Tengo un alumno con tea en mi clase

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Tengo un alumno con TEA en mi clase
¿Qué hacer?
Consejos, estrategias y herramientas
(picto de Arasaac)
Compilado por Beat...

Contenido
• ¿Qué supone un trastorno generalizado del desarrollo? - ( TGD) también conocido como "trastorno del
espectro a...

¿Qué supone un trastorno generalizado del desarrollo (también conocido
como "trastorno del espectro autista” TEA?
Los alum...

La comprensión de los estudiantes con TEA. Para tener en cuenta:
1. Algunos niños con TEA no deberían tener que vernos hab...

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10. Los niños con TEA necesitan refuerzo positivo y comentarios para saber que lo están haciendo bien.
-Motivo: A menudo t...

Por lo tanto es necesario:
- Conocer a los estudiantes: Sus puntos fuertes, intereses, características sensoriales, necesi...

-Asegurarse de que los alumnos tienen un plan de estudios motivador y significativo, que tenga en
cuenta sus propios inter...

3. Cuando se vaya a producir un cambio inesperado, escriba al niño de antemano una nota o dele alguna
señal de que se va a...

un formato particular, que incluyen los pensamientos y los globos de texto. A través de esta forma visual,
el niño entiend...

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Grandin, T. (2001) Teaching tips for children and adults with autism. Online Asperger’s
Syndrome Information and Support (...

- ¿Cómo indica el alumno con AS cuando quiere que los demás hagan algo?
- ¿Tiene Privilegios? Por ejemplo ¿Por qué puede p...

Modos de aumentar la autoestima – hay que crear oportunidades:
Ejemplos:
• Ayudar a otros niños de un curso inferior, por ...

- Escenifique las situaciones.
- Haga una tarjeta o establezca una palabra clave que pueda ayudar al niño en otra situació...

Herramientas inapropiadas:
• Pelear
• Rugir, gritar, maldecir
* Estar solo por mucho tiempo
• Hacerse daño
• Castigos
• De...

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