SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
‫تحضير البيئات البكتيرية‬
           ‫8‬
   ‫دكتور يوسف السريك‬
‫تحضير البيئات البكتيرية‬     ‫•‬
                              ‫‪Bacterial media Preparation‬‬             ‫•‬
‫للحصول على بيئات مناسبة، لنمو األحياء الدقيقة في المختبر،‬             ‫•‬
‫يتطلب توفير مواد مغذية مناسبة، الالزمة الستمرار نموها،‬
‫وتكاثرها، وتزويدها بالطاقة،والمطلوبة للتفاعالت الميتابوليزمية‬
                                                         ‫والحركة.‬
                 ‫ومن أهم مكونات بيئات نمو الميكروبات التالية:-‬        ‫•‬
                                                             ‫الماء.‬   ‫•‬
                                                    ‫مصدر للطاقة.‬      ‫•‬
‫مصادر مغذية مناسبة، التي تمد الميكروبات بالكربون، والنيتروجين‬         ‫•‬
‫واألكسجين، واأليدروجين والفسفور ، بجانب وجود العناصر‬
‫الغذائية الدقيقة والفيتامينات ،ولكنها بكميات قليلة ، وبعض‬
‫األحماض األمينية، وأي مواد أخرى، على حسب متطلبات‬
                                             ‫الميكروبات المختلفة.‬
‫• والهدف األساسي من تحضير البيئات المغذية، والمعقمة، هو‬
                           ‫تدعيم نمو المستعمرات البكتيرية.‬
 ‫وتزرع البكتيريا في البيئات، ألغراض عديدة، ومن أهمها :-‬          ‫1.‬
         ‫الحصول على نوع واحد من البكتيريا، بصورة نقية .‬          ‫2.‬
  ‫المحافظة علي البكتيريا، لفترة طويلة من الوقت، بالمختبر .‬       ‫3.‬
      ‫تنميتها، للحصول علي كميات كبيرة منها، وذلك لتحضير‬          ‫4.‬
                                                     ‫اللقاحات.‬
                ‫إجراء اختبارات الحساسية لألدوية، والكيماويات.‬    ‫5.‬
     ‫• وقد روعي في تجهيز البيئات المستخدمة لتنمية البكتيريا،‬
      ‫توفير جميع االحتياجات والمتطلبات الغذائية الالزمة لنمو‬
        ‫األجناس، المختلفة من البكتيريا (النمو والتكاثر بالنسبة‬
‫للبكتيريا لهما معنى واحد) ، وبما ال يؤثر في خواصها الطبيعية‬
                                      ‫والبيولوجية . هناك بعض‬
‫• هناك بعض من الميكروبات، يمكن أن ينمو طبيعيا، على أي‬
  ‫نوع من البيئات، حتى التي تحتوي على مواد غذائية بسيطة،‬
        ‫بينما نجد أنواعا أخري منها ، يحتاج إلي بيئات خاصة،‬
  ‫والبعض اآلخر ال ينمو علي بيئات صناعية . ومن أهم المواد‬
              ‫التي تدخل في تركيب البيئات البكتيرية التالية :-‬
     ‫1. الماء: غالبا يكون ماء الصنبور مناسبا، في تحضير‬
   ‫البيئات البكتيرية، وخصوصا إذا كان يحتوي على قليل‬
‫من األمالح والمعادن. وأما إذا كان مصدره غير مناسب،‬
                           ‫عندها يستعمل الماء المقطر .‬
 ‫2. اآلجار ‪ : Agar‬يحضر من األعشاب البحرية، على هيئة‬
     ‫مسحوق ، ويضاف اآلجار الياباني بتركيز 2%، أما‬
  ‫اآلجار النيوزيلندي بتركيز 1-2% .ويمكن حفظ اآلجار‬
    ‫في حالته السائلة، بوضعه في حمام مائي، عند درجة‬
                                            ‫حرارة 54م .‬
‫الببتون ‪ : Peptone‬وهو خليط من عدة ببتيدات،‬              ‫3.‬
‫وأحماض أمينية، كمصدر للنيتروجين . يحضر من‬
‫مسحوق جاف من اللحم األحمر، الخالي من الدهن، وكذلك‬
‫من عضالت القلب، بعد إجراء عملية الهضم بإنزيم الببسين‬
‫والتربسين، الذي تساعد علي تحلل البروتين، وكذلك يؤخذ‬
                            ‫أيضا من حبوب فول الصويا.‬
‫مستخلص اللحم ( المرق) : كمصدر لألمالح المعدنية،‬         ‫4.‬
‫وعوامل النمو من فيتامينات وأحماض أمينية . ويتم‬
‫تحضيره بغلي لحم البقر، الخالي من الدهن، لفترة قصيرة‬
                                             ‫وترشيحه.‬
‫مواد السكرية والنشوية: كمصدر للكربون والطاقة‬            ‫5.‬
                                            ‫واألحماض.‬
                      ‫كلوريد الصوديوم، بتركيز 5.0% .‬    ‫6.‬
‫مستخلص الخميرة: يجهز من خميرة سكارومايسيس‬                  ‫6.‬
‫سيرفيسيا، بواسطة الحرارة المنخفضة عند 55° م ،أو‬
‫بإضافة بعض اإلنزيمات للتحليل البروتين، أو بواسطة حامض‬
                                            ‫هيدروكلوريد.‬
‫الدم ‪ :Blood‬ويؤخذ من الخيول أو األغنام، لتحضير الكميات‬     ‫7.‬
‫الكبيرة، أما بالنسبة لتحضير الكميات الصغيرة، فيؤخذ من‬
                   ‫األرانب، ويعقم، ويضاف بتركيز 5-01%.‬
‫المصل ‪ :Serum‬ويتم الحصول عليه، بحفظ الدم في الثالجة‬        ‫8.‬
‫لفترة من الزمن، بعدها يفصل المصل، باستخدام جهاز الطرد‬
‫المركزي، بسرعة 0003 دورة / دقيقة، ولمدة دقيقتين،‬
‫ويسحب السائل األصفر الطافي، بواسطة ماصة، ويضاف‬
                                        ‫بتركيز 5- 02%.‬
 ‫خالصة الكازين: ويتم الحصول عليها من تحلل بروتين اللبن .‬   ‫9.‬
‫• هذا ويجب مراعاة طرق وشروط تعقيم البيئات، وحفظها‬
   ‫بشكل عام، فان اغلب البيئات يتم تعقيمها في درجة 121م،‬
          ‫وتحت ضغط بخاري 51 رطال، ولمدة 51 دقيقة ( في‬
                                     ‫الموصدة ‪.)Autoclave‬‬
  ‫• أما المواد التي تتأثر بالحرارة، مثل: المصل والمواد السكرية‬
‫والمضادات الحيوية وغيرها، فيمكن تعقيمها بالترشيح( التعقيم‬
    ‫بالترشيح)، وتضاف بعدها إلى الوسط، بعد أن يبرد ( 54-‬
                                                  ‫05° م ).‬
    ‫• لتحضير بيئات نمو الميكروبات، تحتاج إلى عناصر غذائية‬
     ‫مختلفة، لتساعد وتدعم نموها، وتكوين مستعمراتها، وفي‬
             ‫نفس الوقت، يجب أن تكون معقمة، لتفادي التلوث‬
                            ‫بالميكروبات، غير المرغوبة فيها،‬
‫ويمكن تقسيم البيئات إلى ثالثة أقسام كالتالى:-‬     ‫•‬
                                   ‫بيئة سائلة، وتعرف بالمرق.‬      ‫•‬
                                                    ‫بيئة صلبة.‬    ‫•‬
                                               ‫بيئة شبه صلبة.‬     ‫•‬
‫ويجب أن تكون مكوناتها الغذائية، متقاربة مع البيئات األصلية،‬       ‫•‬
                                     ‫لنمو البكتيريا في الطبيعة.‬
                                 ‫البيئة األساسية لنمو البكتيريا‬   ‫•‬
  ‫)‪Nutrient Agar (NA‬‬                        ‫بيئة اآلجار المغذي‬    ‫•‬
 ‫)‪Nutrient Broth (NB‬‬                        ‫بيئة المرق المغذي‬     ‫•‬
  ‫)‪Tryptic Soy Broth (TSB‬‬                  ‫مرق تريبتك الصويا‬      ‫•‬
  ‫)‪Tryptic Soy Agar (TSA‬‬             ‫بيئة آجار تريبتك الصويا .‬    ‫•‬
‫• أنواع البيئات المغذية‬
‫• هناك عدد كبير من البكتيريا، غير ذاتية التغذية، وتنمو جيدا‬
‫على بيئة اآلجار المغذي، أو المرق المغذي، ومن جهة‬
‫أخرى قد تنمو بعض أنواع البكتيريا نموا ضعيفا، على مثل‬
‫هذه البيئات، ولنمو مثل هذه األنواع ؛ تحتاج إلى بيئات‬
‫خاصة تحتوي على فيتامينات، أو منشطات النمو الخاصة‬
‫( صعبة النمو ‪ ،)Fastidious‬تعرف بالبيئات الغذائية‬
         ‫الخاصة، وتقسم على حسب استخدامها إلى التالي:-‬
‫1. البيئات المقوية ‪ -:Enriched Media‬تستخدم في‬
‫تنمية البكتيريا غير ذاتية التغذية،ضعيفة النمو على‬
                                        ‫البيئات العادية.‬
‫2. البيئات االختيارية ‪ -:Selective Media‬تسمح بنمو نوع معين،‬
    ‫من البكتيريا ،وتثبط نمو نوع اآلخر غير المرغوب فيه، مثل :-‬
‫• بيئة بيسموث سلفايت آجار ‪ ،Bismuth sulfite agar‬تثبط‬
‫البكتيريا الموجبة لصبغة الجرام، ومعظم البكتيريا السالبة لصبغة‬
‫الجرام، والتي تستعمل لعزل بكتريا السالمونيال تيفي‬
                                        ‫‪.Salmonella typhi‬‬
‫• بيئة اآلجار األخضر الالمع ‪،Brilliant green agar‬التي تثبط‬
‫البكتيريا الموجبة لصبغة الجرام، ومعظم البكتيريا السالبة لصبغة‬
‫الجرام، والتي تستعمل لعزل سالالت من السالمونيال‬
                                      ‫‪.Salmonella species‬‬
‫• بيئة سابراود جلوكوز آجار ‪ Sabouraud glucose agar‬درجة‬
‫أسها اإليدروجين 6.5، تثبط معظم البكتيريا ، وتستعمل لعزل‬
                                                   ‫الفطريات.‬
‫3. البيئات التفريقية ‪ -:Differential Media‬يحتوي هذا‬
    ‫النوع من البيئات على نوع معين من الكيميائيات، التي‬
‫تؤدي إلى ظهور نوع معين أو مختلف من النمو، أو تحدث‬
         ‫تغيرا في مظهر النمو، المعروف لبعض أنواع من‬
‫البكتيريا النمو على بيئات العادية، وهذا قد يساعد الباحث‬
   ‫على تمييز بين األنواع من البكتيريا المختلفة، في حالة‬
                  ‫نموها على نفس البيئة التفريقية، مثل:-‬
 ‫• بيئة جار الدم، للتعرف على بكتيريا ستريبتوكوكس‬
‫بيوجينيس ‪ Streptococcus pyogenes‬وغيرها،‬
                   ‫والتي لها القدرة على تحليل الدم.‬
