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Metodologia de investigacion

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Metodologia de investigacion

  1. 1. CONSULTA: LA MUJER EN LA CIENCIA SARA GONZÁLEZ ALZATEINSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 10-2 MEDELLIN 2010
  2. 2. CONSULTA: LA MUJER EN LA CIENCIA SARA GONZÁLEZ ALZATE Trabajo de investigación y metodología Robinsón Días ProfesorINSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 10-2 MEDELLIN 2010
  3. 3. El papel de la mujer en la ciencia:Historiadores interesados en ciencia y género han mostrado las contribucioneshechas por mujeres, las barreras con las que se toparon y las estrategias quedesarrollaron para que su trabajo fuese aceptado.Desde la antigüedad y a lo largo de todo el devenir histórico, las mujeres hanhecho aportes importantes al desarrollo científico-tecnológico de la humanidad,lo que sucede es que por la cultura androcéntrica que ha prevalecido se les hainvisibilizado por considerársele que son inferiores al hombre desde el punto devista intelectual; se les ubica en sus roles tradicionales del mundo privado ysubordinadas a ellos, cultura que permanece en la conciencia individual ysocial de muchas hasta nuestros días.En términos generales, históricamente, la mujer no ha incursionado de lamisma forma que el hombre en el campo de la ciencia. “La principal explicaciónde esto, de acuerdo con las afirmaciones de los grupos de género, es lalimitación de su rol social a lo que tiene que ver con los quehaceres del hogary cuidado de los hijosIgualmente muy pocas mujeres tenían acceso a la educación, pues sólo lasque pertenecían a la aristocracia recibían esta clase de preparación. Pese aesto, existieron mujeres que lograron sobresalir pero no obtuvieron elreconocimiento por parte de la sociedad en general, pues se acostumbraba aque los honores que ellas se habían ganado fueran otorgados a los padres oespososA las mujeres se les asignaban trabajos específicos y rutinarios, labores queexigían gran minuciosidad, pues se manejaba la idea de que ellas eran buenaspara ese tipo de actividades. No se confiaba en la capacidad de la mujer paraproponer teorías sino solamente para ser ayudantes, esto se dio a comienzosdel siglo pasado y a principios de este siglo. Premios Nobel:Física: Marie Curie 1903, “Por sus aportaciones sobre el fenómeno de la radiactividad recientemente descubierto por el profesor H. Becquerel” Maria Göppert-Mayer 1963, “Por el descubrimiento de la estructura nuclear orbital”
  4. 4. Química: Marie Curie 1911, “Por el descubrimiento de los elementos radio y polonioy sus investigaciones sobre la naturaleza y comportamiento de dichos elementos” Irène Joliot-Curie 1935, “Por su trabajo en la síntesis de elementos radioactivos nuevos” Dorothy Hodgkin-Crowfoot 1964, “Por la determinación de la estructura de muchas sustancias biológicas importantes por medio de rayos X“Medicina y Fisiología Gerty Theresa Cori 1947, Por su trabajo de la influencia del lóbulo anterior de la hipófisis en la distribución de la glucosa en el cuerpo, de importancia para el desarrollo de la diabetes.<!–[endif]–> Rosalyn Yalow 1977, por sus descubrimientos sobre la producción de hormona peptídica del cerebro (Guillemin y Schally), y por el desarrollo de radioinmunoensayos de hormonas peptídicas (Yalow)<!–[endif]–> Barbara McClintock 1983, por su descubrimiento de los transposones. Rita Levi-Montalcini 1986, por sus descubrimientos sobre factores de crecimiento Gertrude Elion 1988, creacion de numerosos fármacos como: el primer tratamiento contra la leucemia, el primer agente inmunosupresor, usado en los trasplante de órganos, un fármaco contra la gota, otro contra la malaria, uno eficaz frente a las meningitis bacterianas y algunos tipos desepticemia, e infecciones bacterianas del tracto urinario y respiratorio, otro contra el herpes y valiéndose de nuevos e innovadores métodos de investigación, alguno de sus descubrimientos conducirían al desarrollo del fármaco AZT para el tratamiento del SIDA. Christiane Nüsslein-Volhard 1995, por sus descubrimientos sobre el control genético de las primeras etapas del desarrollo embrionario Linda B. Buck, 2004, por sus trabajos sobre los receptores olfatorios. Investigadoras Colombianas: Alicia Dussán de Reichel: Alicia Dussan, por cerca de 70 años dedicó su vida a la comprensión de las sociedades campesinas, indígenas y urbanas de Colombia, así como a su historia, presente y futuro. Después de ser una de las primeras mujeres en ingresar a la universidad en el país, concluyó su entrenamiento como antropóloga con el primer grupo preparado bajo la dirección de Paul Rivet.
