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Institutionelles Schutzkonzept
Gemeinschaftsgrundschule
Erlenweg Köln
Fachgespräch UBSKM
09. November 2015 Berlin
Eskalation der Gewalt im Stadtteil -
„Ohne Gang bist du nichts“ (WDR Reportage)
Auswirkungen auf die GGS Erlenweg
vor 20 Jahren
20 Jahre Gewaltprävention
• Impulse durch neue Kollegin mit Fachkompetenz
Präventionsarbeit Sexueller Missbrauch
• Offenheit von Schulleitung und Kollegium
für Prävention sexueller Gewalt
• Fortbildungen
• Prävention im Unterricht
• Aufmerksamkeit gegenüber Grenzverletzungen
• Mädchen- und Jungen-AGs
• Gewaltprävention in Kooperation
mit Trägern der Jugendhilfe
STOPP
Kooperation mit Fachberatungsstelle
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• Präventionstheaterstücke
• interaktive Ausstellung
(Petze Kiel)
• geschlechtsspezifische Workshops
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• moderierte Gespräche zum gewaltfreien,
grenzachtenden Umgang (Schülervertretung,
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• Fortbildungen zur Gewaltprävention
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• gemeinsamer Schulhof (Gestaltung, Regeln)
Kooperation mit Nachbarschule
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• Klassenrat
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schulintern fast jeden Monat
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• Klassensprecher und Klassensprecherin
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• Schulsprecherrunden beider Schulen
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• Kindersprechstunde der Fachberatungsstelle
begleitend zu Präventionsangeboten
• Kindersprechzeiten der Schulsozialarbeiterinnen
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• Elterncafe´ Angebot der Schulsozialarbeit
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• Fortbildungen
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nichtpädagogischen Fachkräfte
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Institutionelles Schutzkonzept Gemeinschaftsgrundschule Erlenweg Köln

  • 2. Eskalation der Gewalt im Stadtteil - „Ohne Gang bist du nichts“ (WDR Reportage) Auswirkungen auf die GGS Erlenweg vor 20 Jahren
  • 3. 20 Jahre Gewaltprävention • Impulse durch neue Kollegin mit Fachkompetenz Präventionsarbeit Sexueller Missbrauch • Offenheit von Schulleitung und Kollegium für Prävention sexueller Gewalt • Fortbildungen • Prävention im Unterricht • Aufmerksamkeit gegenüber Grenzverletzungen • Mädchen- und Jungen-AGs • Gewaltprävention in Kooperation mit Trägern der Jugendhilfe STOPP
  • 4. Kooperation mit Fachberatungsstelle Zartbitter e. V. • Präventionstheaterstücke • interaktive Ausstellung (Petze Kiel) • geschlechtsspezifische Workshops seit 1996
  • 5. • moderierte Gespräche zum gewaltfreien, grenzachtenden Umgang (Schülervertretung, Lehrervertretung, Schulleitungen) • Fortbildungen zur Gewaltprävention • Streitschlichtung durch Schulsozialarbeiterinnen • gemeinsamer Schulhof (Gestaltung, Regeln) Kooperation mit Nachbarschule seit 2009
  • 6. Mitbestimmung/Beschwerdemanagement • Klassenrat 1 Stunde pro Woche im Stundenplan • Schülerforum schulintern fast jeden Monat mit beiden Schulen 1 x im Halbjahr • Klassensprecher und Klassensprecherin • Schülersprecher und Schülersprecherin • Schulsprecherrunden beider Schulen mit den Schulsozialarbeiterinnen (wöchentlich) • Kindersprechstunde der Fachberatungsstelle begleitend zu Präventionsangeboten • Kindersprechzeiten der Schulsozialarbeiterinnen nach Bedarf
  • 8. • Kinderrechte achten – insbesondere Recht auf • Partizipation • Schutz vor sexuellen Übergriffen durch Kinder und Erwachsene • Nachhaltigkeit • kindgerechtes Beschwerdemanagement (Schulsozialarbeiterinnen/Fachberatungsstelle)
  • 9. • Angebote für alle Ebenen • geschlechtsspezifische Angebote • Inklusion • interdisziplinäre interne und externe Kooperation
  • 10. Angebote für Mädchen und Jungen • Unterrichtseinheiten zu Kinderrechten • Theaterworkshops • Präventionstheater und Hörspiel • Präventionsausstellung • Kinderrechtefest 2014 • Workshops zur Erstellung von Präventionsmaterialien
  • 12. Arbeitshilfe zur Partizipation bei institutioneller Risikoanalyse
  • 13. Kinderrechte und Regeln zum grenzachtenden Umgang
  • 14. Angebote für Mütter und Väter • Informationsmaterialien • Informationsabende • Präventionstheaterstück für Eltern • Kindertheaterstück und Hörspiel • Vermittlung von Beratungsangeboten • Kinderrechtefest 2014 • Elterncafe´ Angebot der Schulsozialarbeit
  • 15. Angebote für pädagogische Fachkräfte • Fortbildungen • Gewaltprävention • Umgang mit Vermutung • Übergriffe durch Kinder • Informationen und Materialien • Fachberatung
  • 16. Kinderrechtefest mit 1300 Kindern und Erwachsenen aus dem Stadtteil2014
  • 17. aktuelle Aktivitäten • Indoor Wimmelbild • Recht am eigenen Bild • Integration Flüchtlingskinder
  • 18. noch offen: • Verhaltenskodex • Personalauswahl • Einbeziehung der nichtpädagogischen Fachkräfte
  • 19. • friedlichere Schulhofsituation • Mädchen und Jungen kennen ihre persönlichen Rechte • Mädchen und Jungen bitten um Hilfe (z. B. auch bei häuslicher Gewalt) • Mädchen und Jungen achten die persönlichen Rechte anderer Kinder • Kinderrechte – zentrales Thema im Schulalltag heute
  • 20. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit