Presentación realizada en enero de 2008 en una sesión de las Jornadas Académicas de Matemáticas del IEMS D.F.

1. Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Educativo:
Software Libre
El Software Libre Software Libre, Linux
en el IEMS
KDE-EDU
y el Proyecto IEMS
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion Prof. Gualberto Padilla Valle
Un enfoque para
Matematicas I y
V
Academia de Matem´ticas
a
L EX
AT
Tl´huac
a
La plataforma
Moodle

2. Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
La primera parte de la presente charla es una introducci´n para
o
El Software Libre
motivar el uso de Software Libre (SL) como parte de la
en el IEMS
aplicaci´n de las Tecnolog´ de la Informacion y
o ıas
KDE-EDU
Comunicacion (TIC’s) en el Proyecto Educativo del IEMS
Geometr´ ıa
Interactiva D.F., dando un enfoque especial al ´rea de Matematicas.
a
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

3. Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
La primera parte de la presente charla es una introducci´n para
o
El Software Libre
motivar el uso de Software Libre (SL) como parte de la
en el IEMS
aplicaci´n de las Tecnolog´ de la Informacion y
o ıas
KDE-EDU
Comunicacion (TIC’s) en el Proyecto Educativo del IEMS
Geometr´ ıa
Interactiva D.F., dando un enfoque especial al ´rea de Matematicas.
a
C´lculo simb´lico
a o
La segunda abordar´ en forma general el potencial de uso de la
a
Programacion
plataforma Moodle que comparte aspectos del enfoque
Un enfoque para
Matematicas I y constructivista de dicho proyecto.
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

4. Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
Primera Parte
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

5. Definicion de Software Libre
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

6. Definicion de Software Libre
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Clasicamente el SL se ha caracterizado por las siguientes cuatro
Software Libre
libertades:
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

7. Definicion de Software Libre
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Clasicamente el SL se ha caracterizado por las siguientes cuatro
Software Libre
libertades:
El Software Libre
en el IEMS 1 Libertad para ejecutar el programa en cualquier lugar, en
KDE-EDU
cualquier momento y con cualquier prop´sito.
o
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

8. Definicion de Software Libre
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Clasicamente el SL se ha caracterizado por las siguientes cuatro
Software Libre
libertades:
El Software Libre
en el IEMS 1 Libertad para ejecutar el programa en cualquier lugar, en
KDE-EDU
cualquier momento y con cualquier prop´sito.
o
Geometr´ ıa
Interactiva 2 Libertad de estudiar c´mo funciona el programa y adaptarlo a
o
C´lculo simb´lico
a o nuestras necesidades, lo que implia acceso al c´digo fuente.
o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

9. Definicion de Software Libre
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Clasicamente el SL se ha caracterizado por las siguientes cuatro
Software Libre
libertades:
El Software Libre
en el IEMS 1 Libertad para ejecutar el programa en cualquier lugar, en
KDE-EDU
cualquier momento y con cualquier prop´sito.
o
Geometr´ ıa
Interactiva 2 Libertad de estudiar c´mo funciona el programa y adaptarlo a
o
C´lculo simb´lico
a o nuestras necesidades, lo que implia acceso al c´digo fuente.
o
Programacion
Un enfoque para
3 Libertad para redistribuir copias a cualquier persona.
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

10. Definicion de Software Libre
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Clasicamente el SL se ha caracterizado por las siguientes cuatro
Software Libre
libertades:
El Software Libre
en el IEMS 1 Libertad para ejecutar el programa en cualquier lugar, en
KDE-EDU
cualquier momento y con cualquier prop´sito.
o
Geometr´ ıa
Interactiva 2 Libertad de estudiar c´mo funciona el programa y adaptarlo a
o
C´lculo simb´lico
a o nuestras necesidades, lo que implia acceso al c´digo fuente.
o
Programacion
Un enfoque para
3 Libertad para redistribuir copias a cualquier persona.
Matematicas I y
V 4 Libertad para hacer modificaciones/mejoras y hacerlas p´blicas.
u
L EX
AT
La plataforma
Moodle

11. Linux, Windows y Mac
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre Linux es considerado por muchos como un sin´nimo del SL. Si bien
o
El Software Libre
en el IEMS
es el mejor representante, el SL existe para sistemas operativos
KDE-EDU
privativos: Windos, Mac.
Geometr´ ıa
Interactiva Mucho del software educativo de nuestro inter´s esta disponible en
e
C´lculo simb´lico
a o
sistemas privativos (ejemplo: Maxima, OpenOffice, TexMacs, LyX).
Programacion
Esto permite su difusi´n entre los estudiantes y la comunidad.
o
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

