Por: Silvana L. de Jesus
* A teoria dos mapas conceituaisfoi desenvolvida na década de 70pelo pesquisador Joseph Novak,com base na teoria daaprendi...
 São representaçõesgráficas semelhantes adiagramas, que indicamrelações entre conceitosligados por palavras.
• Reduz de forma analítica, aestrutura cognitiva subjacente a umdado conhecimento, aos seuselementos básicos.•Servem como ...
*Podemos fazer uma vaga definição demapa conceitual como uma Árvore dosaber ou uma mapa que guia as pessoaspor trajetos (s...
*PROPOSIÇÃO: são os elementos que definem o mapaconceitual.*Ela possui:finalTERMO DE LIGAÇÃOinicialSentido de leitura
*São as regularidades ou padrões percebidos emeventos e objetos.*Objetos: coisas com átomos (matéria)*Eventos: coisas que ...
*É a explicação para a relação observada entre 2 conceitos;*Poucas palavras: direta e objetiva*Verbo: aumenta a clareza da...
*Trata-se de uma ótima ferramentapara organizar e representar oconhecimento, reduzindo de formaanalítica, a estrutura cogn...
Mapas conceituais
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Mapas conceituais

336 Aufrufe

Veröffentlicht am

  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Mapas conceituais

  1. 1. Por: Silvana L. de Jesus
  2. 2. * A teoria dos mapas conceituaisfoi desenvolvida na década de 70pelo pesquisador Joseph Novak,com base na teoria daaprendizagem significativa. Opesquisador define mapaconceitual como uma ferramentapara organizar e representar oconhecimento.
  3. 3.  São representaçõesgráficas semelhantes adiagramas, que indicamrelações entre conceitosligados por palavras.
  4. 4. • Reduz de forma analítica, aestrutura cognitiva subjacente a umdado conhecimento, aos seuselementos básicos.•Servem como instrumentos parafacilitar o aprendizado do conteúdosistematizado em conteúdosignificativo para o aprendiz.
  5. 5. *Podemos fazer uma vaga definição demapa conceitual como uma Árvore dosaber ou uma mapa que guia as pessoaspor trajetos (setas) com o intuito deobter um esclarecimento sobre o itemanterior  OU como uma caça aotesouro, onde cada seta significa umapista do tesouro a ser decifrada e nofim o saber será o tesouro a serencontrado  (talvez o maior de todos ostesouros – segundo alguns povos pré-colombianos).
  6. 6. *PROPOSIÇÃO: são os elementos que definem o mapaconceitual.*Ela possui:finalTERMO DE LIGAÇÃOinicialSentido de leitura
  7. 7. *São as regularidades ou padrões percebidos emeventos e objetos.*Objetos: coisas com átomos (matéria)*Eventos: coisas que acontecem*Uma ou poucas palavras*Substantivos ou adjetivos (qualificadores)
  8. 8. *É a explicação para a relação observada entre 2 conceitos;*Poucas palavras: direta e objetiva*Verbo: aumenta a clareza da explicaçãoTERMO DE LIGAÇÃOFacilitam a
  9. 9. *Trata-se de uma ótima ferramentapara organizar e representar oconhecimento, reduzindo de formaanalítica, a estrutura cognitiva a umdado conhecimento, aos seuselementos básicos, contribuindopara uma aprendizagem de maiorqualidade.

×