Los sentidos para 2º ciclo de primaria.

2. INTRODUCCIÓN
• VISTA
• OIDO
• OLFATO
• TACTO
• GUSTO
• ACTIVIDADES
• RECURSOS
• GRAN PREGUNTA

3. LA VISTA
• El sentido de la vista nos
permite conocer las formas
y los colores.
• Los ojos son los órganos del
sentido de la vista.
• El ojo capta la información
y la envía al cerebro.
• Para cuidar la vista hemos
de proteger los ojos del sol,
el cloro y la suciedad.
INTRODUCCIÓN

4. EL OIDO
• El sentido del oído nos permite
captar los sonidos.
• Los oídos son los órganos del
sentido de la vista.
• El oído capta la información y la
envía al cerebro.
• Hemos de mantener los oídos
limpios y secos, acudir al médico
si nos duelen y evitar los sonidos
demasiado fuertes.
INTRODUCCIÓN

5. EL OLFATO
• El sentido del olfato nos
permite captar olores.
• La nariz es el órgano del
sentido del olfato.
• Los olores viajan por el
aire y son captados por
la pituitaria.
INTRODUCCIÓN

6. EL TACTO
• El sentido del tacto nos
permite conocer cómo
son las cosas que
tocamos.
• La piel es el órgano del
sentido del tacto.
• Mediante el tacto
notamos los golpes o
pinchazos.
INTRODUCCIÓN

7. EL GUSTO
• El sentido del gusto nos
permite captar sabores.
• La lengua es el órgano del
sentido del gusto.
• Existen cinco sabores
básicos:
dulce, salado, ácido, ama
rgo y umani (más difícil
de reconocer)
• Las papilas gustativas
captan los sabores. INTRODUCCIÓN

8. ACTIVIDADES
• Contesta a estas preguntas:
• ¿Te parece importante usar gafas de sol en la
nieve? ¿Y gafas de natación en la piscina? ¿Por
qué?
• Busca alguna enfermedad del oído.
• ¿Qué le ocurre al olfato cuando estamos
resfriados?
• ¿Dónde encontramos el sabor umami?
• ¿Dónde es más sensible la piel?
RECURSOS

9. RECURSOS
• http://es.wikipedia.org/wiki/El_sentido_del_o%C3%ADdo
• http://www.saludenvidiable.com/cuidados-para-la-vista/
• http://es.wikipedia.org/wiki/Umami
• http://www.cosasdesalud.es/enfermedades-del-oido/
• http://www.elresfriado.com/default1.htm
• http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=200906112
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GRAN PREGUNTA

10. GRAN PREGUNTA
• ¿Cuál crees que es el sentido que más
utilizamos? ¿Para ti cuál es el más
importante?
• Haz un debate con tus compañeros razonando
tus respuestas.
INTRODUCCIÓN