12. Software Libre, habilidades y actitudes
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
El SL peude ser un generador/reforzador de actitudes y habilidades.
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

13. Software Libre, habilidades y actitudes
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
El SL peude ser un generador/reforzador de actitudes y habilidades.
Software Libre
El Software Libre
Habilidad para resolver problemas en diversos contextos, no
en el IEMS
casarse con la marca. (No todo es Word, existe OpenOffice,
KDE-EDU
KOffice, Abiword, ofimatica de Google, etc.).
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

14. Software Libre, habilidades y actitudes
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
El SL peude ser un generador/reforzador de actitudes y habilidades.
Software Libre
El Software Libre
Habilidad para resolver problemas en diversos contextos, no
en el IEMS
casarse con la marca. (No todo es Word, existe OpenOffice,
KDE-EDU
KOffice, Abiword, ofimatica de Google, etc.).
Geometr´ ıa
Interactiva Fomenta la actualizaci´n y una visi´n m´s activa hacia la
o o a
C´lculo simb´lico
a o
tecnolog´ Nada es est´tico.
ıa. a
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

15. Software Libre, habilidades y actitudes
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
El SL peude ser un generador/reforzador de actitudes y habilidades.
Software Libre
El Software Libre
Habilidad para resolver problemas en diversos contextos, no
en el IEMS
casarse con la marca. (No todo es Word, existe OpenOffice,
KDE-EDU
KOffice, Abiword, ofimatica de Google, etc.).
Geometr´ ıa
Interactiva Fomenta la actualizaci´n y una visi´n m´s activa hacia la
o o a
C´lculo simb´lico
a o
tecnolog´ Nada es est´tico.
ıa. a
Programacion
Un enfoque para
Puede ser parte de proyectos interdisciplinarios: elaboraci´n y
o
Matematicas I y
V
traducci´n de manuales de aplicaciones de SL.
o
L EX
AT
La plataforma
Moodle

16. Las Matem´ticas son una Ciencia: Laboratorios
a
de Matem´ticas
a
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Las matem´ticas se ven como algo esot´rico. Incluso se llega a
a e
Valle
cuestionar si se trata de una ciencia. En algunas preparatorias se ha
Software Libre propuesto la idea crear Laboratorios de Matem´ticas. En un
a
El Software Libre
en el IEMS
Laboratorio de Matem´ticas equipado con software matem´tico los
a a
KDE-EDU estudiantes pueden experimentar y constatar que en la construcci´n o
Geometr´ ıa de las matem´ticas se puede hacer:
a
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

17. Las Matem´ticas son una Ciencia: Laboratorios
a
de Matem´ticas
a
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Las matem´ticas se ven como algo esot´rico. Incluso se llega a
a e
Valle
cuestionar si se trata de una ciencia. En algunas preparatorias se ha
Software Libre propuesto la idea crear Laboratorios de Matem´ticas. En un
a
El Software Libre
en el IEMS
Laboratorio de Matem´ticas equipado con software matem´tico los
a a
KDE-EDU estudiantes pueden experimentar y constatar que en la construcci´n o
Geometr´ ıa de las matem´ticas se puede hacer:
a
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Exploraci´n de propiedades geom´tricas de forma r´pida,
o e a
Programacion atractiva.
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

18. Las Matem´ticas son una Ciencia: Laboratorios
a
de Matem´ticas
a
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Las matem´ticas se ven como algo esot´rico. Incluso se llega a
a e
Valle
cuestionar si se trata de una ciencia. En algunas preparatorias se ha
Software Libre propuesto la idea crear Laboratorios de Matem´ticas. En un
a
El Software Libre
en el IEMS
Laboratorio de Matem´ticas equipado con software matem´tico los
a a
KDE-EDU estudiantes pueden experimentar y constatar que en la construcci´n o
Geometr´ ıa de las matem´ticas se puede hacer:
a
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Exploraci´n de propiedades geom´tricas de forma r´pida,
o e a
Programacion atractiva.
Un enfoque para
Matematicas I y
Exploraci´n de propiedades num´ricas (teor´ de n´meros).
o e ıa u
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