‫4. يمكن الجمع بين البيئة االختيارية والتفريقية معا مثل:-‬
   ‫• بيئة ملح مانيتول آجار ‪ :Mannitol salt agar‬التي‬
‫تحتوي على 5.7% ملح (كلوريد الصوديوم) ‪K‬ومانيتول،‬
  ‫باإلضافة لوجود دليل، لتقدير درجة األس الهيدروجيني،‬
 ‫الذي يقوم بالكشف عن التغير في لون الميناتول المتخمر‬
‫إلى حامض، وتستعمل مثل هذه البيئة االختيارية التفريقية‬
  ‫لنمو الميكروبات، التي لها القدرة على مقاومة تركيزات‬
     ‫الملح العالية، وفي الوقت نفسه لها القدرة على تخمر‬
‫الميناتول، إلنتاج الحامض (تفريقية) ، ومن أهم البكتيريا‬
               ‫التي تقوم بمثل هذا العمل العنقودية الذهبية‬
                             ‫‪.Staphylococcus aureus‬‬
‫5. بيئة ماكونكي آجار: التي تحتوي على أمالح المرارة ‪bile‬‬
       ‫‪ salts‬والبلورات البنفسجية، لتثبيط البكتيريا الموجبة‬
 ‫لصبغة الجرام، وتحتوي على سكر اللبن الالكتوز، للمقارنة‬
    ‫بين الميكروبات التي لها القدرة على تخمر سكر اللبن، (‬
     ‫تكوين مستعمرات وردية اللون) من عدمه ( مستعمرات‬
‫عديمة اللون)، بجانب هناك بعض أنواع من بكتيريا الموجبة‬
  ‫لصبغة الجرام، ال تستطيع النمو على سكر اللبن( وفي هذه‬
                     ‫الحالة تعتبر مثل هذه البيئة اختيارية).‬
‫6. بيئات االختبار ‪ -:Assay Media‬تستخدم مثل هذه البيئات،‬
       ‫ألغراض تقدير كمية الفيتامينات، واألحماض األمينية‬
                                       ‫والمضادات الحيوية.‬
‫• بيئات عد البكتيريا ‪Bacterial Enumeration Media‬‬
  ‫:- تستعمل في عد البكتيريا، في كثير من المواد الغذائية،‬
    ‫وغيرها، وتعتمد‬        ‫مثل:- اللحوم واأللبان ومنتجاتها‬
                  ‫مكوناتها على نوع البكتيريا المراد عدها.‬
‫• بيئات التعرف على البكتيريا ‪Characterization Media‬‬
    ‫‪ -:Bacterial‬هناك عدد كبير من البيئات الغذائية،التي‬
  ‫تستخدم في تحديد نوع، ونمو وقدرة بعض البكتيريا على‬
                        ‫أحداث تغييرات كيميائية في البيئة.‬
‫• تحضر مثل هذه البيئات على أشكال مختلفة منها:-‬
                                   ‫1. العميق ‪.Deep‬‬
                                   ‫2. المرق ‪.Broth‬‬
 ‫3. اآلجار المائل‪ Slant‬أو في األطباق ( أطباق بيتري ).‬
‫• تحضر البيئة األساسية لنمو الميكروبات، على شكل‬
‫مسحوق ‪ ،Powder‬مثال على ذلك تحضر بيئة اآلجار‬
                                         ‫المغذي كاآلتي:‬
                 ‫وزن 32 جم من مسحوق اآلجار المغذي.‬          ‫•‬
                ‫يضاف لتر من الماء المؤين ‪. Deionized‬‬        ‫•‬
    ‫يسخن الخليط حتى درجة الغليان، مع التحريك المستمر.‬       ‫•‬
         ‫يفرغ الخليط في أنابيب، أو في زجاجات ‪Bottles‬‬        ‫•‬
             ‫تعقم األنابيب، أو الزجاجات بالبخار، في معقم.‬   ‫•‬
‫• ومن أهم صفات بيئة اآلجار‬
                                                                        ‫المغذي التالية:-‬
                                                           ‫تكون على هيئة سائل ساخن(‬      ‫1.‬
                                                           ‫أنظر شكل (81) الزجاجة من‬
                                                                        ‫ناحية اليسار).‬
                                                           ‫تتصلب عند تبريدها، عند‬        ‫2.‬
                                                           ‫انخفاض درجة حرارتها إلى‬
                                                                             ‫54‪ º‬س.‬
                                                           ‫بعد غليها، يجب تفريغها في‬     ‫3.‬
                                                              ‫زجاجات حجمها 001 مل.‬
    ‫شكل(81) علي اليسار زجاجة تحتوي بيئة اآلجار المغذي‬
   ‫بعد تسخينها بالحرارية مباشرة ( سائل)، والزجاجة على‬      ‫تفرغ كل زجاجة من اآلجار‬       ‫4.‬
‫اليمين تحتوي على بيئة اآلجار سخن وبرد (صلب) مع أربعة‬
         ‫من أطباق بيتري المحتوية على بيئة اآلجار المغذي.‬   ‫حجمها 001 مل، في أربعة‬
                                                            ‫أطباق بيتري(أنظر شكل81).‬
‫• عند صب البيئة وهي ساخنة، يتكثف بخار الماء على‬
‫السطح الداخلي للطبق، والذي يسبب كثير من المشاكل لنمو‬
                 ‫البكتيريا المراد تنميتها انظر شكل(91).‬




