SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Sasaran Strategis : Tercapainya Kualitas dan Kepuasan Mahasiswa
Uraian IKU : Mahasiswa Lulus Tepat Waktu dengan IPK Minimal 3.00
Target : 60 %
Realisasi : 60 %
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Meningkatkan kualitas seleksi untuk memperkuat kompetensi mahasiswa
b. Mengoptimalkan kualitas pembimbingan dosen penasehat akademik
c. Mengintensifkan komunikasi dan pembinaan mahasiswa oleh pimpinan Program Studi
d. Mengintensifkan komunikasi dan pembinaan mahasiswa oleh dosen
e. Melakukan pembinaan intensif kepada mahasiswa agar lulus tepat waktu dengan IPK baik
f. Membina kelompok studi mahasiswa yang bisa mendorong lulus tepat waktu
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Masih terdapat mahasiswa dengan kompetensi yang belum memadai
b. Masih terdapat mahasiswa yang belum berdisiplin untuk lulus tepat waktu
c. Terdapatnya tingkat penilaian dosen yang belum mengikuti standar yang ada
d. Masih terdapat dosen penasehat akademik yang belum melaksanakan fungsinya secara optimal
e. Masih terdapat kegiatan ekstra-kurikuler mahasiswa yang belum seimbang dengan kegiatan
akademik
Sasaran Strategis : Tercapainya Kualitas dan Kepuasan Mahasiswa
Uraian IKU: Indeks Kepuasan Mahasiswa terhadap Kualitas Layanan
Target : Skala 3
Realisasi : Skala 3
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Mengoptimalkan fasilitas dan sistem layanan yang berbasis IT, diantaranya aplikasi e-letter
b. Meningkatkan kualitas SDM fakultas dalam pelayanan
c. Memetakan kebutuhan sivitas akademika terhadap perbaikan layanan
d. Meningkatkan pendanaan untuk kepentingan layanan prima
e. Melakukan sosialisasi sistem pelayanan kepada mahasiswa
f. Memberikan penghargaan bagi mahasiswa yang berprestasi
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Terbatasnya sarana-prasarana yang tersedia
b. Masih ada mahasiswa yang belum memiliki kesadaran untuk menjaga fasilitas Fakultas
c. Belum optimalnya perencanaan berbasis pengembangan dan kepuasan
d. Masih ada dosen dan tenaga kependidikan yang belum memahami pentingnya pelayanan
Sasaran Strategis : Tercapainya Kualitas dan Kepuasan Mahasiswa
Uraian IKU : Persentase lulusan yang memiliki pola pikir dan perilaku yang
menggambarkan integrasi keilmuan, keislaman dan
keindonesiaan
Target : 60 %
Realisasi : 60 %
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Menyusun kurikulum yang terintegrasi
b. Menyelenggarakan diskusi dan seminar sivitas akademika tentang integrasi keilmuan
c. Menyusun dan mempublikasikan buku terkait integrasi keilmuan
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Belum adanya buku panduan teknis dengan indikator yang jelas sebagai ciri dari integrasi
yang dimaksud dalam visi UIN.
b. Belum adanya tim pakar dalam penyusunan panduan terkait implementasi dari visi integrasi
keilmuan, keislaman, keindonesiaan.
c. Belum adanya buku ajar mata kuliah studi Islam integratif sebagai acuan mata kuliah wajib
institusional UIN untuk semua program studi.
Sasaran Strategis : Tercapainya Kepuasan Pengguna
Uraian IKU: Persentase lulusan yang bekerja di 1 (satu) tempat lebih dari 1
(satu) tahun
Target : 40 %
Realisasi : 40 %
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Meningkatkan jumlah lulusan/alumni terbaik
b. Meningkatkan penguasaan bidang ilmu
c. Menumbuhkan sikap profesional pada diri lulusan/alumni
d. Memperkuat daya saing lulusan/alumni
e. Memperluas jaringan penyerapan kerja
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Masih ada mahasiswa yang kompetensinya belum relevan dengan pasar kerja
b. Terdapat mahasiswa yang kesadarannya untuk mengembangkan diri masih rendah
Sasaran Strategis : Meningkatnya Kualitas Akademik
Uraian IKU: Rata-Rata Skor Akreditasi Jurusan/Program Studi
Target : 350
Realisasi : 352
Upaya yg Dilakukan Fakultas :
a. Meningkatkan hasil akreditasi Program Studi yang memperoleh nilai B
(Prodi Hukum Keluarga (AS) A (score:370), Prodi Perbandingan Mazhab dan Hukum (PMH) A
(score:370), Prodi Hukum Pidana dan Tata Negara (Jinayah Siyasah) A (Score; 367), Prodi Hukum
Ekonomi Syariah (Muamalat) A (score: 376), Prodi Ilmu Hukum B (score:316), Prodi Magister Hukum
Ekonomi Syariah B (score:307).
b. Melakukan pendampingan penulisan borang oleh asesor internal
c. Menyempurnakan sistem dokumentasi dan sistem informasi untuk database
d. Menyusun PDPT secara berkala
e. Memberikan fasilitas untuk berbagai kegiatan program studi
f. Memfasilitasi audit akademik internal
g. Menyusun berbagai buku pedoman
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Belum adanya acuan baku mutu yang mengikuti standar nasional sebagai rujukan baik
pada level universitas, fakultas maupun program studi
b. Belum adanya gugus kendali mutu yang khusus menangani penjaminan mutu di level
fakultas dan prodi, yang terkoordinasi dengan LPM.
c. Belum terintegrasinya sistem pengarsipan yang menyulitkan penyusunan borang
akreditasi.
d. Masih terdapat dosen yang kesulitan dalam penguasaan pendekatan dan metodologi
dalam pengajaran
Sasaran Strategis : Meningkatnya Efektifitas Manajemen Administrasi
Uraian IKU: Persentase Pemenuhan Implementasi SOP
Target : 70 %
Realisasi : 70 %
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Melakukan penyusunan dan sosialisasi SOP yg meliputi SOP proses penyelenggaraan akademik,
SOP proses pengelolaan keuangan, SOP proses tata persuratan, dan SOP proses tata usaha