19. Las Matem´ticas son una Ciencia: Laboratorios
a
de Matem´ticas
a
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Las matem´ticas se ven como algo esot´rico. Incluso se llega a
a e
Valle
cuestionar si se trata de una ciencia. En algunas preparatorias se ha
Software Libre propuesto la idea crear Laboratorios de Matem´ticas. En un
a
El Software Libre
en el IEMS
Laboratorio de Matem´ticas equipado con software matem´tico los
a a
KDE-EDU estudiantes pueden experimentar y constatar que en la construcci´n o
Geometr´ ıa de las matem´ticas se puede hacer:
a
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Exploraci´n de propiedades geom´tricas de forma r´pida,
o e a
Programacion atractiva.
Un enfoque para
Matematicas I y
Exploraci´n de propiedades num´ricas (teor´ de n´meros).
o e ıa u
V
El ensayo y el error.
L EX
AT
La plataforma
Moodle

20. Las Matem´ticas son una Ciencia: Laboratorios
a
de Matem´ticas
a
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Las matem´ticas se ven como algo esot´rico. Incluso se llega a
a e
Valle
cuestionar si se trata de una ciencia. En algunas preparatorias se ha
Software Libre propuesto la idea crear Laboratorios de Matem´ticas. En un
a
El Software Libre
en el IEMS
Laboratorio de Matem´ticas equipado con software matem´tico los
a a
KDE-EDU estudiantes pueden experimentar y constatar que en la construcci´n o
Geometr´ ıa de las matem´ticas se puede hacer:
a
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Exploraci´n de propiedades geom´tricas de forma r´pida,
o e a
Programacion atractiva.
Un enfoque para
Matematicas I y
Exploraci´n de propiedades num´ricas (teor´ de n´meros).
o e ıa u
V
El ensayo y el error.
L EX
AT
La plataforma El error como fuente de descubrimiento.
Moodle

21. Se vale so˜ar
n
M´s recursos de c´mputo para las preparatorias
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

22. Se vale so˜ar
n
M´s recursos de c´mputo para las preparatorias
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
1 Estos proyectos requieren recursos materiales adecuados
Software Libre (computadoras). Son necesarios para una educaci´n de calidad.
o
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

23. Se vale so˜ar
n
M´s recursos de c´mputo para las preparatorias
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
1 Estos proyectos requieren recursos materiales adecuados
Software Libre (computadoras). Son necesarios para una educaci´n de calidad.
o
El Software Libre
en el IEMS 2 Son parte de las condiciones de trabajo de los docentes.
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

24. Se vale so˜ar
n
M´s recursos de c´mputo para las preparatorias
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
1 Estos proyectos requieren recursos materiales adecuados
Software Libre (computadoras). Son necesarios para una educaci´n de calidad.
o
El Software Libre
en el IEMS 2 Son parte de las condiciones de trabajo de los docentes.
KDE-EDU 3 Las computadoras actuales de los docentes deben reemplazarse
Geometr´ ıa
Interactiva e instalarse distribuciones Linux adecuadas.
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

25. Se vale so˜ar
n
M´s recursos de c´mputo para las preparatorias
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
1 Estos proyectos requieren recursos materiales adecuados
Software Libre (computadoras). Son necesarios para una educaci´n de calidad.
o
El Software Libre
en el IEMS 2 Son parte de las condiciones de trabajo de los docentes.
KDE-EDU 3 Las computadoras actuales de los docentes deben reemplazarse
Geometr´ ıa
Interactiva e instalarse distribuciones Linux adecuadas.
C´lculo simb´lico
a o 4 Con las computadoras reemplazadas aplicar un programa de
Programacion
reciclaje. Apropiaci´n de espacios.
o
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

26. Se vale so˜ar
n
M´s recursos de c´mputo para las preparatorias
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
1 Estos proyectos requieren recursos materiales adecuados
Software Libre (computadoras). Son necesarios para una educaci´n de calidad.
o
El Software Libre
en el IEMS 2 Son parte de las condiciones de trabajo de los docentes.
KDE-EDU 3 Las computadoras actuales de los docentes deben reemplazarse
Geometr´ ıa
Interactiva e instalarse distribuciones Linux adecuadas.
C´lculo simb´lico
a o 4 Con las computadoras reemplazadas aplicar un programa de
Programacion
reciclaje. Apropiaci´n de espacios.
o
Un enfoque para
Matematicas I y
V
5 Mejorar la comunicaci´n entre la Academia y Sistemas sobre las
o
L EX
AT necesidades educativas.
La plataforma
Moodle