               ‫شكل (91) الحظ تكثف بخار الماء داخل الطبق بسبب‬
                   ‫صب البيئة عند درجةحرارة أعلى من 05‪ º‬س.‬
‫6. عند صب البيئة بطريقة سليمة وعند درجة 54‪ º‬س؛ لن‬
            ‫يتكثف بخار الماء داخل الطبق(شكل02).‬




‫• شكل(02) طبق بيتري يحتوي على بيئة اآلجار المغذي‬
       ‫صبت البيئة فيهبطريقة سليمة عند درجة 54‪ º‬س.‬
‫• يمكن صب بيئة اآلجار المغذي في األنابيب كما هو موضح‬
                                       ‫في شكل (12).‬




         ‫• شكل(12) صب بيئة اآلجار المغذي في األنابيب‬
 ‫يحتوي األنبوب على اليسار آلجار وصب مائال ويحتوي األنبوب في‬
‫الوسط على مرق اآلجار( البيئة سائلة عند التبريد) ويحتوي األنبوب‬
        ‫على اليمين على بيئة اآلجار المتصلب بعد تبريده.‬
‫• اآلجار المائل ‪Slant agar‬‬
‫• اآلجار المائل، عبارة عن البيئة المغذية المائلة،‬
‫داخل أنبوبة االختبار، بسبب وضعها على سطح‬
‫مائل، أثناء تبريد البيئة، لتتصلب على هذا‬
‫الوضع(شكل 32)، والهدف من استخدام اآلجار‬
‫المائل في زراعة األحياء الدقيقة، خاصة الهوائية ،‬
‫أوغير الهوائية، واالختيارية، لمالحظة تكوين‬
‫الصباغات، الناتجة من نمو بعض أنواع األحياء‬
  ‫الدقيقة، وتستعمل أيضا في حفظ البيئات الميكروبية.‬
‫• طريقة العمل:‬
                       ‫تصهر ثالث أنابيب آجار المغذي في ماء يغلي.‬        ‫1.‬
                                                  ‫تبرد عند سطح مائل.‬    ‫2.‬
‫بعد عملية التصلب؛ يلقح سطح آجار في األنبوبة األولى ببكتيريا‬             ‫3.‬
                                 ‫إشيريشيا كوالي، بناقل (إبرة التلقيح)‬
‫تحرك اإلبرة برفق، على سطح اآلجار المائل الصلب، من أسفل إلى‬              ‫4.‬
                                ‫أعلى، بدون جرح السطح شكل (32).‬
‫بنفس الطريقة تلقح األنبوبة الثانية، ببكتيريا ميكروكوكس لوتيوس‬           ‫5.‬
                                            ‫‪Micrococcous luteus‬‬
                                      ‫تستعمل األنبوبة الثالثة كمراقب.‬   ‫6.‬
                ‫تحضن األنابيب الثالثة، عند 03‪ º‬س لمدة ثالثة أيام.‬       ‫7.‬
‫يالحظ نمو البكتيريا المختلفة، على البيئات المختلفة، ويالحظ الفرق‬        ‫8.‬
                                                     ‫بينهما شكل(42).‬
‫شكل ( 22 ) طريقة تلقيح‬
      ‫اآلجار المائل‬
‫شكل( 32) أشكال مختلفة من‬
  ‫النمو على اآلجار المائل‬

More Related Content

What's hot

أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذيةأساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذيةUniv. of Tripoli
 
مقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عاممقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عامUniv. of Tripoli
 
بيئة البكتيريا
بيئة البكتيريابيئة البكتيريا
بيئة البكتيرياNaif2060
 
تحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdfتحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdfSinaiWMohammed
 
تقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحومتقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحومUniv. of Tripoli
 
تقارير تجارب الاحياء الدقيقة التطبيقية
تقارير تجارب الاحياء الدقيقة التطبيقيةتقارير تجارب الاحياء الدقيقة التطبيقية
تقارير تجارب الاحياء الدقيقة التطبيقيةShadenFo
 
مصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوممصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحومHassan Mustafa
 
المحاضرة التاسعة/ جودة الغذاء ومراقبة الجودة
المحاضرة التاسعة/ جودة الغذاء ومراقبة الجودةالمحاضرة التاسعة/ جودة الغذاء ومراقبة الجودة
المحاضرة التاسعة/ جودة الغذاء ومراقبة الجودةabdalla mansour University of Benghazi
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتNaif2060
 
تأثير العوامل البيئة على نمو
تأثير العوامل البيئة على نموتأثير العوامل البيئة على نمو
تأثير العوامل البيئة على نموUniv. of Tripoli
 
التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3Univ. of Tripoli
 
تلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptتلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptgmmo
 
سلامة الغذاء
 سلامة الغذاء سلامة الغذاء
سلامة الغذاءHany Atef
 
7 principals of food safety
7 principals of food safety7 principals of food safety
7 principals of food safetyMontaser Masoud
 

What's hot (20)

أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذيةأساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
 
مقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عاممقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عام
 
بيئة البكتيريا
بيئة البكتيريابيئة البكتيريا
بيئة البكتيريا
 
تحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdfتحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdf
 
تقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحومتقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحوم
 
تقارير تجارب الاحياء الدقيقة التطبيقية
تقارير تجارب الاحياء الدقيقة التطبيقيةتقارير تجارب الاحياء الدقيقة التطبيقية
تقارير تجارب الاحياء الدقيقة التطبيقية
 
مصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوممصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوم
 
المحاضرة التاسعة/ جودة الغذاء ومراقبة الجودة
المحاضرة التاسعة/ جودة الغذاء ومراقبة الجودةالمحاضرة التاسعة/ جودة الغذاء ومراقبة الجودة
المحاضرة التاسعة/ جودة الغذاء ومراقبة الجودة
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروسات
 
تأثير العوامل البيئة على نمو
تأثير العوامل البيئة على نموتأثير العوامل البيئة على نمو
تأثير العوامل البيئة على نمو
 
التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3
 
ادوية الطفيليات
ادوية الطفيلياتادوية الطفيليات
ادوية الطفيليات
 
سلامة الغذاء 1
سلامة الغذاء 1سلامة الغذاء 1
سلامة الغذاء 1
 
Pure culture technique
Pure culture techniquePure culture technique
Pure culture technique
 
المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاءالمحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
 
تلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptتلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.ppt
 
سلامة الغذاء
 سلامة الغذاء سلامة الغذاء
سلامة الغذاء
 
النفايات الطبيه
النفايات الطبيهالنفايات الطبيه
النفايات الطبيه
 
مقرر اللحوم
مقرر اللحوممقرر اللحوم
مقرر اللحوم
 
7 principals of food safety
7 principals of food safety7 principals of food safety
7 principals of food safety
 

