SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Downloaden Sie, um offline zu lesen
SAINS TAHUN 4
SULIT
1
1 Rajah 1.1 menunjukkan dua orang budak lelaki sedang bermain bola
Diagram 1.1 shows two boys are playing football.
Rajah 1.1 / Diagram 1.1
(a) Apakah bahan kumuh yang dikeluarkan oleh mereka semasa menjalankan
aktiviti ini? Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul.
What are the waste products produced by the boys during the activity? Tick ( √ )
the correct answer.
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
(b) Apakah yang dimaksudkan dengan perkumuhan?
What is meant by excretion?
SAINS TAHUN 4
SULIT
2
[ 1 markah ]
[ 1 mark
(c) Rajah 1.2 menunjukkan satu situasi.
Diagram 1.2 shows a situation.
Rajah 1.2 / Diagram 1.2
Beberapa orang penunggang motosikal telah ditahan dan mereka diarahkan
untuk menjalani ujian air kencing.
Several motorist have been arrested and were ordered to undergo urine tests.
(i) Organ perkumuhan manakah yang terlibat dalam penghasilan air kencing?
Which excretory organ involves in the production of urine?
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
SAINS TAHUN 4
SULIT
3
(ii) Ujian air kencing dijalankan untuk mengesan individu yang terlibat dalam
penyalahgunaan dadah. Mengapakah pihak polis boleh mengesan kehadiran
dadah dalam air kencing?
Urine test is done to identify the individuals who are involved in drug abuse.
Why can policeman determine the presence of drugs in the urine?
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
SAINS TAHUN 4
SULIT
4
2 Rajah 2.1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.
Paku P dan Q diletakkan di luar Bilik Sains. Paku Q telah dicat. Keadaan kedua-
dua paku diperhatikan selepas tiga minggu.
Diagram 2.1 shows an investigation carried out by a group of pupils. Iron nail P
and Q is put outside the Science Room. Iron nail Q is painted. The condition of
both nail is observed after three weeks.
Rajah 2.1 / Diagram 2.1
(a) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan pemerhatian yang berlaku pada paku P
dan Q selepas tiga minggu dalam jadual 1.
Based on the investigation above, state the observations occurred to iron nail P
and Q after three weeks in table 1.
Jadual 1 / Table 1
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
(b) Berikan satu inferens untuk jawapan kamu di 2(a) bagi pemerhatian pada paku P.
Gives one inferencefor your answer in 2(a) for observation on iron nail P.
SAINS TAHUN 4
SULIT
5
(c) Rajah 2.2 menunjukkan keadaan sebuah rantai basikal yang diletakkan di luar
rumah selepas dua minggu.
Diagram 2.2 shows the condition of a bicycle chainthat had been put outside of
the house after two weeks.
Rajah 2.2 / Diagram 2.2
(i) Rantai basikal tersebut didapati tidak berkarat. Mengapa?
The bicycle chain is found to be not rusty. Why?
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
(ii) Nyatakan satu cara bagi mengelakkan pengaratan.
State the method to prevent rusting.
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
SAINS TAHUN 4
SULIT
6
3 Bumi kaya dengan pelbagai sumber asas yang boleh menghasilkan bahan- bahan
bagi menghasilkan pelbagai objek.
The earth is rich in many basic sources which produce materials to make variety
of objects.
(a) Senaraikan sumber asas dalam Rajah 3.1.
List the other basic source in Diagram 3.1.
[ 2 markah ]
[ 2 marks ]
(b) Bulatkan objek yang boleh dihasilkan menggunakan sumber asas haiwan.
Circle the object made from the basic source of animal.
[ 1 markah ]
[ 1 marks ]
SAINS TAHUN 4
SULIT
7
(c) Eugene pergi ke sebuah pasaraya dan mendapati terdapat pelbagai barangan yang
diperbuat daripada kulit haiwan dijual di sana. Berikan kesan sekiranya penjualan
barangan tersebut berterusan.
Eugene went to a supermarketand found a variety of item made from animal skin
was sold there. State the consequences if that activity is continued.
[ 1 markah ]
[ 1 marks ]
(d) Nyatakan satu objek yang dihasilkan oleh petroleum.
State one object made from the basic source of petroleum.
[ 1 markah/ mark
SAINS TAHUN 4
SULIT
8
SAINS TAHUN 4
SULIT
9
4 Rajah 4.1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang pelajar.
Sehelai daun satu tumbuhan telah ditutupi dengan secebis kertas hitam.
Tumbuhan itu diletakkan di luar rumah.
Diagram 4.1 shows an investigation carried out by a student. A leaf of a plant
was covered with a piece of black paper. The plant was placed outside of the
house.
Rajah 4.1/ Diagram 4.1
(a) Ramalkan apakah yang berlaku pada kawasan yang bertanda X selepas 3 hari?
Predict what will happen to the area marked X after 3 days?
[ 1 markah/ mark ]
SAINS TAHUN 4
SULIT
10
(b) Berikan satu sebab (inferens) bagi jawapan 4(a).
Give one reason (inference) for the answer in 4 (a).
[ 1 markah/ mark ]
(c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?
What conclusion can be made from this investigation?
[ 1 markah/ mark ]
(d) Nyatakan 2 faktor lain yang diperlukan oleh tumbuhan untuk bertumbuh dengan
sihat.
