El bullying es un acoso continuo y deliberado contra una víctima de manera verbal o física. Puede involucrar marginar, inventar rumores o burlarse de la víctima. Los participantes incluyen agresores, que suelen ser dominantes con poca empatía, víctimas tímidas e inseguras, y observadores que no intervienen. El bullying puede ser físico, verbal o psicológico y causar daños a la autoestima y salud mental de la víctima a largo plazo.

1. Bullying
Aníbal Tapia L.
Jordy Saldarriaga S.

2. ¿Qué es el bullying
Es una palabra proviene del vocablo holandés que significa acoso.
Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña
por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con
objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la
víctima.

3. Principales características
 El bullying es un proceso de represión de problemas.
 Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la
situación.
 Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
 Inventar rumores y mentiras.
 Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
 Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.

4. Participantes del bullying
 Agresor
 Víctima
 Observadores

5. Agresor
 Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas
antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se distinguen a su vez tres
tipos de agresores:
 Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y
popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que
cumplan sus órdenes.
 Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento
antisocial y que intimida y acosa a otros directamente.
 Acosador victima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y
es a la vez acosado por chicos mayores.

6. Victima
 Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de
los padres, menos fuertes físicamente, se diferencian dos tipos:
 Victima pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta
un objetivo fácil para el acosador.
 Victima provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante
para los demás . En ocasiones, sus iguales les provocan para que
reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren
podría llegar a parecer justificado.

7. Observadores
 Son las personas que a pesar de observar el mal trato que reciben las
victimas por parte de los agresores, no buscan una forma de parar esto,
sino que mas bien (no todos) disfrutan de ver lo que les hacen.

8. Tipos de bullying
 Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más
frecuencia en primaria que en secundaria.
 Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es
el más habitual.
 Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de
temor.
 Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

9. Principales causas
 Personales: Un niño que actúa de manera agresiva es porque adquiere
esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
 Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de
expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen
situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o
humillación ejercida por los padres y hermanos mayores.
 En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que
haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control
físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre
personal docente y alumnos.

10. Consecuencias
 En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad,
depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas
en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en
general.