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BILDUNGSLANDSCHAFT NORD
STANDORTPERSPEKTIVEN
03.03.20
12
                        J. Kranz          Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven                      2




Gegenüberstellung der Schulflächen
Flächenart                  NCG          Kleefeld   NCG_Fläche Kleefeld_Fläche     Differenz    AMG           AMG_Fläche
                                                                                                Anzahl
                          Anzahl Räume Anzahl Räume Fläche m2      Fläche m2      Fläche m2     Räume             Fläche m2
Allgemeinfläche                      10           17        182               431        -249             8               283
Aula                                  2            2        565               443         121             3               680
Aula_Nebenräume                       4                     323                           323
Büroräume                            11           10        520               504          16            16               381
Fachräume                            15           12        838               727         111            11               755
Fahrradabstellräume                   3            1        562               477          85
Lagerfläche                          37           19      1.014               430         584            39               729
Mensa/Aufenthaltsraum                 7            2        345               101         244                             200
Musik                                 3            1        313                78         235             2               214
Nebenfläche                          19           21        279               261          19            15               188
Schülerbibliothek                     3                     250                           250             2               122
Technikfläche                         8           11        506               291         215             6               344
Unterricht Hauswirtschaft                          2                          152        -152
Unterricht Kunst                      3            3        280               204          76          3              247
Unterricht Computer                   3            1        252                38         214          3              174
Unterricht_Normal                    37           35      2.317             2.260          58         31            1.917
Verkehrsfläche                       78           33      2.947             2.449         498         50            2.803
Summe                               243          170     11.494             8.846      2.648         189            9.037
                                                     NCG_Fläche Kleefeld_Fläche Differenz                     AMG_Fläche
Nutzfläche                                                7.761             5.845      1.916                        5.702
Nutzfläche ohne Lagerfl.                                  6.747             5.415      1.332                        4.973
Schulhoffläche                                            5.300             3.800                                   4.100
Bereits sanierte Fläche            37%                    2.871
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                    J. Kranz         Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven           3




Beispiel: Kölner Schulbaurichtlinie
Räume in der Schule              Empfehlungen aus der Kölner Schulbaurichtlinie
Klassenräume                     72 qm je Klasse; in Sek I 72qm und 64 qm im Verhältis 1:2
Differenzierungsräume            je Klasse 18 qm sonst für 2 Klassen 1 Raum a´ 36 qm
Mehrzweckräume                   sollten eine Größe von 72 qm haben
Flure                            nicht nur Erschließungsflächen auch Lernnischen enthalten
Sanitärbereiche                  nicht nur zentrale Toilettenbereiche auch im Nahbereich notwendig
Fachräume                        Standardgröße pro naturwissenschaftlichem Raum 96 qm
Nebenräume und Lehrmittelräume   für alle Fachräume notwendig
Bibliothek/Selbstlernzentrum     es sollte Möglichkeit zum Selbstlernen gestärkt werden auch PC-Einsatz
Ganztagsbereich                  Mensa und Aufenthalträume sind dringend notwendig
Raum für GU/Inklusion            Therapie/Psychomotorik/Individualförderung/Krisenraum/Ruheraum
Lehrerzimmer                     zusätzliche Lehrkräfte, Unterrichtsvorbereitung , PC-Arbeit
Raum für Schulsozialarbeit       präventive Jugendhilfe vor Ort, Zusammenwirken Sozial- und Schulpädagogik
Arztraum/Sprechzimmer            Arzt/ASD/Bezirkspolizei/Schüler/Eltern
Streitschlichter                 Mobbing/Konfliktbewältigung
Eingangsbereich                  behindertengerecht; Begegnungszone
Aula/Forum                       multifunktionale auch externe Nutzung möglich und erwünscht
Außengelände                     für jeden Schüler nach BASS eine Pausenhoffläche von 5 qm
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 Vergleich NCG / AMG /Schulbauri.li.
                            NCG         NCG             AMG            AMG            Schulbau-    Schulbau-
Flächenart
                           Fläche      Räume           Fläche         Räume           richtlinie   richtlinie
                                    Anzahl Räume                 Anzahl Räume          Fläche    Anzahl Räume
Allgemeinfläche                 182       10                 283       8                     288       4
Aula                            565        2                 680       3                     396       3
Aula_Nebenräume                 323        4                                                 156       8
Büroräume                       520       11                 381        16                   496      16
Fachräume                       838       15                 755        11                   784       9
Mensa/Aufenthaltsraum           345        7                 200                             370       2
Musik                           313        3                 214         2                   296       3
Schülerbibliothek               250        3                 122         2                   290       2
Unterricht Kunst                280        3                 247         3                   222       3
Unterricht Computer             252        3                 174         3                   148       2
Unterricht_Normal             2.317       37               1.917        31                 2.598      46
Summe                         6.185       98               4.973        79                 6.044      98
Schulhoffläche                5.300                        4.100                           4.500
                      incl. Schüleroase (1.000 m2)
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              J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   5




