SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Download to read offline
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
ITMO.SPB
Мы — неклассический университет!
ИТОГИ ПРИЕМА 2016 ПРИЕМ 2017
86,9
средний балл ЕГЭ
1 139человек приняты
на бюджетную основу
на очную форму
обучения
211
олимпиадников
36человек,
поступивших
по целевому
приему
60 75
вузовский минимум
по дисциплинам
Бюджетные места:
вузовский минимум
по направлению
«Прикладная
математика
и информатика»
1 195 50
очная форма
обучения
очно-заочная
форма
обучения
30
заочная
форма
обучения
ИТМО зажигает во всем мире!
В ИТМО можно
запустить свой
стартап!
ИТМО это любовь!
Поехали с нами!
Как отбирают стартапы в бизнес-
инкубаторах и работают с ними
Школьная лига РОСНАНО, 09.12.2016
Алексей Щеколдин, руководитель ФабЛаб Университета ИТМО
Стартапы
компании с короткой историей операционной деятельности
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
90% стартапов
умирают сразу,
9% - потом
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Эффективность инкубатора
определяется количеством компаний,
которые становятся успешными
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Свзязи
Знания
Выход на производства
Знакомства
Инфраструктуру и помещение
Сообщество
Финансовая поддержка и льготы
Критика ваших проектов (экспертные советы)
Что вам дает бизнес инкубатор
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Проблематика
Описание неконкурентных преимуществ
Описание вашего предложения в двух словах
Холст Остервальдера и бизнес-план
Смета расходов
Обратная связь от покупателей
Каких результатов планируете за срок
Презентация команды
Что стоить подготовить
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Создание ценности
Что вы даете миру, какую ценность вы создаете для человека
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Нужно ли вам создавать бизнес?
Наемный работник
Сотрудник
Фрилансер
Предприниматель
Бизнесмен
Компания
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Амбиции
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Традиционный подход илиlean startap
Нужен ли MVP
Бизнес-модели и бизнес-план
Холст Остервальдера
Важность обратной связи
Воронки, конверсии и ванильные метрики
Команда или не команда
Что нужно знать?
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Инкубатор поддерживает стартап на всех этапах его
развития, от создания идеи и до перехода в фазу
зрелого бизнеса.
Акселератор существует для быстрой и эффективной
точечной помощи, которая может обеспечить
развитие проекта в самые короткие сроки – от стадии
прототипа или MVP (minimal viable product) до
продукта с выстроенными бизнес-процессами.
Инкубатор или акселератор?
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Бизнес-инкубаторы при Университетах
Создание МИП на базе РИД
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Продажи
FFF (Friends, Family, Fools)
Гранты и конкурсы
Акселерационные программы
Краудфандинг
Венчурный инвестор
Бизнес-ангел
Способы нахождения финансирования
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Умный скалодром
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Протезы
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
FlashStep
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
EVAPOLAR
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Стив Бланк «Настольная книга основателя»
Эрик Рис «Метод Lean Startup»
Джефф Сазерленд «Scrum. Революционный
метод управления проектами»
Полезная литература для изучения
Алексей Щеколдин «школьная лига РОСНАНО», 09.12.2016
Контакты
Алексей Щеколдин
Заведующий лабораторией
ФабЛаб Технопарка Университета ИТМО
+7 (981) 723 5714
Ashchekoldin@gmail.com
facebook.com/shchekoldin
ru.linkedin.com/in/shchekoldin
vk.com/ashchekoldin
fablab.ifmo.ru
vk.com/fablabitmo

More Related Content

Viewers also liked

Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТШкольная лига РОСНАНО
 
Школьная лига РОСНАНО. Программа деятельности на 2016-2018
Школьная лига РОСНАНО. Программа деятельности на 2016-2018Школьная лига РОСНАНО. Программа деятельности на 2016-2018
Школьная лига РОСНАНО. Программа деятельности на 2016-2018Школьная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная лига РОСНАНО
 