kepegawaian
b. Melakukan monitoring dan evaluasi dalam implementasi SOP
c. Me-review, merevisi dan menyempurnakan SOP
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Masih terdapat mahasiswa dan dosen yang belum memahami berbagai macam SOP pelayanan
kepada mahasiswa
b. Masih terdapat pegawai yang belum memahami berbagai macam SOP pelayanan kepada
mahasiswa
c. Masih ada prasarana yang belum memenuhi keadaan yang ideal, antara lain jumlah kelas, unit
ruang kerja dosen, ruang kreatifitas mahasiswa yang terbatas
d. Terbatasnya bandwidth yang mengurangi aksesibilitas internet
Sasaran Strategis : Tersedianya Kualitas Tenaga Pendidik
Uraian IKU: Persentase kenaikan jabatan fungsional dosen
Target : 6 %
Realisasi : 6.2%
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Melakukan sosialisasi terkait kenaikan jabatan fungsional dosen
b. Melakukan sosialiasi peraturan tentang penghitungan angka kredit dan BKD bagi dosen
c. Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang memberikan nilai kredit bagi dosen, baik bidang
pendidikan/pengajaran, penelitian/karya ilmiah dan pengabdian masyarakat serta bidang
penunjang lainnya
d. Memfasilitasi proses penghitungan angka kredit untuk kenaikan jabatan fungsional dosen
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Masih adanya sejumlah dosen yang belum menghasilkan karya ilmiah sesuai tuntutan aturan
kenaikan jabatan
b. Masih minimnya keterlibatan aktif sejumlah dosen dalam forum ilmiah
c. Terbatasnya bantuan dana penelitian yang diberikan kepada dosen untuk melakukan penelitian
atau menghasilkan karya ilmiah
Sasaran Strategis : Tersedianya Kualitas Tenaga Pendidik
Uraian IKU : Persentase dosen yang Mempublikasikan Hasil Penelitian
Target : 50 %
Realisasi : 27.2%
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Mewujudkan 2 (dua) jurnal ilmiah yang telah terakreditasi nasional, yakni Jurnal Ahkam dan
Jurnal Iqtishad, dan 2 (dua) jurnal ilmiah yang belum terakreditasi : Jurnal Cita Hukum dan
Jurnal Salam
b. Membuat pelatihan metode penulisan karya ilmiah berstandar internasional.
c. Menjalin kerjasama dengan native editor jurnal, antara lain Bradley Holland, Edgar CB Myers
(Melbourne University) dan Mark Cammack (Southwestern Law School)
d. Melaksanakan pelatihan Bahasa Inggris bagi dosen dan pegawai dengan instruktur Hugh
Elliot (Australia)
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Terbatasnya kemampuan dan kemauan dosen menulis karya ilmiah berstandar internasional
b. Terbatasnya pendanaan perjalanan dinas ke luar negeri untuk tujuan kegiatan akademik
Sasaran Strategis: Tersedianya Kualitas Tenaga Kependidikan
Uraian IKU : Persentase pegawai yang mencapai nilai LKP minimal 90
Target : 50 %
Realisasi : 32%
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Melakukan sosialisasi dan memberikan motivasi terkait optimalisasi kinerja pegawai
b. Melakukan monitoring dan evaluasi terkait pelaksanaan tugas-tugas pegawai secara berkala
c. Membangun budaya kerja Fakultas
d. Memberikan reward and punishment kepada pegawai
e. Menyelenggarakan training untuk peningkatan kompetensi pegawai.
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Masih terdapat pegawai yang disiplinnya rendah
b. Masih adanya pegawai yang belum menyadari pentingnya LKP
c. Masih terbatasnya jumlah pegawai dibanding dengan keseluruhan beban tugas/pekerjaan
yang ada di Fakultas
d. Masih ada pegawai yang belum memahami job desk dengan baik
Sasaran Strategis : Meningkatnya penerimaan
Uraian IKU : Jumlah penerimaan dari hasil kerjasama
Target : Rp 75 juta
Realisasi : Rp 89.5 juta
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Membina dan memperluas jaringan kerjasama
b. Membangun pusat-pusat studi yang siap melakukan kerjasama, antara lain Pusat
Studi Peradilan dan Advokasi, Pusat Studi Hukum Ekonomi Syariah, Pusat Studi
Islam dan Hukum Internasional
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Tidak ada otonomi pengelolaan keuangan hasil kerjasama
b. Tidak ada SOP tentang pengelolaan keuangan hasil kerjasama
Sasaran Strategis : Tercapainya Good University Governance dalam
Pengelolaan Keuangan
Uraian IKU : Persentase penyerapan anggaran
Target : 90 %
Realisasi : 79 %
Upaya yg Dilakukan Fakultas:
a. Mengoptimalisasi perencanaan anggaran
b. Memaksimalisasi pelaksanaan anggaran
c. Melakukan monitoring dan evaluasi atas pelaksanaan anggaran
Problem/Kendala yg Dihadapi :
a. Faktor transisi kepemimpinan Fakultas, yang dimulai dari pemilihan dekan baru, disusul
kemudian dengan pemilihan para wakil dekan baru, dan waktu mulai bekerjanya mereka
sebagai pejabat baru, yang semua itu membutuhkan waktu sekian lama, yang pada gilirannya
memangkas hari-hari kerja pelaksanaan anggaran yang ada dalam setahun dan bahkan
kegiatan-kegiatan yang telah direncanakan baru bisa optimal dilaksanaan pada bulan Agustus.
b. Faktor keterlibatan aktif para dosen atau peserta pada setiap kegiatan yang masih belum
optimal sehingga mengurangi daya serap pos-pos belanja kegiatan tersebut, yang pada
gilirannya secara kumulatif mengurangi daya serap keseluruhan anggaran.
c. Kerja-kerja persiapan penyelenggaraan setiap kegiatan yang masih belum optimal, yang pada
gilirannya berdampak pada minimnya daya serap pos-pos belanja setiap kegiatan.
d. Masih adanya perbedaan interpretasi terhadap berbagai peraturan keuangan.
LAPORAN INDIKATOR KINERJA UTAMA UIN JAKARTA

