SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Télécharger pour lire hors ligne
1
5ème Réunion annuelle
Enseignement français au Royaume-Uni :
Evaluation des avancées du Plan école
Les attentes des Parents d’élèves
UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com
2
Objectif 1 : « Augmenter de 1500 les places offertes dans
l’enseignement français au Royaume-Uni »
955 places créées en 5 ans (+21%)
UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com
2007-
2008
2008-
2009
2009-
2010
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
Nbre élèves 4605 4734 4713 5008 5484 5560
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
3
Objectif 1 : : « Augmenter de 1500 les places offertes dans
l’enseignement français au Royaume-Uni »
UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com
Brent : Ouverture prévue en
septembre 2015.
4
Objectifs suite à l’acquisition de Brent
Réaffirmation des objectifs du 3e établissement
• Cylindrer le réseau et assurer la poursuite de scolarité de tous les
Élèves
• Désengorger le site de South Kensington
• Réflexion sur les flux d’élèves, l'harmonisation des propositions
pédagogiques et les frais d'écolage
• Recherche de clarification sur les conditions de l’homologation
Developpement Cned (Centre national d’enseignement à distance) :
- Scolarité réglementée complète : 51 inscriptions (contre 55 en 2011)
- Formule « Royaume-Uni » : 358 inscription (contre 110 en 2011)
UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com
5
Objectif 2 : Doubler en 5 ans le nombre d’établissements
offrant un enseignement bilingue français-anglais au
Royaume-Uni
UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com
Ouverture d’Europa School – Culham – Septembre 2012
6
Objectif 3 : Faire des associations du programme Flam, le
premier maillon d’un enseignement bilingue
UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com
2007-2008 2012-2013
Ecoles 12 38
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Nombre d’écoles FLAM
7
Plan d’orientation stratégique 2010 – 2013 AEFE
•Axe 1: Développer un enseignement d’excellence répondant aux exigences et
aux attentes des élèves français et des élèves étrangers.
•Axe 2: Accélérer la modernisation du réseau pour mieux répondre aux
exigences des familles et mieux servir l’objectif de rayonnement culturel qui lui
est assigné.
•Axe 3: Améliorer le pilotage du réseau pour le rendre plus réactif et plus
efficient.
•Axe 4: Trouver un équilibre financier qui garantisse le fonctionnement et
l’extension du réseau.
UFE GB - Réunion Plan Ecole - Institut Français - 7 Juin 2010 - oliviercadic.com

Contenu connexe

Similaire à Réunion plan Ecole du 2 mai 2013, par l'UFE GB

Avancées du Plan Ecole pour le Royaume-Uni (7 juin 2010)
Avancées du Plan Ecole pour le Royaume-Uni (7 juin 2010)Avancées du Plan Ecole pour le Royaume-Uni (7 juin 2010)
Avancées du Plan Ecole pour le Royaume-Uni (7 juin 2010)scipion
 
Ufe Gb Bilan O Cadic 2006 2009
Ufe Gb Bilan O Cadic 2006 2009Ufe Gb Bilan O Cadic 2006 2009
Ufe Gb Bilan O Cadic 2006 2009scipion
 
Projet d 'éablissement avec actions v2 cameleo
Projet d 'éablissement  avec actions  v2 cameleoProjet d 'éablissement  avec actions  v2 cameleo
Projet d 'éablissement avec actions v2 cameleoPatrice PERTIN
 
Université Mohammed V Rabat
Université Mohammed V RabatUniversité Mohammed V Rabat
Université Mohammed V RabatOpenMed Project
 
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...Martine Paquet
 
20211214 ns-enseignement-scolaire
20211214 ns-enseignement-scolaire20211214 ns-enseignement-scolaire
20211214 ns-enseignement-scolaireLaurent Sailly
 
Vers des ressources éducatives libres au Maroc
 Vers des ressources éducatives libres au Maroc  Vers des ressources éducatives libres au Maroc
Vers des ressources éducatives libres au Maroc Rachida Ajhoun
 
Recherche participative sur le dispositif innovant CAPture
Recherche participative sur le dispositif innovant CAPtureRecherche participative sur le dispositif innovant CAPture
Recherche participative sur le dispositif innovant CAPtureGCAF
 

Similaire à Réunion plan Ecole du 2 mai 2013, par l'UFE GB (18)

Avancées du Plan Ecole pour le Royaume-Uni (7 juin 2010)
Avancées du Plan Ecole pour le Royaume-Uni (7 juin 2010)Avancées du Plan Ecole pour le Royaume-Uni (7 juin 2010)
Avancées du Plan Ecole pour le Royaume-Uni (7 juin 2010)
 
Ufe Gb Bilan O Cadic 2006 2009
Ufe Gb Bilan O Cadic 2006 2009Ufe Gb Bilan O Cadic 2006 2009
Ufe Gb Bilan O Cadic 2006 2009
 
Projet d 'éablissement avec actions v2 cameleo
Projet d 'éablissement  avec actions  v2 cameleoProjet d 'éablissement  avec actions  v2 cameleo
Projet d 'éablissement avec actions v2 cameleo
 
Université Mohammed V Rabat
Université Mohammed V RabatUniversité Mohammed V Rabat
Université Mohammed V Rabat
 
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
 
Rapport de rendement du CAHM, juin2011
Rapport de rendement du CAHM, juin2011Rapport de rendement du CAHM, juin2011
Rapport de rendement du CAHM, juin2011
 
Rapport de rendement du CAHM, juin2010
Rapport de rendement  du CAHM, juin2010Rapport de rendement  du CAHM, juin2010
Rapport de rendement du CAHM, juin2010
 
