La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento lista los ingredientes necesarios para hacer "slime" casero, incluyendo detergente, pegamento transparente, colorante, purpurina, espuma de afeitar, líquido de lentillas y bicarbonato de sodio. Explica que los estudiantes pueden elegir los ingredientes que prefieran y escribir su propia receta para luego fabricar el "slime" con la ayuda de sus compañeros.
El documento presenta una actividad para los Minions sobre el Rayo Temporal. Consiste en resolver 4 problemas para poder hacer funcionar y utilizar el rayo: 1) Había 20 bolsas de arena cubriendo el cofre que contenía el rayo. 2) Se pide la fecha de hoy para introducirla en el rayo. 3) Se pide la hora exacta para viajar al presente. 4) Se pide dibujar en un reloj a qué hora se quiere llegar al presente usando el rayo.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento lista los ingredientes necesarios para hacer "slime" casero, incluyendo detergente, pegamento transparente, colorante, purpurina, espuma de afeitar, líquido de lentillas y bicarbonato de sodio. Explica que los estudiantes pueden elegir los ingredientes que prefieran y escribir su propia receta para luego fabricar el "slime" con la ayuda de sus compañeros.
El documento presenta una actividad para los Minions sobre el Rayo Temporal. Consiste en resolver 4 problemas para poder hacer funcionar y utilizar el rayo: 1) Había 20 bolsas de arena cubriendo el cofre que contenía el rayo. 2) Se pide la fecha de hoy para introducirla en el rayo. 3) Se pide la hora exacta para viajar al presente. 4) Se pide dibujar en un reloj a qué hora se quiere llegar al presente usando el rayo.
Este documento presenta una actividad para niños llamada "Lee con voz de...", en la que los participantes se sientan en círculo y leen un cuento asignado al azar, imitando la voz del personaje correspondiente. Las instrucciones incluyen pedir un dado para determinar el orden de lectura, elegir un cuento, colocar tarjetas con personajes boca abajo en el centro y leer hasta el punto asignado con la voz del personaje escogido al azar.
El documento presenta una actividad para describir minions mediante adjetivos y frases. Los estudiantes deben unir adjetivos como "enfadado", "músico" y "comilón" con dibujos de minions, y luego crear una frase para cada minion usando su adjetivo asignado.
Las instrucciones guían a los Minions a escribir números en cestas de bananas mágicas que pueden contener más de lo que se ve, y luego recortar y pegar las cestas en columnas de números pares e impares para ordenarlas de diferentes formas.
Los Minions están en la cárcel y necesitan ser rescatados. El documento presenta cuatro dibujos desordenados que muestran a los Minions escapando de la cárcel. El objetivo es recortar y ordenar correctamente los dibujos para contar la historia de cómo los Minions consiguen salir de la cárcel.
El documento proporciona instrucciones para una actividad en la que los participantes deben armar un mensaje en una botella pidiendo ayuda. Los Minions están atrapados en una isla desierta sin comida y necesitan volver a casa. El texto del mensaje se encuentra desordenado y los participantes deben recortar y ordenar las palabras correctamente para completar la actividad.
La actividad describe una isla habitada por Minions donde se pueden encontrar un mar, montañas, palmeras, un cocodrilo, un baúl, sirenas y un barco con un loro.
Este documento describe la historia del libro desde sus orígenes en Mesopotamia y Egipto, donde se utilizaban tablillas de arcilla y papiro respectivamente, hasta la invención de la imprenta en el siglo XV. También señala el uso posterior del papel, que reemplazó al pergamino, y la aparición del libro digital en la actualidad.
Pandereta, una pandereta que solía alegrar a los gitanos y niños con su música, termina encerrada en un baúl en una escuela de música. Sus amigos instrumentos musicales dejan de sonar bien sin ella. El viento libera a Pandereta y la lleva con Lucía, una niña triste que aprende a tocar la pandereta. La música de Pandereta y Lucía devuelve la alegría a los demás.
Este documento trata sobre la dimensión ética y los valores, incluyendo los deberes y derechos de las personas, el comportamiento apropiado en diferentes entornos, y el desarrollo de competencias ciudadanas.
La dimensión estética se enfoca en el encuentro con el color a través de la pintura y las manualidades, ofreciendo actividades creativas para explorar y experimentar con diferentes colores y texturas.
El documento describe las diferentes dimensiones corporales que incluyen la motricidad gruesa y fina, el control postural y dinámico general, la estructura espacio-temporal y el sistema de referencias. Estas dimensiones se refieren a la madurez y habilidades motrices del cuerpo.
