SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Water polo
• El waterpolo o polo acuático es 
un deporte que se practica en una piscina, 
en la cual se enfrentan dos equipos. El 
objetivo del juego es marcar el mayor 
número de goles en la portería del equipo 
contrario durante el tiempo que dura el 
partido.
Water polo
• Los dos postes y el larguero de 
la portería deberán ser rígidos, 
de sección rectangular de 0,075 
metros hacia el campo de juego 
y deberán estar pintados de 
color blanco. Las porterías 
deberán situarse sobre la línea 
de gol, equidistantes de las 
delimitaciones laterales del 
campo de juego y a no menos 
de 0,30 m. del límite de la 
piscina.
• La pelota será 
completamente redonda y 
dispondrá de una cámara 
de aire con válvula de cierre 
automática. Será 
impermeable, sin costuras 
externas ni recubrimiento 
de grasa o similar. El peso 
de la pelota no será 
superior a 450 gramos ni 
inferior a 400.
• Los gorros de los dos equipos serán de diferente color, que no sea 
rojo, aprobado por los árbitros, y 
• que contraste con el color de la pelota . Los árbitros podrán requerir a 
un equipo que utilice gorros blancos o 
• azules. Los porteros usarán gorros rojos. Los gorros irán atados bajo 
la barbilla y, si un jugador pierde el 
• gorro durante el juego, se lo volverá a poner en la siguiente parada 
apropiada del juego cuando su equipo esté 
• en posesión de la pelota. Los gorros deberán llevarse puestos durante 
todo el encuentro. Los gorros dispondrán de protectores maleables 
para las orejas que serán del mismo color que los 
• gorros de los equipos, excepto el portero que podrá usar protectores 
rojos.
• Cada equipo se compone de siete jugadores, uno de los 
cuales será el portero y llevará puesto el gorro de 
portero, y no más de seis reservas que podrán intervenir 
como sustitutos. Un equipo con menos de siete 
jugadores podrá jugar sin portero. 
• Un sustituto puede entrar por cualquier parte del campo 
de juego: 
• a) durante los intervalos entre cada parte del encuentro, 
incluyendo las prórrogas 
• b) después de conseguirse un gol 
• c) durante un tiempo muerto 
• d) para reemplazar a un jugador que sangra o está 
lesionado.
• En las competiciones de la FINA, el equipo arbitral estará 
compuesto por dos árbitros, dos jueces de gol, 
cronometradores y secretarios. 
• Los árbitros tienen el control absoluto del juego. Su autoridad 
sobre los jugadores es efectiva durante 
• todo el tiempo que ellos y los jugadores permanezcan dentro 
del recinto de la piscina. Las decisiones 
• adoptadas por los árbitros son definitivas y sus 
interpretaciones del reglamento deben ser obedecidas durante 
• todo el encuentro. Los árbitros no harán ninguna presunción 
sobre hechos o situaciones durante el juego, si 
• bien interpretarán lo que observen con la mayor habilidad 
posible.
• La duración del partido es de cuatro períodos de ocho 
minutos de juego efectivo cada uno de 
• ellos. El tiempo comienza cuando un jugador toca la 
pelota al inicio de cada período. En todas las paradas del 
• juego ha de detenerse el cronómetro hasta que la pelota 
sea puesta en juego otra vez por un jugador, saliendo 
• de su mano, o cuando un jugador toca la pelota después 
de un saque neutral.
• Cada equipo puede solicitar tres tiempos muertos en 
cada partido. El tercer tiempo muerto sólo se 
• podrá solicitar durante las prórrogas. La duración de los 
tiempos muertos será de un minuto.
• Las expulsiones suceden cuando un jugador 
comete una infracción mas grave. El jugador 
quedará de fuera una jugada. A la tercera 
expulsión de un jugador, saldrá de juego con 
derecho a una substitución. Caso sea expulso 
directamente, saldrá sin derecho a substitución.
• Caso el equipo este atacando con mas uno después de 
una expulsion del equipo contario el equipo tienes 2 
opciones tacticos; 
• 1. 3-3; Se ponen tres jugadores por delante y 3 por 
detrás. El juego pasará principalmente por los laterales e 
el central;
• 2. 4-2; Se quedan 4 jugadores por delante e 2 atrás, el 
juego pasará principalmente por los puntas.
• Cuando se defiende con menos 1, primero se tiene que 
captar rápidamente si el adversario utilizará 3-3 o 4-2 en 
seguida posicionarse de la siguiente forma; 
3-3; Los dos jugadores mas adelantados tendrán que 
nadar sin parar sobre los laterales y el central. 
• 4-2; Los jugadores mantendrán las posiciones y van 
rotando con el balón.

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Diapositivas futbol
Diapositivas futbolDiapositivas futbol
Diapositivas futbol
 
Futbol
FutbolFutbol
Futbol
 
EducacióN FíSica Diapopsitiva
EducacióN FíSica DiapopsitivaEducacióN FíSica Diapopsitiva
EducacióN FíSica Diapopsitiva
 
BALONCESTO
BALONCESTOBALONCESTO
BALONCESTO
 
Futbol
FutbolFutbol
Futbol
 
Badminton (por David Romero 5ºB)
Badminton (por David Romero 5ºB)Badminton (por David Romero 5ºB)
Badminton (por David Romero 5ºB)
 
Ping Pong
Ping PongPing Pong
Ping Pong
 
Regras do Voleibol
Regras do VoleibolRegras do Voleibol
Regras do Voleibol
 
Presentación del voleibol
Presentación del voleibolPresentación del voleibol
Presentación del voleibol
 
Badminton
BadmintonBadminton
Badminton
 
WaterPolo :)
WaterPolo :)WaterPolo :)
WaterPolo :)
 
PRESENTACIÓN RUGBY
PRESENTACIÓN RUGBYPRESENTACIÓN RUGBY
PRESENTACIÓN RUGBY
 
Fútbol sala 1º eso
Fútbol sala 1º esoFútbol sala 1º eso
Fútbol sala 1º eso
 
Balonmano power-point-1227195375014065-8
Balonmano power-point-1227195375014065-8Balonmano power-point-1227195375014065-8
Balonmano power-point-1227195375014065-8
 
Apuntes voleibol 4º ESO
Apuntes voleibol 4º ESOApuntes voleibol 4º ESO
Apuntes voleibol 4º ESO
 
Apuntes de Voleibol. TSEASD/TSAAFD
Apuntes de Voleibol. TSEASD/TSAAFDApuntes de Voleibol. TSEASD/TSAAFD
Apuntes de Voleibol. TSEASD/TSAAFD
 
Handball presentacion
Handball presentacionHandball presentacion
Handball presentacion
 
Balonmano
BalonmanoBalonmano
Balonmano
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
El Balonmano
El BalonmanoEl Balonmano
El Balonmano
 

Andere mochten auch

Waterpolo: un deporte esencial en la animación turística
Waterpolo: un deporte esencial en la animación turísticaWaterpolo: un deporte esencial en la animación turística
Waterpolo: un deporte esencial en la animación turísticaRecreahotel
 
EL WATERPOLO (EDGAR. 6º)
EL WATERPOLO (EDGAR. 6º)EL WATERPOLO (EDGAR. 6º)
EL WATERPOLO (EDGAR. 6º)jmanuelcl7
 

Andere mochten auch (6)

Waterpolo
WaterpoloWaterpolo
Waterpolo
 
El juego acuatico
El juego acuaticoEl juego acuatico
El juego acuatico
 
Waterpolo: un deporte esencial en la animación turística
Waterpolo: un deporte esencial en la animación turísticaWaterpolo: un deporte esencial en la animación turística
Waterpolo: un deporte esencial en la animación turística
 
