Slides da apresentação da Profa. Dra. Valéria Valls - Diretora da FaBCI/FESPSP
O Dia do Bibliotecário na USP foi comemorado com a Mesa Redonda "Ciência, preservação e acesso: um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários" e reuniu profissionais, estudantes e docentes para discutir novas formas de atuação dos bibliotecários e bibliotecárias. O evento, realizado no dia 12 de março de 2019, reuniu profissionais, estudantes e docentes da área.
3. UM NOVO OLHAR...DIANTE DESSE
CENÁRIO:
Momento de mudanças
Impacto das tecnologias digitais
Ambientes colaborativos
Como buscamos informação, nos comunicamos, trabalhamos e vivemos?
Bibliotecas como espaços de aprendizagem e experimentação
Aumento das preocupações com questões de integridade, ética, reprodutibilidade
e preservação de dados
Exclusão, desinformação, ineficiência, custos elevados e interesses comerciais
4. UM NOVO OLHAR... E O BIBLIOTECÁRIO?
Que desafios devem ser enfrentados?
Atuando como facilitadores, os profissionais da informação podem promover a
conscientização, fornecer orientação e apoio à sociedade, aos estudantes e aos
pesquisadores em seus fluxos de trabalho
5. UM NOVO OLHAR... E O BIBLIOTECÁRIO?
Nesse contexto:
A biblioteca como uma “plataforma” para que a comunidade acadêmica crie e
compartilhe conhecimento (termo cunhado por David Lankes)
Bibliotecas abertas para que a comunidade crie demandas
Não é somente uma mudança teórica, exige um reposicionamento do
bibliotecário:
Bibliotecários que fomentem ativamente o desenvolvimento da comunidade na qual se
inserem
6. UM NOVO OLHAR... E O BIBLIOTECÁRIO?
As mudanças sociais e de comportamento estão impactando o dia a dia de todas
as profissões, não é diferente com os bibliotecários...
7. LIBRARYTECHTRENDS FOR 2019
Políticas de privacidade
Cyberbullying
Tendências de design gráfico
Fakenews
O livro impresso ganha destaque novamente
Biometria e reconhecimento facial do usuário
Makerspace
Fonte: http://www.techsoupforlibraries.org/blog/library-tech-trends-for-2019
8. E A FORMAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO?
Perfil dos Formandos (Diretrizes Nacionais Curriculares – MEC)
A formação do bibliotecário supõe o desenvolvimento de determinadas
competências e habilidades e o domínio dos conteúdos da Biblioteconomia.
Além de preparados para enfrentar com proficiência e criatividade os problemas
de sua prática profissional, produzir e difundir conhecimentos, refletir
criticamente sobre a realidade que os envolve, buscar aprimoramento
contínuo e observar padrões éticos de conduta, os egressos dos referidos cursos
deverão ser capazes de atuar junto a instituições e serviços que demandem
intervenções de natureza e alcance variados: bibliotecas, centros de
documentação ou informação, centros culturais, serviços ou redes de informação,
órgãos de gestão do patrimônio cultural etc.
9. E A FORMAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO?
Algumas das competências dos graduados em Biblioteconomia:
Gerar produtos a partir dos conhecimentos adquiridos e divulgá-los
Elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos
Desenvolver e utilizar novas tecnologias
Traduzir as necessidades de indivíduos, grupos e comunidades nas respectivas
áreas de atuação
Responder a demandas sociais de informação produzidas pelas transformações
tecnológicas que caracterizam o mundo contemporâneo
Interagir e agregar valor nos processos de geração, transferência e uso da
informação, em todo e qualquer ambiente
10. E A FORMAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO?
Criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de
informação
Trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza
Processar a informação registrada em diferentes tipos de suporte, mediante a
aplicação de conhecimentos teóricos e práticos de coleta, processamento,
armazenamento e difusão da informação
Realizar pesquisas relativas a produtos, processamento, transferência e uso da
informação
Fonte: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES0492.pdf
11. O BIBLIOTECÁRIO DONO DA SUA PRÓPRIA
CARREIRA
Enquanto estudante...
Estágios
Movimento associativo / encontro de estudantes
Parceria com os cursos para aprimorar o processo de ensino-aprendizagem
Atividades de extensão
Desenvolvimento de competências (além da Faculdade)
Uma competência importante: ser autodidata (Podcast, canais de conteúdo, etc)
Estabelecer redes de relacionamento
...
12. O BIBLIOTECÁRIO DONO DA SUA PRÓPRIA
CARREIRA
E como profissional...
Em muitos momentos similar ao momento de formação (Movimento associativo,
Eventos, Atividades de extensão, ser autodidata, estabelecer redes de relacionamento)
Manter contato com o curso que o formou
Ser “visto” (currículo Lattes, LinkedIn, etc)
Acompanhar entidades da área: https://www.ifla.org/ifla-publications
Cuidado com a sua postura nas redes sociais (sob o ponto de vista civil e profissional)
Ter um olhar multidisciplinar
Desenvolver novas competências (com cursos formais ou não)
Pensar no seu planejamento de carreira!
13. O BIBLIOTECÁRIO DONO DA SUA PRÓPRIA
CARREIRA
Data
Início: 18 de Março de 2019
Término: 10 de Abril de 2019
a) Quem é o Bibliotecário/Profissional da Informação hoje?
b) O que significa a reforma trabalhista, o contrato de trabalho intermitente,
a ‘uberização’ e terceirização de atividades fim na Educação, no Mercado
Corporativo, no Serviço Público, naAção Cultural, na carreira em tecnologia
e outras;
c) Evolução e Conceituação de Carreira e suaAplicação para as Organizações
e para as Pessoas;
d) Aspectos subjetivos e psicológicos de escolhas profissionais e
desenvolvimento de carreira; a psicologia humanista e existencial como base
para compreensão de aspectos do comportamento corporativo.
e) Orientação Profissional: coaching, mentoria e aconselhamento no
redirecionamento, na transição e na ressignificação de carreira;
f) Desenvolvimento e planejamento de carreira: trabalho, família,
motivações pessoais. Por onde começar o projeto de carreira.
https://www.fespsp.org.br/curso/324/desenvolvimento_e_planejamento_de_carreiras_escolhas_profissionais