27. Se vale so˜ar
n
M´s recursos de c´mputo para las preparatorias
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
1 Estos proyectos requieren recursos materiales adecuados
Software Libre (computadoras). Son necesarios para una educaci´n de calidad.
o
El Software Libre
en el IEMS 2 Son parte de las condiciones de trabajo de los docentes.
KDE-EDU 3 Las computadoras actuales de los docentes deben reemplazarse
Geometr´ ıa
Interactiva e instalarse distribuciones Linux adecuadas.
C´lculo simb´lico
a o 4 Con las computadoras reemplazadas aplicar un programa de
Programacion
reciclaje. Apropiaci´n de espacios.
o
Un enfoque para
Matematicas I y
V
5 Mejorar la comunicaci´n entre la Academia y Sistemas sobre las
o
L EX
AT necesidades educativas.
La plataforma
Moodle

28. Promoci´n del Software Libre
o
En el SL no hay piratas
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

29. Promoci´n del Software Libre
o
En el SL no hay piratas
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Combatir prejuicios contra Linux y el SL (ventajas, desventajas,
Valle
el futuro).
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

30. Promoci´n del Software Libre
o
En el SL no hay piratas
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Combatir prejuicios contra Linux y el SL (ventajas, desventajas,
Valle
el futuro).
Software Libre
Instalaci´n de software educativo y matem´tico en los servidores
o a
El Software Libre
en el IEMS para que est´ a disposici´n de los estudiantes. No s´lo en el
e o o
KDE-EDU cub´ıculo del docente.
Geometr´ ıa
Interactiva Difusi´n interna sistem´tica sobre aplicaciones, distribuciones
o a
C´lculo simb´lico
a o (un Linux para cada gusto y necesidad), etc.
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

31. Promoci´n del Software Libre
o
En el SL no hay piratas
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Combatir prejuicios contra Linux y el SL (ventajas, desventajas,
Valle
el futuro).
Software Libre
Instalaci´n de software educativo y matem´tico en los servidores
o a
El Software Libre
en el IEMS para que est´ a disposici´n de los estudiantes. No s´lo en el
e o o
KDE-EDU cub´ıculo del docente.
Geometr´ ıa
Interactiva Difusi´n interna sistem´tica sobre aplicaciones, distribuciones
o a
C´lculo simb´lico
a o (un Linux para cada gusto y necesidad), etc.
Programacion
Instalaci´n de Linux en Caf´ Internet circundantes.
o e
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

32. Promoci´n del Software Libre
o
En el SL no hay piratas
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Combatir prejuicios contra Linux y el SL (ventajas, desventajas,
Valle
el futuro).
Software Libre
Instalaci´n de software educativo y matem´tico en los servidores
o a
El Software Libre
en el IEMS para que est´ a disposici´n de los estudiantes. No s´lo en el
e o o
KDE-EDU cub´ıculo del docente.
Geometr´ ıa
Interactiva Difusi´n interna sistem´tica sobre aplicaciones, distribuciones
o a
C´lculo simb´lico
a o (un Linux para cada gusto y necesidad), etc.
Programacion
Instalaci´n de Linux en Caf´ Internet circundantes.
o e
Un enfoque para
Matematicas I y
V
Promoci´n de SL para Windows, Mac.
o
L EX
AT Acceso de la comunidad a Live CD/DVD de Linux. Linux Live +
La plataforma
Moodle
USB = Linux portatil.

33. Promoci´n del Software Libre
o
En el SL no hay piratas
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla Combatir prejuicios contra Linux y el SL (ventajas, desventajas,
Valle
el futuro).
Software Libre
Instalaci´n de software educativo y matem´tico en los servidores
o a
El Software Libre
en el IEMS para que est´ a disposici´n de los estudiantes. No s´lo en el
e o o
KDE-EDU cub´ıculo del docente.
Geometr´ ıa
Interactiva Difusi´n interna sistem´tica sobre aplicaciones, distribuciones
o a
C´lculo simb´lico
a o (un Linux para cada gusto y necesidad), etc.
Programacion
Instalaci´n de Linux en Caf´ Internet circundantes.
o e
Un enfoque para
Matematicas I y
V
Promoci´n de SL para Windows, Mac.
o
L EX
AT Acceso de la comunidad a Live CD/DVD de Linux. Linux Live +
La plataforma
Moodle
USB = Linux portatil.