Software Development for Market Surveillance systems
Software Development for Market Surveillance systemsSoftware Development for Market Surveillance systems
Software Development for Market Surveillance systemsIosif Itkin
 
«Ручной» мониторинг
«Ручной» мониторинг«Ручной» мониторинг
«Ручной» мониторингPR News
 
Церемония как специальное событие
Церемония как специальное событиеЦеремония как специальное событие
Церемония как специальное событиеivgujova
 
PR News Russia
PR News RussiaPR News Russia
PR News Russiaesergeeva
 
Оценка вклада PR в прибыль компании
Оценка вклада PR в прибыль компании Оценка вклада PR в прибыль компании
Оценка вклада PR в прибыль компании PR News
 
Социальная ответственность бизнеса
Социальная ответственность бизнесаСоциальная ответственность бизнеса
Социальная ответственность бизнесаНиколай Кликунов
 
Психология политического лидерства_Cащенко Н.П.
Психология политического лидерства_Cащенко Н.П.Психология политического лидерства_Cащенко Н.П.
Психология политического лидерства_Cащенко Н.П.Sarapkz
 
Cемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей науки
Cемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей наукиCемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей науки
Cемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей наукиAlexander Dubynin
 
пример специального события (характеристики)
пример специального события (характеристики)пример специального события (характеристики)
пример специального события (характеристики)ivgujova
 
Региональный брендинг в России
Региональный брендинг в РоссииРегиональный брендинг в России
Региональный брендинг в РоссииАндрей Стась
 
Мониторинг социальных медиа: поиск идеальной системы анализа
Мониторинг социальных медиа: поиск идеальной системы анализаМониторинг социальных медиа: поиск идеальной системы анализа
Мониторинг социальных медиа: поиск идеальной системы анализаPR News
 

Viewers also liked (20)

Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Школьная лига РОСНАНО. Программа деятельности на 2016-2018
Школьная лига РОСНАНО. Программа деятельности на 2016-2018Школьная лига РОСНАНО. Программа деятельности на 2016-2018
Школьная лига РОСНАНО. Программа деятельности на 2016-2018
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
Cтудия кота Шрёдингера
Cтудия кота ШрёдингераCтудия кота Шрёдингера
Cтудия кота Шрёдингера
 
Азбука Нанограда
Азбука НаноградаАзбука Нанограда
Азбука Нанограда
 
Software Development for Market Surveillance systems
Software Development for Market Surveillance systemsSoftware Development for Market Surveillance systems
Software Development for Market Surveillance systems
 
«Ручной» мониторинг
«Ручной» мониторинг«Ручной» мониторинг
«Ручной» мониторинг
 
Церемония как специальное событие
Церемония как специальное событиеЦеремония как специальное событие
Церемония как специальное событие
 
PR News Russia
PR News RussiaPR News Russia
PR News Russia
 
Оценка вклада PR в прибыль компании
Оценка вклада PR в прибыль компании Оценка вклада PR в прибыль компании
Оценка вклада PR в прибыль компании
 
МЧС России
МЧС РоссииМЧС России
МЧС России
 
Социальная ответственность бизнеса
Социальная ответственность бизнесаСоциальная ответственность бизнеса
Социальная ответственность бизнеса
 
Психология политического лидерства_Cащенко Н.П.
Психология политического лидерства_Cащенко Н.П.Психология политического лидерства_Cащенко Н.П.
Психология политического лидерства_Cащенко Н.П.
 
Cемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей науки
Cемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей наукиCемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей науки
Cемен Лукин. "Ньютон Парк" - интерактивный музей науки
 
пример специального события (характеристики)
пример специального события (характеристики)пример специального события (характеристики)
пример специального события (характеристики)
 
МЧС России
МЧС РоссииМЧС России
МЧС России
 
Региональный брендинг в России
Региональный брендинг в РоссииРегиональный брендинг в России
Региональный брендинг в России
 
Мониторинг социальных медиа: поиск идеальной системы анализа
Мониторинг социальных медиа: поиск идеальной системы анализаМониторинг социальных медиа: поиск идеальной системы анализа
Мониторинг социальных медиа: поиск идеальной системы анализа
 

Similar to Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними

приложение № 3.2.1.1.долгосрочная кред задол (чл)
приложение № 3.2.1.1.долгосрочная кред задол (чл)приложение № 3.2.1.1.долгосрочная кред задол (чл)
приложение № 3.2.1.1.долгосрочная кред задол (чл)Sokirianskiy&Lazerson School
 
«Практика Software Security в Сбертех», Дмитрий Янченко и Юрий Шабалин, экспе...
«Практика Software Security в Сбертех», Дмитрий Янченко и Юрий Шабалин, экспе...«Практика Software Security в Сбертех», Дмитрий Янченко и Юрий Шабалин, экспе...
«Практика Software Security в Сбертех», Дмитрий Янченко и Юрий Шабалин, экспе...Mail.ru Group
 
Digital : ce qu'il faut faire vite, monsieur Macron - Olivier Mathiot - Franc...
Digital : ce qu'il faut faire vite, monsieur Macron - Olivier Mathiot - Franc...Digital : ce qu'il faut faire vite, monsieur Macron - Olivier Mathiot - Franc...
Digital : ce qu'il faut faire vite, monsieur Macron - Olivier Mathiot - Franc...West Web Valley
 
Tabel normal-kumulatif
Tabel normal-kumulatifTabel normal-kumulatif
Tabel normal-kumulatifRezya Maulana
 

Similar to Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними (8)

60 2
60 260 2
60 2
 
приложение № 3.2.1.1.долгосрочная кред задол (чл)
приложение № 3.2.1.1.долгосрочная кред задол (чл)приложение № 3.2.1.1.долгосрочная кред задол (чл)
приложение № 3.2.1.1.долгосрочная кред задол (чл)
 
Personal budge
Personal budgePersonal budge
Personal budge
 
01.2019
01.201901.2019
01.2019
 
«Практика Software Security в Сбертех», Дмитрий Янченко и Юрий Шабалин, экспе...
«Практика Software Security в Сбертех», Дмитрий Янченко и Юрий Шабалин, экспе...«Практика Software Security в Сбертех», Дмитрий Янченко и Юрий Шабалин, экспе...
«Практика Software Security в Сбертех», Дмитрий Янченко и Юрий Шабалин, экспе...
 
Z-таблицы
Z-таблицыZ-таблицы
Z-таблицы
 
Digital : ce qu'il faut faire vite, monsieur Macron - Olivier Mathiot - Franc...
Digital : ce qu'il faut faire vite, monsieur Macron - Olivier Mathiot - Franc...Digital : ce qu'il faut faire vite, monsieur Macron - Olivier Mathiot - Franc...
Digital : ce qu'il faut faire vite, monsieur Macron - Olivier Mathiot - Franc...
 
Tabel normal-kumulatif
Tabel normal-kumulatifTabel normal-kumulatif
Tabel normal-kumulatif
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияШкольная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовШкольная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяШкольная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОСШкольная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...Школьная лига РОСНАНО
 
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
Продвинутая система помощи водителю Advanced Driver Assistance System (ADAS)
 
АТС «Беспилотник» Перспективы развития
АТС «Беспилотник» Перспективы развитияАТС «Беспилотник» Перспективы развития
АТС «Беспилотник» Перспективы развития
 
Что было в начале?
Что было в начале?Что было в начале?
Что было в начале?
 
Из чего мы состоим?
Из чего мы состоим?Из чего мы состоим?
Из чего мы состоим?
 
Что происходит с космонавтикой?
Что происходит с космонавтикой?Что происходит с космонавтикой?
Что происходит с космонавтикой?
 
ЭЛТЕХ: трансфер технологий
ЭЛТЕХ: трансфер технологийЭЛТЕХ: трансфер технологий
ЭЛТЕХ: трансфер технологий
 

Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними