspruch oder erstrebenswerter Zustand?
Gute Fehlerkultur - Phänomen, Widerspruch oder erstrebenswerter Zustand?Gute Fehlerkultur - Phänomen, Widerspruch oder erstrebenswerter Zustand?
Gute Fehlerkultur - Phänomen, Widerspruch oder erstrebenswerter Zustand?
 
Wissmuth sozial
 Wissmuth sozial Wissmuth sozial
Wissmuth sozial
 
Wissmuth praesentation_komplett_120408
 Wissmuth praesentation_komplett_120408 Wissmuth praesentation_komplett_120408
Wissmuth praesentation_komplett_120408
 
Social Collaboration: "Stell dir vor, es wird digital und keiner macht mit"
Social Collaboration: "Stell dir vor, es wird digital und keiner macht mit"Social Collaboration: "Stell dir vor, es wird digital und keiner macht mit"
Social Collaboration: "Stell dir vor, es wird digital und keiner macht mit"
 
Crowdsourcing -das_outsourcing_der_zukunft
Crowdsourcing  -das_outsourcing_der_zukunftCrowdsourcing  -das_outsourcing_der_zukunft
Crowdsourcing -das_outsourcing_der_zukunft
 
Über das CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland e.V.
Über das CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland e.V.Über das CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland e.V.
Über das CCCD - Centrum für Corporate Citizenship Deutschland e.V.
 
Mit Social Business zum vernetzten Unternehmen.
Mit Social Business zum vernetzten Unternehmen.Mit Social Business zum vernetzten Unternehmen.
Mit Social Business zum vernetzten Unternehmen.
 
Leadership im Enterprise 2.0
Leadership im Enterprise 2.0Leadership im Enterprise 2.0
Leadership im Enterprise 2.0
 
Überblick isb update-2014
Überblick isb update-2014Überblick isb update-2014
Überblick isb update-2014
 
Wie organisiert man sozialen Reichtum?
Wie organisiert man sozialen Reichtum?Wie organisiert man sozialen Reichtum?
Wie organisiert man sozialen Reichtum?
 
K2 - Tagung Interne Kommunikation 2012
K2 - Tagung Interne Kommunikation 2012K2 - Tagung Interne Kommunikation 2012
K2 - Tagung Interne Kommunikation 2012
 
Wissmuth sozial
Wissmuth sozialWissmuth sozial
Wissmuth sozial
 

Mehr von isb GmbH Systemische Professionalität

Bernd schmid integrated learning culture qualifying individuals and systems i...
Bernd schmid integrated learning culture qualifying individuals and systems i...Bernd schmid integrated learning culture qualifying individuals and systems i...
Bernd schmid integrated learning culture qualifying individuals and systems i...
isb GmbH Systemische Professionalität
 
INOC Meeting - The programmatics of Organizational Coaching
INOC Meeting - The programmatics of Organizational CoachingINOC Meeting - The programmatics of Organizational Coaching
INOC Meeting - The programmatics of Organizational Coaching
isb GmbH Systemische Professionalität
 
INOC Meeting - A new frontier of coaching; Business Project Coaching
INOC Meeting - A new frontier of coaching; Business Project CoachingINOC Meeting - A new frontier of coaching; Business Project Coaching
INOC Meeting - A new frontier of coaching; Business Project Coaching
isb GmbH Systemische Professionalität
 
1. INOC Meeting - Dialogic Organization Development
1. INOC Meeting - Dialogic Organization Development1. INOC Meeting - Dialogic Organization Development
1. INOC Meeting - Dialogic Organization Development
isb GmbH Systemische Professionalität
 