State 2 other factors needed by plants in order to grow healthy?
[ 2 markah/ marks ]
SAINS TAHUN 4
SULIT
11
5 Rajah 5.1 menunjukkan satu susunan radas yang digunakan untuk mengukur
masa.
Diagram 5.1 shows an apparatus set up used to measured time.
SAINS TAHUN 4
SULIT
12
Rajah 5.1 / Diagram 5.1
(a) Tandakan hanya DUA aktiviti di bawah yang sama dengan aktiviti pada
Rajah 5.1. Tandakan (/) pada kotak di bawah.
There are only TWO activities below that are the same as the activity in
Diagram 5.1. Tick (/) in the box below.
[ 2 markah/ marks ]
(b) Apakah yang dapat disimpulkan dengan aktiviti pada Rajah 5.1 yang berkaitan
dengan pengukuran masa?
What is being concluded by the activity in Diagram 5.1 that is related to the time
measurement?
[ 1 markah/ mark ]
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
(c) Rajah 5.2 menunjukkan beberapa objek yang disediakan untuk satu penyiasatan.
Diagram 5.2 shows a few objects which are provided for an investigation.
Rajah 5.2/ Diagram 5.2
Berdasarkan objek tersebut, cipta satu alat untuk mengukur masa dengan
melakarkannya pada ruang di bawah.
Based on the objects, create a device to measure time by sketching it in the space
below.
11
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
12
[ 2 markah/ mark ]
6 Sistem Suria terdiri daripada matahari, lapan buah planet, satelit semulajadi,
asteroid, meteoroid dan komet.
The solar system consists of the sun, eight planets, natural satellites, asteroids,
meteoroids and comets
(a) Padankan ahli-ahli dalam sistem suria dengan maksudnya yang betul.
Match the constituents of the solar system with their correct definition.
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
13
[ 3 markah/ marks ]
(b) Nyatakan planet yang berwarna biru kehijauan yang terdiri daripada gas.
State the greenish blue planet that consists of gases.
[ 1 markah/ mark ]
(c) Ali sedang memerhatikan saiz bulan. Dia mendapati saiz bulan kelihatan lebih
kurang sama dengan saiz matahari yang terbit pada waktu pagi sedangkan saiz
matahari ialah 400 kali ganda saiz bulan. Mengapa?
Ali are observing the size of the moon. He found that the size of the moon is
similar to the size of the sun that rises in the morning which actually 400 times
bigger than the size of the moon. Why?
[ 1 markah/ mark ]
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
14
7 Rajah 7.1 menunjukkan susunan radas dalam satu penyiasatan untuk mengkaji
keupayaan bahan yang berbeza untuk mengalirkan haba. Masa yang diambil
untuk paku jatuh diulang dengan menggunakan rod yang berbeza.
Diagram 7.1 shows the apparatus set up in an investigation to study the ability of
different materials to conduct heat. The time taken for the nail to fall down is
repeated using different type of rod.
Rajah 7.1/ Diagram 7.1
Jadual 7.1 menunjukkan keputusan penyiasatan.
Table 7.1 shows the result of the investigation.
Jadual 7.1/ Table 7.1
(a) Apakah tujuan penyiasatan ini ?
What is the purpose of this investigation?
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
15
[ 1 markah/ mark ]
(b) Nyatakan pemerhatian dalam penyiasatan ini.
State observation in this investigation.
[ 1 markah/ mark ]
(c) Berikan SATU sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian yang diperolehi di 7(b).
Give ONE reason (inference) based on the observation obtained in 7 (b).
[ 1 markah/ mark ]
(d) Bahan manakah merupakan penebat haba?
Which material is a insulator?
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
16
[ 1 markah/ mark ]
(e) Padankan maklumat berikut dengan pembolehubah yang betul dalam penyiasatan
ini.
Match the following information with the correct variables in the investigation.
[ 2 markah/ marks ]
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
17
8 Luas ialah besarnya sesuatu permukaan.
Area is how big a surface is.
(a) Rajah 8.1 menunjukan beberapa objek
Diagram 8.1 shows several objects.
Rajah 8.1/ Diagram 8.1
Susun luas permukaan objek-objek itu bermula dari yang paling luas ke yang
paling sempit.
Arrange the area of the objects starting from the widest to the narrowest.
[ 2 markah/ marks ]
(b) Nyatakan unit yang sesuai untuk mengukur luas bagi yang berikut.
State the suitable units to measure the area of the following.
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
18
[ 2 markah/ marks ]
(c) Anggarkan luas tapak tangan murid ini dengan menggunakan petak 1cmX1cm.
Estimate the area of palm of this pupil by using 1cmX1cm squares.
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
19
Anggaran luas/ estimated area
=
[ 1 markah/ mark ]
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
20
(d) Rajah 8.2 menunjukkan reban ayam.
Diagram 8.2 shows two chicken coops.
Rajah 8.2/ Diagram 8.2
Pada pandangan kamu, mengapakah binaan reban B lebih kemas, stabil dan
kukuh berbanding reban B?
In your opinion, why is the construction of coop B more neat, stable and firm
compared to coop A?
[ 1 markah/ mark ]
PAT 2017 SAINS TAHUN 4
SULIT
21
Kertas soalan tamat
Selamat Berjaya/ Good Luck

