SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

Nakaz donmc 272

•
•
S
shuriklobotryas

Nakaz donmc 272

Bildung
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Nakaz donmc 272
Nakaz donmc 272
Nakaz donmc 272
Nakaz donmc 272

Empfohlen

School 250
School 250School 250
School 250shuriklobotryas
 
Pr kuhar
Pr kuharPr kuhar
Pr kuharshuriklobotryas
 
Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635shuriklobotryas
 
Pr saveljeva
Pr saveljevaPr saveljeva
Pr saveljevashuriklobotryas
 
Nakaz donmc 363
Nakaz donmc 363Nakaz donmc 363
Nakaz donmc 363shuriklobotryas
 
Pr synekop
Pr synekopPr synekop
Pr synekopshuriklobotryas
 
Zasidannia
ZasidanniaZasidannia
Zasidanniashuriklobotryas
 
Pr lytvynchuk
Pr lytvynchukPr lytvynchuk
Pr lytvynchukshuriklobotryas
 

Empfohlen

School 250
School 250School 250
School 250shuriklobotryas
 
Pr kuhar
Pr kuharPr kuhar
Pr kuharshuriklobotryas
 
Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635shuriklobotryas
 
Pr saveljeva
Pr saveljevaPr saveljeva
Pr saveljevashuriklobotryas
 
Nakaz donmc 363
Nakaz donmc 363Nakaz donmc 363
Nakaz donmc 363shuriklobotryas
 
Pr synekop
Pr synekopPr synekop
Pr synekopshuriklobotryas
 
Zasidannia
ZasidanniaZasidannia
Zasidanniashuriklobotryas
 
Pr lytvynchuk
Pr lytvynchukPr lytvynchuk
Pr lytvynchukshuriklobotryas
 
Pr lobanova
Pr lobanovaPr lobanova
Pr lobanovashuriklobotryas
 
Nakaz donmc 192
Nakaz donmc 192Nakaz donmc 192
Nakaz donmc 192shuriklobotryas
 
Pr karpinska
Pr karpinskaPr karpinska
Pr karpinskashuriklobotryas
 
Nakaz donmc 814
Nakaz donmc 814Nakaz donmc 814
Nakaz donmc 814shuriklobotryas
 
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...shuriklobotryas
 
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013shuriklobotryas
 
Nakaz donmc 928
Nakaz donmc 928Nakaz donmc 928
Nakaz donmc 928shuriklobotryas
 
Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636shuriklobotryas
 
Nakaz donmc 574
Nakaz donmc 574Nakaz donmc 574
Nakaz donmc 574shuriklobotryas
 
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України shuriklobotryas
 
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013shuriklobotryas
 
3 звернення тьютора
3 звернення тьютора3 звернення тьютора
3 звернення тьютораshuriklobotryas
 
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКАТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКАshuriklobotryas
 
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...shuriklobotryas
 
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підліткамиособливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підліткамиshuriklobotryas
 
Технології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього текстуТехнології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього текстуshuriklobotryas
 
Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9shuriklobotryas
 
Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601shuriklobotryas
 
30
3030
30shuriklobotryas
 
29
2929
29shuriklobotryas
 
28
2828
28shuriklobotryas
 
27
2727
27shuriklobotryas
 

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...shuriklobotryas
 
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013shuriklobotryas
 
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України shuriklobotryas
 
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013shuriklobotryas
 

Andere mochten auch (11)

Pr lobanova
Pr lobanovaPr lobanova
Pr lobanova
 
Nakaz donmc 192
Nakaz donmc 192Nakaz donmc 192
Nakaz donmc 192
 
Pr karpinska
Pr karpinskaPr karpinska
Pr karpinska
 
Nakaz donmc 814
Nakaz donmc 814Nakaz donmc 814
Nakaz donmc 814
 
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
 
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
 
Nakaz donmc 928
Nakaz donmc 928Nakaz donmc 928
Nakaz donmc 928
 
Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636
 
Nakaz donmc 574
Nakaz donmc 574Nakaz donmc 574
Nakaz donmc 574
 
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
 
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
 

Mehr von shuriklobotryas

3 звернення тьютора
3 звернення тьютора3 звернення тьютора
3 звернення тьютораshuriklobotryas
 
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКАТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКАshuriklobotryas
 
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...shuriklobotryas
 
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підліткамиособливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підліткамиshuriklobotryas
 
Технології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього текстуТехнології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього текстуshuriklobotryas
 

Mehr von shuriklobotryas (20)

3 звернення тьютора
3 звернення тьютора3 звернення тьютора
3 звернення тьютора
 
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКАТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
 
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
 
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підліткамиособливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
 
Технології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього текстуТехнології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього тексту
 
Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9
 
Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601
 
30
3030
30
 
29
2929
29
 
28
2828
28
 
27
2727
27
 
26
2626
26
 
25
2525
25
 
24
2424
24
 
23
2323
23
 
22
2222
22
 
21
2121
21
 
19
1919
19
 
18
1818
18
 
17
1717
17