Was kostet die Sanierung wirklich?
Die Stadtverwaltung behauptet: 12 Mio. €
 das erscheint uns sehr hoch angesetzt, da doch viele
 teure Sanierungsmaßnahmen bereits schon umgesetzt
 worden sind:
• Sanierung der Schulbibliothek incl. wärmegedämmter
    Fassade (Ende der 90´er Jahre)
•   Sanierung der Sporthallen: NCG I (2000); NCG II (2007)
•   Modernisierung der Heizungsanlage und Umstellung auf
    Erdgas (im Jahr 2000)
•   Der Neubau im Jahr 2005 (incl. Neugestaltung eines Teils
    des Außengeländes)
•   Sanierung der Fachräume und der Mensa (2003 – 2011)
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           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   6



Sanierung der Schulbibliothek
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           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   7



Sanierung der Sporthallen NCG I + II
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12
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Sanierung der Heizungsanlage
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           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   9




Neubau mit neuem Außengelände
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           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   10




Neue Fachräume: Bio, Chemie, Physik
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           J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   11




Neue Mensa / Cafeteria / Aufenthalt
                                   Der Bereich der Mensa ist erst in 2011
                                   In Betrieb genommen worden:




                                             Auch die Toilettenanlagen in diesem
                                             Bereich sind erneuert worden
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                      Backup
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              J. Kranz   Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven   13




Kostenvergleich
In der Industrie veranschlagt man für die Sanierung:
       • einer Bürofläche 1.500 €/m2 NF
       • einer Laborfläche 2.400 – 2.500 €/m2 NF

  Bezieht man den geschätzten Aufwand für die Sanierung
   des NCG in Höhe von 11,35 Mio. (650 T€ sind für die
        Sanierung des Außengeländes veranschlagt)
 auf die bisher noch nicht sanierten Flächen (NF) des NCG
       so erhält man einen Betrag von 2.320 €/m2 NF
  Die Sanierung der restlichen Fläche kostet auf Basis der
                  1.500 €/m2  7,35 Mio. €
    Auf Basis spezf. Kosten für Neubau von 1.800 €/m2  8,8 Mio. €
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Sanierung der Aula
Wie hoch die Kosten für die Sanierung der Aula ausfallen werden, lässt
sich erst konkret abschätzen, wenn die brandschutztechnischen
Anforderungen durch die städtische Feuerwehr definiert wurden.

Ein sehr gutes Vergleichsobjekt ist die Aula des Johann Gottfried Herder
Gymnasiums in Köln Buchheim (gleiche Größe, gleiches Baujahr). Nach
Auskunft des Projektleiters der Stadt Köln, der die Generalsanierung vor
ein paar Jahren koordiniert hat, sind für die Sanierung des Daches, der
Fassade, die komplette Sanierung des Innenraumes und der
brandschutztechnischen Ertüchtigung 800.000 € aufgewandt worden.