2 communication models - Bernd Schmid (Oxford lectures)
2 communication models - Bernd Schmid (Oxford lectures)2 communication models - Bernd Schmid (Oxford lectures)
2 communication models - Bernd Schmid (Oxford lectures)
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Professionskultur
ProfessionskulturProfessionskultur
Lebensperspektiven / Lebensdynamiken
Lebensperspektiven / LebensdynamikenLebensperspektiven / Lebensdynamiken
Lebensperspektiven / Lebensdynamiken
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Wirklichkeitskonstruktionen
WirklichkeitskonstruktionenWirklichkeitskonstruktionen
Wirklichkeitskonstruktionen
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Komplexität & Intuition
Komplexität & IntuitionKomplexität & Intuition
Komplexität & Intuition
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Beziehungen 3: Symbiosen & Verantwortung
Beziehungen 3: Symbiosen & VerantwortungBeziehungen 3: Symbiosen & Verantwortung
Beziehungen 3: Symbiosen & Verantwortung
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Beziehungen 2: Spiele
Beziehungen 2: SpieleBeziehungen 2: Spiele
Beziehungen: Transaktionen & Begegnung
Beziehungen: Transaktionen & BegegnungBeziehungen: Transaktionen & Begegnung
Beziehungen: Transaktionen & Begegnung
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Persönlichkeit: Modelle
Persönlichkeit: ModellePersönlichkeit: Modelle
Persönlichkeit: Modelle
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Einführung - Systemische Transaktionsanalyse
Einführung - Systemische TransaktionsanalyseEinführung - Systemische Transaktionsanalyse
Einführung - Systemische Transaktionsanalyse
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Day 5 2 10 od approach and culture of leadership-systemic-coaching_odb_schmid...
Day 5 2 10 od approach and culture of leadership-systemic-coaching_odb_schmid...Day 5 2 10 od approach and culture of leadership-systemic-coaching_odb_schmid...
Day 5 2 10 od approach and culture of leadership-systemic-coaching_odb_schmid...
isb GmbH Systemische Professionalität
 
Day 5 1 9 selected perspectives on organizational coaching and od-approach an...
Day 5 1 9 selected perspectives on organizational coaching and od-approach an...Day 5 1 9 selected perspectives on organizational coaching and od-approach an...
Day 5 1 9 selected perspectives on organizational coaching and od-approach an...
isb GmbH Systemische Professionalität
 

Mehr von isb GmbH Systemische Professionalität (18)

Bernd schmid integrated learning culture qualifying individuals and systems i...
Bernd schmid integrated learning culture qualifying individuals and systems i...Bernd schmid integrated learning culture qualifying individuals and systems i...
Bernd schmid integrated learning culture qualifying individuals and systems i...
 
INOC Meeting - The programmatics of Organizational Coaching
INOC Meeting - The programmatics of Organizational CoachingINOC Meeting - The programmatics of Organizational Coaching
INOC Meeting - The programmatics of Organizational Coaching
 
INOC Meeting - A new frontier of coaching; Business Project Coaching
INOC Meeting - A new frontier of coaching; Business Project CoachingINOC Meeting - A new frontier of coaching; Business Project Coaching
INOC Meeting - A new frontier of coaching; Business Project Coaching
 
1. INOC Meeting - Dialogic Organization Development
1. INOC Meeting - Dialogic Organization Development1. INOC Meeting - Dialogic Organization Development
1. INOC Meeting - Dialogic Organization Development
 
Begrüssung isb Update 2014
Begrüssung isb Update 2014Begrüssung isb Update 2014
Begrüssung isb Update 2014
 
140628 isb-fest gruppenarbeit_1
140628 isb-fest gruppenarbeit_1140628 isb-fest gruppenarbeit_1
140628 isb-fest gruppenarbeit_1
 
2 communication models - Bernd Schmid (Oxford lectures)
2 communication models - Bernd Schmid (Oxford lectures)2 communication models - Bernd Schmid (Oxford lectures)
2 communication models - Bernd Schmid (Oxford lectures)
 
Professionskultur
ProfessionskulturProfessionskultur
Professionskultur
 
Lebensperspektiven / Lebensdynamiken
Lebensperspektiven / LebensdynamikenLebensperspektiven / Lebensdynamiken
Lebensperspektiven / Lebensdynamiken
 
Wirklichkeitskonstruktionen
WirklichkeitskonstruktionenWirklichkeitskonstruktionen
Wirklichkeitskonstruktionen
 
