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Escuela primaria “Aarón Merino”
Clave:
Chetumal Quintana Roo
5 de marzo del 2013
Asesora: María del Carmen Gorocíca Coral
                                   5 Marzo 2013
Escuela Primaria “Aarón Merino” T.M. Chetumal Quintana
                                     Roo
                                             En el espacio que ocupa la biblioteca escolar, el
                                             personal de la escuela, se reunió con el Asesor
                                             de FOLEES.
                                             Con el propósito analizar la estrategia 11+5,
                                             explorar sus materiales de biblioteca así como
                                             valorar las acciones realizadas y programadas de
                                             los docentes de la escuela.
                                             Los trabajos      iniciaron a las 7:10 y se
                                             concluyeron a las 11:45 con la participación
                                             entusiasta de los maestros.




Presentación y análisis de la 11+5
acciones para integrar una comunidad
de lectores y escritores y presentación de
los indicadores para la evaluación.
Aplicación de la cédula de evaluación y auto seguimiento
Se analizan los servicios bibliotecarios para nombrar el comité y definir comisiones
Los docentes proponen estrategias para trabajar las distintas
          comisiones del consejo de biblioteca
Los docentes analizan las líneas de acción y actividades lectoras
                     propuestas en la 11+5
Los docentes trabajan con la categoría de biografías . Exploración de acervos




           Gracias maestros por su participación y preocupación por la educación de los alumnos

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Prim. Aarón Merino

  • 1. Escuela primaria “Aarón Merino” Clave: Chetumal Quintana Roo 5 de marzo del 2013 Asesora: María del Carmen Gorocíca Coral 5 Marzo 2013
  • 2. Escuela Primaria “Aarón Merino” T.M. Chetumal Quintana Roo En el espacio que ocupa la biblioteca escolar, el personal de la escuela, se reunió con el Asesor de FOLEES. Con el propósito analizar la estrategia 11+5, explorar sus materiales de biblioteca así como valorar las acciones realizadas y programadas de los docentes de la escuela. Los trabajos iniciaron a las 7:10 y se concluyeron a las 11:45 con la participación entusiasta de los maestros. Presentación y análisis de la 11+5 acciones para integrar una comunidad de lectores y escritores y presentación de los indicadores para la evaluación.
  • 3. Aplicación de la cédula de evaluación y auto seguimiento
  • 4. Se analizan los servicios bibliotecarios para nombrar el comité y definir comisiones
  • 5. Los docentes proponen estrategias para trabajar las distintas comisiones del consejo de biblioteca
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