More Related Content

What's hot

Sistem Manajemen Nasional
Sistem Manajemen NasionalSistem Manajemen Nasional
Sistem Manajemen NasionalDadang Solihin
 
Alur Pelayanan di Rumah Sakit
Alur Pelayanan di Rumah SakitAlur Pelayanan di Rumah Sakit
Alur Pelayanan di Rumah SakitHasan Rahim
 
Visi, Misi, Strategi, Kebijakan, Program dan Kegiatan
Visi, Misi, Strategi, Kebijakan,  Program dan KegiatanVisi, Misi, Strategi, Kebijakan,  Program dan Kegiatan
Visi, Misi, Strategi, Kebijakan, Program dan KegiatanDadang Solihin
 
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnalKelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnalAgus Martha
 
Bab 4 faktor faktor penyebab korupsi
Bab 4 faktor faktor penyebab korupsiBab 4 faktor faktor penyebab korupsi
Bab 4 faktor faktor penyebab korupsinatal kristiono
 
Presentasi proposal-tesis yeni
Presentasi proposal-tesis yeniPresentasi proposal-tesis yeni
Presentasi proposal-tesis yeniyeni_yuliani
 
PPT Kerangka konsep dan kerangka teori
PPT Kerangka konsep dan kerangka teoriPPT Kerangka konsep dan kerangka teori
PPT Kerangka konsep dan kerangka teoriNona Zesifa
 
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasioContoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasiofirman afriansyah
 
Paradigma penelitian
Paradigma penelitianParadigma penelitian
Paradigma penelitianIsti Isti
 
Contoh Review Jurnal Ilmiah (PENGARUH KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN LIN...
Contoh Review Jurnal Ilmiah (PENGARUH KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN LIN...Contoh Review Jurnal Ilmiah (PENGARUH KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN LIN...
Contoh Review Jurnal Ilmiah (PENGARUH KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN LIN...Wulandari Rima Kumari
 
Tantangan kewirausahaan dalam konteks global
Tantangan kewirausahaan dalam konteks globalTantangan kewirausahaan dalam konteks global
Tantangan kewirausahaan dalam konteks globalmisbahulkausar
 
Paparan indikator kinerja utama
Paparan indikator kinerja utamaPaparan indikator kinerja utama
Paparan indikator kinerja utamajhd
 
Kutipan dan Cara Menulis Kutipan
Kutipan dan Cara Menulis KutipanKutipan dan Cara Menulis Kutipan
Kutipan dan Cara Menulis Kutipantiharum
 