El polo acuatico
El polo acuaticoEl polo acuatico
El polo acuatico
 
Waterpolo
WaterpoloWaterpolo
Waterpolo
 
EL WATERPOLO (EDGAR. 6º)
EL WATERPOLO (EDGAR. 6º)EL WATERPOLO (EDGAR. 6º)
EL WATERPOLO (EDGAR. 6º)
 

Ähnlich wie Water polo (20)

Reglamento del-ftbol-1222955365164700-8
Reglamento del-ftbol-1222955365164700-8Reglamento del-ftbol-1222955365164700-8
Reglamento del-ftbol-1222955365164700-8
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Handball 2222222
Handball 2222222Handball 2222222
Handball 2222222
 
Ciencias del Deporte
Ciencias del DeporteCiencias del Deporte
Ciencias del Deporte
 
Handball terminado
Handball terminadoHandball terminado
Handball terminado
 
García sabando
García sabandoGarcía sabando
García sabando
 
Reglas del fútbol
Reglas del fútbolReglas del fútbol
Reglas del fútbol
 
Handball terminado
Handball terminadoHandball terminado
Handball terminado
 
Esteban amariles
Esteban amarilesEsteban amariles
Esteban amariles
 
El balonmano
El balonmanoEl balonmano
El balonmano
 
Power point balonmano
Power point balonmanoPower point balonmano
Power point balonmano
 
Las reglas del futbol
Las reglas del futbolLas reglas del futbol
Las reglas del futbol
 
Water Polo II
Water Polo IIWater Polo II
Water Polo II
 
El goalball
El goalballEl goalball
El goalball
 
Baloncesto reglamento de baloncesto
Baloncesto reglamento de baloncestoBaloncesto reglamento de baloncesto
Baloncesto reglamento de baloncesto
 
REGLAS DEL JUEGO DE FUTSAL.docx
REGLAS DEL JUEGO DE FUTSAL.docxREGLAS DEL JUEGO DE FUTSAL.docx
REGLAS DEL JUEGO DE FUTSAL.docx
 
Las reglas del futbol
Las reglas del futbolLas reglas del futbol
Las reglas del futbol
 
Hockey sobre pasto
Hockey sobre pastoHockey sobre pasto
Hockey sobre pasto
 
Hanbrall evidencia 2 simple
Hanbrall evidencia 2  simpleHanbrall evidencia 2  simple
Hanbrall evidencia 2 simple
 

Mehr von Serafín Cabañas de Miguel

Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudioReflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudioSerafín Cabañas de Miguel
 
Physical condition self assessment ESO y Bachiller
Physical condition self assessment ESO y BachillerPhysical condition self assessment ESO y Bachiller
Physical condition self assessment ESO y BachillerSerafín Cabañas de Miguel
 
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y BachillerFichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y BachillerSerafín Cabañas de Miguel
 
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografíaHoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografíaSerafín Cabañas de Miguel
 
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosportHoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosportSerafín Cabañas de Miguel
 

Mehr von Serafín Cabañas de Miguel (20)

Guía del ciclista
Guía del ciclistaGuía del ciclista
Guía del ciclista
 
Ficha médica ef ieso nº1
Ficha médica ef ieso nº1Ficha médica ef ieso nº1
Ficha médica ef ieso nº1
 
Infografía gestión del tiempo
Infografía gestión del tiempoInfografía gestión del tiempo
Infografía gestión del tiempo
 
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudioReflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
Reflexiones previas a la organización del tiempo de estudio
 
Cuadro resolución de problemas
Cuadro resolución de problemasCuadro resolución de problemas
Cuadro resolución de problemas
 
2
22
2
 
1
11
1
 
Lista de control para la conducta
Lista de control para la conducta Lista de control para la conducta
Lista de control para la conducta
 
Physical condition self assessment 6ºEP
Physical condition self assessment 6ºEPPhysical condition self assessment 6ºEP
Physical condition self assessment 6ºEP
 