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Pat sn thn 5 set 1

Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3cikguhidayahnawi
 
Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Chem juj k2 (soalan) [set 1]Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Chem juj k2 (soalan) [set 1]Tuisyen Geliga
 
2014 t3 sains_smktamanmountaustin_setengah tahun
2014 t3 sains_smktamanmountaustin_setengah tahun2014 t3 sains_smktamanmountaustin_setengah tahun
2014 t3 sains_smktamanmountaustin_setengah tahunnoor liyana kamarudin
 
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018慈心 Chan
 
2014 t3 skema_jawapan_sains_setengah_tahun
2014 t3 skema_jawapan_sains_setengah_tahun2014 t3 skema_jawapan_sains_setengah_tahun
2014 t3 skema_jawapan_sains_setengah_tahunnoor liyana kamarudin
 
BAB 2 T5 NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN(MURID).pdf
BAB 2 T5 NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN(MURID).pdfBAB 2 T5 NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN(MURID).pdf
BAB 2 T5 NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN(MURID).pdfSHARIFAHBINTIMOHAMAD
 
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapan
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapanSoalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapan
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapanMohammad Asyraf
 
Fizk3 tr2005trg
Fizk3 tr2005trgFizk3 tr2005trg
Fizk3 tr2005trgalvinwei
 
55 Item Contoh Sains PT3
55 Item Contoh Sains PT355 Item Contoh Sains PT3
55 Item Contoh Sains PT3Michael Chin
 
Modul 1000 bintang cemerlang bahagian b
Modul 1000 bintang cemerlang bahagian  bModul 1000 bintang cemerlang bahagian  b
Modul 1000 bintang cemerlang bahagian bSamsudin Ridzal
 
Tugasan vlefrog
Tugasan vlefrogTugasan vlefrog
Tugasan vlefrogNINI981973
 
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013Smk Gelam
 
Kertas 3 peperiksaan percubaan spm 2019
Kertas 3 peperiksaan percubaan spm 2019Kertas 3 peperiksaan percubaan spm 2019
Kertas 3 peperiksaan percubaan spm 2019Zulkifli Jaafar
 
Ujian 1 kertas 2
Ujian 1 kertas 2Ujian 1 kertas 2
Ujian 1 kertas 2shah man
 
Bab 1 Pembentukan asas kehidupan abadi.pdf
Bab 1 Pembentukan asas kehidupan abadi.pdfBab 1 Pembentukan asas kehidupan abadi.pdf
Bab 1 Pembentukan asas kehidupan abadi.pdfAhmadianMajidi
 

Ähnlich wie Pat sn thn 5 set 1 (20)

Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
Kertas model-pt3-modul-aktiviti-pintar-bestari-sains-tingkatan-3
 
Topik 1.1 section a
Topik 1.1 section aTopik 1.1 section a
Topik 1.1 section a
 
Kertas 2
Kertas 2Kertas 2
Kertas 2
 
Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Chem juj k2 (soalan) [set 1]Chem juj k2 (soalan) [set 1]
Chem juj k2 (soalan) [set 1]
 