34. El entorno KDE
y GNOME...
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
KDE, acr´nimo de K Desktop Enviroment, es uno de los entornos
o
en el IEMS gr´ficos de escritorio m´s populares dentro de los sistemas operativos
a a
KDE-EDU
basados en UNIX, y en particular, de Linux. La siguiente es una
Geometr´ ıa
Interactiva selecci´n de aplicaciones que forman parte del proyecto KDE-EDU,
o
C´lculo simb´lico
a o del cual puede encontrarse informaci´n actualizada en
o
Programacion http://edu.kde.org.
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

35. Kig-Geometria Interactiva
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

36. Kalzium-Un programa de Quimica
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

37. KTurtle-Programacion en LOGO
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

38. KStars-Un observatorio astronomico en la PC
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

39. Programas de Geometr´ Interectiva
ıa
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
1 Dr. Geo
en el IEMS
KDE-EDU
2 GeoProof
Geometr´ ıa 3 KSEG
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
4 KidsCindy
Programacion 5 Geogebra. Geometr´ Anal´
ıa ´
ıtica, Algebra, C´lculo.
a
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

40. Programas de c´lculo simb´lico
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
1 Maxima
Software Libre
El Software Libre
2 Axiom
en el IEMS
KDE-EDU
3 PARI/GP
Geometr´ ıa 4 Maculay2
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
5 Singular
Programacion 6 etc., etc.
Un enfoque para
Matematicas I y
V
Dentro de los programas de c´lculo simb´lico, para nuestros fines
a o
L EX
AT
destaca Maxima con su interfaz wxMaxima.
La plataforma
Moodle

41. wxMaxima-Una GUI para Maxima
Para los que extra˜aban Derive
n
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

42. Programaci´n a nivel bachillerato
o
Laboratorios de Matem´ticas
a
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre 1 LOGO.Ideal para ni˜os y adolescentes.
n
en el IEMS
KDE-EDU
2 Scratch. En Harvard, para introducir la programacion en Java,
Geometr´ ıa se ha usado Scratch con buenos resultados.
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
3 Python. Esta siendo usado como el lenguaje introductorio a
Programacion cursos de programacion para bachillerato y universidad.
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

43. Enfoques para Matematicas I y V
Matem´ticas I-Programaci´n con Pyhton
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

44. Enfoques para Matematicas I y V
Matem´ticas I-Programaci´n con Pyhton
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle Enfoque interdisciplinario con POE.
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

45. Enfoques para Matematicas I y V
Matem´ticas I-Programaci´n con Pyhton
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle Enfoque interdisciplinario con POE.
Software Libre Centramos nuestra atenci´n en diagramas de seguimiento de
o
El Software Libre instrucciones, pues refieren a los diagramas de flujo usados en
en el IEMS
la programaci´n. De hecho, son nociones equivalentes.
o
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

46. Enfoques para Matematicas I y V
Matem´ticas I-Programaci´n con Pyhton
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle Enfoque interdisciplinario con POE.
Software Libre Centramos nuestra atenci´n en diagramas de seguimiento de
o
El Software Libre instrucciones, pues refieren a los diagramas de flujo usados en
en el IEMS
la programaci´n. De hecho, son nociones equivalentes.
o
KDE-EDU
Geometr´ ıa Lo aplicamos para el caso del Algoritmo de Euclides (AE).
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

47. Enfoques para Matematicas I y V
Matem´ticas I-Programaci´n con Pyhton
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle Enfoque interdisciplinario con POE.
Software Libre Centramos nuestra atenci´n en diagramas de seguimiento de
o
El Software Libre instrucciones, pues refieren a los diagramas de flujo usados en
en el IEMS
la programaci´n. De hecho, son nociones equivalentes.
o
KDE-EDU
Geometr´ ıa Lo aplicamos para el caso del Algoritmo de Euclides (AE).
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Se elabora un diagrama de flujo. Este se trabaja en clase,
Programacion
repasando con los diagramas de seguimiento de instrucciones.
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