Trabajo / Información sobre el Voleibol
Trabajo / Información sobre el VoleibolTrabajo / Información sobre el Voleibol
Trabajo / Información sobre el Voleibol
 
Ultimate Frisbee
Ultimate FrisbeeUltimate Frisbee
Ultimate Frisbee
 
Stretches for lower and upper body
Stretches for lower and upper bodyStretches for lower and upper body
Stretches for lower and upper body
 
Physical condition self assessment ESO y Bachiller
Physical condition self assessment ESO y BachillerPhysical condition self assessment ESO y Bachiller
Physical condition self assessment ESO y Bachiller
 
Warm up and cool down
Warm up and cool downWarm up and cool down
Warm up and cool down
 
Warm up worksheet 1º and 2º ESO
Warm up worksheet 1º and 2º ESOWarm up worksheet 1º and 2º ESO
Warm up worksheet 1º and 2º ESO
 
Geocaching
GeocachingGeocaching
Geocaching
 
Muscle and skeleton diagrams 2nd stage
Muscle and skeleton diagrams  2nd stageMuscle and skeleton diagrams  2nd stage
Muscle and skeleton diagrams 2nd stage
 
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y BachillerFichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
Fichas Autoevaluación Condición Física ESO y Bachiller
 
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografíaHoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
Hoja de coevaluación y autoevaluación en coreografía
 
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosportHoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
Hoja de coevaluación y autoevaluación en el acrosport
 

Último

3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIAMINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIANELLYKATTY
 
La Planificacion en Educacion Inicial EDU7 Ccesa007.pdf
La Planificacion en Educacion Inicial   EDU7    Ccesa007.pdfLa Planificacion en Educacion Inicial   EDU7    Ccesa007.pdf
La Planificacion en Educacion Inicial EDU7 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhDidiexy1
 
4. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
4. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!4. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
4. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfPROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
 
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoNELLYKATTY
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docxssuser9be75b1
 
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptxEl papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptxsanchezjeraldy7757
 
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptxDia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptxxc025079
 
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...William Henry Vegazo Muro
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyyLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyyDidiexy1
 
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocxUnidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocxOlgaLuzFloresGonzale
 
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxUNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxGLADYSP4
 
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
Proyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxProyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxYANETH ARENAS VALDIVIA
 

Último (20)

Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdfTema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
Tema 4.- Cultura corporativa: Comunicacion e imagen de marca.pdf
 
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
3. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
11. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
 
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIAMINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura-CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
 
La Planificacion en Educacion Inicial EDU7 Ccesa007.pdf
La Planificacion en Educacion Inicial   EDU7    Ccesa007.pdfLa Planificacion en Educacion Inicial   EDU7    Ccesa007.pdf
La Planificacion en Educacion Inicial EDU7 Ccesa007.pdf
 
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
 
4. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
4. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!4. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
4. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdfPROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
PROGRAMA-XI-SEMANA-DE-LAS-LETRAS-2024.pdf
 
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quintoministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
ministerio de educacion Prueba diagnostica de quinto
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
 
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptxEl papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
El papel de la microbiota en el sistema inmunologico.pptx
 
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptxDia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx
Dia internacional de peliculas iberoamericanas.pptx
 
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyyLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfyyy
 
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocxUnidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
 
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docxUNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
UNIDAD DE APRENIZAJE CERO QUINTO GRADO - 2024.docx
 
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
2. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
Proyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxProyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docx
 

