Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Habemus papam

260 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Habemus papam

  1. 1. Habemus papam…¡y es químico!: Un ejemplo de relación de temas de actualidad con la enseñanza de las ciencias SARA FABREGAT FABREGAT
  2. 2. Índex:  Contextualització  Introducció  Relalció del color de les fumates amb la química dels fumígens  Relació amb la docència  Conclusions
  3. 3. Contextualització Artícle Revista Autors • Habemus papam…¡y es químico!: Un ejemplo de relación de temas de actualidad con la enseñanza de las ciencias • Anales de química • Vol 109 nº2, Abril-Juny 2013 • Gabriel pinto (U. Politécnica Madrid) • Josep Antoni Vieta (U. Girona)
  4. 4. Introducció
  5. 5. Introducció Fumata Blanca Fumata Negra
  6. 6. Relalció del color de les fumates amb la química dels fumígens Fumata Blanca Palla eixuta Fumata Negra Palla empapada d’aigua
  7. 7. Relalció del color de les fumates amb la química dels fumígens Fumata Blanca: • Clorat de Potassi • Lactosa • Colofònia Fumata Negra: • Perclorat de Potassi • Antracé • Sofre
  8. 8. Relalció del color de les fumates amb la química dels fumígens Fumata Blanca: Clorat de Potassi Lactosa Colofònia
  9. 9. Relalció del color de les fumates amb la química delsfumígens Fumata Blanca: KClO3+ Colofònia+ Lactosa CO2+ H2O(v)
  10. 10. Relalció del color de les fumates amb la química dels fumígens Fumata Negra: Perclorat de Potassi Antracé Sofre
  11. 11. Relalció del color de les fumates amb la química delsfumígens Fumata Negra: KClO4+ Antracé+ S CO+ Follí
  12. 12. Relalció amb la docència Formulació Diferència entre substàncies orgàniques i inorgàniques Fenòmen de la combustió Bombes de fum Indicadors de la posició Característiques dels fumígens Ciència i Religió
  13. 13. Conclusions És un exemple de com un fet històric, abordat per la premsa de manera exhaustiva, pot donar peu, al professorat de ciències, a abordar distintes qüestions en el aula
  14. 14. Gràcies

×