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Mobile Learning Workshop - Kontexterfassung zur Anreicherung mobiler Anwendungen

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Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer
Kontexterfassung zur Anreicherung
mobiler Anwendungen
Hendrik Thüs, Dr. Mohamed Amine Chatti,
Prof. Dr. Ulrik Schroeder, Torsten Kammer
08.09.20132 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer
Motivation I
http://de.statista.com/statistik/daten/studie/198959/umfrage/anzahl-der-smartphonenutzer-in-deutschland-seit-2010/
08.09.20133 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer
Motivation II
http://www.chip.de/news/Galaxy-S4-Die-wichtigsten-Sensoren-des-Handys_61493678.html
http://www.forbes.com/sites/kashmirhill/2012/02/21/how-a-smartphone-app-can-detect-how-fit-or-fat-you-are/
http://androidbureau.blogspot.com/2013/06/android-smartphone-sensors.html
08.09.20134 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer
Motivation III
Warum eLearning mit mobilen Geräten?
Welche Vorteile gibt es?
08.09.20135 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer
Ansatz I
▶ Logging von relevanten Kontext-Informationen
▶ Mobil
▶ Desktop-basiert
▶ Web-basiert
▶ Aggregierung der Informationen zu einem
Kontext-Modell
▶ Abfrage und Auswertung eines Kontext-Modells
durch registrierte Applikationen
08.09.20136 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer
Ansatz II

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  • 1. Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Kontexterfassung zur Anreicherung mobiler Anwendungen Hendrik Thüs, Dr. Mohamed Amine Chatti, Prof. Dr. Ulrik Schroeder, Torsten Kammer
  • 2. 08.09.20132 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Motivation I http://de.statista.com/statistik/daten/studie/198959/umfrage/anzahl-der-smartphonenutzer-in-deutschland-seit-2010/
  • 3. 08.09.20133 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Motivation II http://www.chip.de/news/Galaxy-S4-Die-wichtigsten-Sensoren-des-Handys_61493678.html http://www.forbes.com/sites/kashmirhill/2012/02/21/how-a-smartphone-app-can-detect-how-fit-or-fat-you-are/ http://androidbureau.blogspot.com/2013/06/android-smartphone-sensors.html
  • 4. 08.09.20134 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Motivation III Warum eLearning mit mobilen Geräten? Welche Vorteile gibt es?
  • 5. 08.09.20135 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Ansatz I ▶ Logging von relevanten Kontext-Informationen ▶ Mobil ▶ Desktop-basiert ▶ Web-basiert ▶ Aggregierung der Informationen zu einem Kontext-Modell ▶ Abfrage und Auswertung eines Kontext-Modells durch registrierte Applikationen
  • 6. 08.09.20136 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Ansatz II
  • 7. 08.09.20137 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Architektur ▶ Client-Server-Architektur ▶ REST-Schnittstelle ▶ Offene Dokumentation ▶ Freie Klassen/Libraries zur einfachen Integration ▶ Kommunikation durch JSON ▶ Kommunikation (noch nicht) verschlüsselt ▶ Zentrales Benutzermodell
  • 8. 08.09.20138 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Daten Generieren – Mobil I
  • 9. 08.09.20139 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Daten Generieren – Mobil II ▶ Activities ▶ Änderungen der Konnektivität ▶ Batterie ▶ Beschleunigung ▶ Bildschirm ▶ Bluetooth ▶ Browser-History ▶ Eingehende SMS ▶ Entfernung ▶ Flugzeug-Modus ▶ Fotos ▶ GTalk ▶ Helligkeit ▶ Kalenderdaten ▶ Klingelton-Lautstärke ▶ Lautstärke ▶ Netzwerkstatus ▶ Position ▶ Telefonstatus ▶ Videos
  • 10. 08.09.201310 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Daten Sammeln
  • 11. 08.09.201311 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Kontext-Modell http://www.learning-context.de/ http://docs.learning-context.de/
  • 12. 08.09.201312 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Demo
  • 13. 08.09.201313 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Ausblick ▶ Datenschutzaspekte ▶ Sicheres Ablegen der Kontext-Daten ▶ Vollständige Selbstbestimmung über die eigenen Daten ▶ Open Source ▶ Weitere Implementierung ▶ Weitere Schnittstellen ▶ Offene Nutzung der Schnittstellen ▶ Visualisierungen ▶ Kollektoren ▶ Evaluation ▶ Datenschutzaspekte ▶ Visualisierungen
  • 14. 08.09.201314 Thüs, Chatti, Schroeder, Kammer Fragen? Vielen Dank für die Aufmerksamkeit. Fragen? Fragen! Besteht Bedarf an solch einem zentralen Service? Können Nutzer-innen von den Vorteilen überzeugt werden? Überwiegen Vorbehalte bzgl. Datenschutz? Gibt es evtl. einen Information Overflow?