48. Enfoques para Matematicas I y V
Matem´ticas I-Programaci´n con Pyhton
a o
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle Enfoque interdisciplinario con POE.
Software Libre Centramos nuestra atenci´n en diagramas de seguimiento de
o
El Software Libre instrucciones, pues refieren a los diagramas de flujo usados en
en el IEMS
la programaci´n. De hecho, son nociones equivalentes.
o
KDE-EDU
Geometr´ ıa Lo aplicamos para el caso del Algoritmo de Euclides (AE).
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Se elabora un diagrama de flujo. Este se trabaja en clase,
Programacion
repasando con los diagramas de seguimiento de instrucciones.
Un enfoque para
Matematicas I y
Para los alumnos m´s interesados se trabaja en sesiones de
a
V laboratorio para la elaboraci´n de un programa en Python que
o
L EX
AT
calcule el AE.
La plataforma
Moodle

49. Matem´ticas V-La parte conceptual
a
wxMaxima
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
El siguiente ejemplo es algo rutinario, pero trabajado con wxMaxima
KDE-EDU
permite ver si el estudiante maneja la parte conceptual y
Geometr´ ıa
Interactiva procedimental
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

50. Software Example
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
Dada la funci´n
o √
modelo IEMS x
f (x) =
Gualberto Padilla
Valle
1 + x2
Software Libre
El Software Libre (a) Indicar su dominio, puntos de corte y as´
ıntotas
en el IEMS
KDE-EDU
(b) Calcular su funci´n derivada. Estudiar si se encuentra definida en
o
Geometr´ ıa
x = 0. Hallar la derivada en el punto x = 1.
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
(c) Determinar sus intervalos de crecimiento y decrecimeinto,
Programacion
as´ como sus m´ximos y m´
ı a ınimos relativos.
Un enfoque para (d) Representar su gr´fica.
a
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

51. A
Usando LTEX
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
La escritura de s´
ımbolos matem´ticos en procesadores de texto
a
modelo IEMS es inc´moda y no muy est´tica. Esto puede ser causa de
o e
Gualberto Padilla
Valle frustaci´n en los estudiantes.
o
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

52. A
Usando LTEX
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
La escritura de s´
ımbolos matem´ticos en procesadores de texto
a
modelo IEMS es inc´moda y no muy est´tica. Esto puede ser causa de
o e
Gualberto Padilla
Valle frustaci´n en los estudiantes.
o
Software Libre
A
El uso de LTEX favorece el manejo de un lenguaje simb´lico y
o
El Software Libre uso de comandos (no todo es arrastrar). El estudiante puede, y
en el IEMS
debe, ver la computaci´n desde otro enfoque.
o
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

53. A
Usando LTEX
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
La escritura de s´
ımbolos matem´ticos en procesadores de texto
a
modelo IEMS es inc´moda y no muy est´tica. Esto puede ser causa de
o e
Gualberto Padilla
Valle frustaci´n en los estudiantes.
o
Software Libre
A
El uso de LTEX favorece el manejo de un lenguaje simb´lico y
o
El Software Libre uso de comandos (no todo es arrastrar). El estudiante puede, y
en el IEMS
debe, ver la computaci´n desde otro enfoque.
o
KDE-EDU
Geometr´ ıa A
LTEXest´ integrado con multitud de aplicaciones de forma
a
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
interactiva, por ejemplo, programas Kig, c´lculo simb´lico, Moodle.
a o
Programacion
Desde luego, est´ la cuesti´n est´tica.
a o e
Un enfoque para
Matematicas I y Theorem
V
L EX
AT
Para todo entero N ≥ 0 y σ ≥ 0 tenemos
La plataforma
Moodle N ∞
1 (N + a)1−s x − [x]
ς(s, a) = s
+ −s dx. (1)
n=0
(n + a) s−1 N (x + a)s+1

54. A
Kile-Editor para LTEX
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

55. A
Beamer-Presentaciones en LTEX
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

56. LyX
Software
Educativo:
LyX es una interfaz Gr´fica para el Usuario (GUI, por sus siglas en
a
Software Libre,
Linux y el
A
ingl´s) para LTEX. LyX es un procesador de texto del tipo
e
modelo IEMS
WYSIWYM (What You See Is What You Mean), un tanto diferente
Gualberto Padilla
Valle de procesadores de texto como el Writer de OpenOffice, que pueden
Software Libre
catalogarse como procesadores del tipo WYSWYG (What You See Is
El Software Libre
What You Get).
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

57. TeXmacs
Software
Educativo: Es un procesador del tipo WYSWYG. Incorpora motores de c´lculo
a
Software Libre,
Linux y el como Maxima, Axiom, etc.
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