SOAL SOAL PERCEPATAN PEMBERANTASAN KORUPSI PRAJABATAN TAHUN 2018
SOAL SOAL PERCEPATAN PEMBERANTASAN KORUPSI PRAJABATAN TAHUN 2018SOAL SOAL PERCEPATAN PEMBERANTASAN KORUPSI PRAJABATAN TAHUN 2018
SOAL SOAL PERCEPATAN PEMBERANTASAN KORUPSI PRAJABATAN TAHUN 2018Eko Supriyadi
 
8 dasar teori perkembangan pengeluaran pemerintah
8  dasar teori perkembangan pengeluaran pemerintah8  dasar teori perkembangan pengeluaran pemerintah
8 dasar teori perkembangan pengeluaran pemerintahRatih Puji Astuti
 

What's hot (20)

Sistem Manajemen Nasional
Sistem Manajemen NasionalSistem Manajemen Nasional
Sistem Manajemen Nasional
 
Alur Pelayanan di Rumah Sakit
Alur Pelayanan di Rumah SakitAlur Pelayanan di Rumah Sakit
Alur Pelayanan di Rumah Sakit
 
Review Jurnal
Review JurnalReview Jurnal
Review Jurnal
 
analisis input output
 analisis input output analisis input output
analisis input output
 
Visi, Misi, Strategi, Kebijakan, Program dan Kegiatan
Visi, Misi, Strategi, Kebijakan,  Program dan KegiatanVisi, Misi, Strategi, Kebijakan,  Program dan Kegiatan
Visi, Misi, Strategi, Kebijakan, Program dan Kegiatan
 
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitianLampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
 
Kelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnalKelemahan dan kelebihan jurnal
Kelemahan dan kelebihan jurnal
 
Bab 4 faktor faktor penyebab korupsi
Bab 4 faktor faktor penyebab korupsiBab 4 faktor faktor penyebab korupsi
Bab 4 faktor faktor penyebab korupsi
 
Biodata penulis buku
Biodata penulis bukuBiodata penulis buku
Biodata penulis buku
 
Presentasi proposal-tesis yeni
Presentasi proposal-tesis yeniPresentasi proposal-tesis yeni
Presentasi proposal-tesis yeni
 
PPT Kerangka konsep dan kerangka teori
PPT Kerangka konsep dan kerangka teoriPPT Kerangka konsep dan kerangka teori
PPT Kerangka konsep dan kerangka teori
 
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasioContoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
Contoh nominal,ordinal,interval,dan rasio
 
Paradigma penelitian
Paradigma penelitianParadigma penelitian
Paradigma penelitian
 
Isu kontemporer
Isu kontemporerIsu kontemporer
Isu kontemporer
 
Contoh Review Jurnal Ilmiah (PENGARUH KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN LIN...
Contoh Review Jurnal Ilmiah (PENGARUH KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN LIN...Contoh Review Jurnal Ilmiah (PENGARUH KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN LIN...
Contoh Review Jurnal Ilmiah (PENGARUH KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI DAN LIN...
 
Tantangan kewirausahaan dalam konteks global
Tantangan kewirausahaan dalam konteks globalTantangan kewirausahaan dalam konteks global
Tantangan kewirausahaan dalam konteks global
 
Paparan indikator kinerja utama
Paparan indikator kinerja utamaPaparan indikator kinerja utama
Paparan indikator kinerja utama
 
Kutipan dan Cara Menulis Kutipan
Kutipan dan Cara Menulis KutipanKutipan dan Cara Menulis Kutipan
Kutipan dan Cara Menulis Kutipan
 
SOAL SOAL PERCEPATAN PEMBERANTASAN KORUPSI PRAJABATAN TAHUN 2018
SOAL SOAL PERCEPATAN PEMBERANTASAN KORUPSI PRAJABATAN TAHUN 2018SOAL SOAL PERCEPATAN PEMBERANTASAN KORUPSI PRAJABATAN TAHUN 2018
SOAL SOAL PERCEPATAN PEMBERANTASAN KORUPSI PRAJABATAN TAHUN 2018
 
8 dasar teori perkembangan pengeluaran pemerintah
8  dasar teori perkembangan pengeluaran pemerintah8  dasar teori perkembangan pengeluaran pemerintah
8 dasar teori perkembangan pengeluaran pemerintah
 

Similar to LAPORAN INDIKATOR KINERJA UTAMA UIN JAKARTA

CONTOH PROGRAM SUPERVISI LENGKAP.docx
CONTOH PROGRAM SUPERVISI LENGKAP.docxCONTOH PROGRAM SUPERVISI LENGKAP.docx
CONTOH PROGRAM SUPERVISI LENGKAP.docxAlKhoeriyyahMI
 
KURIKULUM 12.pptx
KURIKULUM 12.pptxKURIKULUM 12.pptx
KURIKULUM 12.pptxHafizElmi1
 
Contoh program kerja tahunan ks.
Contoh program kerja tahunan ks.Contoh program kerja tahunan ks.
Contoh program kerja tahunan ks.Dhony S
 