Water polo

  • 2. • El waterpolo o polo acuático es un deporte que se practica en una piscina, en la cual se enfrentan dos equipos. El objetivo del juego es marcar el mayor número de goles en la portería del equipo contrario durante el tiempo que dura el partido.
  • 4. • Los dos postes y el larguero de la portería deberán ser rígidos, de sección rectangular de 0,075 metros hacia el campo de juego y deberán estar pintados de color blanco. Las porterías deberán situarse sobre la línea de gol, equidistantes de las delimitaciones laterales del campo de juego y a no menos de 0,30 m. del límite de la piscina.
  • 5. • La pelota será completamente redonda y dispondrá de una cámara de aire con válvula de cierre automática. Será impermeable, sin costuras externas ni recubrimiento de grasa o similar. El peso de la pelota no será superior a 450 gramos ni inferior a 400.
  • 6. • Los gorros de los dos equipos serán de diferente color, que no sea rojo, aprobado por los árbitros, y • que contraste con el color de la pelota . Los árbitros podrán requerir a un equipo que utilice gorros blancos o • azules. Los porteros usarán gorros rojos. Los gorros irán atados bajo la barbilla y, si un jugador pierde el • gorro durante el juego, se lo volverá a poner en la siguiente parada apropiada del juego cuando su equipo esté • en posesión de la pelota. Los gorros deberán llevarse puestos durante todo el encuentro. Los gorros dispondrán de protectores maleables para las orejas que serán del mismo color que los • gorros de los equipos, excepto el portero que podrá usar protectores rojos.
  • 7. • Cada equipo se compone de siete jugadores, uno de los cuales será el portero y llevará puesto el gorro de portero, y no más de seis reservas que podrán intervenir como sustitutos. Un equipo con menos de siete jugadores podrá jugar sin portero. • Un sustituto puede entrar por cualquier parte del campo de juego: • a) durante los intervalos entre cada parte del encuentro, incluyendo las prórrogas • b) después de conseguirse un gol • c) durante un tiempo muerto • d) para reemplazar a un jugador que sangra o está lesionado.
  • 8. • En las competiciones de la FINA, el equipo arbitral estará compuesto por dos árbitros, dos jueces de gol, cronometradores y secretarios. • Los árbitros tienen el control absoluto del juego. Su autoridad sobre los jugadores es efectiva durante • todo el tiempo que ellos y los jugadores permanezcan dentro del recinto de la piscina. Las decisiones • adoptadas por los árbitros son definitivas y sus interpretaciones del reglamento deben ser obedecidas durante • todo el encuentro. Los árbitros no harán ninguna presunción sobre hechos o situaciones durante el juego, si • bien interpretarán lo que observen con la mayor habilidad posible.
  • 9. • La duración del partido es de cuatro períodos de ocho minutos de juego efectivo cada uno de • ellos. El tiempo comienza cuando un jugador toca la pelota al inicio de cada período. En todas las paradas del • juego ha de detenerse el cronómetro hasta que la pelota sea puesta en juego otra vez por un jugador, saliendo • de su mano, o cuando un jugador toca la pelota después de un saque neutral.
  • 10. • Cada equipo puede solicitar tres tiempos muertos en cada partido. El tercer tiempo muerto sólo se • podrá solicitar durante las prórrogas. La duración de los tiempos muertos será de un minuto.
  • 11. • Las expulsiones suceden cuando un jugador comete una infracción mas grave. El jugador quedará de fuera una jugada. A la tercera expulsión de un jugador, saldrá de juego con derecho a una substitución. Caso sea expulso directamente, saldrá sin derecho a substitución.
  • 12. • Caso el equipo este atacando con mas uno después de una expulsion del equipo contario el equipo tienes 2 opciones tacticos; • 1. 3-3; Se ponen tres jugadores por delante y 3 por detrás. El juego pasará principalmente por los laterales e el central;
  • 13. • 2. 4-2; Se quedan 4 jugadores por delante e 2 atrás, el juego pasará principalmente por los puntas.
  • 14. • Cuando se defiende con menos 1, primero se tiene que captar rápidamente si el adversario utilizará 3-3 o 4-2 en seguida posicionarse de la siguiente forma; 3-3; Los dos jugadores mas adelantados tendrán que nadar sin parar sobre los laterales y el central. • 4-2; Los jugadores mantendrán las posiciones y van rotando con el balón.