Ich hatte auf Basis der Vergleichszahlen für die Sanierung einer Bürofläche
(1.500 €/m2 ) 1.350.000 € für die Sanierung der Aula errechnet.
Diese Summe ist bereits in der abgeschätzten Sanierungssumme von 7,35
Mio. € enthalten.

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Bildungslandschaft Nord

  • 2. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 2 Gegenüberstellung der Schulflächen Flächenart NCG Kleefeld NCG_Fläche Kleefeld_Fläche Differenz AMG AMG_Fläche Anzahl Anzahl Räume Anzahl Räume Fläche m2 Fläche m2 Fläche m2 Räume Fläche m2 Allgemeinfläche 10 17 182 431 -249 8 283 Aula 2 2 565 443 121 3 680 Aula_Nebenräume 4 323 323 Büroräume 11 10 520 504 16 16 381 Fachräume 15 12 838 727 111 11 755 Fahrradabstellräume 3 1 562 477 85 Lagerfläche 37 19 1.014 430 584 39 729 Mensa/Aufenthaltsraum 7 2 345 101 244 200 Musik 3 1 313 78 235 2 214 Nebenfläche 19 21 279 261 19 15 188 Schülerbibliothek 3 250 250 2 122 Technikfläche 8 11 506 291 215 6 344 Unterricht Hauswirtschaft 2 152 -152 Unterricht Kunst 3 3 280 204 76 3 247 Unterricht Computer 3 1 252 38 214 3 174 Unterricht_Normal 37 35 2.317 2.260 58 31 1.917 Verkehrsfläche 78 33 2.947 2.449 498 50 2.803 Summe 243 170 11.494 8.846 2.648 189 9.037 NCG_Fläche Kleefeld_Fläche Differenz AMG_Fläche Nutzfläche 7.761 5.845 1.916 5.702 Nutzfläche ohne Lagerfl. 6.747 5.415 1.332 4.973 Schulhoffläche 5.300 3.800 4.100 Bereits sanierte Fläche 37% 2.871
  • 3. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 3 Beispiel: Kölner Schulbaurichtlinie Räume in der Schule Empfehlungen aus der Kölner Schulbaurichtlinie Klassenräume 72 qm je Klasse; in Sek I 72qm und 64 qm im Verhältis 1:2 Differenzierungsräume je Klasse 18 qm sonst für 2 Klassen 1 Raum a´ 36 qm Mehrzweckräume sollten eine Größe von 72 qm haben Flure nicht nur Erschließungsflächen auch Lernnischen enthalten Sanitärbereiche nicht nur zentrale Toilettenbereiche auch im Nahbereich notwendig Fachräume Standardgröße pro naturwissenschaftlichem Raum 96 qm Nebenräume und Lehrmittelräume für alle Fachräume notwendig Bibliothek/Selbstlernzentrum es sollte Möglichkeit zum Selbstlernen gestärkt werden auch PC-Einsatz Ganztagsbereich Mensa und Aufenthalträume sind dringend notwendig Raum für GU/Inklusion Therapie/Psychomotorik/Individualförderung/Krisenraum/Ruheraum Lehrerzimmer zusätzliche Lehrkräfte, Unterrichtsvorbereitung , PC-Arbeit Raum für Schulsozialarbeit präventive Jugendhilfe vor Ort, Zusammenwirken Sozial- und Schulpädagogik Arztraum/Sprechzimmer Arzt/ASD/Bezirkspolizei/Schüler/Eltern Streitschlichter Mobbing/Konfliktbewältigung Eingangsbereich behindertengerecht; Begegnungszone Aula/Forum multifunktionale auch externe Nutzung möglich und erwünscht Außengelände für jeden Schüler nach BASS eine Pausenhoffläche von 5 qm
  • 4. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 4 Vergleich NCG / AMG /Schulbauri.li. NCG NCG AMG AMG Schulbau- Schulbau- Flächenart Fläche Räume Fläche Räume richtlinie richtlinie Anzahl Räume Anzahl Räume Fläche Anzahl Räume Allgemeinfläche 182 10 283 8 288 4 Aula 565 2 680 3 396 3 Aula_Nebenräume 323 4 156 8 Büroräume 520 11 381 16 496 16 Fachräume 838 15 755 11 784 9 Mensa/Aufenthaltsraum 345 7 200 370 2 Musik 313 3 214 2 296 3 Schülerbibliothek 250 3 122 2 290 2 Unterricht Kunst 280 3 247 3 222 3 Unterricht Computer 252 3 174 3 148 2 Unterricht_Normal 2.317 37 1.917 31 2.598 46 Summe 6.185 98 4.973 79 6.044 98 Schulhoffläche 5.300 4.100 4.500 incl. Schüleroase (1.000 m2)
