Trabajo del Proyecto final del area tecnologia-informatica.

1. PROYECTO FINAL:
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
ANDRES CAMILO MORENO PEÑA
GRADO: 9°C
DOCENTE
DILLY RAMIREZ MONTES
UNIDAD EDUCATIVA SAN MARCOS
TECNOLOGIA E INFORMATICA
ENVIGADO
2014

2. INTRODUCCIÓN
Lo plasmado aquí es sobre las competencias comunicativas, es decir, a cómo se
percibe el lenguaje actual, cómo se está haciendo uso en las redes sociales de un
lenguaje no usado en persona y el por qué ahora se quiere acortar u omitir
algunas palabras cambiándolos por signos de puntuación, la palabra que se quiere
decir pero diferenciando su estructura o, hacer del uso gramatical una expresión
de rebeldía.
La principal causa de que las redes sociales se hayan convertido en algo
cotidiano, como una nueva herramienta para enviar y recibir mensajes de una
forma fácil e interactuar, es el uso propio que le damos, no nos importa si tenemos
o no buena ortografía y esto es algo medianamente “normal” en la sociedad
actual.
Las causas de que esto se volviera algo normal son: la pereza de escribir como se
habla o en hablar como se escribe para saber diferenciar lo que realmente
queremos decir.
El objetivo principal es ver si esta “revolución lingüística” influye en el vocabulario
que la Real Academia Española (RAE) ha impuesto.

3. CONTENIDO
1. Portada
2. Introducción
3. ¿Qué cualidades desde la oralidad considera usted que debe tener la escritura
en las redes sociales para que el mensaje llegue con claridad al destinatario?
Utilice ejemplos tomados de su entorno socio-cultural, lugar de trabajo, familia,
etcétera.
4. ¿El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales? Argumente
su respuesta.
5. De acuerdo a su experiencia en el uso de las redes sociales ¿Qué emoticones
utiliza en sus conversaciones en las redes sociales? Considera que estas nuevas
formas de comunicación ¿Fortalecen el alfabeto o por el contrario lo debilitan?
6. Conclusiones
7. cybergrafía

4. 1. ¿Qué cualidades desde la oralidad considera usted que debe tener la
escritura en las redes sociales para que el mensaje llegue con claridad al
destinatario? Utilice ejemplos tomados de su entorno socio-cultural, lugar de
trabajo, familia, etcétera.
R// He visto que la gente a veces escribe de una forma distinta e incoherente a
como se habla en persona, las cualidades que se deben aplicar son: En primer
lugar, escribir tal cual como se habla, saber las normas básicas de ortografía y
aplicarlas a la hora de chatear o enviar mensajes.
En segundo lugar se debe dar idea de lo que se dice y complementarla si se
desea, no complicarse y escribir algo sin sentido. Y por último dar el mensaje claro
y simple, sin dejar de lado el objetivo del mensaje.
Ejemplos de esto:
 Gente que escribe distorsionada mente: Gente que usa palabras como
qhubo, ola, k (para referirse a Que), y demás ejemplos que derivan de este
lenguaje.
 Los que hablan a “su estilo”: Cambian radicalmente la ortografía y la
convierten con letras intercambiadas con el mismo sonido, o eso es lo que
intentan.
 Los que si usan adecuadamente la gramática: Escriben tal cual como
hablan y se expresan.

5. 2. ¿El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales?
Argumente su respuesta.
R// Si lo es, simplemente hay que darle el uso adecuado y saber cuándo se debe
de utilizar (hablando en sentido lógico). Lo primordial es no distorsionar la
gramática y dar un mensaje claro.

6. 3. De acuerdo a su experiencia en el uso de las redes sociales ¿Qué
emoticones utiliza en sus conversaciones en las redes sociales? Considera
que estas nuevas formas de comunicación ¿Fortalecen el alfabeto o por el
contrario lo debilitan?
R// En cada momento hago el uso de emoticones propios del Facebook,
WhatsApp y demás aplicaciones, se pueden usar puntos y comas en sus distintas
formas para tratar de expresar una cara, un sentimiento o un estado de ánimo.
Sin embargo al hacer esto también se infringe contra la gramática establecida ya
que le damos un uso distinto a las formas de las letras y sus complementos.
Actualmente no hago uso de emoticones, ya me parece un poco ilógico hacer
cosas como “XD” “:D” y demás.

7. CONCLUSIÓN
Lo visto aquí es un punto de vista a nivel social sobre el uso de la ortografía en los
medios de comunicación virtuales. Básicamente se trata de dar a entender que el
mal uso de la gramática puede afectar hasta el más mínimo detalle de un
mensaje, creemos conciencia de esto para lograr tener una sociedad culta y sin
mal habla.

8. CYBERGRAFIA
http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/Documents/para_el_aula_08/p
ea_008_0010.pdf
http://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/2524/redes_sociales_y_lenguaj
e_parte_i.html
http://www.redesociales.net/notas/14300/las_nuevas_formas_de_escritura_en_las
_redes_sociales
http://laescrituraylasredessociales.blogspot.com/