1. 1º Encontro
PROGRAMAÇÃO
NeuroLinguística

2. Metodologia
leitura do Livro
1
Encontros teóricos
2
Aapresentação da aula
anterior por acadêmicos
sorteados em aula, para
fixação do conteúdo.
3

3. Que horas será o intervalo?

4. Como surgiu a
PNL?
• Começo da década de 70,
John Grinder e Richard
Bandler estudaram 3
grandes terapeutas:
• Fritz Perls;
• Virgínia Satir; e,
• Milton Erickson
Início de tudo
• Fritz Perls: psicoterapeuta
fundador da escola
terapêutica chamada
Gestalt
• Milton Erickson:
hipnoterapeuta conhecido
mundialmente.
Relevância
• Virgínia Satir:
extraordinária terapeuta
familiar que conseguia
solucionar
relacionamentos familiars
difíceis , considerados
intratáveis por outros
terapeutas..

5. PNL - conceito
É o estudo da excelência
humana
É a capacidade de dar o
melhor de si mesmo
com mais frequência
É método prático e eficaz
para realizar uma
mudança pessoal
É o estudo da estrutura
da experiência subjetiva
É estratégia de
aprendizagem acelerada
para a detecção e
utilização de padrões do
mundo.
É um método para
modelagem da
excelência humana de
forma que possa ser
utilizada

6. Década 70: mecanicista,
Metamodelo, âncoras,
Rapport, submodalidades.
Richard Bandler e John
Grinder
Evolução
1ª Geração - Cognitiva
Décadas 80 e 90: crenças,
níveis neurológicos,
pensamento sistêmico.
Robert Dilts
Partindo dos anos 90 até os
nossos dias: Teoria do
Campo unificado.
Robert Dilts
2ª Geração - somática 3ª Geração - Sistêmica

7. Estudo da Estrutura da Experiência Subjetiva
“Tudo o que o mundo inclui ou pode incluir, é inevitavelmente,
dependente do sujeito, não existindo senão, para o sujeito. O mundo é
representação.”
Arthur
Schopenhauer

8. Programação
NeuroLinguística
Programação: Como sequenciamos
as nossas ações
• Refere-se ao nosso
comportamento em diferente
situações
Isto é, como organizamos nossas ideias
e ações a fim de produzir resultados.

9. A palavra NEURO
• Reconhece a ideia de que
todos os comportamentos
dos seres humanos
nascem dos processos
neurológicos da visão,
audição, olfato, paladar, e
tato.

10. Nossa
neurologia
A mente como pensamos
retrata a forma como
organizamos nossas
atividades mentais.

11. Indica que usamos a
linguagem para ordenar
nossos pensamentos e
comportamentos e nos
comunicarmos com os
outros.
A palavra
linguística

12. A PNL estuda como o
ser humano funciona e
como ele pode escolher a
maneira como deseja
funcional.

13. Através do princípio da modelagem desenvolvido por Bandler e Grinder pode-
se conhecer a estrutura dos mapas mentais, das estratégias de alguém que
atingiu a excelência em alguma área, aprende-las e obter melhores resultados.
Se alguém pode aprender
algo, todos Podemos
aprender a faze-lo

14. Competências da Programação
NeuroLinguística
1) Atitudes que
produzem resultado
Se alguém é capaz de
produzir resultado,
qualquer pessoa também
será capaz de obtê-lo ao
repetir os mesmos
padrões de
comportamento e
sentiment.
São os processos e
procedimentos para que
possamos transferir os
resultados citados.
2) Modelagem 3) Técnicas

15. Isso é muito
importante fixar…
As pessoas já possuem todos os recursos
de que necessitam.
• Já temos todos os recursos de que necessitamos
para sermos felizes, prósperos, bem-sucedidos,.
• Já possuímos os recursos básicos necessários
para construer qualquer pensamento, sentiment,
ou habilidade que desejarmos.

16. Preste atenção…
As pessoas respondem à sua experiência, não à realidade em sí.

17. Preste atenção…
As pessoas respondem à sua experiência, não à realidade em sí.

18. Jamais esqueça…
100% do seu sucesso ou do seu fracasso está baseado nas suas ações.
Sorte ou azar são acontecimentos aleatórios e são resultado das suas
escolhas diárias.

19. Pressuposto
Michael Jordan
- Errei mais de 9.000 cestas e perdi quase
300 jogos.
- Em 26 diferentes finais de partidas fui
encarregado de jogar a bola que
venceria o jogo ... E falhei;
- Tenho uma história repleta de sucessos
e fracassos em minha vida, e é
exatamente por isso que sou um
sucesso!!!

20. Para fixar…
• O resultado da nossa
comunicação é o que foi
percebido, e não o que falamos;
• Troque a frase: “está me
entendendo?”, ou “entendeu?”,
por “Estou conseguindo me fazer
entender?”

21. Para fixar…
• O resultado da nossa
comunicação é o que foi
percebido, e não o que falamos;
• Troque a frase: “está me
entendendo?”, ou “entendeu?”,
por “Estou conseguindo me fazer
entender?”

22. Para praticar
Ler a da parte I – Modelando a Excelência Humana, o item I – A riqueza dos
Reis que vai da página 11 até a página 29
Analisar o filme À Procura da Felicidade e contextualizar com a aula.