Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Incurajare vs. Descurajare

474 Aufrufe

Veröffentlicht am

În educarea copiilor nostri, de multe ori, folosim cuvinte si expresii descurajatoare, in locul celor incurajatoare. Astfel generam, fara sa ne dam seama, EFECTE NEGATIVE asupra dezvoltarii lor, emotionale. Aceste efecte produc convingeri de baza (care interfereaza cu cresterea) ce se pot transforma in stimuli generatori de reactii nepotrivite, care afecteaza grav, gestionarea emotiilor, la varsta adulta.
Prezentarea de fata are scopul de a sintetiza si semnala comparativ cateva dintre, cele mai des utilizate, actiuni ale parintilor, in raport cu proprii copii, ca si EFECTE POZITIVE si NEGATIVE, care pot sa apara în adolescenta si/sau la varsta adulta.

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

Incurajare vs. Descurajare

  1. 1. Efecte asupra RESPECTULUI de SINE Din perspectivă adleriană
  2. 2.  Eșecurile și slăbiciunile copilului  Aprecieri și întăriri (calități)
  3. 3.  Evidențierea laturii negative, în orice situație  Evidențierea laturii pozitive, în orice situație
  4. 4.  Acceptare condiționată ; numai dacă se confor- mează anumitor standar- de  Încredere în capacitățile copilului de „a face față” problemelor și greutăților
  5. 5.  SUPRAPROTEJARE  lipsa încrederii în copil  EXPERIMENTAREA  încercarea ca esență a vieții
  6. 6.  Performanțe remarcabile cu orice preț (presiune)  Progres, îmbunătățire înțelegerea nevoilor lor
  7. 7.  PERFECȚIUNE – lipsa de încredere în capacitatea copilului de a fi util, sau de a putea contribui cu ceva  Recunoașterea utilitatății și contribuției copilului, în familia de bază
  8. 8.  Participare pasivă – per-cepție puternică a EȘEC-ului  Participare activă – încredere în capacitatea de a învăța
  9. 9.  PESIMISM – vede înfrân- gerea înainte de a încerca  OPTIMISM legat de re- zultate - ENTUZIASM
  10. 10.  Se simte neiubit, dezapro- bat, respins , izolat  Simte că are un loc și că este iubit
  11. 11.  Teamă de a înfrunta și de a încerca să„facă față” problemelor –DISPERARE  Privește mai ușor problemele vieții – are CURAJ
  12. 12.  Renunță când greșește  Dezvoltă curajul de a fi IMPERFECT
  13. 13.  Neîncredere în capacita- te de a avea succes – senti- mentul de a fi incapabil, prost.  Sentimentul că poate „face față” provocărilor vieții.
  14. 14.  Sentimentul de a fi neim- portant, bun de nimic, inutil  Se simte important, valoros, util
  15. 15. Silvia Souca psihoterapeut adlerian M-V Success Coach contact@psihobv.ro 0722281419 0755020587 www.psihobv.ro

×