2014 t3 sains_smktamanmountaustin_setengah tahun
2014 t3 sains_smktamanmountaustin_setengah tahun2014 t3 sains_smktamanmountaustin_setengah tahun
2014 t3 sains_smktamanmountaustin_setengah tahun
 
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
Tg2 soalan sains ujian awal tahun 2018
 
Percubaan PT3
Percubaan PT3Percubaan PT3
Percubaan PT3
 
2014 t3 skema_jawapan_sains_setengah_tahun
2014 t3 skema_jawapan_sains_setengah_tahun2014 t3 skema_jawapan_sains_setengah_tahun
2014 t3 skema_jawapan_sains_setengah_tahun
 
BAB 2 T5 NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN(MURID).pdf
BAB 2 T5 NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN(MURID).pdfBAB 2 T5 NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN(MURID).pdf
BAB 2 T5 NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN(MURID).pdf
 
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapan
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapanSoalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapan
Soalan sains thn 4 bah.b set 2 dan skema jawapan
 
Fizk3 tr2005trg
Fizk3 tr2005trgFizk3 tr2005trg
Fizk3 tr2005trg
 
55 Item Contoh Sains PT3
55 Item Contoh Sains PT355 Item Contoh Sains PT3
55 Item Contoh Sains PT3
 
Modul 1000 bintang cemerlang bahagian b
Modul 1000 bintang cemerlang bahagian  bModul 1000 bintang cemerlang bahagian  b
Modul 1000 bintang cemerlang bahagian b
 
Power point dino '19
Power point dino '19Power point dino '19
Power point dino '19
 
Tugasan vlefrog
Tugasan vlefrogTugasan vlefrog
Tugasan vlefrog
 
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
SAINS K2 TRIAL PMR TAHUN 2013
 
Kertas 3 peperiksaan percubaan spm 2019
Kertas 3 peperiksaan percubaan spm 2019Kertas 3 peperiksaan percubaan spm 2019
Kertas 3 peperiksaan percubaan spm 2019
 
Ujian 1 kertas 2
Ujian 1 kertas 2Ujian 1 kertas 2
Ujian 1 kertas 2
 
Bab 1 Pembentukan asas kehidupan abadi.pdf
Bab 1 Pembentukan asas kehidupan abadi.pdfBab 1 Pembentukan asas kehidupan abadi.pdf
Bab 1 Pembentukan asas kehidupan abadi.pdf
 
Pat sains T1 - 2020.docx
Pat sains T1 - 2020.docxPat sains T1 - 2020.docx
Pat sains T1 - 2020.docx
 