Komplexität & Intuition
Komplexität & IntuitionKomplexität & Intuition
Komplexität & Intuition
 
Beziehungen 3: Symbiosen & Verantwortung
Beziehungen 3: Symbiosen & VerantwortungBeziehungen 3: Symbiosen & Verantwortung
Beziehungen 3: Symbiosen & Verantwortung
 
Beziehungen 2: Spiele
Beziehungen 2: SpieleBeziehungen 2: Spiele
Beziehungen 2: Spiele
 
Beziehungen: Transaktionen & Begegnung
Beziehungen: Transaktionen & BegegnungBeziehungen: Transaktionen & Begegnung
Beziehungen: Transaktionen & Begegnung
 
Persönlichkeit: Modelle
Persönlichkeit: ModellePersönlichkeit: Modelle
Persönlichkeit: Modelle
 
Einführung - Systemische Transaktionsanalyse
Einführung - Systemische TransaktionsanalyseEinführung - Systemische Transaktionsanalyse
Einführung - Systemische Transaktionsanalyse
 
Day 5 2 10 od approach and culture of leadership-systemic-coaching_odb_schmid...
Day 5 2 10 od approach and culture of leadership-systemic-coaching_odb_schmid...Day 5 2 10 od approach and culture of leadership-systemic-coaching_odb_schmid...
Day 5 2 10 od approach and culture of leadership-systemic-coaching_odb_schmid...
 
Day 5 1 9 selected perspectives on organizational coaching and od-approach an...
Day 5 1 9 selected perspectives on organizational coaching and od-approach an...Day 5 1 9 selected perspectives on organizational coaching and od-approach an...
Day 5 1 9 selected perspectives on organizational coaching and od-approach an...
 