  5. 5. Tras un corto periodo en Bogotá, junto con su esposo diseñaron uno de los más completos e interesantes proyectos regionales que se hayan adelantado por parte de las ciencias sociales en Colombia, hasta el presente. Establecieron su residencia, primero en Santa Marta y luego en Cartagena, para facilitar su monumental tarea investigativa y cultural. Luisa Villamil Díaz: Por sus estudios en acuicultura - La Tilapia. Área: Biología Marina Institución: Universidad Jorge Tadeo Lozano " Estudio de las respuestas inmunológicas a nivel molecular de la ostraCrassostrea virginica frente a una infección experimental con el parasitoPerkinsus marinus mediante el estudio de una genoteca de sustracción"suppression subtractive hybridization, Activa:No" Análisis de las secuencias de los genes diferencialmente expresados usandolas bases de datos disponibles en la red entre ellas la del "National Center forBiotechnology Información (NCBI), Activa:No "Cuantificación del nivel de expresión de algunos genes usando diversastécnicas entre las que destacan la PCR cuantitativa y el westerrnblot, Activa:No“Estudio de la producción de oxido nítrico en la ostra del este, C. virginica y enla ostra del pacifico, Crassostrea gigas frente a la infección experimental con P.marinus, así como otros inmunogenos. Evaluación de la producción de oxidonitrico como u, Activa:No“Estudio de la susceptibilidad de la ostra C. virginica a infecciones condiferentes aislados bacterianos durante las distintas etapas de desarrollo; larva,semilla, juvenil y adulto. Comparación entre ostras locales y las líneas NEH yFLOWERS selecciona, Activa:No" Evaluación de la actividad antimicrobiana in vitro así como in vivo.de lahistona H4 recombinante de C. virginica, Activa:No Bacteriologia durante el cultivo de peces parinos, Activa:No Inmunologia de peces marinos, Activa:No Biologia molecular y expregion genica, Activa:No Macroalgas marinas, Activa:Si Arrecifes rocoso-coralinos, Activa:Si Herbivorismo, Activa:Si
  6. 6. Adriana Ocampo:Esta extraordinaria mujer, nacida en Colombia y criada en Argentina, estávinculada desde 1973 con el prestigioso Jet Propulsion Laboratory (JPL),encargado de controlar las misiones espaciales de la NASA. Por cierto, hatrabajado activamente en muchas de ellas, incluídas las misiones Voyager yGalileo, dos de las más exitosas de toda la historia de la exploración espacial.La lista de sus publicaciones abarca algunas de las revistas científicas másprestigiosas del mundo; incluyendo Science, Icarus, Geology, Journal ofGeophysical Research y Lunar and Planetary Science.Tiene un máster de Ciencia en Geología de la California State UniversityNorthridge. Hizo su tesis sobre el cráter Chicxulub, el cual se cree quecorresponde al impacto de un meteorito responsable en gran parte de ladesaparición de los dinosaurios (hace 65 millones de años), y es consideradacomo una autoridad en este tema. De hecho, fue la primera en reconocer queciertos rasgos particulares del terreno en la península de Yucatán, llamados"cenotes", estaban asociados con el sitio de impacto. Marcela bolañosBiólogo marino de Colombia, un país hermoso ubicado en el Mar Caribe, entroPanamá y Venezuela. De 1997 a 2001 hizo sus estudios universitarios enla Universidad Jorge Tadeo Lozano en Bogotá (3 años) y Santa Marta (2años). Paso un año más trabajando en su tesis titulada: Taxonomía yAnotaciones Ecológicas de los gusanos marinos Planos de Vida Libre(Platyhelminthes: Turbellaria: Polycladida) Asociados al litoral rocoso del áreade Santa Marta, Caribe colombiano. (Notas de taxonomía y ecología de losgusanos planos marinos de vida libre ((Platyhelminthes: Turbellaria:.Polycladida) asociada con el litoral rocoso de Santa Marta, Caribe colombiano)Como resultado de esto, su pasión por la policládidos comenzado.Durante este tiempo, también tuvo la oportunidad de conocer al Dr. MarianoLitvaitis y el Dr. Leslie Newman, quien, a pesar de la distancia, eraincreíblemente servicial con el desarrollo de su investigación. En marzo de2003, obtuvo el diploma de Biología Marina. En el otoño de 2003, fue aceptadoen el programa de postgrado en Zoología de la Universidad de NewHampshire, Durham, EE.UU.. Que defendió con éxito su tesis el 1 de agosto de2008.Ahora es un profesor visitante en la Universidad de los Andes en Bogotá,Colombia. También es un miembro de LOreal / Unesco y ha recibido otrabeca de la Enciclopedia de la Vida (EOL) para construir 350 páginas deespecies Polyclad.