El documento presenta la dimensión comunicativa de la lengua castellana y un idioma extranjero. Se dividen las competencias lingüísticas en saludos, colores, números del 1 al 10, partes del cuerpo, miembros de la familia, nombres de animales, nombres de frutas y elementos de la casa para desarrollar las habilidades comunicativas básicas en un segundo idioma. También incluye los géneros narrativo, lírico y dramático para acercarse a la literatura.
La dimensión cognitiva incluye las matemáticas, las ciencias naturales, las ciencias sociales, la tecnología y la informática. Cubre el desarrollo del conocimiento matemático, proyectos matemáticos, el contexto natural, la educación vial y el inicio de la informática.
La dimensión espiritual habla sobre la obra maravillosa de Dios, la familia como regalo de Dios y la manifestación del amor de Dios de muchas maneras a través de los seguidores de Dios que forman una iglesia.
Este documento presenta una actividad para niños llamada "Lee con voz de...", en la que los participantes se sientan en círculo y leen un cuento asignado al azar, imitando la voz del personaje correspondiente. Las instrucciones incluyen pedir un dado para determinar el orden de lectura, elegir un cuento, colocar tarjetas con personajes boca abajo en el centro y leer hasta el punto asignado con la voz del personaje escogido al azar.
El documento presenta una actividad para describir minions mediante adjetivos y frases. Los estudiantes deben unir adjetivos como "enfadado", "músico" y "comilón" con dibujos de minions, y luego crear una frase para cada minion usando su adjetivo asignado.
Las instrucciones guían a los Minions a escribir números en cestas de bananas mágicas que pueden contener más de lo que se ve, y luego recortar y pegar las cestas en columnas de números pares e impares para ordenarlas de diferentes formas.
Los Minions están en la cárcel y necesitan ser rescatados. El documento presenta cuatro dibujos desordenados que muestran a los Minions escapando de la cárcel. El objetivo es recortar y ordenar correctamente los dibujos para contar la historia de cómo los Minions consiguen salir de la cárcel.
El documento proporciona instrucciones para una actividad en la que los participantes deben armar un mensaje en una botella pidiendo ayuda. Los Minions están atrapados en una isla desierta sin comida y necesitan volver a casa. El texto del mensaje se encuentra desordenado y los participantes deben recortar y ordenar las palabras correctamente para completar la actividad.
La actividad describe una isla habitada por Minions donde se pueden encontrar un mar, montañas, palmeras, un cocodrilo, un baúl, sirenas y un barco con un loro.
Este documento describe la historia del libro desde sus orígenes en Mesopotamia y Egipto, donde se utilizaban tablillas de arcilla y papiro respectivamente, hasta la invención de la imprenta en el siglo XV. También señala el uso posterior del papel, que reemplazó al pergamino, y la aparición del libro digital en la actualidad.
Pandereta, una pandereta que solía alegrar a los gitanos y niños con su música, termina encerrada en un baúl en una escuela de música. Sus amigos instrumentos musicales dejan de sonar bien sin ella. El viento libera a Pandereta y la lleva con Lucía, una niña triste que aprende a tocar la pandereta. La música de Pandereta y Lucía devuelve la alegría a los demás.
Este documento trata sobre la dimensión ética y los valores, incluyendo los deberes y derechos de las personas, el comportamiento apropiado en diferentes entornos, y el desarrollo de competencias ciudadanas.
La dimensión estética se enfoca en el encuentro con el color a través de la pintura y las manualidades, ofreciendo actividades creativas para explorar y experimentar con diferentes colores y texturas.
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El documento presenta la dimensión comunicativa de la lengua castellana y un idioma extranjero. Se dividen las competencias lingüísticas en saludos, colores, números del 1 al 10, partes del cuerpo, miembros de la familia, nombres de animales, nombres de frutas y elementos de la casa para desarrollar las habilidades comunicativas básicas en un segundo idioma. También incluye los géneros narrativo, lírico y dramático para acercarse a la literatura.
La dimensión cognitiva incluye las matemáticas, las ciencias naturales, las ciencias sociales, la tecnología y la informática. Cubre el desarrollo del conocimiento matemático, proyectos matemáticos, el contexto natural, la educación vial y el inicio de la informática.
La dimensión espiritual habla sobre la obra maravillosa de Dios, la familia como regalo de Dios y la manifestación del amor de Dios de muchas maneras a través de los seguidores de Dios que forman una iglesia.