Pat sn thn 5 set 1

  • 1. SAINS TAHUN 4 SULIT 1 1 Rajah 1.1 menunjukkan dua orang budak lelaki sedang bermain bola Diagram 1.1 shows two boys are playing football. Rajah 1.1 / Diagram 1.1 (a) Apakah bahan kumuh yang dikeluarkan oleh mereka semasa menjalankan aktiviti ini? Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul. What are the waste products produced by the boys during the activity? Tick ( √ ) the correct answer. [ 1 markah ] [ 1 mark ] (b) Apakah yang dimaksudkan dengan perkumuhan? What is meant by excretion?
  • 2. SAINS TAHUN 4 SULIT 2 [ 1 markah ] [ 1 mark (c) Rajah 1.2 menunjukkan satu situasi. Diagram 1.2 shows a situation. Rajah 1.2 / Diagram 1.2 Beberapa orang penunggang motosikal telah ditahan dan mereka diarahkan untuk menjalani ujian air kencing. Several motorist have been arrested and were ordered to undergo urine tests. (i) Organ perkumuhan manakah yang terlibat dalam penghasilan air kencing? Which excretory organ involves in the production of urine? [ 1 markah ] [ 1 mark ]
  • 3. SAINS TAHUN 4 SULIT 3 (ii) Ujian air kencing dijalankan untuk mengesan individu yang terlibat dalam penyalahgunaan dadah. Mengapakah pihak polis boleh mengesan kehadiran dadah dalam air kencing? Urine test is done to identify the individuals who are involved in drug abuse. Why can policeman determine the presence of drugs in the urine? [ 1 markah ] [ 1 mark ]
  • 4. SAINS TAHUN 4 SULIT 4 2 Rajah 2.1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Paku P dan Q diletakkan di luar Bilik Sains. Paku Q telah dicat. Keadaan kedua- dua paku diperhatikan selepas tiga minggu. Diagram 2.1 shows an investigation carried out by a group of pupils. Iron nail P and Q is put outside the Science Room. Iron nail Q is painted. The condition of both nail is observed after three weeks. Rajah 2.1 / Diagram 2.1 (a) Berdasarkan penyiasatan di atas, nyatakan pemerhatian yang berlaku pada paku P dan Q selepas tiga minggu dalam jadual 1. Based on the investigation above, state the observations occurred to iron nail P and Q after three weeks in table 1. Jadual 1 / Table 1 [ 1 markah ] [ 1 mark ] (b) Berikan satu inferens untuk jawapan kamu di 2(a) bagi pemerhatian pada paku P. Gives one inferencefor your answer in 2(a) for observation on iron nail P.
  • 5. SAINS TAHUN 4 SULIT 5 (c) Rajah 2.2 menunjukkan keadaan sebuah rantai basikal yang diletakkan di luar rumah selepas dua minggu. Diagram 2.2 shows the condition of a bicycle chainthat had been put outside of the house after two weeks. Rajah 2.2 / Diagram 2.2 (i) Rantai basikal tersebut didapati tidak berkarat. Mengapa? The bicycle chain is found to be not rusty. Why? [ 1 markah ] [ 1 mark ] (ii) Nyatakan satu cara bagi mengelakkan pengaratan. State the method to prevent rusting. [ 1 markah ] [ 1 mark ]
  • 6. SAINS TAHUN 4 SULIT 6 3 Bumi kaya dengan pelbagai sumber asas yang boleh menghasilkan bahan- bahan bagi menghasilkan pelbagai objek. The earth is rich in many basic sources which produce materials to make variety of objects. (a) Senaraikan sumber asas dalam Rajah 3.1. List the other basic source in Diagram 3.1. [ 2 markah ] [ 2 marks ] (b) Bulatkan objek yang boleh dihasilkan menggunakan sumber asas haiwan. Circle the object made from the basic source of animal. [ 1 markah ] [ 1 marks ]
  • 7. SAINS TAHUN 4 SULIT 7 (c) Eugene pergi ke sebuah pasaraya dan mendapati terdapat pelbagai barangan yang diperbuat daripada kulit haiwan dijual di sana. Berikan kesan sekiranya penjualan barangan tersebut berterusan. Eugene went to a supermarketand found a variety of item made from animal skin was sold there. State the consequences if that activity is continued. [ 1 markah ] [ 1 marks ] (d) Nyatakan satu objek yang dihasilkan oleh petroleum. State one object made from the basic source of petroleum. [ 1 markah/ mark
  • 9. SAINS TAHUN 4 SULIT 9 4 Rajah 4.1 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang pelajar. Sehelai daun satu tumbuhan telah ditutupi dengan secebis kertas hitam. Tumbuhan itu diletakkan di luar rumah. Diagram 4.1 shows an investigation carried out by a student. A leaf of a plant was covered with a piece of black paper. The plant was placed outside of the house. Rajah 4.1/ Diagram 4.1 (a) Ramalkan apakah yang berlaku pada kawasan yang bertanda X selepas 3 hari? Predict what will happen to the area marked X after 3 days? [ 1 markah/ mark ]
  • 10. SAINS TAHUN 4 SULIT 10 (b) Berikan satu sebab (inferens) bagi jawapan 4(a). Give one reason (inference) for the answer in 4 (a). [ 1 markah/ mark ] (c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini? What conclusion can be made from this investigation? [ 1 markah/ mark ] (d) Nyatakan 2 faktor lain yang diperlukan oleh tumbuhan untuk bertumbuh dengan sihat. State 2 other factors needed by plants in order to grow healthy? [ 2 markah/ marks ]