Kultur Reifegrade Lernen isb-update 2014

  • 1. Kultur entsteht durch Kultur und Beispiele machen Schule. isb - Motto CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 2. www.isb-w.eu Warum Kultur? Unternehmenskultur Lernkultur OE-Lernen Werkstätten Reifegrade Professionskultur Bernd Schmid Isb systemische Professionalität Seite 2 CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 3. Seite 3 Wer schnell zur Sache will, sollte mit Kultur anfangen. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 4. Seite 4 Unternehmenskultur Megatrend: Kultur Der moderne Konzern schnell, flexibel, kreativ Von Rosabeth Moss Kanter Heft 5/2008: Spezial http://www.harvardbusinessmanager.de/heft/artikel/a-854840.html CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 5. Seite 5 Die elastische Organisation Standardisierung in den Rahmensetzungen und Gestaltungselementen Kreativität in den Lebensvollzügen sich entwickelnde Organisation lernende Organisation N.N.Taleb (2013): Antifragilität – Anleitung für eine Welt, die wir nicht verstehen, www.knaus-verlag.de CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 6. Seite 6 Kultur ist ein Sammelbegriff dafür, wie Wirklichkeit bewusst und unbewusst – gewohnheitsmäßig oder kreativ gestaltet wird. Durch Kultur werden Rollengemäß die besseren Seiten der Mitwirkenden in den Vordergrund geholt und so aneinander angekoppelt, so dass sich ein selbstverstärkendes und selbstentwickelndes System ergibt CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 7. Seite 7 Kultur ist kein „Zusatzprogramm“, sondern kontextbewusst und integrativ und auf die wesentlichen Lebensfunktionen bezogen,. Dafür zueinander passende Konzeption vieler Perspektiven: Persönlichkeit, Kommunikation und Begegnung Verantwortung Macht und Autorisierung Kompetenz + Passung Aber natürlich auch letztlich aller hard factor Komponenten wie Produkte, Geschäftsmodelle etc. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 8. Seite 8 Kultur ist Zusammenspiel sich gegenseitig ausrichten und ständig nachjustieren von notwendiger Gemeinschaftswirklichkeit und der wesensgemäßen Einbindung der Menschen, die so zusammenspielen. Es geht um nicht-schematische Passungen aller Art: Passungen der Wirklichkeitsverständnisse, der Rahmenbestimmungen, der Rollenverteilungen, der Prozesssteuerung, der Schrittfolgen, der jeweiligen Gütekriterien für stimmige Vorgehens- weisen unter Unsicherheit, etc. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 9. Seite 9 Kulturdidaktik Damit Kultur Leistung, Kompetenz und Sinn erzeugt Im isb gibt es kein Schema zu richtiger Kultur und seiner Herstellung im Leben und im Unternehmen. Wir leben und vermitteln eine Didaktik des Dialogs, über den Kulturfragen gestellt und positive Kulturbeiträge gelernt werden. Und natürlich gestalten wir die Rahmen, dass sie die gewünschte Kultur befördern und nicht Kultur schlechte Rahmenbedingungen kompensieren soll. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 10. Seite 10 Systemintelligente Personenqualifizierung beschäftigt sich damit, wie die Qualifikation von Personen spezifiziert werden muss, so dass sie als Beitrag für das Funktionieren des Gesamtsystems relevant werden kann. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 11. Seite 11 Personensensible Systemqualifizierung fokussiert die Frage, wie ein System qualifiziert werden muss, damit das Kompetenzpotential der Organisationsmitglieder optimal zur Entfaltung kommt. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 12. Lern-Kultur Bewusste und unbewusste Wirklichkeitsgestaltung unter dem Aspekt des Lernens Seite 12 CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 13. Seite 13 »Ob Kinder lernen, was wir ihnen beibringen wollen, ist fraglich. Unser Benehmen dabei lernen sie allemal« Bernd Schmid (1998): „Originalton – Sprüche aus dem Institut für systemische Beratung“. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 14. Seite 14 Wenn Lernen Kultur erzeugen soll… Besser im Kulturraum lernen, für den gelernt werden soll. Die Lernkultur soll prototypisch sein für intelligentes Alltagslernen im Berufsleben. Lernen und arbeiten gehören zusammen. Daher Didaktik für selbstorganisiertes Lernen zwischen Professionellen bei großer Diversität CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 15. Seite 15 Meta-Lernen Jeden stärken, zu seinem Lernstil zu finden gemeinsame Gewohnheiten des berufsbezogenen Lernens entwickeln lernen, seine Kompetenzen einzubringen (Bauweise, Gebrauchsanweisung) andere optimal im Lernen fördern dabei Regie- und Methodenkompetenz für eigenständiges gemeinsames Weiterlernen erwerben CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 16. Seite 16 Fragmentarischer Ansatz Beispiele sind Transportmittel für Kulturbildung, für all die Themen und Kulturdimensionen, die nicht ausdrücklich angesprochen und geregelt werden können. Integriert lernen am Lernkulturbeispiel Transfer Qualitativer Transfer Folgelernen anbahnen dafür Didaktik CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 17. Seite 17 Implizites Wissen Tacit knowledge Letztlich kann keiner wirklich formulieren, worauf es bei Lernen und Kultur wirklich ankommt, doch hat jeder ein hinreichend gutes implizites Verständnis darüber. Urteilsfähigkeit in Sachen Kultur Man spürt die Abweichung (somatic marker) und nimmt das zum Anlass, das Sagbare zu formulieren. Doch bildet das Sagbare nur eine poröse Oberfläche mit Bezug zur gemeinten Kultur Prinzip der Beiläufigkeit (Julius Kuhl) in Schmidt G., Kuhl J. u.a.: Die Kraft von Imaginationen und Visionen CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 18. Seite 18 Balance von Konstruktion und Selbstorganisation CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 19. OE-Lernen Seite 19 CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 20. Seite 20 Jede komplexe Aufgabe ist zugleich eine Lernaufgabe, zumindest für einige Player OE ist auch OE – Lernen CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 21. Seite 21 OE-Werkstätten Medium für OE-Lernen („große Räder“) Protagonisten stellen ihre Kompetenz in OE-Prozessen im Kreis von KollegInnen auf den Prüfstand. Lernprozess auf OE-Lernen heben - auch wenn persönliche Selbststeuerungsfragen der Teilnehmer nicht optimal gelöst sind. Zu OE-Kompetenz gehört Designkompetenz und Regiekompetenz (auch für OE-Lernen). Zur Selbstklärung gehört Urteilsfähigkeit bezüglich OE- Prozessen und bezüglich Reifegraden. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 22. Seite 22 Reifegrade in der OE Reifegrad der Beteiligten -- der Organisation/Kultur OE-Prozessteuerung, strategische Führung Verantwortungskultur OE-Lernen Wenn die Organisation unreif ist, kann dies nur begrenzt durch den Reifegrad einzelner Akteure ausgeglichen werden. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 23. Seite 23 Reife = Bereit-Sein (readiness) Paradox: Durch Entwicklungsschritte reift man. Für Entwicklungsschritte sollte man reif sein. Je unreifer jemand ist, desto abenteuerliche Vorstellungen hat er davon, wie und wie schnell man reifen kann. Metaphern: Erstes Springreiten Optimale Leitbild-Distanz CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 24. Seite 24 Reifegrad-Übung Kurzversion vor OE-Lernen Fragen an den Klienten: Erzähle in 2 - 3 Minuten, worum es in dem Vorhaben/Changeprozess/Projekt geht? Welche Rollen/welchen Bezug hast Du im Ganzen? Welche Erfahrungen hast Du mit Vorhaben dieser Art? Welche Erfahrung hat die Organisation mit Vorhaben dieser Art und Größe? Wie wurde positive Erfahrung genutzt? Wie wird aus Fehlern gelernt? Wie viel gemeinsame Wirklichkeit gibt es bei den Verantwortlichen? Wird das Vorhaben getragen’? CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 25. Professions- kultur Seite 25 CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 26. Seite 26 Professionalität Professionen Berufe, die einen schöpferischen Umgang mit hoher Komplexität verlangen Professionalität Zuhause-Sein in einer Profession. Professionalisieren Denk-, Erlebens- und Verhaltensweisen zu einem Professionsverständnis zusammenfügen und in der Persönlichkeit zu verankern CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013 CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 27. Seite 27 Professionalisieren Wenn zum Hauptanliegen einer Weiterbildung gehört das Verstehen eines Berufsbildes, das Entwickeln einer beruflichen Identität, die Einbettung in eine berufliches Feld Hierbei werden zwar auch neue Kenntnisse und Kompetenzen erworben, doch steht dies nicht unbedingt im Vordergrund. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 28. Seite 28 Systemische Professionalität Von systemischer Professionalität sprechen wir, wenn bei einer Professionalisierung nicht nur ein bestimmtes Berufsbild erworben wird, sondern wenn die damit verbundenen Prozesse bewusst durchlebt und parallel dazu von einem Meta- Standpunkt aus verstanden und gestaltet werden. CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 29. Seite 29 Professionskultur-Pflege (Integrationsverantwortung) Entwicklung der professionellen Persönlichkeit spielt mit der Entwicklung von Professionskultur vergleichbar zusammen wie Personen und Systemqualifizierung Das gilt auch für den Professionellen und die Professionsgemeinschaft Und für den Einzelunternehmer und Unternehmen-Netzwerke CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 30. Seite 30 Übung im Finden von isb-Material auf der Website isb-w.eu CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu Systemische Professionalität 2013
  • 31. Alle Inhalte der Präsentation sind frei verfügbar und können (auch kommerziell) weiterverwendet werden. Als Gegenleistung wird vereinbart, die Folien wie folgt zu kennzeichnen: CC-by-Lizenz, Autor: Bernd Schmid für isb-w.eu. Mehr Informationen zur genannten CreativeCommons Lizenz gibt es unter: http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/ isb GmbH Schlosshof 1 69168 Wiesloch Fon: +49 (0)6222 81880 info@isb-w.eu www.isb-w.eu