  • 5. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 5 Was kostet die Sanierung wirklich? Die Stadtverwaltung behauptet: 12 Mio. €  das erscheint uns sehr hoch angesetzt, da doch viele teure Sanierungsmaßnahmen bereits schon umgesetzt worden sind: • Sanierung der Schulbibliothek incl. wärmegedämmter Fassade (Ende der 90´er Jahre) • Sanierung der Sporthallen: NCG I (2000); NCG II (2007) • Modernisierung der Heizungsanlage und Umstellung auf Erdgas (im Jahr 2000) • Der Neubau im Jahr 2005 (incl. Neugestaltung eines Teils des Außengeländes) • Sanierung der Fachräume und der Mensa (2003 – 2011)
  • 6. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 6 Sanierung der Schulbibliothek
  • 7. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 7 Sanierung der Sporthallen NCG I + II
  • 8. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 8 Sanierung der Heizungsanlage
  • 9. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 9 Neubau mit neuem Außengelände
  • 10. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 10 Neue Fachräume: Bio, Chemie, Physik
  • 11. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 11 Neue Mensa / Cafeteria / Aufenthalt Der Bereich der Mensa ist erst in 2011 In Betrieb genommen worden: Auch die Toilettenanlagen in diesem Bereich sind erneuert worden
  • 12. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 12 Backup
  • 13. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 13 Kostenvergleich In der Industrie veranschlagt man für die Sanierung: • einer Bürofläche 1.500 €/m2 NF • einer Laborfläche 2.400 – 2.500 €/m2 NF Bezieht man den geschätzten Aufwand für die Sanierung des NCG in Höhe von 11,35 Mio. (650 T€ sind für die Sanierung des Außengeländes veranschlagt) auf die bisher noch nicht sanierten Flächen (NF) des NCG so erhält man einen Betrag von 2.320 €/m2 NF Die Sanierung der restlichen Fläche kostet auf Basis der 1.500 €/m2  7,35 Mio. € Auf Basis spezf. Kosten für Neubau von 1.800 €/m2  8,8 Mio. €
  • 14. 03.03.20 12 J. Kranz Bildungslandschaft Nord - Standortperspektiven 14 Sanierung der Aula Wie hoch die Kosten für die Sanierung der Aula ausfallen werden, lässt sich erst konkret abschätzen, wenn die brandschutztechnischen Anforderungen durch die städtische Feuerwehr definiert wurden. Ein sehr gutes Vergleichsobjekt ist die Aula des Johann Gottfried Herder Gymnasiums in Köln Buchheim (gleiche Größe, gleiches Baujahr). Nach Auskunft des Projektleiters der Stadt Köln, der die Generalsanierung vor ein paar Jahren koordiniert hat, sind für die Sanierung des Daches, der Fassade, die komplette Sanierung des Innenraumes und der brandschutztechnischen Ertüchtigung 800.000 € aufgewandt worden. Ich hatte auf Basis der Vergleichszahlen für die Sanierung einer Bürofläche (1.500 €/m2 ) 1.350.000 € für die Sanierung der Aula errechnet. Diese Summe ist bereits in der abgeschätzten Sanierungssumme von 7,35 Mio. € enthalten.