Similar to تحضير البيئات البكتيرية 8

معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربمعمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربhcww school
 
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptxمحاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptxnajeeb66
 
Feed Management for Fish and Shrimp.pdf
Feed Management for Fish and Shrimp.pdfFeed Management for Fish and Shrimp.pdf
Feed Management for Fish and Shrimp.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdflec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdfد حاتم البيطار
 
حفظ الاغذية
حفظ الاغذيةحفظ الاغذية
حفظ الاغذيةnahed wahba
 
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجيةالاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجيةhamed attia
 
تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7Farhan Alfin
 
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمةالاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمةUniv. of Tripoli
 
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptxAbdallahAlasal1
 
التكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptالتكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptfoodtechnology15
 
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربيةزراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربيةAmr Saeed
 
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربيةزراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربيةAmr Saeed
 
تكاثر النباتات البستانية.ppt
تكاثر النباتات البستانية.pptتكاثر النباتات البستانية.ppt
تكاثر النباتات البستانية.pptUniversity of Benghazi
 
التلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةالتلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةNorah Alzamel
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحيةfwh2007
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحيةFW2007
 

Similar to تحضير البيئات البكتيرية 8 (20)

معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربمعمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
 
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptxمحاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
 
Feed Management for Fish and Shrimp.pdf
Feed Management for Fish and Shrimp.pdfFeed Management for Fish and Shrimp.pdf
Feed Management for Fish and Shrimp.pdf
 
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdflec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
 
Present
PresentPresent
Present
 
حفظ الاغذية
حفظ الاغذيةحفظ الاغذية
حفظ الاغذية
 
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجيةالاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
 
تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7
 
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمةالاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
الاختبارات الكيموحيوية والمستخدمة
 
Plant tissue culture
Plant tissue culturePlant tissue culture
Plant tissue culture
 
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
 
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 المحاضرة الاولى / علم الاغذية المحاضرة الاولى / علم الاغذية
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 
التكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptالتكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.ppt
 
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربيةزراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
 
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربيةزراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
 
تكاثر النباتات البستانية.ppt
تكاثر النباتات البستانية.pptتكاثر النباتات البستانية.ppt
تكاثر النباتات البستانية.ppt
 
التلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةالتلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذية
 
Lecture 2
Lecture 2Lecture 2
Lecture 2
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحية
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحية
 

More from Univ. of Tripoli

More from Univ. of Tripoli (20)

3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf
 
Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)
 
Contamination of hands1)
Contamination of hands1)Contamination of hands1)
Contamination of hands1)
 
The libyan meals guide
  The libyan meals guide  The libyan meals guide
The libyan meals guide
 
Mutation2
Mutation2Mutation2
Mutation2
 
Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens
 
Child abuse 1
Child abuse 1Child abuse 1
Child abuse 1
 
Fourth stimulus
Fourth stimulusFourth stimulus
Fourth stimulus
 
Alcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , TobaccoAlcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , Tobacco
 
Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection
 
The different types of mutations
The different types of mutationsThe different types of mutations
The different types of mutations
 
How the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine worksHow the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine works
 
How moderna vaccine works
How moderna vaccine worksHow moderna vaccine works
How moderna vaccine works
 
How the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine worksHow the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine works
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
Protein synthsis
Protein synthsis Protein synthsis
Protein synthsis
 
Corona virus vaccine
Corona virus vaccine Corona virus vaccine
Corona virus vaccine
 
How to read a codons chart
How to read a codons chartHow to read a codons chart
How to read a codons chart
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
What are proteins
What are proteinsWhat are proteins
What are proteins
 