  • 11. SAINS TAHUN 4 SULIT 11 5 Rajah 5.1 menunjukkan satu susunan radas yang digunakan untuk mengukur masa. Diagram 5.1 shows an apparatus set up used to measured time.
  • 12. SAINS TAHUN 4 SULIT 12 Rajah 5.1 / Diagram 5.1 (a) Tandakan hanya DUA aktiviti di bawah yang sama dengan aktiviti pada Rajah 5.1. Tandakan (/) pada kotak di bawah. There are only TWO activities below that are the same as the activity in Diagram 5.1. Tick (/) in the box below. [ 2 markah/ marks ] (b) Apakah yang dapat disimpulkan dengan aktiviti pada Rajah 5.1 yang berkaitan dengan pengukuran masa? What is being concluded by the activity in Diagram 5.1 that is related to the time measurement? [ 1 markah/ mark ]
  • 13. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT (c) Rajah 5.2 menunjukkan beberapa objek yang disediakan untuk satu penyiasatan. Diagram 5.2 shows a few objects which are provided for an investigation. Rajah 5.2/ Diagram 5.2 Berdasarkan objek tersebut, cipta satu alat untuk mengukur masa dengan melakarkannya pada ruang di bawah. Based on the objects, create a device to measure time by sketching it in the space below. 11
  • 14. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 12 [ 2 markah/ mark ] 6 Sistem Suria terdiri daripada matahari, lapan buah planet, satelit semulajadi, asteroid, meteoroid dan komet. The solar system consists of the sun, eight planets, natural satellites, asteroids, meteoroids and comets (a) Padankan ahli-ahli dalam sistem suria dengan maksudnya yang betul. Match the constituents of the solar system with their correct definition.
  • 15. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 13 [ 3 markah/ marks ] (b) Nyatakan planet yang berwarna biru kehijauan yang terdiri daripada gas. State the greenish blue planet that consists of gases. [ 1 markah/ mark ] (c) Ali sedang memerhatikan saiz bulan. Dia mendapati saiz bulan kelihatan lebih kurang sama dengan saiz matahari yang terbit pada waktu pagi sedangkan saiz matahari ialah 400 kali ganda saiz bulan. Mengapa? Ali are observing the size of the moon. He found that the size of the moon is similar to the size of the sun that rises in the morning which actually 400 times bigger than the size of the moon. Why? [ 1 markah/ mark ]
  • 16. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 14 7 Rajah 7.1 menunjukkan susunan radas dalam satu penyiasatan untuk mengkaji keupayaan bahan yang berbeza untuk mengalirkan haba. Masa yang diambil untuk paku jatuh diulang dengan menggunakan rod yang berbeza. Diagram 7.1 shows the apparatus set up in an investigation to study the ability of different materials to conduct heat. The time taken for the nail to fall down is repeated using different type of rod. Rajah 7.1/ Diagram 7.1 Jadual 7.1 menunjukkan keputusan penyiasatan. Table 7.1 shows the result of the investigation. Jadual 7.1/ Table 7.1 (a) Apakah tujuan penyiasatan ini ? What is the purpose of this investigation?
  • 17. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 15 [ 1 markah/ mark ] (b) Nyatakan pemerhatian dalam penyiasatan ini. State observation in this investigation. [ 1 markah/ mark ] (c) Berikan SATU sebab (inferens) berdasarkan pemerhatian yang diperolehi di 7(b). Give ONE reason (inference) based on the observation obtained in 7 (b). [ 1 markah/ mark ] (d) Bahan manakah merupakan penebat haba? Which material is a insulator?
  • 18. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 16 [ 1 markah/ mark ] (e) Padankan maklumat berikut dengan pembolehubah yang betul dalam penyiasatan ini. Match the following information with the correct variables in the investigation. [ 2 markah/ marks ]
  • 19. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 17 8 Luas ialah besarnya sesuatu permukaan. Area is how big a surface is. (a) Rajah 8.1 menunjukan beberapa objek Diagram 8.1 shows several objects. Rajah 8.1/ Diagram 8.1 Susun luas permukaan objek-objek itu bermula dari yang paling luas ke yang paling sempit. Arrange the area of the objects starting from the widest to the narrowest. [ 2 markah/ marks ] (b) Nyatakan unit yang sesuai untuk mengukur luas bagi yang berikut. State the suitable units to measure the area of the following.
  • 20. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 18 [ 2 markah/ marks ] (c) Anggarkan luas tapak tangan murid ini dengan menggunakan petak 1cmX1cm. Estimate the area of palm of this pupil by using 1cmX1cm squares.
  • 21. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 19 Anggaran luas/ estimated area = [ 1 markah/ mark ]
  • 22. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 20 (d) Rajah 8.2 menunjukkan reban ayam. Diagram 8.2 shows two chicken coops. Rajah 8.2/ Diagram 8.2 Pada pandangan kamu, mengapakah binaan reban B lebih kemas, stabil dan kukuh berbanding reban B? In your opinion, why is the construction of coop B more neat, stable and firm compared to coop A? [ 1 markah/ mark ]
  • 23. PAT 2017 SAINS TAHUN 4 SULIT 21 Kertas soalan tamat Selamat Berjaya/ Good Luck