ITiLT
ITiLTITiLT
ITiLT
 
PRO FLE
PRO FLEPRO FLE
PRO FLE
 
20211214 ns-enseignement-scolaire
20211214 ns-enseignement-scolaire20211214 ns-enseignement-scolaire
20211214 ns-enseignement-scolaire
 
Vers des ressources éducatives libres au Maroc
 Vers des ressources éducatives libres au Maroc  Vers des ressources éducatives libres au Maroc
Vers des ressources éducatives libres au Maroc
 
La formation PRO FLE
La formation PRO FLELa formation PRO FLE
La formation PRO FLE
 
PRO FLE, formation
PRO FLE, formation PRO FLE, formation
PRO FLE, formation
 
Recherche participative sur le dispositif innovant CAPture
Recherche participative sur le dispositif innovant CAPtureRecherche participative sur le dispositif innovant CAPture
Recherche participative sur le dispositif innovant CAPture
 
Presentation cea bm 2ie cotonou
Presentation cea bm 2ie cotonouPresentation cea bm 2ie cotonou
Presentation cea bm 2ie cotonou
 
Enseignement à distance
Enseignement à distanceEnseignement à distance
Enseignement à distance
 
L'axe petite enfance de la PALC
L'axe petite enfance de la PALC L'axe petite enfance de la PALC
L'axe petite enfance de la PALC
 
francés
 francés  francés
francés
 

Dernier

Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2JeanLucHusson
 
Webinaire Cohésion | Le pouvoir du mentorat au travail : pour qui, pourquoi, ...
Webinaire Cohésion | Le pouvoir du mentorat au travail : pour qui, pourquoi, ...Webinaire Cohésion | Le pouvoir du mentorat au travail : pour qui, pourquoi, ...
Webinaire Cohésion | Le pouvoir du mentorat au travail : pour qui, pourquoi, ...Technologia Formation
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementM2i Formation
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxMartin M Flynn
 
Présentation à Séminaire IA de la Fédération Gay Lussac , 25/03/24 Toulouse
Présentation à Séminaire IA de la Fédération Gay Lussac , 25/03/24 ToulousePrésentation à Séminaire IA de la Fédération Gay Lussac , 25/03/24 Toulouse
Présentation à Séminaire IA de la Fédération Gay Lussac , 25/03/24 ToulouseYvonGervaise
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFEAhmam Abderrahmane
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024frizzole
 

Dernier (7)

Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
 
Webinaire Cohésion | Le pouvoir du mentorat au travail : pour qui, pourquoi, ...
Webinaire Cohésion | Le pouvoir du mentorat au travail : pour qui, pourquoi, ...Webinaire Cohésion | Le pouvoir du mentorat au travail : pour qui, pourquoi, ...
Webinaire Cohésion | Le pouvoir du mentorat au travail : pour qui, pourquoi, ...
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
 
Présentation à Séminaire IA de la Fédération Gay Lussac , 25/03/24 Toulouse
Présentation à Séminaire IA de la Fédération Gay Lussac , 25/03/24 ToulousePrésentation à Séminaire IA de la Fédération Gay Lussac , 25/03/24 Toulouse
Présentation à Séminaire IA de la Fédération Gay Lussac , 25/03/24 Toulouse
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFE
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
 

Réunion plan Ecole du 2 mai 2013, par l'UFE GB

  • 1. 1 5ème Réunion annuelle Enseignement français au Royaume-Uni : Evaluation des avancées du Plan école Les attentes des Parents d’élèves UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com
  • 2. 2 Objectif 1 : « Augmenter de 1500 les places offertes dans l’enseignement français au Royaume-Uni » 955 places créées en 5 ans (+21%) UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013 Nbre élèves 4605 4734 4713 5008 5484 5560 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
  • 3. 3 Objectif 1 : : « Augmenter de 1500 les places offertes dans l’enseignement français au Royaume-Uni » UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com Brent : Ouverture prévue en septembre 2015.
  • 4. 4 Objectifs suite à l’acquisition de Brent Réaffirmation des objectifs du 3e établissement • Cylindrer le réseau et assurer la poursuite de scolarité de tous les Élèves • Désengorger le site de South Kensington • Réflexion sur les flux d’élèves, l'harmonisation des propositions pédagogiques et les frais d'écolage • Recherche de clarification sur les conditions de l’homologation Developpement Cned (Centre national d’enseignement à distance) : - Scolarité réglementée complète : 51 inscriptions (contre 55 en 2011) - Formule « Royaume-Uni » : 358 inscription (contre 110 en 2011) UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com
  • 5. 5 Objectif 2 : Doubler en 5 ans le nombre d’établissements offrant un enseignement bilingue français-anglais au Royaume-Uni UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com Ouverture d’Europa School – Culham – Septembre 2012
  • 6. 6 Objectif 3 : Faire des associations du programme Flam, le premier maillon d’un enseignement bilingue UFE GB - Réunion Plan Ecole – EIFA – 2 Mai 2013 - oliviercadic.com 2007-2008 2012-2013 Ecoles 12 38 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Nombre d’écoles FLAM
  • 7. 7 Plan d’orientation stratégique 2010 – 2013 AEFE •Axe 1: Développer un enseignement d’excellence répondant aux exigences et aux attentes des élèves français et des élèves étrangers. •Axe 2: Accélérer la modernisation du réseau pour mieux répondre aux exigences des familles et mieux servir l’objectif de rayonnement culturel qui lui est assigné. •Axe 3: Améliorer le pilotage du réseau pour le rendre plus réactif et plus efficient. •Axe 4: Trouver un équilibre financier qui garantisse le fonctionnement et l’extension du réseau. UFE GB - Réunion Plan Ecole - Institut Français - 7 Juin 2010 - oliviercadic.com