Das Dokument beschreibt die Entwicklung einer mobilen App für das virtuelle religionspädagogische Institut rpi-virtuell, die Lehrende in der Religionspädagogik unterstützen soll. Es betont die Notwendigkeit, mobile Endgeräte zu nutzen, um digitale Kompetenzen in der Bildungsarbeit zu fördern und auf veränderte Medien- und Lernkulturen einzugehen. Zudem wird auf verschiedene Aspekte der Zielgruppenermittlung und die Bedeutung interaktiver pädagogischer Werkzeuge für die gesellschaftliche Teilhabe eingegangen.