  7. 7. Consuelo MontesInvestigadora de varios proyectos de Investigación y miembro investigador delGrupo de Investigación: Discursos y Poética de la (Post) Modernidad.(Aprobado en Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca el 16 defebrero de 2006). Fue Becaria de Investigación del Ministerio de Educación yCiencia. Obtuvo una Beca de la Universidad de Salamanca para una estanciaanual académica en la Universidad de Saint Andrews, lugar en el que inició suandadura investigadora, que continuó en la Universidad de Birmingham, dondea la vez comenzó su labor docente como Lectora. Ha realizado estancias deinvestigación en Edimburgo y Londres. Ha publicado libros, artículos y capítulosde libro principalmente en el ámbito de la dialectología, la estilísticasociolingüística, la dimensión sociolingüística de la enseñanza, aspectospragmáticos de la comunicación. Ha participado en Congresos de la AsociaciónEspañola de Estudios Anglo-Norteamericanos, la Asociación Española deLingüística Aplicada, P.A.L.A. the Poetics and Linguistics Association, E.S.S.E.European Society for the Study of English, etc. Sonia Azucena Giraldo Duarte1.- Captación, tratamiento y distribución de agua, limpieza urbana, aguasresiduales y actividades conexas2.- Desarrollo de nuevos materiales3.- Energía4.- Fabricación de catalizadores5.- Fabricación de productos farmacéuticos6.- Fabricación de productos químicos7.- Fabricación de productos químicos orgánicos8.- Productos y servicios para la defensa y protección del medio ambiente,incluyendo el desarrollo sostenible.9.- Refinado de petróleo
  8. 8. Aida Liliana Barbosa López Ciencia y Tecnología de Vegetales, Activa:No Ciencia y Tecnología de Lácteos, Activa:No Ciencia y Tecnología de productos cárnicos, Activa:No Caracterización de catalizadores para hidrodesulfuracion detiofeno, Activa:No Estudio y obtención de sólidos de interés catalítico en reacciones dehidrotratamiento, Activa:Si Combustión de gas natural, Activa:No Reactores de membrana catalítica, Activa:No Síntesis de catalizadores métodos sol-gel, Activa:No Síntesis de membranas, Activa:No Combustión total de metano, Activa:No Desarrollo de materiales para combustion de gas natural, Activa:No Catálisis heterogénea aplicada a procesos de combustión, Activa:No Reacciones de Hidrotratamiento, Activa:No Desarrollo de materiales de interes catalitico, Activa:No Nuevas propuestas pedagogicas en innovación educativa, Activa:Si Caracterización fisicoquímica de efluentes gaseosos, Activa:Si Síntesis y desarrollo de ecomateriales para ser empleados enconstrucción, Activa:Si Desarrollo de materiales carbonosos para remoción de contaminantes enefluentes gaseosos, Activa:Si Caracterización fisicoquímica y espectroscópica de monumentospétreos, Activa:Si Estudio y desarrollo de nuevos materiales para la construcción resistentes ala corrosión salina, Activa:Si Desarrollo de catalizadores para remoción de contaminantes orgánicos einorgánicos de efluentes acuosos por fotocatálisis, Activa:Si Innovaciones Pedagogicas, Activa:Si
  9. 9. ConclusionesEl papel de la mujer, a través de los años, ha sido rebajado a solo laboresdomesticas o artesanales; han subestimado su inteligencia y sus capacidades,en campos como la ciencia. Hasta ahora las oportunidades que se les hanpresentado a las mujeres han ido en continuo crecimiento; antes las mujeres notenían acceso a la educación y al trabajo; por suerte con el pasar de los años,el género femenino se abierto espacios de participación y ha realizado grandesaportes a la construcción de nuestra humanidad.Las mujeres se han tenido que desenvolver en una sociedad con unpensamiento machista, que ha llevado a imaginar que el papel de la mujer esnetamente del hogar, o solo sabe hacer las cosas por amor, y no se le havalorado su inteligencia y su capacidad de análisis, de reflexión, deinvestigación.En el caso de la sociedad colombiana, no son muchos los científicosreconocidos que hayan aportado al descubrimiento de algo; aun así se ha vistomuy evidenciado el gran papel que ha hecho la mujer colombiana en estedesarrollo. Son muchas las mujeres que por sus experimentos ydescubrimientos, han ayudado al crecimiento de nuestro país, y han fortalecidoy mejorado el planeta tierra.Hemos visto, como muchas mujeres aún teniendo una familia, en la que sonMadres, son amigas, son esposas; han sabido destacar en la sociedad por sugran inteligencia y sus maravillosas investigaciones y descubrimientos que hanaportado a la evolución del mundo. Hoy en día estudios han demostrado queson las mujeres quienes ocupan el espacio universitario, quienes cada vez mássacan licenciaturas, son ellas quienes demuestran altos rangos en las notasfinales de estudios.Considero que este tipo de trabajos, son muy importantes ya que hace que seconcientice más a la comunidad del papel que puede llegar a jugar la mujerdentro de ella; una de las herramientas que se debe utilizar para realizar estecambio, es la EDUCACIÓN, que debe ser una herramienta para la construcciónde una sociedad sin exclusión de géneros.El ser humano debe ser consiente de que esto no es una guerra de sexos, sinouna lucha por la igualdad.

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