58. OOoLaTeX
Software
Educativo: OOoLatex es un macro para la suite ofimatica OpenOffie. Atrav´s de
e
Software Libre,
Linux y el
A
una peque˜a interfaz permite introducir codigo LTEXpara introducir
n
modelo IEMS
imagenes dentro del texto
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

59. Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
Segunda Parte
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

60. Moodle
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
Moodle es el acr´nimo de Modular Object-Oriented Dynamic
o
KDE-EDU
Learning Environment, Entorno de Aprendizaje Din´mico Modular
a
Geometr´ ıa
Interactiva Orientado a Objetos.
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

61. Moodle en la prepa
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU Moodle fue pensado para trabajar en plataformas Linux. En nuestra
Geometr´ ıa preparatoria est´ en periodo de pruebas.
a
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

62. Moodle para profesores
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

63. Moodle para profesores
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Moodle puede ser instalado localmente (plantel) o exteriormente con
acceso universal (internet) para un intercambio ´gil e instant´neo.
a a
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

64. Moodle para profesores
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Moodle puede ser instalado localmente (plantel) o exteriormente con
acceso universal (internet) para un intercambio ´gil e instant´neo.
a a
Software Libre
El Software Libre Como gestor de contenidos acad´micos (informe de enlaces,
e
en el IEMS
consultor´ organizaci´n, etc.)
ıa, o
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

65. Moodle para profesores
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Moodle puede ser instalado localmente (plantel) o exteriormente con
acceso universal (internet) para un intercambio ´gil e instant´neo.
a a
Software Libre
El Software Libre Como gestor de contenidos acad´micos (informe de enlaces,
e
en el IEMS
consultor´ organizaci´n, etc.)
ıa, o
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Gestor de cursos para profesores (software, disciplinares, etc.).
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

66. Moodle para profesores
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Moodle puede ser instalado localmente (plantel) o exteriormente con
acceso universal (internet) para un intercambio ´gil e instant´neo.
a a
Software Libre
El Software Libre Como gestor de contenidos acad´micos (informe de enlaces,
e
en el IEMS
consultor´ organizaci´n, etc.)
ıa, o
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Gestor de cursos para profesores (software, disciplinares, etc.).
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Foro-Debate, (corrientes pedag´gicas, recusos did´cticos,
o a
Programacion
nuevas tecnolog´ evaluaci´n, etc.)
ıas, o
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

67. Moodle para profesores
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Moodle puede ser instalado localmente (plantel) o exteriormente con
acceso universal (internet) para un intercambio ´gil e instant´neo.
a a
Software Libre
El Software Libre Como gestor de contenidos acad´micos (informe de enlaces,
e
en el IEMS
consultor´ organizaci´n, etc.)
ıa, o
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Gestor de cursos para profesores (software, disciplinares, etc.).
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Foro-Debate, (corrientes pedag´gicas, recusos did´cticos,
o a
Programacion
nuevas tecnolog´ evaluaci´n, etc.)
ıas, o
Un enfoque para Wikis (elaboraci´n de notas de clase, libros, banco de reactivos,
o
Matematicas I y
V etc.).
L EX
AT
La plataforma
Moodle

68. Moodle para profesores
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Moodle puede ser instalado localmente (plantel) o exteriormente con
acceso universal (internet) para un intercambio ´gil e instant´neo.
a a
Software Libre
El Software Libre Como gestor de contenidos acad´micos (informe de enlaces,
e
en el IEMS
consultor´ organizaci´n, etc.)
ıa, o
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Gestor de cursos para profesores (software, disciplinares, etc.).
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Foro-Debate, (corrientes pedag´gicas, recusos did´cticos,
o a
Programacion
nuevas tecnolog´ evaluaci´n, etc.)
ıas, o
Un enfoque para Wikis (elaboraci´n de notas de clase, libros, banco de reactivos,
o
Matematicas I y
V etc.).
L EX
AT
Esto es perfectamente realizable ⇐⇒ hay un cambio de actitud.
La plataforma
Moodle

69. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

70. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

71. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

72. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

73. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

74. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

75. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

76. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle

77. Moodle-Una prueba
Software
Educativo:
Software Libre,
Linux y el
modelo IEMS
Gualberto Padilla
Valle
Software Libre
El Software Libre
en el IEMS
KDE-EDU
Geometr´ ıa
Interactiva
C´lculo simb´lico
a o
Programacion
Un enfoque para
Matematicas I y
V
L EX
AT
La plataforma
Moodle