Penilaian dan-pedoman-pengisian-borang-akreditasi
Penilaian dan-pedoman-pengisian-borang-akreditasiPenilaian dan-pedoman-pengisian-borang-akreditasi
Penilaian dan-pedoman-pengisian-borang-akreditasissuserc3d5aa
 
Bahan Bacaan 3 Supervisi Guru dan Tendik.pdf
Bahan Bacaan 3 Supervisi Guru dan Tendik.pdfBahan Bacaan 3 Supervisi Guru dan Tendik.pdf
Bahan Bacaan 3 Supervisi Guru dan Tendik.pdfsantopetrusjunjung
 
Program supervisi kepala sekolah
Program supervisi kepala sekolahProgram supervisi kepala sekolah
Program supervisi kepala sekolahabirojabi
 
Menyiapkan Ekosistem Satuan Pend.pptx
Menyiapkan Ekosistem Satuan Pend.pptxMenyiapkan Ekosistem Satuan Pend.pptx
Menyiapkan Ekosistem Satuan Pend.pptxSULISTRIANTOSPdSD
 
04_penyusunan-program-manajemen-berbasis-sekolah-smp-fin.pdf
04_penyusunan-program-manajemen-berbasis-sekolah-smp-fin.pdf04_penyusunan-program-manajemen-berbasis-sekolah-smp-fin.pdf
04_penyusunan-program-manajemen-berbasis-sekolah-smp-fin.pdfadhanoorfedy2
 
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptxPPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptxTiyaSugiyanti1
 
LEK Kriteria 6 pendidikan (profesi ners).docx
LEK Kriteria 6 pendidikan (profesi ners).docxLEK Kriteria 6 pendidikan (profesi ners).docx
LEK Kriteria 6 pendidikan (profesi ners).docxbadrul10
 
Kakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKa Azizah
 
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdf
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdfDOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdf
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdfahmadandry
 
Pertemuan 5 Manajemen BPI.pptx
Pertemuan 5 Manajemen BPI.pptxPertemuan 5 Manajemen BPI.pptx
Pertemuan 5 Manajemen BPI.pptxAsadAlBukhari
 

Similar to LAPORAN INDIKATOR KINERJA UTAMA UIN JAKARTA (20)

CONTOH PROGRAM SUPERVISI LENGKAP.docx
CONTOH PROGRAM SUPERVISI LENGKAP.docxCONTOH PROGRAM SUPERVISI LENGKAP.docx
CONTOH PROGRAM SUPERVISI LENGKAP.docx
 
KURIKULUM 12.pptx
KURIKULUM 12.pptxKURIKULUM 12.pptx
KURIKULUM 12.pptx
 
bahan IKU.docx
bahan IKU.docxbahan IKU.docx
bahan IKU.docx
 
Contoh program kerja tahunan ks.
Contoh program kerja tahunan ks.Contoh program kerja tahunan ks.
Contoh program kerja tahunan ks.
 
Penyusunan rks
Penyusunan rksPenyusunan rks
Penyusunan rks
 
Total quality management (menciptakan budaya perbaikan)
Total quality management (menciptakan budaya perbaikan)Total quality management (menciptakan budaya perbaikan)
Total quality management (menciptakan budaya perbaikan)
 
Penilaian dan-pedoman-pengisian-borang-akreditasi
Penilaian dan-pedoman-pengisian-borang-akreditasiPenilaian dan-pedoman-pengisian-borang-akreditasi
Penilaian dan-pedoman-pengisian-borang-akreditasi
 
Identifikasi dan analisis hasil pengawasan
Identifikasi dan analisis hasil pengawasanIdentifikasi dan analisis hasil pengawasan
Identifikasi dan analisis hasil pengawasan
 
Bahan Bacaan 3 Supervisi Guru dan Tendik.pdf
Bahan Bacaan 3 Supervisi Guru dan Tendik.pdfBahan Bacaan 3 Supervisi Guru dan Tendik.pdf
Bahan Bacaan 3 Supervisi Guru dan Tendik.pdf
 
Program supervisi kepala sekolah
Program supervisi kepala sekolahProgram supervisi kepala sekolah
Program supervisi kepala sekolah
 
Menyiapkan Ekosistem Satuan Pend.pptx
Menyiapkan Ekosistem Satuan Pend.pptxMenyiapkan Ekosistem Satuan Pend.pptx
Menyiapkan Ekosistem Satuan Pend.pptx
 
04_penyusunan-program-manajemen-berbasis-sekolah-smp-fin.pdf
04_penyusunan-program-manajemen-berbasis-sekolah-smp-fin.pdf04_penyusunan-program-manajemen-berbasis-sekolah-smp-fin.pdf
04_penyusunan-program-manajemen-berbasis-sekolah-smp-fin.pdf
 
Kisi kisi ukks
Kisi kisi ukksKisi kisi ukks
Kisi kisi ukks
 
Rka misdar
Rka misdarRka misdar
Rka misdar
 
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptxPPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
 
