todo los días se aprende.....

1. SARAÍTRUJILLO LARA
TEORIA DE LA ENSEÑANZA
IMPORTANCIA DE LA TEORÍA EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES
La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que
comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y
alumnos. Las distintas teorías son parte del desarrollo del aprendizaje ya que en
ella existen intervenciones lenguaje, la madurez, el desarrollo y las estructuras
intelectuales.
En la práctica docente es de vital importancia contemplar los conocimientos
previos del alumnado, poder enlazarlo con las ideas nuevas y conseguir un
aprendizaje real y, por tanto, aprendizaje significativo. En el aprendizaje por
construcción, los conceptos van encajando en la estructura cognitiva del
alumnado, donde éste aprende a aprender aumentando su conocimiento. (Vallori,
2002)
Por tanto las teorías brindan marcos de referencia para dar sentido a las
observaciones ambientales, servir de puente entre la investigación y las prácticas
educativas, y como herramientas para organizar y convertir los hallazgos en
recomendaciones para la docencia.(Schunk,1997)
Los docentes deben tener en cuenta que las teorías son parte del desarrollo
integral de los alumnos, cada una de ellas tiene herramientas necesarias para
aportar a la educación, y así lograr un buen canal entre aprendizaje y enseñanza.
SCHUNK, D. H. (1997). TEORIAS DEL APRENDIZAJE . MEXICO : PEARSON .
Vallori, A. B. (2002). El aprendizaje significativo en la práctica. españa : profesorado del
seminario de aprendizaje significativo.