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  2. Nachteile: kein Feedback/Rückmeldung beim Video schauen, hoher Aufwand, schwierige Lehrerrolle, entdeckendes Lernen? Was kommt in ein Video? Schlechter Unterricht bleibt auch mit Videos schlecht Weg: Anfang für offenen Unterricht, Anfang für digitale Elemente einzusetzen zum positiven Nutzen, Anfang seine Lehrerrolle zu überdenken, Anfang Schülerorientierung besser umzusetzen, Anfang zufriedener zu unterrichten, Anfang Schülern auf Augenhöhe zu begegnen, Anfang für guten Unterricht? Aber mit ungewissem Ausgang, vielleicht braucht es ganz am Ende gar keine Videos, vielleicht sind die Videos nur das Agreement, um Wünsche der Schüler und Lehrer zusammenzubringen…