Matrik rpk
Matrik rpkMatrik rpk
Matrik rpk
 
LEK Kriteria 6 pendidikan (profesi ners).docx
LEK Kriteria 6 pendidikan (profesi ners).docxLEK Kriteria 6 pendidikan (profesi ners).docx
LEK Kriteria 6 pendidikan (profesi ners).docx
 
Kakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulum
 
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdf
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdfDOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdf
DOK-1-STANDAR-MUTU-PENDIDIKAN.pdf
 
Pertemuan 5 Manajemen BPI.pptx
Pertemuan 5 Manajemen BPI.pptxPertemuan 5 Manajemen BPI.pptx
Pertemuan 5 Manajemen BPI.pptx
 

More from Fakultas Syariah dan Hukum

More from Fakultas Syariah dan Hukum (9)

Questioning Starbucks Fairtrade
Questioning Starbucks FairtradeQuestioning Starbucks Fairtrade
Questioning Starbucks Fairtrade
 
TPP As US Political Containment to China
TPP As US Political Containment to ChinaTPP As US Political Containment to China
TPP As US Political Containment to China
 
Company Profile Faculty of Sharia and Law
Company Profile Faculty of Sharia and LawCompany Profile Faculty of Sharia and Law
Company Profile Faculty of Sharia and Law
 
Occupy Wall Street Movement
Occupy Wall Street MovementOccupy Wall Street Movement
Occupy Wall Street Movement
 
Proposal Doktoral Wisnu Suhardono
Proposal Doktoral Wisnu SuhardonoProposal Doktoral Wisnu Suhardono
Proposal Doktoral Wisnu Suhardono
 
Pidato Promotor Prof. Dr. HM. Amin Suma, MA
Pidato Promotor Prof. Dr. HM. Amin Suma, MAPidato Promotor Prof. Dr. HM. Amin Suma, MA
Pidato Promotor Prof. Dr. HM. Amin Suma, MA
 
Pidato Pengukuhan Doktor Honoris Causa KH Maruf Amin
Pidato Pengukuhan Doktor Honoris Causa KH Maruf AminPidato Pengukuhan Doktor Honoris Causa KH Maruf Amin
Pidato Pengukuhan Doktor Honoris Causa KH Maruf Amin
 
Laporan kinerja 2011
Laporan kinerja 2011 Laporan kinerja 2011
Laporan kinerja 2011
 
Studi Perilaku Pemilih Pada Pemilukada Jawa Tengah
Studi Perilaku Pemilih Pada Pemilukada Jawa TengahStudi Perilaku Pemilih Pada Pemilukada Jawa Tengah
Studi Perilaku Pemilih Pada Pemilukada Jawa Tengah
 

Recently uploaded

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 

Recently uploaded (20)