Recently uploaded

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 

تحضير البيئات البكتيرية 8

  • 1. ‫تحضير البيئات البكتيرية‬ ‫8‬ ‫دكتور يوسف السريك‬
  • 2. ‫تحضير البيئات البكتيرية‬ ‫•‬ ‫‪Bacterial media Preparation‬‬ ‫•‬ ‫للحصول على بيئات مناسبة، لنمو األحياء الدقيقة في المختبر،‬ ‫•‬ ‫يتطلب توفير مواد مغذية مناسبة، الالزمة الستمرار نموها،‬ ‫وتكاثرها، وتزويدها بالطاقة،والمطلوبة للتفاعالت الميتابوليزمية‬ ‫والحركة.‬ ‫ومن أهم مكونات بيئات نمو الميكروبات التالية:-‬ ‫•‬ ‫الماء.‬ ‫•‬ ‫مصدر للطاقة.‬ ‫•‬ ‫مصادر مغذية مناسبة، التي تمد الميكروبات بالكربون، والنيتروجين‬ ‫•‬ ‫واألكسجين، واأليدروجين والفسفور ، بجانب وجود العناصر‬ ‫الغذائية الدقيقة والفيتامينات ،ولكنها بكميات قليلة ، وبعض‬ ‫األحماض األمينية، وأي مواد أخرى، على حسب متطلبات‬ ‫الميكروبات المختلفة.‬
  • 3. ‫• والهدف األساسي من تحضير البيئات المغذية، والمعقمة، هو‬ ‫تدعيم نمو المستعمرات البكتيرية.‬ ‫وتزرع البكتيريا في البيئات، ألغراض عديدة، ومن أهمها :-‬ ‫1.‬ ‫الحصول على نوع واحد من البكتيريا، بصورة نقية .‬ ‫2.‬ ‫المحافظة علي البكتيريا، لفترة طويلة من الوقت، بالمختبر .‬ ‫3.‬ ‫تنميتها، للحصول علي كميات كبيرة منها، وذلك لتحضير‬ ‫4.‬ ‫اللقاحات.‬ ‫إجراء اختبارات الحساسية لألدوية، والكيماويات.‬ ‫5.‬ ‫• وقد روعي في تجهيز البيئات المستخدمة لتنمية البكتيريا،‬ ‫توفير جميع االحتياجات والمتطلبات الغذائية الالزمة لنمو‬ ‫األجناس، المختلفة من البكتيريا (النمو والتكاثر بالنسبة‬ ‫للبكتيريا لهما معنى واحد) ، وبما ال يؤثر في خواصها الطبيعية‬ ‫والبيولوجية . هناك بعض‬
  • 4. ‫• هناك بعض من الميكروبات، يمكن أن ينمو طبيعيا، على أي‬ ‫نوع من البيئات، حتى التي تحتوي على مواد غذائية بسيطة،‬ ‫بينما نجد أنواعا أخري منها ، يحتاج إلي بيئات خاصة،‬ ‫والبعض اآلخر ال ينمو علي بيئات صناعية . ومن أهم المواد‬ ‫التي تدخل في تركيب البيئات البكتيرية التالية :-‬ ‫1. الماء: غالبا يكون ماء الصنبور مناسبا، في تحضير‬ ‫البيئات البكتيرية، وخصوصا إذا كان يحتوي على قليل‬ ‫من األمالح والمعادن. وأما إذا كان مصدره غير مناسب،‬ ‫عندها يستعمل الماء المقطر .‬ ‫2. اآلجار ‪ : Agar‬يحضر من األعشاب البحرية، على هيئة‬ ‫مسحوق ، ويضاف اآلجار الياباني بتركيز 2%، أما‬ ‫اآلجار النيوزيلندي بتركيز 1-2% .ويمكن حفظ اآلجار‬ ‫في حالته السائلة، بوضعه في حمام مائي، عند درجة‬ ‫حرارة 54م .‬
  • 5. ‫الببتون ‪ : Peptone‬وهو خليط من عدة ببتيدات،‬ ‫3.‬ ‫وأحماض أمينية، كمصدر للنيتروجين . يحضر من‬ ‫مسحوق جاف من اللحم األحمر، الخالي من الدهن، وكذلك‬ ‫من عضالت القلب، بعد إجراء عملية الهضم بإنزيم الببسين‬ ‫والتربسين، الذي تساعد علي تحلل البروتين، وكذلك يؤخذ‬ ‫أيضا من حبوب فول الصويا.‬ ‫مستخلص اللحم ( المرق) : كمصدر لألمالح المعدنية،‬ ‫4.‬ ‫وعوامل النمو من فيتامينات وأحماض أمينية . ويتم‬ ‫تحضيره بغلي لحم البقر، الخالي من الدهن، لفترة قصيرة‬ ‫وترشيحه.‬ ‫مواد السكرية والنشوية: كمصدر للكربون والطاقة‬ ‫5.‬ ‫واألحماض.‬ ‫كلوريد الصوديوم، بتركيز 5.0% .‬ ‫6.‬
  • 6. ‫مستخلص الخميرة: يجهز من خميرة سكارومايسيس‬ ‫6.‬ ‫سيرفيسيا، بواسطة الحرارة المنخفضة عند 55° م ،أو‬ ‫بإضافة بعض اإلنزيمات للتحليل البروتين، أو بواسطة حامض‬ ‫هيدروكلوريد.‬ ‫الدم ‪ :Blood‬ويؤخذ من الخيول أو األغنام، لتحضير الكميات‬ ‫7.‬ ‫الكبيرة، أما بالنسبة لتحضير الكميات الصغيرة، فيؤخذ من‬ ‫األرانب، ويعقم، ويضاف بتركيز 5-01%.‬ ‫المصل ‪ :Serum‬ويتم الحصول عليه، بحفظ الدم في الثالجة‬ ‫8.‬ ‫لفترة من الزمن، بعدها يفصل المصل، باستخدام جهاز الطرد‬ ‫المركزي، بسرعة 0003 دورة / دقيقة، ولمدة دقيقتين،‬ ‫ويسحب السائل األصفر الطافي، بواسطة ماصة، ويضاف‬ ‫بتركيز 5- 02%.‬ ‫خالصة الكازين: ويتم الحصول عليها من تحلل بروتين اللبن .‬ ‫9.‬