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

LAPORAN INDIKATOR KINERJA UTAMA UIN JAKARTA

  • 1.
  • 2. Sasaran Strategis : Tercapainya Kualitas dan Kepuasan Mahasiswa Uraian IKU : Mahasiswa Lulus Tepat Waktu dengan IPK Minimal 3.00 Target : 60 % Realisasi : 60 % Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Meningkatkan kualitas seleksi untuk memperkuat kompetensi mahasiswa b. Mengoptimalkan kualitas pembimbingan dosen penasehat akademik c. Mengintensifkan komunikasi dan pembinaan mahasiswa oleh pimpinan Program Studi d. Mengintensifkan komunikasi dan pembinaan mahasiswa oleh dosen e. Melakukan pembinaan intensif kepada mahasiswa agar lulus tepat waktu dengan IPK baik f. Membina kelompok studi mahasiswa yang bisa mendorong lulus tepat waktu Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Masih terdapat mahasiswa dengan kompetensi yang belum memadai b. Masih terdapat mahasiswa yang belum berdisiplin untuk lulus tepat waktu c. Terdapatnya tingkat penilaian dosen yang belum mengikuti standar yang ada d. Masih terdapat dosen penasehat akademik yang belum melaksanakan fungsinya secara optimal e. Masih terdapat kegiatan ekstra-kurikuler mahasiswa yang belum seimbang dengan kegiatan akademik
  • 3. Sasaran Strategis : Tercapainya Kualitas dan Kepuasan Mahasiswa Uraian IKU: Indeks Kepuasan Mahasiswa terhadap Kualitas Layanan Target : Skala 3 Realisasi : Skala 3 Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Mengoptimalkan fasilitas dan sistem layanan yang berbasis IT, diantaranya aplikasi e-letter b. Meningkatkan kualitas SDM fakultas dalam pelayanan c. Memetakan kebutuhan sivitas akademika terhadap perbaikan layanan d. Meningkatkan pendanaan untuk kepentingan layanan prima e. Melakukan sosialisasi sistem pelayanan kepada mahasiswa f. Memberikan penghargaan bagi mahasiswa yang berprestasi Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Terbatasnya sarana-prasarana yang tersedia b. Masih ada mahasiswa yang belum memiliki kesadaran untuk menjaga fasilitas Fakultas c. Belum optimalnya perencanaan berbasis pengembangan dan kepuasan d. Masih ada dosen dan tenaga kependidikan yang belum memahami pentingnya pelayanan
  • 4. Sasaran Strategis : Tercapainya Kualitas dan Kepuasan Mahasiswa Uraian IKU : Persentase lulusan yang memiliki pola pikir dan perilaku yang menggambarkan integrasi keilmuan, keislaman dan keindonesiaan Target : 60 % Realisasi : 60 % Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Menyusun kurikulum yang terintegrasi b. Menyelenggarakan diskusi dan seminar sivitas akademika tentang integrasi keilmuan c. Menyusun dan mempublikasikan buku terkait integrasi keilmuan Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Belum adanya buku panduan teknis dengan indikator yang jelas sebagai ciri dari integrasi yang dimaksud dalam visi UIN. b. Belum adanya tim pakar dalam penyusunan panduan terkait implementasi dari visi integrasi keilmuan, keislaman, keindonesiaan. c. Belum adanya buku ajar mata kuliah studi Islam integratif sebagai acuan mata kuliah wajib institusional UIN untuk semua program studi.
  • 5. Sasaran Strategis : Tercapainya Kepuasan Pengguna Uraian IKU: Persentase lulusan yang bekerja di 1 (satu) tempat lebih dari 1 (satu) tahun Target : 40 % Realisasi : 40 % Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Meningkatkan jumlah lulusan/alumni terbaik b. Meningkatkan penguasaan bidang ilmu c. Menumbuhkan sikap profesional pada diri lulusan/alumni d. Memperkuat daya saing lulusan/alumni e. Memperluas jaringan penyerapan kerja Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Masih ada mahasiswa yang kompetensinya belum relevan dengan pasar kerja b. Terdapat mahasiswa yang kesadarannya untuk mengembangkan diri masih rendah
  • 6. Sasaran Strategis : Meningkatnya Kualitas Akademik Uraian IKU: Rata-Rata Skor Akreditasi Jurusan/Program Studi Target : 350 Realisasi : 352 Upaya yg Dilakukan Fakultas : a. Meningkatkan hasil akreditasi Program Studi yang memperoleh nilai B (Prodi Hukum Keluarga (AS) A (score:370), Prodi Perbandingan Mazhab dan Hukum (PMH) A (score:370), Prodi Hukum Pidana dan Tata Negara (Jinayah Siyasah) A (Score; 367), Prodi Hukum Ekonomi Syariah (Muamalat) A (score: 376), Prodi Ilmu Hukum B (score:316), Prodi Magister Hukum Ekonomi Syariah B (score:307). b. Melakukan pendampingan penulisan borang oleh asesor internal c. Menyempurnakan sistem dokumentasi dan sistem informasi untuk database d. Menyusun PDPT secara berkala e. Memberikan fasilitas untuk berbagai kegiatan program studi f. Memfasilitasi audit akademik internal g. Menyusun berbagai buku pedoman
  • 7. Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Belum adanya acuan baku mutu yang mengikuti standar nasional sebagai rujukan baik pada level universitas, fakultas maupun program studi b. Belum adanya gugus kendali mutu yang khusus menangani penjaminan mutu di level fakultas dan prodi, yang terkoordinasi dengan LPM. c. Belum terintegrasinya sistem pengarsipan yang menyulitkan penyusunan borang akreditasi. d. Masih terdapat dosen yang kesulitan dalam penguasaan pendekatan dan metodologi dalam pengajaran
  • 8. Sasaran Strategis : Meningkatnya Efektifitas Manajemen Administrasi Uraian IKU: Persentase Pemenuhan Implementasi SOP Target : 70 % Realisasi : 70 % Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Melakukan penyusunan dan sosialisasi SOP yg meliputi SOP proses penyelenggaraan akademik, SOP proses pengelolaan keuangan, SOP proses tata persuratan, dan SOP proses tata usaha kepegawaian b. Melakukan monitoring dan evaluasi dalam implementasi SOP c. Me-review, merevisi dan menyempurnakan SOP Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Masih terdapat mahasiswa dan dosen yang belum memahami berbagai macam SOP pelayanan kepada mahasiswa b. Masih terdapat pegawai yang belum memahami berbagai macam SOP pelayanan kepada mahasiswa c. Masih ada prasarana yang belum memenuhi keadaan yang ideal, antara lain jumlah kelas, unit ruang kerja dosen, ruang kreatifitas mahasiswa yang terbatas d. Terbatasnya bandwidth yang mengurangi aksesibilitas internet
  • 9. Sasaran Strategis : Tersedianya Kualitas Tenaga Pendidik Uraian IKU: Persentase kenaikan jabatan fungsional dosen Target : 6 % Realisasi : 6.2% Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Melakukan sosialisasi terkait kenaikan jabatan fungsional dosen b. Melakukan sosialiasi peraturan tentang penghitungan angka kredit dan BKD bagi dosen c. Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang memberikan nilai kredit bagi dosen, baik bidang pendidikan/pengajaran, penelitian/karya ilmiah dan pengabdian masyarakat serta bidang penunjang lainnya d. Memfasilitasi proses penghitungan angka kredit untuk kenaikan jabatan fungsional dosen Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Masih adanya sejumlah dosen yang belum menghasilkan karya ilmiah sesuai tuntutan aturan kenaikan jabatan b. Masih minimnya keterlibatan aktif sejumlah dosen dalam forum ilmiah c. Terbatasnya bantuan dana penelitian yang diberikan kepada dosen untuk melakukan penelitian atau menghasilkan karya ilmiah
  • 10. Sasaran Strategis : Tersedianya Kualitas Tenaga Pendidik Uraian IKU : Persentase dosen yang Mempublikasikan Hasil Penelitian Target : 50 % Realisasi : 27.2% Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Mewujudkan 2 (dua) jurnal ilmiah yang telah terakreditasi nasional, yakni Jurnal Ahkam dan Jurnal Iqtishad, dan 2 (dua) jurnal ilmiah yang belum terakreditasi : Jurnal Cita Hukum dan Jurnal Salam b. Membuat pelatihan metode penulisan karya ilmiah berstandar internasional. c. Menjalin kerjasama dengan native editor jurnal, antara lain Bradley Holland, Edgar CB Myers (Melbourne University) dan Mark Cammack (Southwestern Law School) d. Melaksanakan pelatihan Bahasa Inggris bagi dosen dan pegawai dengan instruktur Hugh Elliot (Australia) Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Terbatasnya kemampuan dan kemauan dosen menulis karya ilmiah berstandar internasional b. Terbatasnya pendanaan perjalanan dinas ke luar negeri untuk tujuan kegiatan akademik
  • 11. Sasaran Strategis: Tersedianya Kualitas Tenaga Kependidikan Uraian IKU : Persentase pegawai yang mencapai nilai LKP minimal 90 Target : 50 % Realisasi : 32% Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Melakukan sosialisasi dan memberikan motivasi terkait optimalisasi kinerja pegawai b. Melakukan monitoring dan evaluasi terkait pelaksanaan tugas-tugas pegawai secara berkala c. Membangun budaya kerja Fakultas d. Memberikan reward and punishment kepada pegawai e. Menyelenggarakan training untuk peningkatan kompetensi pegawai. Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Masih terdapat pegawai yang disiplinnya rendah b. Masih adanya pegawai yang belum menyadari pentingnya LKP c. Masih terbatasnya jumlah pegawai dibanding dengan keseluruhan beban tugas/pekerjaan yang ada di Fakultas d. Masih ada pegawai yang belum memahami job desk dengan baik
  • 12. Sasaran Strategis : Meningkatnya penerimaan Uraian IKU : Jumlah penerimaan dari hasil kerjasama Target : Rp 75 juta Realisasi : Rp 89.5 juta Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Membina dan memperluas jaringan kerjasama b. Membangun pusat-pusat studi yang siap melakukan kerjasama, antara lain Pusat Studi Peradilan dan Advokasi, Pusat Studi Hukum Ekonomi Syariah, Pusat Studi Islam dan Hukum Internasional Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Tidak ada otonomi pengelolaan keuangan hasil kerjasama b. Tidak ada SOP tentang pengelolaan keuangan hasil kerjasama
  • 13. Sasaran Strategis : Tercapainya Good University Governance dalam Pengelolaan Keuangan Uraian IKU : Persentase penyerapan anggaran Target : 90 % Realisasi : 79 % Upaya yg Dilakukan Fakultas: a. Mengoptimalisasi perencanaan anggaran b. Memaksimalisasi pelaksanaan anggaran c. Melakukan monitoring dan evaluasi atas pelaksanaan anggaran
  • 14. Problem/Kendala yg Dihadapi : a. Faktor transisi kepemimpinan Fakultas, yang dimulai dari pemilihan dekan baru, disusul kemudian dengan pemilihan para wakil dekan baru, dan waktu mulai bekerjanya mereka sebagai pejabat baru, yang semua itu membutuhkan waktu sekian lama, yang pada gilirannya memangkas hari-hari kerja pelaksanaan anggaran yang ada dalam setahun dan bahkan kegiatan-kegiatan yang telah direncanakan baru bisa optimal dilaksanaan pada bulan Agustus. b. Faktor keterlibatan aktif para dosen atau peserta pada setiap kegiatan yang masih belum optimal sehingga mengurangi daya serap pos-pos belanja kegiatan tersebut, yang pada gilirannya secara kumulatif mengurangi daya serap keseluruhan anggaran. c. Kerja-kerja persiapan penyelenggaraan setiap kegiatan yang masih belum optimal, yang pada gilirannya berdampak pada minimnya daya serap pos-pos belanja setiap kegiatan. d. Masih adanya perbedaan interpretasi terhadap berbagai peraturan keuangan.