  • 7. ‫• هذا ويجب مراعاة طرق وشروط تعقيم البيئات، وحفظها‬ ‫بشكل عام، فان اغلب البيئات يتم تعقيمها في درجة 121م،‬ ‫وتحت ضغط بخاري 51 رطال، ولمدة 51 دقيقة ( في‬ ‫الموصدة ‪.)Autoclave‬‬ ‫• أما المواد التي تتأثر بالحرارة، مثل: المصل والمواد السكرية‬ ‫والمضادات الحيوية وغيرها، فيمكن تعقيمها بالترشيح( التعقيم‬ ‫بالترشيح)، وتضاف بعدها إلى الوسط، بعد أن يبرد ( 54-‬ ‫05° م ).‬ ‫• لتحضير بيئات نمو الميكروبات، تحتاج إلى عناصر غذائية‬ ‫مختلفة، لتساعد وتدعم نموها، وتكوين مستعمراتها، وفي‬ ‫نفس الوقت، يجب أن تكون معقمة، لتفادي التلوث‬ ‫بالميكروبات، غير المرغوبة فيها،‬
  • 8. ‫ويمكن تقسيم البيئات إلى ثالثة أقسام كالتالى:-‬ ‫•‬ ‫بيئة سائلة، وتعرف بالمرق.‬ ‫•‬ ‫بيئة صلبة.‬ ‫•‬ ‫بيئة شبه صلبة.‬ ‫•‬ ‫ويجب أن تكون مكوناتها الغذائية، متقاربة مع البيئات األصلية،‬ ‫•‬ ‫لنمو البكتيريا في الطبيعة.‬ ‫البيئة األساسية لنمو البكتيريا‬ ‫•‬ ‫)‪Nutrient Agar (NA‬‬ ‫بيئة اآلجار المغذي‬ ‫•‬ ‫)‪Nutrient Broth (NB‬‬ ‫بيئة المرق المغذي‬ ‫•‬ ‫)‪Tryptic Soy Broth (TSB‬‬ ‫مرق تريبتك الصويا‬ ‫•‬ ‫)‪Tryptic Soy Agar (TSA‬‬ ‫بيئة آجار تريبتك الصويا .‬ ‫•‬
  • 9. ‫• أنواع البيئات المغذية‬ ‫• هناك عدد كبير من البكتيريا، غير ذاتية التغذية، وتنمو جيدا‬ ‫على بيئة اآلجار المغذي، أو المرق المغذي، ومن جهة‬ ‫أخرى قد تنمو بعض أنواع البكتيريا نموا ضعيفا، على مثل‬ ‫هذه البيئات، ولنمو مثل هذه األنواع ؛ تحتاج إلى بيئات‬ ‫خاصة تحتوي على فيتامينات، أو منشطات النمو الخاصة‬ ‫( صعبة النمو ‪ ،)Fastidious‬تعرف بالبيئات الغذائية‬ ‫الخاصة، وتقسم على حسب استخدامها إلى التالي:-‬ ‫1. البيئات المقوية ‪ -:Enriched Media‬تستخدم في‬ ‫تنمية البكتيريا غير ذاتية التغذية،ضعيفة النمو على‬ ‫البيئات العادية.‬
  • 10. ‫2. البيئات االختيارية ‪ -:Selective Media‬تسمح بنمو نوع معين،‬ ‫من البكتيريا ،وتثبط نمو نوع اآلخر غير المرغوب فيه، مثل :-‬ ‫• بيئة بيسموث سلفايت آجار ‪ ،Bismuth sulfite agar‬تثبط‬ ‫البكتيريا الموجبة لصبغة الجرام، ومعظم البكتيريا السالبة لصبغة‬ ‫الجرام، والتي تستعمل لعزل بكتريا السالمونيال تيفي‬ ‫‪.Salmonella typhi‬‬ ‫• بيئة اآلجار األخضر الالمع ‪،Brilliant green agar‬التي تثبط‬ ‫البكتيريا الموجبة لصبغة الجرام، ومعظم البكتيريا السالبة لصبغة‬ ‫الجرام، والتي تستعمل لعزل سالالت من السالمونيال‬ ‫‪.Salmonella species‬‬ ‫• بيئة سابراود جلوكوز آجار ‪ Sabouraud glucose agar‬درجة‬ ‫أسها اإليدروجين 6.5، تثبط معظم البكتيريا ، وتستعمل لعزل‬ ‫الفطريات.‬
  • 11. ‫3. البيئات التفريقية ‪ -:Differential Media‬يحتوي هذا‬ ‫النوع من البيئات على نوع معين من الكيميائيات، التي‬ ‫تؤدي إلى ظهور نوع معين أو مختلف من النمو، أو تحدث‬ ‫تغيرا في مظهر النمو، المعروف لبعض أنواع من‬ ‫البكتيريا النمو على بيئات العادية، وهذا قد يساعد الباحث‬ ‫على تمييز بين األنواع من البكتيريا المختلفة، في حالة‬ ‫نموها على نفس البيئة التفريقية، مثل:-‬ ‫• بيئة جار الدم، للتعرف على بكتيريا ستريبتوكوكس‬ ‫بيوجينيس ‪ Streptococcus pyogenes‬وغيرها،‬ ‫والتي لها القدرة على تحليل الدم.‬
  • 12. ‫4. يمكن الجمع بين البيئة االختيارية والتفريقية معا مثل:-‬ ‫• بيئة ملح مانيتول آجار ‪ :Mannitol salt agar‬التي‬ ‫تحتوي على 5.7% ملح (كلوريد الصوديوم) ‪K‬ومانيتول،‬ ‫باإلضافة لوجود دليل، لتقدير درجة األس الهيدروجيني،‬ ‫الذي يقوم بالكشف عن التغير في لون الميناتول المتخمر‬ ‫إلى حامض، وتستعمل مثل هذه البيئة االختيارية التفريقية‬ ‫لنمو الميكروبات، التي لها القدرة على مقاومة تركيزات‬ ‫الملح العالية، وفي الوقت نفسه لها القدرة على تخمر‬ ‫الميناتول، إلنتاج الحامض (تفريقية) ، ومن أهم البكتيريا‬ ‫التي تقوم بمثل هذا العمل العنقودية الذهبية‬ ‫‪.Staphylococcus aureus‬‬
  • 13. ‫5. بيئة ماكونكي آجار: التي تحتوي على أمالح المرارة ‪bile‬‬ ‫‪ salts‬والبلورات البنفسجية، لتثبيط البكتيريا الموجبة‬ ‫لصبغة الجرام، وتحتوي على سكر اللبن الالكتوز، للمقارنة‬ ‫بين الميكروبات التي لها القدرة على تخمر سكر اللبن، (‬ ‫تكوين مستعمرات وردية اللون) من عدمه ( مستعمرات‬ ‫عديمة اللون)، بجانب هناك بعض أنواع من بكتيريا الموجبة‬ ‫لصبغة الجرام، ال تستطيع النمو على سكر اللبن( وفي هذه‬ ‫الحالة تعتبر مثل هذه البيئة اختيارية).‬ ‫6. بيئات االختبار ‪ -:Assay Media‬تستخدم مثل هذه البيئات،‬ ‫ألغراض تقدير كمية الفيتامينات، واألحماض األمينية‬ ‫والمضادات الحيوية.‬
  • 14. ‫• بيئات عد البكتيريا ‪Bacterial Enumeration Media‬‬ ‫:- تستعمل في عد البكتيريا، في كثير من المواد الغذائية،‬ ‫وغيرها، وتعتمد‬ ‫مثل:- اللحوم واأللبان ومنتجاتها‬ ‫مكوناتها على نوع البكتيريا المراد عدها.‬ ‫• بيئات التعرف على البكتيريا ‪Characterization Media‬‬ ‫‪ -:Bacterial‬هناك عدد كبير من البيئات الغذائية،التي‬ ‫تستخدم في تحديد نوع، ونمو وقدرة بعض البكتيريا على‬ ‫أحداث تغييرات كيميائية في البيئة.‬
  • 15. ‫• تحضر مثل هذه البيئات على أشكال مختلفة منها:-‬ ‫1. العميق ‪.Deep‬‬ ‫2. المرق ‪.Broth‬‬ ‫3. اآلجار المائل‪ Slant‬أو في األطباق ( أطباق بيتري ).‬ ‫• تحضر البيئة األساسية لنمو الميكروبات، على شكل‬ ‫مسحوق ‪ ،Powder‬مثال على ذلك تحضر بيئة اآلجار‬ ‫المغذي كاآلتي:‬ ‫وزن 32 جم من مسحوق اآلجار المغذي.‬ ‫•‬ ‫يضاف لتر من الماء المؤين ‪. Deionized‬‬ ‫•‬ ‫يسخن الخليط حتى درجة الغليان، مع التحريك المستمر.‬ ‫•‬ ‫يفرغ الخليط في أنابيب، أو في زجاجات ‪Bottles‬‬ ‫•‬ ‫تعقم األنابيب، أو الزجاجات بالبخار، في معقم.‬ ‫•‬
  • 16. ‫• ومن أهم صفات بيئة اآلجار‬ ‫المغذي التالية:-‬ ‫تكون على هيئة سائل ساخن(‬ ‫1.‬ ‫أنظر شكل (81) الزجاجة من‬ ‫ناحية اليسار).‬ ‫تتصلب عند تبريدها، عند‬ ‫2.‬ ‫انخفاض درجة حرارتها إلى‬ ‫54‪ º‬س.‬ ‫بعد غليها، يجب تفريغها في‬ ‫3.‬ ‫زجاجات حجمها 001 مل.‬ ‫شكل(81) علي اليسار زجاجة تحتوي بيئة اآلجار المغذي‬ ‫بعد تسخينها بالحرارية مباشرة ( سائل)، والزجاجة على‬ ‫تفرغ كل زجاجة من اآلجار‬ ‫4.‬ ‫اليمين تحتوي على بيئة اآلجار سخن وبرد (صلب) مع أربعة‬ ‫من أطباق بيتري المحتوية على بيئة اآلجار المغذي.‬ ‫حجمها 001 مل، في أربعة‬ ‫أطباق بيتري(أنظر شكل81).‬
  • 17. ‫• عند صب البيئة وهي ساخنة، يتكثف بخار الماء على‬ ‫السطح الداخلي للطبق، والذي يسبب كثير من المشاكل لنمو‬ ‫البكتيريا المراد تنميتها انظر شكل(91).‬ ‫شكل (91) الحظ تكثف بخار الماء داخل الطبق بسبب‬ ‫صب البيئة عند درجةحرارة أعلى من 05‪ º‬س.‬
  • 18. ‫6. عند صب البيئة بطريقة سليمة وعند درجة 54‪ º‬س؛ لن‬ ‫يتكثف بخار الماء داخل الطبق(شكل02).‬ ‫• شكل(02) طبق بيتري يحتوي على بيئة اآلجار المغذي‬ ‫صبت البيئة فيهبطريقة سليمة عند درجة 54‪ º‬س.‬
  • 19. ‫• يمكن صب بيئة اآلجار المغذي في األنابيب كما هو موضح‬ ‫في شكل (12).‬ ‫• شكل(12) صب بيئة اآلجار المغذي في األنابيب‬ ‫يحتوي األنبوب على اليسار آلجار وصب مائال ويحتوي األنبوب في‬ ‫الوسط على مرق اآلجار( البيئة سائلة عند التبريد) ويحتوي األنبوب‬ ‫على اليمين على بيئة اآلجار المتصلب بعد تبريده.‬
  • 20. ‫• اآلجار المائل ‪Slant agar‬‬ ‫• اآلجار المائل، عبارة عن البيئة المغذية المائلة،‬ ‫داخل أنبوبة االختبار، بسبب وضعها على سطح‬ ‫مائل، أثناء تبريد البيئة، لتتصلب على هذا‬ ‫الوضع(شكل 32)، والهدف من استخدام اآلجار‬ ‫المائل في زراعة األحياء الدقيقة، خاصة الهوائية ،‬ ‫أوغير الهوائية، واالختيارية، لمالحظة تكوين‬ ‫الصباغات، الناتجة من نمو بعض أنواع األحياء‬ ‫الدقيقة، وتستعمل أيضا في حفظ البيئات الميكروبية.‬
  • 21. ‫• طريقة العمل:‬ ‫تصهر ثالث أنابيب آجار المغذي في ماء يغلي.‬ ‫1.‬ ‫تبرد عند سطح مائل.‬ ‫2.‬ ‫بعد عملية التصلب؛ يلقح سطح آجار في األنبوبة األولى ببكتيريا‬ ‫3.‬ ‫إشيريشيا كوالي، بناقل (إبرة التلقيح)‬ ‫تحرك اإلبرة برفق، على سطح اآلجار المائل الصلب، من أسفل إلى‬ ‫4.‬ ‫أعلى، بدون جرح السطح شكل (32).‬ ‫بنفس الطريقة تلقح األنبوبة الثانية، ببكتيريا ميكروكوكس لوتيوس‬ ‫5.‬ ‫‪Micrococcous luteus‬‬ ‫تستعمل األنبوبة الثالثة كمراقب.‬ ‫6.‬ ‫تحضن األنابيب الثالثة، عند 03‪ º‬س لمدة ثالثة أيام.‬ ‫7.‬ ‫يالحظ نمو البكتيريا المختلفة، على البيئات المختلفة، ويالحظ الفرق‬ ‫8.‬ ‫بينهما شكل(42).‬
  • 22. ‫شكل ( 22 ) طريقة تلقيح‬ ‫اآلجار المائل‬
  • 23. ‫شكل( 32) أشكال مختلفة من‬ ‫النمو على اآلجار المائل‬